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黑板彩色粉笔风格毕业论文答辩PPT
大小：8M | 页数：26页黑板彩色粉笔风格毕业论文答辩PPT，PPT中用手绘黑板作为PPT的背景，彩色粉笔作为PPT的主要元素，图像和动画都非常逼真，是一个富有创意的个性毕业论文答辩PPT模板
多彩铅笔风格毕业论文答辩PPT模板
大小：12M | 页数：28页多彩铅笔风格毕业论文答辩PPT模板，运用了色彩斑斓的彩色铅笔风格。这是一种治愈系的风格，PPT中的颜色都采用暖色色调；温暖的色彩使得严肃枯燥的毕业论文显得活力四射。也寓意了毕业之后的光彩事业和生活
彩色蜡笔手绘风格论文答辩PPT模板
大小：8M | 页数：24页彩色蜡笔手绘风格论文答辩PPT模板，是一个以逼真的手绘彩色蜡笔为PPT主题元素的PPT模板。这种PPT风格非常具有创新新意，在严肃紧张的论文答辩中，能脱颖而出。
当马克思的思想遇上中华优秀传统文化PPT党课
大小：19M | 页数：14页这是一个关于《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》的PPT。《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》是支部党课的学习内容之一。马克思主义中国化、时代化的历史过程，正是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，也是和中华优秀传统文化相结合的过程。通过这个ppt，我们将共同了解关于《当马克思的思想遇上中华优秀传统文化》的相关内容。
- 含教案
语文统编版三年级上册口语交际《身边的小事》PPT课件含教案
大小：14M | 页数：8页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册主题“身边的小事”口语交际教学的PPT课件动态模板，主要内容包括如何发现身边的小事、根据情景图进行写作、身边的小事评价等，共计7页；发生再日常生活中的小事有时也能够为我们的写作提供灵感，或者在网上小事中领悟到人生道理，本套PPT针对“身边的小事”进行交流讨论，锻炼学生的表达能力；
语文作文教学ppt
大小：7M | 页数：41页这是一套语文作文教学ppt，共42页。ppt封面以淡蓝色为主色调，以学生、老师、树木、高楼、书本等元素构成，一群可爱的学生正在老师的带领下观察世界，感受生活，聆听老师的教诲。PPT正文从四个方面进行阐述:1.关于作文的定义；2.关于作文教学的定义；3.如何进行作文教学；4.如何进行小学生作文教学；共四个部分组成，属于PPT课件模板。
- 含教案
《故宫博物院》人教版六年级上册语文三单元PPT课件含教案
大小：63M | 页数：27页这是一套适用于进行小学六年级人教版上册语文三单元课文《故宫博物院》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括故宫的建成历史和建筑特点、故宫的重要意义、课文主旨归纳等，共计26页；故宫是明朝建立的，提供给历代帝王居住、办公的场所，故宫也是世界上迄今为止保存的最完整最大的建筑群，是中国建筑历史上的辉煌成就，也是中国明清历史的“见证者”和“记录员”，本课文带领我们一起走进故宫的故事；
- 含教案
《月是故乡明》部编小学语文五年级下册PPT课件含教案
大小：169M | 页数：43页这是一套适用于进行下小学语文五年级下册部编版课文《月是故乡明》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括月亮在古诗的象征、课文主旨归纳、课文优美段落赏析等，共计42页；本课件首先用月亮相关的诗句引入课文内容，包括《月夜忆舍弟》《静夜思》《望月怀远》《泊船瓜洲》等，并介绍了作者季羡林的生平事迹、主要成就和写作背景资料；然后让学生自由朗读课文，读准字音，并进行基础知识过关，包括生字词拼音、多音字辨析、词
人教版高中语文必修一郁达夫《故都的秋》PPT教学课件
大小：16M | 页数：16页这是一套人教版高中语文必修一郁达夫《故都的秋》的PPT模板，共计17页。《故都的秋》是由中国著名作家郁达夫所撰写的一篇散文。全文1500余字，用42个秋词来描写秋天的宁静和悲伤。这也渗透了郁达夫在纠结和斗争中的消极和积极情绪。故都的秋天其实是郁达夫的秋天，蕴含了他自己的主观意识、文学风格、生活态度和审美取向。文章的悲情色彩与悲秋情结、作者的人生经历和性格以及作品的创作背景有关。
人教版高中语文必修一郁达夫《故都的秋》PPT教学课件
大小：70M | 页数：18页这是一套关于人教版高中语文必修一《故都的秋》的PPT模板，共计18页。《故都的秋》是一篇优秀的中国散文作品，它的作者是我国现代著名的作家和革命家郁达夫。《故都的秋》在悲哀、苍凉的基调下描绘了北平的五幅秋景图，展示了作者眼中的北平的秋天，同时也表达了作者对秋天的眷恋和热爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在字里行间所流露出的悲壮之情。
部编版七年级语文上册行军九日思长安故园课件PPT模板
大小：33M | 页数：19页这是一套关于部编版语文教材七年级上册课文《行军九日思长安故园》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了20张幻灯片。《行军九日思长安故园》这首古诗是古代优秀诗人岑参的作品，他在诗中用朴素的语言表达了自己对于国事的忧虑之情以及对人民疾苦的关切之情。在学习这首古诗时，教师要引导学生加强对古诗中重点字词的理解。学习该PPT模板有助于教师将文中的重点字词更好的呈现给学生。
