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初中语文八年级《杨绛散文老王》教育教学课件PPT
大小：982.79KB | 页数：17页这是一套初中语文八年级《杨绛散文老王》教育教学的PPT模板，共计17页。《老王》是由作家杨绛于1984年撰写的一篇怀旧散文。本文以“我”和老王的交流为基础，回顾了其日常生活的几个片段，描绘了一个善良、诚实、贫穷、谦逊的“老王”形象，表达了作者家人对老王和其他不幸人物的关心、同情和尊重。作者还提出了一个反思性问题：社会是否应该本着人道主义精神照顾不幸者。
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
2023兔年恭贺新春新年习俗介绍PPT课件
大小：26M | 页数：21页这是一套适用于主题为“恭贺新春、年年有余”的中国传统节日春节习俗介绍的PPT模板，主要内容包括春节的创立背景、春节的传统习俗、春节的民间故事等，共计22页；春节是中国传统节日之一，起源于上古时代的祈岁祭祀，是中国最隆重的传统节日，有放鞭炮、吃年夜饭和守岁的习俗，属于国家级非物质遗产名录，春节代表着每年农历新年；
初中语文人教版八年级《黄山记》PPT课件
大小：71M | 页数：23页这是一套关于人教版八年级语文课文《黄仙记》的PPT模板，共计23页。《黄仙记》是一篇描写景物的文学作品，它的作者是中国现代诗人、散文家徐迟。《黄仙记》这篇文章主要围绕黄山的壮丽风光展开描写，其中采用了侧面描写等多种描写方法以及多种修辞手法，生动形象地展现了黄山的独特风光。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到作者对祖国山河的热爱。
元曲介绍中国传统文学知识普及PPT课件
大小：71M | 页数：27页这是一套介绍中国古典传统文学知识元曲的PPT模板，共计27页。元曲是一种始于宋代，兴盛于元代的文艺形式，是元代文人墨客智慧的精髓，包括元杂剧和散曲。有时也专指元杂剧。杂剧主要是采取滑稽搞笑的表演方式，流行于大都一带，深受广大老百姓喜爱。散曲盛行于于元明清三代，内容主要以抒情为主，是文人墨客比较喜爱的一种艺术形式。
初中语文人教版九年级《唐雎不辱使命》PPT课件
大小：13M | 页数：28页这是一套初中语文人教版九年级《唐雎不辱使命》的PPT模板，共计29页。中学生学习古诗词和文言知识，有利于传承历史，了解古人，提高自身语言和人文素养。将中华优秀传统文化教育融入古诗词和文言文的教学。通过古典诗歌的教学，学生可以了解丰富而广泛的中国文化，学习民族文化的智慧。教师要依托课堂，通过古诗词教学，将中华优秀传统文化渗透到学生中，让优秀传统文化滋养学生灵魂，促进学生对传统文化的认识。
初中语文人教版九年级《扁鹊见蔡桓公》PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套初中语文人教版九年级《扁鹊见蔡桓公》的PPT模板，共计22页。中学语文教学中的读写结合有利于提高学生的读写意识。在学习汉语的过程中，许多学生通常从一个角度出发。大量的阅读或写作模式不仅不能激发学生的学习动机，还会导致学生压力的增加和对汉语的本能排斥。然而，他们必须学习，这导致了严重的矛盾。阅读和写作的结合提倡学生从擅长的角度出发。一个是主导，另一个是辅助。在阅读和写作环境的影响下，学生可
初中语文人教版九年级《送东阳马生序》PPT课件
大小：8M | 页数：40页这是一套初中语文人教版九年级《送东阳马生序》的PPT模板，共计41页。在语文的教学中，教师应注重培养学生的学习方法，以提高学生的自主学习效率。教师要充分发挥引导作用，以学生为主体，让学生在探索中找到自己的学习方法，促进学生有效学习。例如，在学习古代汉语的过程中，一些意思可以用不同的词语表达，例如古代官员的晋升和降职。有很多解释。在教学过程中，教师可以引导学生总结、列举和比较单词的含义。复习以前学
初中语文人教版九年级《童年》介绍及考点PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套关于人教版九年级语文课文《童年》的PPT模板，共计27页。《童年》是一部举世闻名的自传体小说作品，它的作者是高尔基。《童年》是高尔基以自己的亲身经历为故事原型创作的，讲述了阿廖沙从三岁到十岁这一阶段的童年生活，塑造了一个天真活泼、心地善良、坚强勇敢的小男孩形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会到作者真实的童年生活，同时学习阿廖沙积极的生活态度。
初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：19页这是一篇关于介绍初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT的PPT，共计19页。《金色花》是我们七年级都学过的诗词，它出自《泰戈尔诗选》，这个时期的泰戈尔的作品，梦幻多于现实，他幻想着通过哲学，教育等改造社会，实现民族自治。这篇文章的语言就能明显体现这一点。优美捎带俏皮的文字，用比喻来反映一个孩子纯真的内心。
部编版五年级下册《富起来到强起来》PPT教学课件
