-
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的传播》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于科教版四年级科学上册第三单元第五课《声音的传播》的PPT模板，共计16页。《声音的传播》是探究声音如何进行传播的课程。PPT模板中通过研究发现音叉震动引起水面波动，接着从土电话的实验中总结了声音的传播形式，从而总结出物体振动与声音传播之间的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的实验操作能力、观察分析能力以及总结归纳能力。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件
大小：2M | 页数：14页这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性；第二部分；第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法；第三部分模板引导学生小组讨论，代表发言进行总结；第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-听听声音》PPT课件
大小：3M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第一课《听听声音》的PPT模板，共计16页。《听听声音》是学生接触第三单元声音的第一课，本节课的目的是使学生初步感知声音的存在，激发学生进一步探究声音的奥秘的兴趣，同时让学生具备一定的辨别声音的能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生感受大自然的不同声音，养成细致观察、积极分享的良好习惯。
教科版四年级科学下册第三单元一天的食物PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元一天的食物课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入，引出本节课所要学的“一天的食物”内容；第二部分模板对一天中所吃的食物进行了记录，并简述了早餐、午餐和晚餐的不同意义，引导学生小组合作记录一天中的食物，并引导学生给食物进行分类，小组讨论可以以什么进行分类，整理出食物分类的方式；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板进行了课堂总结。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对声音的变化进行探究，通过敲小鼓来进了声音的强弱实验，得出音量的强弱与振动的幅度有关系，而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验；第三部分模板引导学生自己总结所学知识；第四部分模板进行了课堂练习。
科版四年级科学下册第三单元面包发霉了PPT课件
大小：5M | 页数：26页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元面包发霉了课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境，进行新课导入；第二部分模板引导学生观察发霉的面包，并展示观察实验的要求，展示了放大镜下的霉菌和显微镜下的霉菌，通过实验探究出面包发霉的条件有潮湿和高温，而后小组合作进行总结；第三部分模板拓展了一些发霉的水果、变质的肉、坏了的花生的状态；第四部分模板进行了课堂训练和课堂总结。
科版四年级科学下册第三单元食物的营养PPT课件
大小：8M | 页数：19页这是一套关于教科版四年级下册科学第三单元第二课《食物的营养》的PPT模板，共计19页。《食物的营养》重点讲述了食物和营养之间的关系，指明了食物是我们获得重要的营养成分的主要来源。PPT模板探究了各种主要营养成分对人体各个功能的促进作用，同时强调了单一食物不能含有身体必须的所有营养。通过学习PPT模板展示的内容，可以改善自身的饮食习惯，增强健康饮食的意识，树立科学的饮食观念。
科版四年级科学下册第三单元生的食物和熟的食物PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册科学第三单元第四课《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共计26页。《生的食物和熟的食物》通过观察对比马铃薯和鸡肉两种食物在生的情况下和煮熟的情况下的区别，阐述了不同的食物有不同吃法，并重点强调了不可生吃的食物以及其对身体的危害。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解更多有关吃食的知识，从而保障个人日常饮食安全。
四年级上被除数和除数末尾都有零的除法PPT课件
大小：5M | 页数：18页这是一个关于《被除数和除数末尾都有零的除法》的PPT。《被除数和除数末尾都有零的除法》是苏教版数学四年级上册的内容，通过学习这部分内容，能够了解简便的方法算除法，并且学习验算的方式，通过与同伴合作，探讨培养质疑问题，正确思辨的能力，提高运用数学规律进行简算的意识和技巧。通过这个ppt，我们将共同了解关于四年级上被除数和除数末尾都有零的除法的相关内容。
小学语文一年级下册《四个太阳》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套关于小学一年级下册语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计18页。《四个太阳》是一篇富有儿童情趣的阅读课文，文章中语言十分简洁直接且富有童真童趣，文章以“我”为中心，讲述了“我”画了四个代表不同季节的不同颜色的太阳的过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到文中主人公的奇妙的内心世界以及独特的创造力，同时也展示了主人公积极向上的生活态度。
《观察物体、三角形、图形的运动》小学数学四年级下册PPT课件（第2.3课时）
大小：4M | 页数：19页这是一套关于人教版小学数学四年级下册《观察物体、三角形、图形的运动》的PPT模板，共计19页。本节课是学习数学教材第二单元第三节的内容《观察物体、三角形、图形的运动》。PPT模板着重介绍了从不同方向观察物体的方法、三角形的性质、图形的两种运动方式等数学知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生形成清晰的知识网络。
初中语文人教版九年级林徽因你是人间的四月天教育教学课件PPT
大小：18M | 页数：17页这是一套适用于教学初中人教版语文九年级课文《你是人间四月天》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读诗歌内容、分析诗歌的主旨大意等，共计18页；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，林徽因用清丽的语言，独特的角度和丰富多彩的比喻，描绘出心中所感所爱，亦如民国女神林徽因一样清新脱俗，让人刻骨铭心；
崇德修身要坚守四自决自重、自省、自警、自励PPT模板
大小：33M | 页数：26页这是一个关于《崇德修身要坚守四自决自重、自省、自警、自励》的PPT。党员干部要时刻牢记自己的党员身份，时刻自重，才能够得到人民的尊重和拥护，也有利于把群众工作做好。时刻不忘自己应尽的责任和义务，不断强化自身对党员身份的认知和理解，不忘自己的初心和使命，坚定信念为人民群众服务，清正廉洁，敢于担当。通过这个ppt，我们将共同了解关于崇德修身的相关内容。
呼风唤雨的世纪PPT课件统编版四语上第二单元第7课
大小：59M | 页数：40页这是一套关于统编版四年级语文上册第二单元第七课《呼风唤雨的世纪》教育教学课件的PPT模板。共计40页。侧重于对课文中生词的讲解和对文章内容的梳理。 PPT模板层次分明，逻辑合理，结构清晰。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《呼风唤雨的世纪》这篇课文的生词和课文大意。知道文章结构的划分和课文难点。
教科版科学四年级下册观察、描述矿物课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版科学四年级下册《观察、描述矿物》的PPT模板，共计26页。《观察、描述矿物》是一节认识矿物的性质的科学课堂，PPT模板重点介绍了矿物的透明度、光泽、形状三个方面的内容，并在教学过程中借助这三种方法来引导学生认识、描绘矿物。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的科学表达能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册食物包装上的信息课件PPT模板
大小：43M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册《食物包装上的信息》的PPT模板，共计26页。《食物包装上的信息》是一节探究食物的相关性质的科学课程，PPT模板从食品包装袋上的信息、食品的原料组成、食品的保质期等方面内容来展开本节课的教学内容，充分展现了合理选择食物的方法和技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生树立起健康饮食的观念和意识。
教科版四年级下册把种子散播到远处课件PPT模板
大小：27M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《把种子散播到远处》的PPT模板，共计22页。《把种子散播到远处》是一节探究植物的种子的传播方式的科学课堂，PPT模板以油菜为例详细地介绍了弹射传播的相关内容，并介绍了水流传播、风力传播、动物传播等各类传播形式。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解植物的种子的传播形式，进而丰富自身的知识面。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。