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党建引领乡村振兴党课课件PPT
大小：9M | 页数：28页这是一套关于党建引领乡村振兴的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了28张幻灯片。乡村振兴是习总书记提出的一个重要战略目标。俗话说的好强国必先强农，如果一个国家的乡村没有得到振兴，那么这个国家的发展肯定会落后于其他国家。在进行乡村振兴时要注意因地制宜，结合当地的实际情况促进当地经济的发展。学习该PPT模板有助于我们更好的了解我国取得的乡村振兴的相关成就。
人教版回乡偶书教育课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套有关人教版《回乡偶书》教育课件PPT模板。贺知章是我国唐代杰出的诗人和书法家，他自号"秘书外监"和"四明狂客"，今天我们要来重点学习和分析他的作品《回乡偶书》，《回乡偶书》这首诗写于诗人晚年辞官回乡之时，这首诗不仅表达了诗人久别回乡的亲切感，还表达了诗人对世事变迁的无奈之感。学习此PPT模板的内容，可以让同学们了解更多有关古代诗人的写作手法。
家庭家教家风PPT课件模板
大小：32M | 页数：29页这是一套与家庭家教家风有关的PPT，总共29页。家庭家教家风关乎到青少年价值观的形成，这也是他们教育的起点和基点，对于一个人的道德和品德的形成也有着不可代替的重要作用。因此，我们必须强调家庭对于个人成长的重要性，这不仅关乎到家庭未来的发展，也涉及到社会和国家的进步，家长们必须重视家庭教育，关注家教和家风的建设，才能为国家培养出优秀的接班人。
水墨中国风之听闻品苏州印象游记PPT动画模板
大小：13M | 页数：14页水墨中国风之听闻品苏州印象游记PPT动画模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员JUFD-25上传推荐的免费PPT模板
安徽池州市九华山风景区旅游攻略PPT
大小：13M | 页数：16页这是一个关于《安徽池州市九华山风景区旅游攻略》的PPT。九华山位于安徽，是江南名山九华山。在九华山区褶皱和断裂构造都十分明显，江岩活动很频繁，主要的山峰有天柱峰、莲台峰、芙蓉峰。九华山是上古学仙修道圣地之一，拥有悠久的道教文化，佛教文化。通过这个ppt，我们将共同了解关于安徽池州市九华山风景区旅游攻略的相关内容。
初中语文七年级《登幽州台歌》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于七年级语文课文《登幽州台歌》的PPT模板，共计17页。《登幽州台歌》是一首优秀的古代诗篇，其作者是唐代的陈子昂。陈子昂拥有独特的政治见解和政治才能，但是却不受武则天的重用，此诗抒发了怀才不遇的痛苦沉闷的心情，同时也表达了陈子昂对于英明君王的渴望。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确把握《登幽州台歌》中的深层内涵以及其蕴含的思想感情。
初中语文人教版八年级《江城子密州出猎》PPT课件
大小：45M | 页数：22页这是一套关于初中语文人教版八年级《江城子·密州出猎》的PPT模板，共计22页。《江城子·密州出猎》是一篇优秀的中国古代词作，它的作者是北宋时期著名的文学家、政治家苏轼。《江城子·密州出猎》中运用了一系列十分生动贴切的动词，展示了作者苏轼宽广的胸襟。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在字里行间所流露出的豪迈奔放之情。
初中语文人教版七年级《登幽州台歌》PPT课件
大小：11M | 页数：23页这是一套讲解古诗登幽州台歌的PPT模板，共计24页。登幽州台歌的作者是陈子昂。陈子昂是唐代著名文学家，也是初唐诗文革新的领军人物之一，对唐诗的发展产生了非常深远的影响。在诗歌上他主张推举汉魏时期的人文风骨，强调兴、寄，反对文学上的奢靡之风，他的作品通常能够一针见血地针砭时弊，借物抒情，表达自己的爱国情怀。
登幽州台歌PPT七年级语文下册课件
大小：29M | 页数：26页这是一套“七年级语文下册《登幽州台歌》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对作者陈子昂以及写作背景进行了介绍；第二部分模板解释了诗句意思，并划出其中的停顿以及重难点字词及其解释；第三部分模板对诗歌进行了深入分析，五个问题思考其中的深刻含义；第四部分模板进行了课堂总结，讲述了诗歌中的写作特色以及古诗词学习方法，并布置课后作业。
初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件
大小：6M | 页数：12页这是一篇关于介绍初中语文七年级《登幽州台歌》PPT课件的PPT，共计12页。前不见古人，后不见来者，从这些诗句中，我们都能感受到诗人内心的绝望，怀才不遇，遇不到赏识他的伯乐，内心空有一腔热血和才华而无用武之地。古人也看不到诗人的才华，而未来之人也不指望能看到诗人。而这种怀才不遇的心情更容易引起大家的共鸣，因为那个时候有很多这样的人。
初中语文八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课件模板
大小：11M | 页数：12页这是一篇关于介绍初中语文八年级《送杜少府之任蜀州》PPT课件模板的PPT，共计12页。“海内存知己，天涯若比邻”这是我们从小就学习的关于描述友情的句子，而这句诗就是出自《送杜少府之任蜀州》，诗人王勃和杜少府是好友，杜少府要去蜀州上任，而这首诗就是王勃送给杜少府的送别诗，只要世上还有一个知己，那么不管这个人在哪，都像近邻般亲密。
