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党政风格弘扬红船精神走在时代前列实现伟大梦想PPT模板
大小：33M | 页数：26页“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。
学习贯彻习近平总书记在河北承德考察时的重要讲话精神ppt
大小：19M | 页数：26页这是一个关于学习贯彻习近平总书记在河北承德考察时的重要讲话的PPT。在这个PPT里，我们将与大家一起学习习近平总书记在河北的重要讲话。新中国成立以来，我国发展迅速，在各位领导人的带领下，在中国共共产党的领导下，我们渐渐过上了好日子。就在今天，我们不仅要感恩这一切，也要不断学习，跟上领导人的思想和脚步，为我国发展做一份贡献。
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深入学习贯彻习近平外交思想奋进新时代中国外交壮阔征程PPT
大小：26M | 页数：16页这是一个关于“深入学习贯彻习近平外交思想奋进新时代中国外交壮阔征程”的PPT。近些年来，我国发生了翻天覆地的变化。改革开放，走出去引进来，让我们看到了很多新鲜的事物，也引进了很多新鲜的血液，让我们的国家变得更加成熟。我们不再是那个闭关锁国的旧社会，我们的外交也在一步步走向国际。这个PPT就是让我们要进一步学习我们国家的外交政策。
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加快建设人才强国新时代人才工作的新要求新任务PPT
大小：6M | 页数：20页这是一个关于“加快建设人才强国新时代人才工作的新要求新任务”的PPT课件。人才是一个国家宝贵财富，我国能从当年被列强欺负的地步到今天走上国际社会，被西方各国刮目相看，这其中也是我国无数的人才不断提出新思路，不断创新，才努力跟上了世界发展的步伐，并成为其中的佼佼者，受到他国的尊重。这个PPT就是要我们加快人才建设强国。
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深刻把握“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑PPT
大小：3M | 页数：18页这是一个关于深刻把握“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑，深入学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》专题党课的PPT。党的十九届六中全会已经顺利闭幕了，深入学习党的十九届六中全会精神，是我们未来一段时间内的重要工作之一。通过这个PPT，我们将了解关于“两个确立”的理论逻辑历史逻辑和时间逻辑。
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关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见PPT
大小：15M | 页数：27页这是一个关于《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》的PPT青少年是祖国的未来，青少年的成长成才是国家发展中的大事，需要不断推进关心下一代工作委员会的工作，把下一代青少年培养成为建设社会主义现代化强国的接班人。通过这个ppt，我们将共同了解关于关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见的相关内容。
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聚焦2022全国两会参加内蒙古代表团审议时讲话精神PPT
大小：11M | 页数：17页这是一个关于“聚焦2022全国两会参加内蒙古代表团审议时讲话精神”的PPT课件。近日来，在十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时，中共中央强调了一个重要问题，那就是关于民族团结。我国是多民族国家，各民族间有个自己的文化和生活方式，要实现国家的大一统，民族团结是少不了的。今天，我们将通过这个PPT来一起学习一下两会的重要精神。
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下足“六苦功”锤炼硬党性做新时代合格年轻干部PPT
大小：15M | 页数：23页这是一套适用于党政部门、党支部、团支部和中央党校党员教育专题教辅党课的学习课件，主题为下足“六苦功”锤炼硬党性，做新时代合格年轻干部，共计24页。树立正确的政绩观，其中起决定性作用的是党性修养。党性是党员干部安身立命的基石，只有党性坚强，才能够摒除私心杂念，保证政绩观不出偏差。党员干部必须把党性的锤炼作为终身的必修课。搜索复制
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坚持守正创新扎实做好新时代统一战线思想政治工作PPT
大小：8M | 页数：24页这是一套做好新时代统一战线思想政治工作的PPT模板，共计25页。加强新时期统一战线思想政治工作，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的必然要求。同时，我们也应该看到，中国当前和未来的发展面临着新的发展变化带来的机遇和挑战。加强新时期统一战线思想政治工作，是推进社会主义现代化国家全面建设的必然要求。促进事业发展，不仅要解决目标任务问题，还要解决思想问题。
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坚定“两个确立”政治自觉唱响“两个维护”时代强音PPT
大小：18M | 页数：27页这是一套坚定两个确立政治自觉，唱响两个维护时代强音的PPT模板，共计27页。在党的二十大召开之年，做好习近平总书记系列重要讲话宣讲，全力打造一批与“两个确立”相匹配的精品力作，是当前新华社作为国家通讯社的首要政治责任，必须深刻理解“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，强化核心意识，以习近平总书记系列重要讲话精神指导实践工作。
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沙棘红映照赤子心学习时代楷模邱军同志先进事迹PPT
