-
- 含讲稿
《在乎每一只鸟》读书分享一位教育者的独白PPT课件
大小：12M | 页数：22页这是一套关于《在乎每一只鸟》读书分享一位教育者的独白的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了22张幻灯片。《在乎每一只鸟》这本书的作者是我国江苏省的一名历史老师——周明。在书中，周明系统的论述了自己的教育思想，提出了自己关于教育问题和现象的观点，学习该PPT模板有助于我们更好的了解《在乎每一只鸟》这本书的具体内容，学习作者的教育思想。
- 含讲稿
童话故事一千零一夜读书分享会好书推荐PPT整本书阅读课件
大小：7M | 页数：24页这是一套有关于童话故事《一千零一夜》读书分享学习阅读PPT课件模板，共计使用了23张幻灯片。童话故事是我们儿童的必备读物，它不仅可以满足我们对美好事物的想象，还可以提高我们的阅读能力。而《一千零一夜》是我们耳熟能详的童话故事，《一千零一夜》也是一部阿拉伯民间故事的总集，它被我们国家译为《天方夜谭》。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了此作品的艺术成就和读书感悟等内容。
- 含教案
1.5.1全称量词与存在量词高一人教数学必修一PPT课件含教案
大小：5M | 页数：38页这是一套关于全称量词和存在量词的PPT课件，使用PowerPoint制作。数学里，全称量词就像是说“所有”“每一个”，它让我们的命题覆盖所有情况，不留一点余地。比如说，“所有的正数都大于0”，这就是全称量词在发挥作用。而存在量词呢，它就像是说“存在”“至少有一个”，只要找到一个满足条件的就行。比如，“存在至少一个偶数，它是质数”，这里的“至少一个”就是存在量词啦。这两个量词，让我们的数学语言更加
- 含教案
1.2 集合间的基本关系高一人教数学必修一PPT课件含教案
大小：3M | 页数：38页这是一套关于集合的基本关系的PPT课件，使用PowerPoint制作。集合间的基本关系主要有5种。若集合A的每一个元素都是集合B的元素，则称A是B的子集；若A是B的子集且A不等于B，则称A是B的真子集。并集是指由所有属于集合A或属于集合B的元素所构成的集合；交集是指由所有既属于集合A又属于集合B的元素所构成的集合。这些关系在集合运算和逻辑推理中具有重要意义。
- 含教案
1.4.1充分条件与必要条件高一人教数学必修一PPT课件含教案
大小：3M | 页数：34页这是一套关于充分条件与必要条件的PPT课件，使用PowerPoint制作。在数学里，充分条件就像个“小能手”，有了它，我们就能确定某个结论一定成立。比如说，“如果两条直线平行，那么它们的同位角相等”，这里的“两条直线平行”就是“同位角相等”的充分条件。而必要条件呢，就像是“门槛”，要得到某个结论，必须先跨过它。比如，“要想一个数是偶数，它必须能被2整除”，这里的“能被2整除”就是“一个数是偶数”
熟能生巧成语故事PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套关于熟能生巧这一儿童成语故事绘本的PPT模板，共计17页。熟能生巧是一则来源于寓言故事中的成语，这个成语最早的典故出自于宋代欧阳修的《归田录·卖油翁》。PowerPoint开篇讲解了这个故事的出处，运用幻灯片给我们详细的讲解了这个成语故事的内容以及故事的寓意。通过演示文稿所展示的内容，可以让孩子更加了解熟能生巧这个成语故事。
大自然的语言ppt优秀课件
大小：10M | 页数：30页这是一套讲解语文课文《大自然的语言》的PPT模板，选自人教版语文八年级语文教材，共计31页。《大自然的语言》的作者是竺可桢。竺可桢出生在浙江上虞，是中国科学院院士，中国近代著名的气象学家、地理学家和教育学家。他是中国近代地理学和气象学的重要奠基人，也是中国物候学的创始人。本文就是根据竺可桢发表在《科学大众》志杂志上的一篇文章改编而成。
汉语拼音jqx教学ppt课件
大小：7M | 页数：20页这是一套汉语拼音jqx教学ppt课件，采用了卡通设计风格，共21页。PPT封面以鲜亮色彩的立体图形拼搭出来的景物画面，有高山、有树木、有云朵等元素，橘色正体字突出主题：汉语拼音：j、q、x。PPT正文主要按照以下步骤层层递进开展对知识点的教授：1.通过看图话讲故事对新课程的导入；2.把新学拼音运用到生活中，对生活中常用词语的通过拼读进行拓展学习；共两个部分组成，可用于PPT课件模板。
口语交际课件PPT模板
大小：4M | 页数：38页这是一套口语交际课件PPT模板，共39页。PPT封面以简约卡通的画面为背景，有绿绿的草地和树木，两位职业工作人员正在进行友好的沟通交流，黑色正体字突出主题：口语交际。PPT正文以实际案例的形式展开讨论，如何做到恰如其分的对别人进行安慰。以案例讨论分析的方法让学生在参与讨论中获得经验和方法。安慰别人需要做到：找出问题原因，选择以真诚鼓励，理解，并能提出力所能及的帮助方式等适合的方式进行安慰，通过朴
汉语拼音《gkh》PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一套汉语拼音《gkh》PPT课件，共26页。PPT封面色彩鲜明的画面为背景，蓝天白云、绿地大树，小鸟在枝头歌唱、小狗、小猫在嬉戏打闹，放学回家的孩子们在开心的游戏，正体字突出主题：汉语拼音gkh。PPT正文分为两部分来进行新知识的教授：1.通过看图讲故事、情景激趣的方式对新课内容进行导入；2.看图话拼读、朗读儿歌、拼音组合拼读等形式进行拓展学习；共两个部分组成，适用于PPT课件模板。