大小：5M | 页数：19页这是一篇关于介绍部编版五年级下册《富起来到强起来》PPT教学课件的PPT，共计19页。新中国的成立是艰难的，过程是曲折的，道路是常人无法想象之艰难的，红军长征，八国联军侵华，听到这些都觉得不寒而栗。而新中国建立以后直到今天，也是发生了翻天覆地的变化，从以前的东亚病夫，落后被挨打到现在全面实现小康社会。我们的国家一天天的富强起来。
- 含讲稿
哈姆雷特英文读书分享PPT课件模板
大小：4M | 页数：24页这是一套关于《哈姆雷特》读书分享的PPT模板，共计24页。《哈姆雷特》是一部举世闻名的悲剧作品，它的作者是英国文艺复兴时期伟大的剧作家威廉·莎士比亚。《哈姆雷特》主要围绕哈姆雷特、克劳迪斯、乔特鲁德、雷欧提斯等人物来展开叙述。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关《莎士比亚》的相关内容，同时提升自身的文学素养以及阅读能力。
自讨没趣的公鸡幼儿园故事绘本PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于《自讨没趣的公鸡》的幼儿园故事绘本的PPT模板，共计17页。《自讨没趣的公鸡》是一篇富有童真童趣且蕴含着深刻道理的幼儿绘本故事，这篇故事主要围绕公鸡、鸭子等角色来展开叙述，像我们展示了一只狂妄自大、盲目自信的公鸡形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《自讨没趣的公鸡》这篇故事所蕴含的深刻道理。
初中语文部编版八年级上册《飞天凌空》PPT课件
大小：72M | 页数：14页这是一套关于初中语文部编版八年级上册《飞天凌空》的PPT模板，共计14页。《飞天凌空》是一篇优秀的体育报道文章，它出自光明日报。《飞天凌空》写于1982年的第九届亚运会现场，记叙了中国跳水队队员吕伟跳水时的精彩表现。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到吕伟精湛的跳水技术，同时学习体育健儿们顽强拼搏的体育精神。
团队管理培训的五大障碍企业培训课件PPT
大小：24M | 页数：0页这是一套关于团队管理培训的五大障碍企业培训的PPT模板，共计23页。团队是由每一个具有独特色彩的成员构成的，团队的成功需要每一个成员的共同努力。在团队工作中非常容易产生缺乏互相信任、惧怕团队冲突、欠缺全心投入、逃避任务、不重视结果这五大问题，因此开展相关针对性的培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以学会如何组建一支强大的团队。
餐饮服务食品安全操作规范培训课件PPT
大小：75M | 页数：69页这是一套关于餐饮服务食品安全操作规范培训的PPT模板，共计70页。食品安全问题是餐饮行业的首要问题，也是人们选择餐饮行业的重要标准之一。PPT模板从食品安全机构的构成、食品操作的相关事项、清洁和消毒等内容来展开叙述。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到食品安全的重要性，同时掌握相关餐饮服务和操作的要求和标准。
岳阳楼记课件PPT人教版语文八年级上册
大小：26M | 页数：26页这是一套适用于教学人教版初中八年级上册语文课文《登岳阳楼》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、课文释义等，共计27页；《登岳阳楼》是唐代文学杜甫家创作的一篇诗词，写于杜甫晚年，此时作者处境艰难，生活凄苦不堪，年老体衰，贫病交加，全家人寄居在一只小船上，英雄迟暮，老无所依的情况下，《登岳阳楼》满是作者的悲愤与遗憾；
初中历史七年级下册《盛唐气象》PPT课件
大小：21M | 页数：21页这是一个关于《盛唐气象》的PPT。《盛唐气象》是初中历史七年级下册的学习内容。盛唐的繁荣，通过许多历史文字都可以体现出来，包括经济方面的繁荣，农业、手工业、商业飞速发展，社会风气比较开放包容，思想文化开放，有众多书法绘画作品，民族政策开明，实行民族教育。通过这个ppt，我们将共同了解关于《盛唐气象》的相关内容。
人教版高中地理必修一《海水的性质》PPT教学课件
大小：22M | 页数：20页这是一套关于人教版高中地理必修一《海水的性质》的PPT模板，共计20页。《海水的性质》主要介绍了有关海水的温度、海水的盐度、海水的密度等方面的地理知识，并通过图表的形式形象地展示了其各个性质的具体分布规律，同时指明了海水的性质与人类的生活生产之间的紧密联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入理解到海水的性质，从而树立正确的科学观念。
教科版四年级科学上册温度与气温课件PPT模板
大小：11M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板，共计21页。在科学课的课堂上，教师应当培养学生的创新能力，重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前，他们可以自由想象。然而，在上学后，他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此，在科学课上，教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样，才能为培