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剪纸风格瑞狗送祝福年终工作总结暨年会晚会颁奖PPT模板
大小：21M | 页数：26页剪纸风格瑞狗送祝福年终工作总结暨年会晚会颁奖PPT模板，采用中国风，剪纸风格，喜庆的大红色，2018狗年瑞狗送祝福，来年旺旺旺！！！适用于企业的晚会年会，颁奖典礼。
喜庆中国风创意剪纸通用模板年度晚会工作汇报总结
大小：11M | 页数：27页喜庆中国风创意剪纸通用模板年度晚会工作汇报总结，采用了喜庆的大红色，年味儿十足，中国剪纸风格，适用于企业年会晚会。
中国风喜庆窗花剪纸风格年终总结汇报PPT模板
大小：17M | 页数：24页中国风喜庆窗花剪纸风格年终总结汇报PPT模板，喜庆的中国风，窗花剪纸，红灯笼，狗年吉祥物。
AE开场特效动画剪纸风格狗年新年祝福贺卡PPT模板
大小：54M | 页数：5页AE开场特效动画剪纸风格狗年新年祝福贺卡PPT模板，采用了高端的特效动画开场，PPT中的特效动画包含了剪纸窗花的特效动画和节日烟花的特效动画，开场动画非常具有震撼力和创新。适用于新年祝福贺卡。
人教版四年级语文下册课件鱼游到了纸上PPT课件
大小：12M | 页数：30页这是一个关于《人教版四年级语文下册课件鱼游到了纸上》的PPT。鱼游到了纸上是一篇非常重要的文章，内容生动具体，学习文章的描写技巧，描绘了聋哑青年做事勤奋，专注认真的品质，提醒同学们在生活当中也要努力学习，专注于一件事上，才能够取得成功。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版四年级语文下册课件鱼游到了纸上的相关内容。
一年级科学上册第二单元《比较与测量-比较测量纸带和尺子》PPT课件
大小：13M | 页数：20页这是一套适用于教学教科版科学一年级上册第二单元第七课时《比较测量纸带和尺子》的PPT课件，主要内容包括测量纸和刻度尺的区别、认识刻度尺、测量方法和尺子的运用等，共计21页；刻度尺和测量纸是基本的测量方式之一，本节课是对刻度尺的初步认识，PPT采用刻度尺、测量纸测量笔、橡皮等图片直观的表示了测量纸长度大小，清晰明了，通俗易懂；
一年级科学上册第二单元《比较与测量-做一个测量纸带》PPT课件
大小：2M | 页数：17页这是一套“一年级科学上册第二单元《比较与测量—做一个测量纸带》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对所学课程进行了回顾，提出问题从而进行新课导入；第二部分模板引导学生，探究思考如何用小立方体测量小桶一圈的长度；第三部分模板引导学生制作纸带，并展示制作过程，而后进行测量，记录测量结果，将测量纸带和小立方体比较，突出测量纸带的优点；第四部分模板进行了拓展活动和课堂小结。
教科版六年级科学上册第二单元《工具和机械-用纸造一座“桥”》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于教科版六年级上册科学《用纸造一座“桥”》的PPT模板，共计22页。《用纸造一座“桥”》是六年级上册科学教材的第二单元《工具和机械》的第八节。本节课是在学生掌握了拱形的承载特点以及桥的构建原理的基础上展开的，因此学生已经具备了基本的建桥理论知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生的主动思考能力以及动手操作能力，使学生做到将理论知识运用于实践当中。
《方格纸上图形的旋转变换》人教版小学五年级下册数学PPT课件
大小：3M | 页数：28页这是一套《方格纸上图形的旋转变换》的PPT模板，共计29页。一个国家的数学水平往往能影响一个国家的实力。数学对一个国家的发展非常重要。综合国力强大的国家往往会非常注重数学的培养。在上世纪时代，英国、法国和后来的德国都是数学强国，在欧洲也是有名的实力大国，拥有许多厉害的数学家。在17世纪，牛顿发明了微积分，并用它来研究天体运动以及力学问题。这是一场数学革命，因此英国也一度引领了数学潮流。
部编版四年级语文下册鱼游到了纸上课件PPT模版
大小：37M | 页数：23页这是一套关于部编版教材四年级语文下册课文《鱼游到了纸上》的教学类演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。《鱼游到了纸上》这篇课文是四年级下册的重点课文，作者在文中描绘了自己在西湖玉泉看鱼时被一个特别的青年人吸引的故事。全文表达了作者对于青年身残志坚的赞美之情。学习该PPT模板有助于教师在指导学生在掌握课文内容的基础上，引导学生进一步学习课文的描写手法。
- 含教案
《纸船和风筝》统编语文二年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：89M | 页数：50页这是一套适用于进行小学语文统编版二年级上册第八单元课文《纸船和风筝》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文结构梳理、课文主旨分析等，共计49页；文章用富有童趣的语言讲述了一个关于友谊的温馨故事，标题的纸船和风筝是松鼠和小熊成为好朋友的契机，也是化解矛盾友谊长存的钥匙，纸船和风筝成为两个动物的羁绊和全文的线索，帮助学生理解和感悟友谊；本课件在内容上首先带领学生交流讨论认识汉字，
- 含教案
习作：中国的世界文化遗产部编五年级语文下册PPT课件含教案
