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孔雀东南飞高二语文上册课件PPT
大小：26.1M | 页数：57页这是一套关于高二上册语文课文《孔雀东南飞》的PPT模板，共计57页。《孔雀东南飞》是一篇经典的中国古代文学作品，它的作者是南朝宋代的徐陵，它与《木兰诗》一起被称为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》这首叙事诗围绕主人公兰芝记叙了一个悲剧故事，塑造了一个坚强不屈、忠贞不二的兰芝形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到当时封建制度的黑暗和罪恶。
高一语文上册荆轲刺秦王PPT课件
大小：69M | 页数：46页这是一套关于高一上册语文课文《荆轲刺秦王》的PPT模板，共计46页。《荆轲刺秦王》是一篇广为流传的中国古代文学作品，其出自《战国策·燕策三》，它的作者是西汉时期著名的文学家刘向。《荆轲刺秦王》主要围绕主人公荆轲来展开叙述的，展示了荆轲刺杀秦王的悲壮的故事内容，塑造了荆轲、秦王、秦武阳、太子丹等生动鲜明的人物形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到荆轲的勇于反抗、敢于牺牲的大无
伶宫传序高二语文上册PPT课件
大小：60M | 页数：55页这是一套关于高二语文课文《伶官传序》的课件PPT模板，共计54页。模板添加古风人物为背景，符合课文的创作背景和意义。PPT模板通过四个部分对《伶官传序》一文展开教学，内容充实易懂。基于此模板内容的学习，学生能快速获取课文知识 理解课文意思并结合创作背景深入了解课文的深层含义。环节设置也符合教学目标，可被广大一线教师用作教学参考。
高二语文上册伶官传序课件PPT模板
大小：40M | 页数：47页这是一套关于高二上册语文课文《伶官传序》的PPT模板，共计48页。《伶官传序》是一篇经典的中国古代文学作品，其作者是被誉为“唐宋八大家”之一的欧阳修，他也是我国北宋时期著名的文学家。《伶官传序》这篇文章主要论证了国家兴盛衰亡取决于人事的道理，同时启示后人要居安思危、防微杜渐，谨防满足于虚无的物质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分掌握《伶官传序》的文学内涵，同时提高自身文学素养。
大青树下的小学小学语文课件PPT模板
大小：26M | 页数：25页这是一套大青树下的小学语文课件PowerPoint模版，总计26页。演示文稿中，幻灯片插入有关文字和图片，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，主动性。学生这个PPT，有助于学生对民族的认识，了解在我国边疆地区居住着不同的民族，他们一起生活，一起在边疆小学读书。此外还能认识一些新的字词。这在一定程度上能对学生进行民族团结的教育，五十六个民族是一家。
让生活更美好作文ppt六年级
大小：5M | 页数：21页这是一套让生活更美好作文ppt六年级，小清新卡通设计元素，共计22页。PPT封面以幸福的一家人画面，盛开着鲜艳的花朵，绿的树叶等元素构成，黑色正体字突出主题：让生活更美好。正文以提问的形式来展开，以假设的问题创设情景，寻找充分的足够的证据来证明，把充分的证据让同学们进行讨论演练，围绕这个主题设计讨论，最终形成一个完整的想象命题作文。
小学美术三年级《扇子的新画法》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：22页这是一套适用于进行小学美术三年级课文内容《扇子的新画法》教学的教育教学课件PPT模板，主要内容包括初步认识扇子的形状结构、了解扇子的发展和起源、绘画扇子的方法等，共计22页；扇子是一种与中国传统文化紧密联系的物品，属于夏季常备之物，在没有空调的古代，古人用智慧制造了扇子冰室等物品，本套PPT教学了扇子的画法和历史，有助于培养学生的艺术素养；
水墨中国风复古元素PPT模板
大小：13M | 页数：23页水墨中国风复古元素PPT模板，采用复古中国风，复古建筑，梅花、浓墨、油纸伞，清新淡雅。由LFPPT网提供下载。
中国风复古水墨元素四月你好
大小：15M | 页数：23页中国风复古水墨元素四月你好由LFPPT网提供下载，PPT采用中国风，古风古韵，包含了水墨墨迹元素，古建筑徽派元素，清新优雅，PPT可用于商业工作汇报。
九年级《格列佛游记》学习鉴赏ppt课件
大小：31M | 页数：34页这是一套适用于进行九年级《格列佛游记》学习鉴赏的PPT课件动态模板，主要内容包括《格列佛游记》的主旨、主要人物形象特点、小说的情节赏析等，共计33页；《格列佛游记》是作者乔纳森创作的一篇讽刺小说，犀利又不失趣味，从表面看是主角的冒险经历，但经历过程中发生的啼笑皆非甚至匪夷所思的故事却饱含作者的含沙射影，是值得仔细品读的优秀文学作品；
- 含讲稿
一年级声母学习及速记PPT课件含讲稿
大小：2M | 页数：38页这是一套一年级声母学习及速记PPT课件，共计37页。掌握生母是孩子开启阅读、书写大门的钥匙，能助力他们自主拼读简单字词，尽早踏入阅读世界。速记声母可提升学习效率，增强自信心。而且在学习过程中，培养孩子观察力、记忆力，激发对语文的热爱，为今后学业发展铺就坚实道路。本套PPT分为认识声母和声母速记两个部分。第一部分依次讲授23个声母，首先通过口诀、声母韵母组合成字组词助记，再把每个生母联想到一个词进