人教版语文八年级上册黄传惕《故宫博物院》PPT教学课件
大小：104M | 页数：19页这是一套关于人教版语文八年级上册《故宫博物院》的PPT模板，共计19页。《故宫博物院》是一篇优秀的说明文作品。《故宫博物院》重点围绕故宫来展开叙述，文中用词精确华丽，其采用空间顺序清晰地展示了故宫博物院的宏伟壮丽、辉煌精美的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到我国古代建筑文化的博大精深和独特魅力，同时树立起保护故宫、保护文化遗产的意识和观念。
蒙古马精神PPT课件
大小：45M | 页数：21页这是一套与蒙古马精神有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共21页。蒙古马精神在蒙古民族传统文化中是一种优秀的表现形式，这是蒙古民族在长期游牧生活中说锻炼出来的优秀品质，这也对于他们的历史发展起到重要作用，在现代生活中也有一定借鉴意义。蒙古马精神包括勇敢、坚韧和团结等品质，拥有这种精神，能促使我们在面对生活和学习中的挫折时，勇敢的去接受挑战和追可以掌握蒙古马精神的知识。
蒙古马精神PPT动态模板
大小：45M | 页数：26页这是一套与蒙古马精神有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含26张幻灯片。蒙古马精神表现在对国家的无限热爱和忠诚，无论在任何情况下，都要为国家的利益和繁荣所奋斗，这种精神是勇敢而无畏的，鼓励人们在面对困难和挫折时要有坚韧不拔和勇往直前的精神，也强调了团队之间团结合作的精神力量，这样才能帮助人们顺利地战胜一切挫折，实现自己的梦想和祖国的繁荣与发展。
马拉松赛事介绍PPT课件
大小：15M | 页数：23页这是一套适用于进行马拉松赛事介绍等PPT课件动态模板，主要内容包括马拉松的比赛规则、马拉松的起源与发展、马拉松的历届赛事等，共计22页；马拉松比赛是著名的国际长跑类赛事，所比拼的不仅仅是跑步的速度，更是耐力和跑步技巧的比量，没有坚强的意志力和决心都无法完成这项看起来如此艰辛和漫长的比赛，马拉松是为了纪念从马拉松跑到雅典宣布马拉松战役胜利的希腊士兵斐迪庇第斯所设立；
儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学PPT课件
大小：22M | 页数：26页这是一套适用于进行儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括成语的含义、成语故事带给我们的启示、成语故事的主要情节等，共计25页；一副人物肖像画如果想要栩栩如生，最重要的就是眼睛的画法，眼睛是心灵的窗户，是情感的表达，当眼波流转，情绪画在眼底时，画才能打动人心，画龙点睛也是由此而来，南北朝画家张僧繇画技高超，将龙画的栩栩如生，当龙画上眼睛后，竟直接活起来飞走了；
自相矛盾教育教学课件PPT模板成语故事绘本
大小：31M | 页数：15页这是一套关于自相矛盾的成语故事的PPT模板，总计14页。自相矛盾是出自于《韩非子》中的成语，它的典故来源于楚国一个卖长矛和盾牌的人。他夸自己的长矛十分锐利，无论多么坚固的东西都能刺穿；又夸自己的盾牌十分的坚固，无论怎样的利器都无法将其穿破。旁人问起用他的长矛刺向他的盾牌会怎么样？楚国人无言以对。这个成语通常用来指说话或者行事前后相互冲突，不能自圆其说。通过学习PPT中自相矛盾的成语故事能够让人们
- 含讲稿
成语故事水滴石穿读后感好书分享PPT课件模板
大小：11M | 页数：28页这是一套关于成语故事水滴石穿读后感好书分享的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了28张幻灯片。水滴石穿是一个成语，我们往往用这个成语来表达一种坚持的精神。在进行水滴石穿的学习时，教师要注意培养学生坚持不懈的精神。该演示文稿聚焦于水滴石穿的具体内容展开了介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解水滴石穿这一成语给人们带来的启示，并且学习这种精神。
草船借箭成语故事PPT课件免费下载
大小：43M | 页数：19页这是一套关于成语故事《草船借箭》的PPT模板，共计20页。《草船借箭》这个故事主要围绕诸葛亮、曹操、周瑜等人来展开叙述，诸葛亮在天时地利人和的完美条件下，完成了“十天之内造成十万支箭”的艰难任务。《草船借箭》这个故事充分展现了诸葛亮的聪明才智和机智谋略。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解《草船借箭》的详细故事内容。
狐假虎威成语故事PPT课件免费下载
大小：14M | 页数：12页这是一套关于狐假虎威成语故事的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了12张幻灯片。“假”是借的意思，狐假虎威的意思是：狡猾的狐狸借老虎对百兽的威严去逞威风，后常用狐假虎威去比喻仗势欺人。该演示文稿介绍了狐假虎威的故事情节。通过学习该PPT模板可以帮助小朋友们直观了解狐假虎威成语的意思，同时帮助小朋友们去认识狐假虎威这种行为的危害，帮助孩子们建立起正确的行为思想。
