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初中语文八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课件模板
大小：11M | 页数：12页这是一篇关于介绍初中语文八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课件模板的PPT，共计12页。“海内存知己，天涯若比邻”这是我们从小就学习的关于描述友情的句子，而这句诗就是出自《送杜少府之任蜀州》，诗人王勃和杜少府是好友，杜少府要去蜀州上任，而这首诗就是王勃送给杜少府的送别诗，只要世上还有一个知己，那么不管这个人在哪，都像近邻般亲密。
初中语文八年级《桃花源记》PPT课件模板
大小：31M | 页数：20页这是一套关于初中语文八年级《桃花源记》课件的PPT模板，共计20页。《桃花源记》由东晋文学家陶渊明所作，是其代表作之一。陶渊明当时身处于晋宋易主之际，社会动荡不安，国家饱经动乱，统治集团疏于管理，人民处于水深火热之中。但他无力改变，只好借此抒发情怀，表达对现实的不满。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对《桃花源记》的理解。
人教版七年级语文约客说课课件PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套关于人教版七年级语文课文《约客》的PPT模板，共计20页。《约客》是一首流传千古的中国古代诗词作品，其作者是我国南宋时期著名诗人赵师秀。《约客》这首诗借助写景寄情的方式描绘了夏初时节诗人独自等待客人的场景，凸显了作者舒适、轻松、恬然的状态和心境。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《约客》一诗的文学内涵。
初中语文九年级《江城子密州出猎》PPT课件模板
大小：7M | 页数：11页这是一套关于初中语文九年级《江城子密州出猎》课件的PPT模板，共计11页。颇具气势并广为流传的诗句“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”正是出自唐宋八大家之一的宋代文学家苏轼所作的这首《江城子密州出猎》。苏轼在这首诗中一反柔弱细腻的格调，展现了其报国杀敌的慷慨之情。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对这首词作有一个更深的理解。
初中语文七年级《爱莲说》PPT课件模板
大小：6M | 页数：17页这是一套关于初中语文七年级《爱莲说》课件的PPT模板，共计17页。日常生活中广为使用的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”等俗语正是出自北宋理学家周敦颐所作的散文《爱莲说》。作者借描写莲高洁的形象和坚贞品格，抒发了自己厎世风日下的憎恶，对高尚情操的憧憬。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对《爱莲说》有一个更深的了解。
初中语文八年级上册《石壕吏》PPT课件模板
大小：7M | 页数：15页这是一套关于初中语文八年级上册《石壕吏》课件的PPT模板，共计15页。与李白并称“李杜”的诗圣杜甫在安史之乱之际写就了这首诗作，是“三吏三别”之一。安史之乱对国家造成了巨大损害，民不聊生，人人处于危难之间。诗人借此作品表达了对人民的深切同情，揭露了统治者的暴戾。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对《石壕吏》的理解。
初中语文七年级《木兰诗》PPT课件模板
大小：7M | 页数：36页这是一套适用于进行初中语文七年级课文内容《木兰诗》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文生字词释义学习、文章背景介绍、主角人物形象分析、课文内容赏析等，共计36页；毛主席曾说过“妇女能顶半边天”，在历史长河中，正面的女性形象往往很少，而本文《木兰诗》刻画了一位替父从军的巾帼英雄的形象，能够正确引导学生的价值观，明白女性的美好品质和力量。
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九年级语文简爱读书分享课件PPT模板
大小：44M | 页数：32页这是一套关于人教版九年级语文课文《简爱》的读书分享的PPT模板，共计33页。《简·爱》是一部举世闻名的文学著作，其作者是英国著名的小说家、诗人夏洛蒂·勃朗特，其还著有《维莱特》、《教师》等作品。PPT模板中详细地介绍了《简·爱》的作者信息、主要内容，写作特色、感悟评价等内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入地感受到《简·爱》的文学特色。
人教版语文九年级下册屈原PPT课件
大小：29M | 页数：27页这是一套适用于进行初中人教版九年级下册课文内容《屈原》教学的PPT课件模板，主要内容包括屈原的生平介绍和文学成就、作者郭沫若简介、文章创作背景介绍、课文生字词学习、课文内容探究等，共计27页；屈原，生于乱世，才华横溢，是战国时期著名的文学家和政治家，其著名代表作为《楚辞》和《离骚》，同时屈原也是一位伟大的爱国诗人，最后在诽谤和流放中怀揣着自己的理想投入汨罗江；
人教版七年级下册语文约客课件PPT
大小：10M | 页数：19页这是一个关于《约客》的授课PPT。《约客》是人教版七年级下册语文的教学内容之一。通过学习这篇内容，能够了解作者的生平简介和主要的代表作品，了解诗词当中所描写的梅雨时节下雨的景象，感受作者所表达的思想情感娴静、释然、散淡的心境。描绘一幅江南夏雨图，读来使人感受到身临其境的美景。通过这个ppt，我们将共同了解关于《约客》的相关内容。