论语课件ppt模板下载
大小：36M | 页数：21页这是一个关于《论语》的PPT。《论语》收录在人教版语文七年级上册的教程当中，通过学习论语能够掌握学习古文的方法，明确其在历史上的价值，培养学生理解文言文的各项能力，激发热爱民族经典文化的热情，调整自己的学习方法和学习态度。通过这个PPT，我们将了解关于《论语》的相关内容。
大自然的语言PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套大自然的语言PPT课件模板，共计26页。《大自然的语言》是一篇事物说明文，它以生动形象的语言文字由浅入深、层层递进地说明了自然界的物候现象，论述了人类研究大自然物候现象变化规律的价值与意义。课文标题“大自然的语言”将物候现象的变化描绘的形象且生动，就像一个人在娓娓道来一般，运用拟人的手法去满足读者的好奇心。
口语交际说新闻PPT课件
大小：4M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课本口语交际《说新闻》的PPT课件，主要内容包括分小组根据话题讨论、导入谈话主题等，共计24页；新闻让平民百姓足不出户就能了解到国家发生的与政治经济文化等相关的重大事件，且具有及时性、实效性，让学生了解到新闻相关的知识，并以此作为口语交流的主题，既可以锻炼学生的口语交际能力，又能增加学生对新闻的了解。
口语交际父母之爱ppt课件
大小：7M | 页数：21页这是一套“口语交际《父母之爱》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板概述了父母之爱，创设情境；第二部分模板通过事例讨论来进行新课导入；第三部分模板引导学生进行合作交流，发表对事例的看法和感受，也引导学生正确看待父母之爱；第四部分模板对于本节课进行了小结升华，并让学生在回家后真正去感受自己父母之爱。
日语学习卡教育PPT课件
大小：1M | 页数：16页这是一套日语学习卡教育的PPT模板，共计16页。日语被认为是一种发音优美的语言。日语中的许多汉字来自古代汉语。在语言学中，有一个公认的标准来评价语言的发音美，即辅音数和元音数之间的关系，最好是能一对一。例如：さくら的发音“S”到“k”或“R”。元音和辅音是一对一的，这是非常标准的。在这种语言规则中，发音会非常好听。因此，在国际语言学界，日语、意大利语和西班牙语被公认为发音最好听的三种语言，日语排
汉语拼i、u、ü课件PPT
大小：15M | 页数：28页这是一套“汉语拼音i、u、ü课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板进行了图片导入，展示了乌龟、衣服和鱼，由此导入本节课要学习的新拼音i、u、ü，并对u和ü编了顺口溜来进行对比区分；第二部分模板指导学生用四声来读这三个单韵母及其整读音节，展示其口诀指导学生正确规范书写，并拓展补充了儿歌来学习。
汉语拼音ai、ei、ui课件PPT
大小：47M | 页数：27页这是一套“汉语拼音ai、ei、ui课件”ppt模板，该模板共分为两个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行导入，创造情境，引导学生学习新的汉语拼音。模板展示了ai、ei、ui的四个音调的学习，展示了标调歌，并对其三个拼音进行对比学习和拼读学习；第二部分是对其拼音的深入学习，补充了小白兔儿歌，并引导学生正确书写和拓展学习。
汉语拼音ang、eng、ing、ong课件PPT
大小：13M | 页数：26页这是一套“汉语拼音ang、eng、ing、ong课件”ppt模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板进行看图讲故事，并把ang形容成小鸡昂首挺胸，eng化为随手关灯，ing变成婴儿，ong则是闹钟响，引导学生联想记忆，并讲述了复韵母ing和整体认读音节ying，而后展示了儿歌进行学习；第二部分模板利用图片进行了拓展学习，和拼读练习。
汉语拼音z、c、s课件PPT
大小：7M | 页数：24页这是一套“汉语拼音z、c、s课件”ppt模板，该模板共分为二大部分。第一部分模板利用看图讲故事的方法进行新课导入，而后模板设置了情境，让学生根据图片学习拼音，指导学生正确书写拼音，并根据声母进行整体认读音节和拼读；第二部分模板是对于所学拼音的拓展学习，展示了有关z、c、s拼音的汉字，并展示了过桥这一儿歌，最后进行了课堂练习。
汉语拼音总复习ppt课件
大小：9M | 页数：98页这是一套汉语拼音总复习的PPT模板，共计99页。在拼音的帮助下，学生可以识别新单词并加快识字速度。如果在学习过程中发现生词，指导学生使用拼音拼写并多次阅读。在反复拼写的过程中，学生将学习汉字和识字方法。有了这个工具，他们可以识别古典作品中的拼音和汉字，并自学一些新单词。与此同时，掌握好拼音可以帮助学生阅读准拼音字符，识别新词，并获得独立阅读的能力。从而激发学生的读写兴趣，加快读写速度，使学生在听