大小：68M | 页数：54页这是一套与中国的世界文化遗产部编五年级语文下册有关的演示文稿，包含54张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们不仅能够充分了解中国世界文化遗产的有关知识，也能够学会运用课堂所学内容进行写作，进一步完善他们的习作，提高他们的写作实践能力。此外，教师也要注重引导学生深入了解文化遗产背后的文化内涵和底蕴，将丰富的资料转化为生动且具有感染力的文字，并融入他们的情感和思考，使文章更加生动和具体。这份Power
初中语文人教版八年级下册《遗传病和优生优育》PPT课件
大小：51M | 页数：24页这是一套关于人教版八年级下册《遗传病和优生优育》的PPT模板，共计24页。《遗传病和优生优育》主要围绕常见的遗传病症的产生和症状以及优生优育的相关政策展开介绍，强调了近亲结婚是导致遗传病发生的主要原因之一，并引导学生学习有关优生优育的政策。通过学习PPT模板展示的内容，可以科学地认识和看待近亲结婚这一现象，同时形成正确的生育观念。
人的性别遗传课件PPT模板部编版八年级生物下册
大小：9M | 页数：22页这是一套适用于进行初中部编版八年级生物下册第二单元第四课时“人的性别遗传”教学的PPT课件模板，主要内容包括性别的决定因素、精子与卵细胞结合随机模拟实验等，共计23页；自然界有雌雄之分，人类有男女之别，这是自然法则，部分鱼类根据温度决定性别表征，有些动物雌雄同体，人类的性别则是通过受精卵形成过程中的基因重组决定，准确来说是由XY染色体控制，本套PPT介绍了相关知识；
部编版八年级语文上册身边的文化遗产课件PPT模板
大小：77M | 页数：12页这是一套有关部编版八年级语文上册身边的文化遗产课件PPT模板。前不久，一个叫作《逃出大英博物馆》的短视频火遍各大视频平台，不禁让我们感到十分的无奈，我们古代伟人的"智慧结晶"却放在其他国家的博物馆，而我们对此却无能为力。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关《身边的文化遗产》课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们对文化遗产有了进一步的了解。
dna是主要的遗传物质八年级生物下册PPT课件苏教版
大小：31M | 页数：46页这是一套有关DNA是主要的遗传物质八年级生物下册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含46张幻灯片。学生步入初中之后，学习的科目逐渐增多，而生物就是其中之一。通过学习生物这门学科，学生可以对自然界中更多的现象有更清晰的了解，同时还可以拓展学生的知识面。这份PPT模板就是对DNA是主要的遗传物质这一课进行详细展开，教师可以借鉴这份PPT模板来进行教学活动。
输液后遗症青色印记护理技巧教学课件PPT模板
大小：18M | 页数：21页这是一套适用于进行输液后遗症青色印记护理技巧培训教学的PPT课件动态模板，主要内容包括输液后产生青色印记的原因分析、青色印记的消除、输液的注意事项等，共计22页；当我们生病需要前往医院输液时，有时会在输液后在针孔周围出现青色印记，例如注射新冠疫苗的手肘处、长时间的输液手背处、献血的针口周围等，这与输液时的按压程度、按压面积都有关系，本套PPT进行了相关知识详细介绍；
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语文人教版八年级上册综合性学习身边的文化遗产PPT课件含教案
大小：50M | 页数：32页这是一套有关于语文人教版八年级上册综合性学习身边的文化遗产学习和培训PPT课件模板，共计使用了31张幻灯片。我们中国是一个有着悠久历史的国家，而我们的传统文化亦是历久弥新，而文化遗产是我们祖先留下来的文化结晶。因此，作为新时代青年，我们应该肩负着传承文化的使命。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于文化遗产宣传课件的具体内容，包括文化遗产宣传的活动安排以及具体的目标等等内容。
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2.5核酸是遗传信息的携带者高一人教生物上册必修一PPT课件含教案
大小：16M | 页数：30页这是一套关于核酸的PPT课件，使用PowerPoint制作。核酸，这个神奇的小分子，可是遗传信息的携带者哦！它就像一本精密的“生命之书”，记录着生物体的所有遗传信息。核酸分为DNA和RNA两种。DNA是生物体的主要遗传物质，它存在于每个细胞的细胞核中，携带着构建和维持生物体所需的所有指令。而RNA则在DNA和蛋白质之间起着“信使”的作用，帮助DNA的遗传信息在细胞内传递和表达。核酸的序列决定了生
部编版七年级数学上册设计制作长方体形状的包装纸盒课件PPT模板
大小：21M | 页数：10页这是一套关于部编版七年级数学上册设计制作长方体形状的包装纸盒的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计11张幻灯片。长方体是最基本的立体图形，了解长方体的相关知识是七年级上册的重要内容，对于后续立体几何图形的学习至关重要。掌握有关长方体的理论知识之后，教师应指导学生正确的应用。学习该PPT模板有助于教师正确指导学生应用自己的理论知识，巩固学习成果。