别云间九年级语文下册课件PPT模板
大小：25M | 页数：24页这是一套关于人教版九年级下册语文课文《别云间》的PPT模板，共计25页。《别云间》是一首经典的中国古代诗词作品，其作者是我国明朝末期著名的抗清英雄夏完淳，其还著有《南冠草》、《续幸存录》等。《别云间》这首诗写于作者离开故乡的时候，其以简单质朴的语言抒发了作者对于国家灭亡的悲痛心情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《别云间》的文学意义。
人教版语文九年级上册星星变奏曲PPT课件模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于人教版九年级上册语文课文《星星变奏曲》的PPT模板，共计25页。《星星变奏曲》是我国朦胧诗的代表诗人江河的处女作，其还著有《纪念碑》、《太阳和他的反光》等著作。PPT模板中详细地阐述了《星星变奏曲》的文学常识以及其创作背景，为学生深入了解《星星变奏曲》的内涵与情感奠定了基础。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的文学素养。
人教版小学四年级语文《触摸春天》PPT课件模板
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版小学四年级语文课文《触摸春天》的PPT模板，共计26页。《触摸春天》是一篇充满童真童趣的儿童文学作品，其借助朴素直白的语言讲述了一个八岁盲童对春天的感受与印象，突出展现了这位盲童对生活的热爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生内心热爱生活、珍惜生命的思想感情，并在此基础上学会感受生活中的美好、发现生活中的美好。
人教版三年级上册语文花的学校PPT模板
大小：11M | 页数：24页这是一套关于人教版三年级上册语文课文《花的学校》的PPT模板，共计25页。《花的学校》是一篇著名的外国诗歌作品，其出自举世闻名的诗集《飞鸟集》，它的作者是享誉世界的印度诗人泰戈尔。PPT模板中开篇提出了与课文内容紧密相关的三个问题，并引导学生带着问题来开展学习活动，并在此基础上组织学生完成相关习题来巩固所学知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生更好地掌握拟人等修辞手法的使用方法，从而增强
愚公移山PPT课件初中语文人教版八年级
大小：16M | 页数：25页这是一套关于人教版八年级语文课文《愚公移山》的PPT模板，共计26页。《愚公移山》是我国古代著名的寓言故事，其出我国古代著作《列子》。《愚公移山》这篇故事主要围绕愚公和智叟两个人物来展开叙述，记叙了愚公历经艰辛、实现移山愿望的神奇经历，突出展现了愚公的坚定意志和伟大信心。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到愚公的大智若愚。
升国旗PPT课件人教版一年级语文上册
大小：18M | 页数：28页这是一套关于人教版一年级上册语文课文《升国旗》的PPT模板，共计29页。《升国旗》是一篇充分爱国主义情感的儿童文学作品，这篇文章中生动且详细地描绘了小学生参加升旗仪式时的具体情境，从字里行间凸显了小学生们对国旗的尊敬和对祖国的热爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到升国旗仪式的庄严性和崇高性，从而激发出学生心中的爱国主义情感。
《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册
大小：3M | 页数：21页这是一篇关于介绍《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册的PPT，共计21页。老木匠做了一个木偶，赋予了它笑嘻嘻的表情，这样老木匠他觉得木偶就是一直开心的，快乐的，没有其他的烦恼，他也希望他一直快乐，并且觉得谁要是不快乐就没有办法过日子了。而有一天，巫女来了，赋予了小木偶所有表情，小木偶才能正常的表达情绪。
邮票齿孔的故事PPT课件小学二年级语文下册
大小：5M | 页数：17页这是一套关于小学二年级下册语文课文《邮票齿孔的故事》的PPT模板，共计18页。邮票齿孔是由发明家阿切尔发明的，他仔细观察生活中的小细节，再通过不断的研究和思考，最后使邮票齿孔变为了现实。PPT模板中开篇概述了阿切尔发明邮票齿孔的故事经过，并引导学生认识《邮票齿孔的故事》中的生字生词以及其文章内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以引导学生积极动脑思考，主动观察生活，同时向同学们传递了每个人都发明
走一步，再走一步PPT课件七年级二班语文课件
大小：4M | 页数：26页这是一篇关于介绍走一步，再走一步PPT课件七年级二班语文课件的PPT，共计26页。《走一步，再走一步》是作家以及心理学家莫顿·亨特的作品，他擅长写励志文章，这篇文章便是书写了一个飞行员的故事，飞行员拿到了一个自己觉得不可能完成的任务，却在完成过程中，通过走一步，再走一步，完成了这看似不可能完成的任务，最后成了孤胆英雄。
人教版二年级语文上册《窗前的气球》PPT课件模板
大小：4M | 页数：15页这是一篇关于介绍人教版二年级语文上册《窗前的气球》PPT课件模板的PPT，共计15页。小朋友的世界是色彩斑斓五彩缤纷的，而当得了传染病的科利亚被困在病房内无聊的时候，他的朋友们，通过升起彩色的气球到他的窗前，让他感受到在白花花冰冷的病房的温暖。同时，也治愈了孩子的内心。所以，我们应该站在小朋友的立场来思考他们需要的东西。