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第六单元《剃头大师》三年级语文下册PPT课件含教案
大小：53M | 页数：51页这是一套与第六单元《剃头大师》三年级语文下册有关的PPT，总共51页。在本堂课的教学过程中，教师主要通过引导学生分析关键语句来帮助他们理解语句的概念，从而感受作者所描写的人物形象以及体会文章的童真童趣，使他们对课文内容更感兴趣。同时，教师可以增加角色扮演的课堂活动，使课堂更有趣味性，也能够提高学生的参与度，在这一过程中，他们的语言表达能力也可以得到进一步提升。这份PPT由四个部分组成。第一部分内
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口语交际《长大以后做什么》部编二年级语文下册PPT课件含教案
大小：97M | 页数：20页这是一套关于部编版语文二年级下册口语交际《长大以后做什么》的PPT课件，一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是鼓励学生清晰连贯的表达自己长大后想从事的职业，培养学生认真倾听他人发言的习惯，激发学生对未来的憧憬，树立积极向上的职业理想。该套PPT从四个方面展开口语交际《长大以后做什么》的这一节课程。第一部分为回顾预习任务，课堂分享交流，该部分引导学生对未来职业进行自由发言，引出本节课的主题。第
手术安全核查制度培训PPT模板护理安全管理
大小：17M | 页数：46页这是一个关于《手术安全核查制度培训护理安全管理》的PPT。习近平总书记在党的二十大报告当中提出了中国式现代化，成了报告当中最关键的词汇之一。实现中国式现代化要保护耕地，保护粮食安全，注重生态环境保护，推动乡村产业实现现代化发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于手术安全核查制度培训护理安全管理的相关内容。
食品安全管理制度食品安全知识培训PPT
大小：13M | 页数：37页这是一套关于食品安全管理制度的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了37张幻灯片。食品安全一直以来都是人们关注的一个话题，因为它与人们的生活息息相关。然而，我们总会看到一些新闻，这些新闻揭露了食品安全管理制度方面所存在的问题。该演示文稿聚焦于食品安全管理制度展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于各大食品公司更好地执行食品安全的管理制度，为人们提供健康的食品。
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少年中国说（任务三）部编版小学语文教材五年级上册第四单元PPT课件含教案
大小：63M | 页数：40页这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第四单元课文《少年中国说》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文情境任务、少年中国说的作者简介和创作背景、文章脉络梳理等，共计39页；“少年强则国强，少年智则国智”，中国的青少年是祖国的花朵和未来，社会倾注多少心血，成长的一代人就会有多优秀，少年中国说旨在激发少年的自信心，让少年人更加努力出彩；
- 含讲稿
小学生生理卫生班会ppt含讲稿
大小：35M | 页数：30页这是一套与小学生生理卫生班会有关的演示文稿，包含30张幻灯片。根据我国的教育国情，通过开展小学生生理卫生的班会，能够让他们正确认识并看待自己的身体，深入了解青春期有关身体的特点，并从中学习相关健康知识，培养正确的卫生行为和习惯。同时，作为家长和老师，也应当适当地引导孩子们树立正确的卫生习惯和性教育观念，使他们了解自己的身体和保护好自己的身体，从而在青春的道路上健康成长。
二年级上册葡萄沟ppt课件
大小：12M | 页数：47页这是一个关于《语文二年级上册葡萄沟》的PPT。《葡萄沟》收录在小学语文二年级上册的文章当中。通过分段式学习这篇文章，能够帮助学生学习重点字词的拼音以及书写方法，了解新疆吐鲁番的风土人情，了解并应用描写水果的写作方式，增加学生对中国文化的了解，以及对中国风土人情的了解，不断提升文章的阅读能力、理解能力和书写能力。
饮湖上初晴后雨ppt课件
大小：22M | 页数：12页这是一套饮湖上初晴后雨ppt课件模板，共计13页。北宋诗人苏轼作为诗词开放派的代表人物之一，他善于吟诵豪放不羁的诗词，同时他擅长墨宝书写以及竹石墨画，而他不仅在文学上有所建树，在美食上他也称得上是一方霸主，每到一个地方任职当官，他都一心想着去探索享受当地的美食，甚至他还有自己的一番成就，自制了美味可口的东坡肉，一直传世到如今。
饮湖上初晴后雨ppt课件
大小：4M | 页数：12页这是一套关于介绍饮湖上初晴后雨的PPT，共计11张。饮湖上初晴后雨是一首小学生必须要掌握的诗，由宋代著名诗人苏轼所作。苏轼又名苏东坡，我们现在常说的东坡肉正是因他而出名。史书曾记载苏轼曾写下大量与西湖有关的事，本PPT所讲解的正是其中代表作之一。由于本首诗讲解的受众是小学生，所以在讲解的过程中更要注重对其中的字词，句意进行讲解，再引导学生感受诗人的情感。
人教部编版《池上》PPT课件