大小：10M | 页数：26页这是一套“沙棘红映照赤子心学习时代楷模邱军同志先进事迹”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了邱军同志的生平经历，展示了邱军同志的理想信念；第二部分模板讲述了邱军同志爱群众的故事，把口碑印在村民心坎上；第三部分模板展示了邱军同志在扶贫道路上通过因地制宜培育产业，为老区勾勒致富蓝图；第四部分模板讲述了邱军同志在生命最后一刻仍然坚守岗位的无私奉献精神。
六年级上册分数乘法分数与整数相乘PPT课件第一课时
大小：6M | 页数：18页这是一套“六年级上册分数乘法分数与整数相乘课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标；第二部分模板引导学生根据题意写算式，总结分数乘整数的方法；第三部分模板进行了情景答题，从而得出分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变的结论；第四部分模板进行了练习，并对分数乘整数的注意事项进行总结。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件
大小：5M | 页数：28页这是一套关于五年级下册科学《时间在流逝》的PPT模板，共计29页。《时间在流逝》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第一节。PPT模板通过两次的控制变量实验，验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以感受到时间快慢，认识到时间的宝贵性，同时学会合理规划、合理安排自己的时间。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-机械摆钟》PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套关于五年级下册科学《机械摆钟》的PPT模板，共计30页。《机械摆钟》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第五节。PPT模板通过记录钟摆每分钟的摆动次数来验证摆的等时性，同时组织学生学习如何制作一个钟摆，并探究了不同的钟摆的摆动快慢不一致的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的学习能力和自主探究能力。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-摆的研究》PPT课件
大小：11M | 页数：32页这是一套关于五年级下册科学《摆的研究》的PPT模板，共计32页。《摆的研究》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第六节。PPT模板通过两次的控制变量实验，验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识到实践出真知这一道理，同时在实验过程中提升学生的思考能力和动手操作能力。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-太阳钟》PPT课件
大小：18M | 页数：34页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—太阳钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出用太阳计时的问题来进行新课导入；第二部分模板展示了古代计时的方法，包括香柱、漏沙、流水和太阳，并讲解了如何用太阳进行计时；第三部分模板讲述了如何用光影来计时，科普了影子的变化规律；第四部分模板讲述了计时工具，并引导学生动手制作一个太阳钟》。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-做一个钟摆》PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—做一个钟摆》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生进行DIY手作来导入新课；第二部分模板对钟摆进行了研究，并进行了控制摆长的长度实验，将实验数据记录，而后对于控制摆动的因素进行实验探究，最后得出结论；第三部分模板进行了控制摆锤重心的对比实验；第四部分模板进行了拓展延伸。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-我的水钟》PPT课件
大小：3M | 页数：29页这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—我的水钟》”ppt模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生复习了水钟的两种形式，水钟的计时原理，以此进行新课导入；第二部分模板展示了设计水钟的制作计划，并讲述了其注意事项和所需的实验材料、设计草图，讲解实验步骤；第三部分模板讲述了影响水钟计时准确的因素，并对制作的水钟进行改造；第四部粉模板进行了拓展延伸和课堂小结。
2022新时代十年的伟大变革在社会主义发展史上具有里程碑意义PPT
大小：8M | 页数：20页这是一套适用于主题为“新时代十年的伟大变革在社会主义发展史上具有里程碑意义”党员干部学习教育专题党课的PPT课件，主要内容包括科学社会主义的新时代内涵、中华民族伟大复兴的新阶段、中国特色社会主义事业的发展等，共计20页；中国改革开放以来发展速度日新月异，经济发展稳中求进，科技发展投入逐年递增，中国社会愈来愈公平公正，人民生活越来越幸福；
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.3课时
大小：3M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年家下册《植树问题》的PPT模板，共计21页。PPT模板展示了此教材第七单元《植树问题》第三课时的教学内容。PPT模板重点探究了在封闭路线上的植树问题。在课堂探究过程中，PPT模板采用归纳法引导学生总结归纳封闭路线上的植树问题与以一端栽一端不栽为前提的植树问题二者的相似性，进而在此基础上总结出了封闭路线上棵数与间隔数之间的关系。