广西桂林旅行旅游介绍PPT旅游攻略免费下载
大小：12M | 页数：12页这是一套关于广西桂林的旅游攻略介绍的PPT模板，共计13页。桂林这座城市位于中国华南地区，其是广西壮族自治区的一个地级市。PPT模板中详细地介绍了桂林的基本信息，并借助图文结合的形式生动地展示了桂林的特色美食与旅游景点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到桂林的独特魅力，同时为有意愿去桂林旅游的人们提供可靠的建议。
元宵节习俗知识PPT课件
大小：7M | 页数：31页这是一套与元宵节习俗知识有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共31页。元宵节是我国传统节日之一，它代表着我国优秀的中华民族文化传统，人们在节日期间通常会举办相关活动来代表对繁荣昌盛的景象的向往之情，元宵节不仅弘扬了我国优秀传统文化，也增强了千万家庭成员之间的亲情，使人们建立更加紧密的关系，营造温馨美好的社会氛围。了解此模板内容可以让我们掌握更多和元宵节相关的知识。
高中语文人教版高三必修《谈中国诗》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：27页这是一套高中语文人教版高三必修《谈中国诗》教育教学的PPT模板，共计27页。《谈中国诗》是根据钱钟书自己的演讲摘录而成的。本文主要阐述了中西诗歌形式的差异，以及对中国诗歌研究的正确态度。作者不仅批评中国人因一些幻想而对当地文化的傲慢，还无情地批判了西方人因无知而对“以欧美文化为中心”的偏见，在中西文化交流中发挥了重要作用。
高中语文人教版高三必修《陈情表》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：16页这是一套高中语文人教版高三必修《陈情表》教育教学的PPT模板，共计16页。《陈情表》是我国古代文学家李密写给晋武帝的一份表文。文章从童年的不幸经历开始讲述，作者强调了祖母和自己之间的特殊关系。因此，虽然自己愿意奉诏，但奶奶的病情越来越严重，作者陷入了困境。这不仅表明了他对武帝的忠诚，也显示了对祖母的孝心。《陈情表》充满了深情、悲伤、委婉的情感色彩，人们读后能够感同身受。同时，作者文笔简洁流畅，语
一名物理学家的教育历程课件PPT模板部编版高中语文必修三
大小：4M | 页数：20页这是一套关于部编版教材高中语文必修三一名物理学家的教育历程的教学演示文稿，使用PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计20张幻灯片。一名物理学家的教育历程这篇课文是高中语文必修三的重点课文，在考试中经常出现。学习这篇文章可以帮助学生学会分析文章层次结构的人方法，还可以引导学生总结成为科学家的必备品质。学习该PPT模板有利于教师在授课时指导学生掌握文章内容。
高中语文人教版高二必修《咏怀古迹·其三》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：18页这是一个关于《咏怀古迹·其三》的PPT。《咏怀古迹·其三》是高中语文人教版高二必修的学习内容。《咏怀古迹·其三》是杜甫的作品，在这首诗当中描绘了王昭君的形象，诗人借咏昭君村，怀念王昭君来抒发自己的情怀。作者在感慨昭君不幸的同时，也在感慨自己的不幸。通过这个ppt，我们将共同了解关于《咏怀古迹·其三》的相关内容。
高中语文高三必修《谈中国建筑的特征》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：22页这是一套高中语文高三必修《谈中国建筑的特征》教育教学的PPT模板，共计22页。《谈中国建筑的特征》是由梁思成先生所撰写的一本关于中国建筑特色的经典著作。梁思成先生被誉为“第一位用现代科学方法研究中国古代建筑的中国学者”。通过作者对书本内容的精心挑选，读者可以对中国古代建筑的历史、文化和风格演变有一个全面的印象和了解，欣赏建筑中蕴含的历史和美学，理解和追求建筑师的建筑美学。
高中语文人教版高三必修《说木叶》教育教学课件PPT
大小：13M | 页数：14页这是一套高中语文人教版高三必修《说木叶》教育教学的PPT模板，共计14页。《说木叶》是由作家林庚所撰写的一篇文章，文章解释了为什么“木叶”的含义在古诗词中被广泛使用。“木叶”是中国古典诗歌中常见的意象。它最早出现在屈原的九首歌中。“木”是树的意思，木叶就是树叶意思，而在古典诗歌中是落叶的意思。它很有启发性，让人想起秋天的落叶。它给人一种荒凉的感觉，营造出一种荒芜的艺术风格。文章以诗歌创作与欣赏的
高中语文人教版高三必修《装在套子里的人》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：20页这是一套关于《装在套子里的人》教育教学的PPT模板，共计21页。《装在套子里的人》是由俄国作家契诃夫所撰写的短篇小说，在故事中契诃夫描绘了一个“守法公民”别里科夫，他孤僻、胆小怕事、害怕改变，希望在现行制度下成为一个纯粹的“守法市民”。在他世界观中害怕引发问题和改变事物，但他的行为客观上帮助了沙皇的专制。他统治所有人，不是通过暴力或其他手段，而是通过压制人们的精神，使他们“喘不过气来”。可以说，
