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5.1自然环境的整体性(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：71M | 页数：31页这是一套关于高中地理人教版选择性必修一自然环境的整体性（第2课时）PPT课件，一共包括31张幻灯片。设置该节课的目的是让学生进一步理解自然环境整体性的内涵与表现，掌握自然环境整体性原理在实践中解决问题。课程首先由黄山的图片导入，对于黄山的神奇景色是否能做出解释，引出该节课的主题。该节课第一个任务是自然环境要素具有统一的演化过程，通过生物进化谱系数和土壤的形成过程，说明自然环境要素每时每刻都在发生
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5.2自然环境的地域差异性（第1课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：108M | 页数：34页这是一套关于高中地理人教选择性必修一自然环境的地域差异性（第1课时）的PPT课件，一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解自然环境地域差异的概念和表现，掌握地域分异规律的基本类型，学生能够运用规律分析不同地域自然环境差异的原因。首先展示不同地区的图片，引出自然环境地域差异的这一主题，让学生思考地域差异的成因到底是什么，再通过案例进一步解释不同地域差异形成的原因。根据对地图的认识，以亚
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3.3气压带和风带对气候的影响（第1课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：271M | 页数：37页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带对气候的影响”第一课时教学的PPT课件动态模板，主要内容包括不同气候类型的特点与分布、气候形成的影响因素、习题巩固训练等，共计37页；世界各地有着多种多样的气候特征，例如高海拔地区喜马拉雅山脉属于高山高原气候、受到季风影响的地区会形成季风性气候等，本课件针对气候类型和形成条件的相关知识进行讲解，在内容上分为气压带对气候的影响和风带对
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2.1塑造地表形态的力量第2课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：112M | 页数：51页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第2课时外力作用教学的PPT课件动态模板，主要内容包括外力作用的定义和分类、地貌景观的区别和特点、实例分析教学等，共计51页；外力作用和内力作用最大的区别是前者的能量来自地球外部，是重力和太阳能的共同作用下形成的，而后者则来自地球内部，外力作用下地球形成各具特色的地貌景观；本课件详细教学了相关知识，帮助学生构建完整的知识体系
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2.1塑造地表形态的力量第3课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：78M | 页数：39页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第3课时岩石圈的物质循环教学的PPT课件动态模板，主要内容包括岩石的类型与产生原因、不同类型岩石的特点、岩石的运用等，共计39页；岩石是地球岩石圈的重要组成部分，分为四个类型，因为生成原因不同导致各类岩石的性质多样，例如石灰岩可以用来做建筑材料、页岩可以用于景观设计，便利我们的生活；本课件在内容上首先通过纪录片《地理中国》的
高校论文答辩通用PPT模板
大小：869.64KB | 页数：11页教育类PPT模板,论文答辩PPT模板,毕业设计PPT模板
高考散文阅读ppt模板课件
大小：8M | 页数：26页这是一个关于《高考散文阅读》的PPT。散文的阅读在高考语文当中占很大一部分的比例。散文阅读要掌握各类散文的特点，包括叙事散文的阅读，写景散文的阅读，咏物散文的阅读，哲理散文的阅读，了解这些散文的基本写作技巧和表现的方法，能够区分不同的散文，了解阅读散文的五个步骤。通过这个ppt，我们将共同了解关于高考散文阅读的相关内容。
高校毕业论文答辩PPT模板
大小：18M | 页数：43页这套高校毕业论文答辩PPT模板使用了多彩几何三角拼接元素，论文答辩中描述了研究的课题背景，研究过程及思路，实验数据和分析结果，论文总结，一共五个方面。
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语文人教版七年级上册皇帝的新装PPT课件含教案
大小：8M | 页数：40页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《皇帝的新装》的PPT模板，共计41页。《皇帝的新装》是一篇举世闻名的童话故事，其由丹麦著名儿童文学作家安徒生所著。《皇帝的新装》这篇童话故事主要围绕皇帝、骗子、老大臣等人物进行展开，向人们传达了无私无畏、诚实守信的深刻哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的阅读理解能力。
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语文人教版七年级上册名著导读 《西游记》 精读和跳读PPT课件含教案
大小：54M | 页数：58页这是一套关于人教版七年级上册名著导读《西游记》的PPT模板，共计59页。《西游记》是我国四大名著之一，它是我国文学历史上的瑰宝，因此也被纳入了义务教育的必读书目。PPT模板结合精读和跳读两种阅读方式以及其阅读方法来引导学生学习《西游记》。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进学生对于《西游记》的理解程度，同时提高学生的阅读能力。
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语文人教版七年级上册再塑生命的人PPT课件含教案