初中语文九年级《江城子密州出猎》PPT课件模板
大小：7M | 页数：11页这是一套关于初中语文九年级《江城子密州出猎》课件的PPT模板，共计11页。颇具气势并广为流传的诗句“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”正是出自唐宋八大家之一的宋代文学家苏轼所作的这首《江城子密州出猎》。苏轼在这首诗中一反柔弱细腻的格调，展现了其报国杀敌的慷慨之情。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对这首词作有一个更深的理解。
部编版八年级语文上册苏州园林课件PPT模板
大小：35M | 页数：26页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与部编版八年级语文上册苏州园林有关，包含27页幻灯片。苏州园林是国家的名胜景点之一，每年都会吸引各地的游客前来观赏，来感受古代园林的魅力和江南的柔美。它极其具有历史意义和文化以及艺术价值，苏州园林有着精致的布局、精美的假山和优美的自然环境，每一具园林都有着其独特的特点和历史积淀。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关部编版八年级语文上册苏州园林的知识。
部编版七年级语文下册登幽州台歌课件PPT模板
大小：74M | 页数：25页这是一套有关部编版七年级语文下册《登幽州台歌》课件PPT模板。诗歌的体裁包括古代诗歌和"新诗"，而古代诗歌又包括古体诗和近体诗，而今天我们要学习的古诗是一首古体诗，它是由陈子昂所创作的《登幽州台歌》，这首古诗抒发了作者怀才不遇和报国无门的思想感情。PPT模板内容主要从诗歌的体裁、诗歌的发展简史等方面来带领同学们深度赏析《登幽州台歌》这首古诗的内容。
部编版三年级语文下册赵州桥课件PPT模板
大小：42M | 页数：38页这是一套有关部编版三年级语文下册赵州桥课件的PPT模板。本次课程是介绍中国古代建造的赵州桥雄伟、坚固、美观。表明了中国人民自古以来聪明能干，赞美了我国劳动人民的智慧和才干。所以认真学习本节课的内容是非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关赵州桥课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对劳动人民的理解。
苏州美食旅游景点文化PPT动态模板
大小：46M | 页数：14页这是一套有关于苏州美食旅游景点文化PPT动态模板。俗话说"苏州之美，尽在诗画之间"，苏州的园林是苏州的一大景点特色，很多人也因为苏州园林而慕名来此进行参观，苏州除了园林著名之外，它的美食更是令人向往，让我们通过今天的幻灯片来进一步了解苏州的美食和景色。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了苏州这座城市的美食，包括有关于美食的传统民谣等等内容。
- 含教案/课时练习
语文人教版八年级上册苏州园林PPT课件含教案
大小：11M | 页数：39页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《苏州园林》的PPT模板，共计40页。《苏州园林》是一篇经典的说明文章，其作者是我国著名作家、教育家叶圣陶先生。PPT模板从《苏州园林》这篇文章的字词、文章结构、写作语言等方面出发，深刻具体地解读了《苏州园林》的深层意义。通过学习PPT模板展示的内容，可以提高学生对于说明方法的掌握程度。
- 含教案
《赵州桥》部编小学语文三年级下册PPT课件含教案
大小：96M | 页数：49页这是一个《赵州桥》部编小学语文三年级下册PPT，共计48页。本套PPT分为两个课时，旨在带领他们领略赵州桥的魅力与价值。封面以以醒目的标题，瞬间抓住学生目光，激发其探索欲望。接着播放介绍赵州桥的视频，让学生对其有初步认知。。第一课时有三个活动。活动一为认识字词，学生初读课文，区分同音字和学习多音字，大致了解课文内容，并尝试制作名片来介绍赵州桥；活动二为感受赵州桥的“雄伟、坚固”，阅读描述赵州桥的
- 含教案
《神州谣》部编二年级语文下册PPT课件含教案
大小：276M | 页数：45页这是一套关于部编版语文二年级下册《神州谣》的PPT课件，一共包括45张幻灯片。设置该节课程的目的是激发学生对祖国山河的热爱之情，感受中华传统文化的魅力，增强学生的民族自豪感，培养学生热爱祖国、维护民族团结的意识。该节课程分为两个课时进行学习。第一个课时主要是进行新课学习，包括4个部分。第一部分为了解神州、走进课文，该部分解释了“神州”是中国的美称、别称，《神州谣》则是赞美中国的歌谣。第二部分为初
部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学课件PPT模板
大小：17M | 页数：21页这是一套部编版初中语文九年级下册第三单元十二节《渔家傲秋思》教学的PPT模板，共计21页。新课程标准指出，阅读是学生的一种个性化行为。在当前的语文新课程教学中，教师应贯彻个性化阅读教学的新理念，以改善语文教学改革的现状。对于中学语文教师来说，必须以现代教学理论为基础，结合传统阅读教学中总结的优秀教学经验，在教学实践中真正实现个性化阅读教学，切实提高学生的阅读能力和综合素质，帮助学生形成健康、健全