大小：11M | 页数：20页这是人教部编版《池上》的PPT模板，共计21页。《池上》是由唐代诗人白居易所撰写的一首诗词作品。《池上二绝》包含两首诗词，PPT展示的课文内容是其二。这一系列诗歌反映了作者的内心状态。在这首诗中，诗人描述了小孩子们生活中的一件小事，准确捕捉了孩子们的情绪，并画了一幅采莲花的图画。诗人以通俗的笔调写下了两幅迷人的场景，以其独特的民间风格，将这首诗中小孩子们描述的非常可爱和善良，整首诗充满了童趣的魅
池上古诗鉴赏课件PPT
大小：9M | 页数：11页这是一套讲解白居易的古诗《池上》的PPT模板，共计12页。白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。这首诗创作于公元835年。当时白居易任太子少傅，分司东都洛阳，有一天在池边游玩，见到一个小孩儿在池中撑船，所以做了此诗。搜索复制
池上古诗鉴赏PPT课件
大小：39M | 页数：12页这是一套讲解古诗《池上》的PPT模板，共计12页。《池上》的作者是唐代著名诗人白居易。白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。他擅长写叙事诗，够将所叙述事物描写的曲折行进娓娓道来，语言平铺直叙，同时又饱含着自己的情感。搜索复制
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
员工向上管理培训课件PPT
大小：6M | 页数：29页这是一个关于《员工向上管理培训课件》的PPT。通过进行员工向上管理培训，能够帮助员工主动让上司了解你，学习如何解决与上司的冲突，服从上司的六大守则，如何注意上司的不安全感，做一个完善的辅佐等等内容，并且通过案例分析，了解关于员工向上管理的相关实践操作方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于员工向上管理培训课件的相关内容。
枫树上的喜鹊PPT课件
大小：7M | 页数：30页这是一个关于部编版二年级下册语文课件枫树上的喜鹊的PPT。这是一篇想象丰富，充满童趣的散文。主人公喜欢站在渡口旁边的枫树底下看喜鹊的窝，看到喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习做游戏，主人公为他们的语言交流和感到高兴。文章表达了作者对于大自然由衷地热爱之情和对生活之美的赞美。通过这个ppt，我们将共同了解和学习喜鹊和主人公发生的有趣的故事。
部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：8M | 页数：33页这是一套“部编版《沙滩上的童话》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分简述了《沙滩上的童话》作者及相关内容，并对于课文进行初读感知；第二部分模板展示讲解了课文中的生字新词；第三部分是对于课文内容的详细讲解，分析了课文中的外貌描写，并展示了文章的主旨内容；第四部分是对于课堂内容的总结升华，引导学生开动脑筋思考发言；第五部分模板进行了课堂小测，巩固所学新知识。
海上日出ppt课件免费下载
大小：2M | 页数：23页这是一套四年级语文下册课文《海上日出》的PPT模板，共计24页。《海上日出》是一篇优秀的抒情散文。根据日出前、日出中、日出后的顺序，本文主要描述了几种不同类型的海上日出景象，展现了壮观的日出景象。文章语言优美，易于理解和学习。本文重点介绍日出场景。乌云遮住了太阳，太阳终于穿过墙照亮了世界。最后，作者总结了自己的感受，向海上的日出致敬，表达了自己对光明的向往和不畏艰难的精神。
现代诗二首秋晚的江上PPT课件
大小：7M | 页数：28页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《现代诗二首》的PPT模板，共计28页。《现代诗二首》包括了《秋晚的江上》和《花牛歌》两首现代诗歌。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白创作的，本诗通过对鸟儿、斜阳、芦苇三种事物的描写，向我们展现了一幅江边落日的美丽景色。《花牛歌》是现代诗人徐志摩创作的，描绘了花牛自由行动的场景。通过学习PPT模板展示的内容，我们可以从中感受到两位诗人对生活、对自然的热爱。
锦瑟高二语文上册ppt课件
大小：10M | 页数：42页这是一个关于《锦瑟高二语文上册》的PPT。《锦瑟》是高二语文上册的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解诗人李商隐的生平简介，了解他的代表作品，学习文章的描写手法，整体感知文章，学习文章当中蕴含的典故故事，理清文章的结构，划分段落，学习了解诗歌的主旨。通过这个ppt，我们将共同了解关于锦瑟高二语文上册的相关内容。
锦瑟高二语文上册ppt课件
大小：11M | 页数：42页这是一套锦瑟高二语文上册的PPT模板，共计43页。《锦瑟》是唐代诗人李商隐所撰写的一篇诗词。这首诗是李商隐最难解释的作品之一。在这首诗中，作者回忆了自己的青春，为自己的不幸感到难过，表达了自己的痛苦和愤怒。运用隐喻、联想和想象将听觉转化为视觉形象。通过碎片化的意象组合，创造了一个朦胧的世界，并借助可见和感性的意象传达了自身真诚而深刻的感情。整首诗优美、含蓄并且感人至深。