大小：36M | 页数：43页这是一套有关于七年级上册人教版语文《再塑生命的人》课文学习PPT模板，共计使用了42张幻灯片。海伦·凯勒是美国现代优秀的女作家和教育家。今天这节课我们要来进一步学习和了解的是她的作品《再塑生命的人》。这部作品里记录了海伦·凯勒的童年生活，并表达了海伦·凯勒的一些人生见解。此PPT模板内容主要向我们详细的分析了此文章的写作手法等。
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语文人教版八年级上册任务三新闻写作PPT课件含教案
大小：6M | 页数：40页这是一套有关于语文人教版八年级上册任务（三）新闻写作学习和培训PPT课件模板，共计使用了39张幻灯片。新闻是国家用于传达信息的有效手段，所以对于相关的新闻媒体来说，规范新闻写作格式是十分有必要的，而新闻写作也是应用文写作之一。今天这节课，我们将通过幻灯片的内容来进一步了解和学习有关于新闻写作的具体要求和相关格式等等内容。
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语文人教版八年级上册课外古诗词诵读（二）PPT课件含教案
大小：33M | 页数：68页这是一套有关于人教版语文八年级上册课外古诗词诵读学习和培训PPT课件模板，共计使用了67张幻灯片。随着国家对母语的重视，语文学科的占分比重也越来越大，而语文是一个比较注重日常积累的学科，因此除了学习书本上的古诗词以外，我们还需要在课外多积累，而人教版书籍上有这么一章节是专门给同学们补充课外古诗词的。此PPT模板内容主要是有关于课外古诗词板块的具体讲解。
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语文人教版八年级上册首届诺贝尔奖颁发PPT课件含教案
大小：5M | 页数：25页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《首届诺贝尔奖颁奖》的PPT模板，共计26页。诺贝尔奖是一个举世闻名的奖项，我国著名文学家莫言以及女性医药学家屠呦呦都荣获诺贝尔奖。PPT模板中详细地介绍了消息这一体裁的特点和组成要素。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生深入认识和理解消息这一体裁，同时培养学生的理性思维以及客观观念。
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语文人教版八年级上册写作表达要得体PPT课件含教案
大小：6M | 页数：48页这是一套有关于语文人教版八年级上册写作表达要得体学习和培训PPT课件模板，共计使用了47张幻灯片。写作是语文学科占分最大的题型之一，也是比较难的一个题型，因为写作它不仅需要考察到同学们的文笔，还需要考察到同学们的语言表达能力。而一篇优秀的作文，最重要的前提便是要表达得体。今天，我们将通过幻灯片来进一步学习如何让自己的作文语言表达得体。
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语文人教版八年级上册周亚夫军细柳PPT课件含教案
大小：16M | 页数：36页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《周亚夫军细柳》的PPT模板，共计37页。《周亚夫军细柳》是出自我国文学著作《史记》的一篇文言文，其主要围绕周亚夫、文帝等人来展开叙述，采用对比和衬托的写作方法塑造了一个忠于职守、治军严明的周亚夫形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入把握《周亚夫军细柳》的文章内涵，有效提高学生的文学素养。
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语文人教版九年级上册湖心亭看雪PPT课件含教案
大小：24M | 页数：28页这是一套适用于进行语文人教版初中九年级上册课文《湖心亭看雪》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章作者简介、文章意境赏析、文章内容释义等，共计27页；《湖心亭看雪》是明代作家张岱《陶庵梦忆》中的一篇，作者以景衬情，笔下的文章品读起来犹如深山幽兰，清新脱俗、淡雅清高，描写手法以白描为主，并蕴含作者对故国往事的怀念；
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语文人教版九年级上册写作议论要言之有据PPT课件含教案
大小：53M | 页数：57页这是一套适用于进行语文人教版九年级上册“写作议论要言之有据”的课文内容教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作议论文的结构、议论文论据的选择、优秀议论文赏析等，共计56页；写作议论文是高中写作的重要体裁，同时也是对学生思辨能力、阅读能力的考察，在考场上想要创作一篇优秀的议论文，离不开流畅的语言逻辑能力和广泛的知识面，只有结和这两项才能文思泉涌，创作优秀文章；
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语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵PPT课件含教案
大小：61M | 页数：47页这是一套与语文人教版九年级上册任务二诗歌朗诵有关的PPT演示文稿，总共46页。在学习诗歌朗诵的语文课程后，学生们能够分析诗歌中的意象，并领会诗歌的意境，这能够帮助他们在朗读的过程中体会诗人的情感，并感受诗歌的独特魅力。同时，教师也应当将朗诵的技巧教授给学生，包括重音和节奏等技巧，使学生能够把握好诗歌的基调，领会诗歌的韵律美。
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语文人教版九年级上册写作观点要明确PPT课件含教案
大小：33M | 页数：36页这是一套与语文人教版九年级上册写作观点要明确有关的演示文稿，包含35张幻灯片。当学生能够用坚定且清晰的角度来看待事物时，他们便能够独立地提出个人的见解和观点。通过此堂课的学习，学生们能够掌握简洁明了地提炼观点的方法，能够准确地表达自己的观点立场，避免在看待事物时观点模糊或不坚定的情况出现，这对于提升学生的思辨能力和自信心有着重要作用。
