这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第四课时“长方体和正方体的表面积”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括长方体和正方体的表面积计算公式、习题训练巩固提高、实际应用等,共计38页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括表面积的定义概述、长方体和正方体的表面积求解公式等;然后通过生活中常见的礼盒包装导入课文内容,激发学生的学习兴趣,思考礼盒的包装需要多少材料,结合之前正方体和长方
这是一套适用于进行小学数学六年级下册“求不规则物体的容积”教学的PPT动态课件模板,主要内容包括利用转化法计算不规则物体的容积、灵活运用转化的思想等,共计29页;本课件在内容上首先回顾了圆柱的体积计算方法以及利用转化法求石块的体积的方法引出课文内容,即求不规则物体的容积;然后利用转化法把瓶子的容积转化成一个规则的圆柱体,从而求出瓶子的容积;接着通过倒置瓶子观察空气部分体积变化的实例,引导学生发现
这是一套与同分母分数的加、减法第一课时有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本节课通过多种教学方式和课堂活动来帮助学生理解和掌握知识,使学生能够在自主探究和合作交流的过程中发展自己的数学能力,从而增强他们学习数学的自信心。此外,由于学生已学知识与本堂课新知有一定联系,教师可以通过复习的方式来引入新课内容,这不仅能够加深学生对旧知的巩固,也能够更好地掌握新知内容。这份PowerPoint由五个部分构成
这是一套与异分母分数的加、减法第二课时有关的PPT,总共39页。本堂课教师首先要求学生完成相应计算题来导入新课内容,这一复习的过程能够为本节课的新知学习做好铺垫。同时,教师为学生创设实际课堂情境,让学生在真实的情境中完成相应数学任务,通过解决问题的方式来学习和掌握知识,从而提高课堂教学效果。最后,通过呈现相应习题,要求学生运用所学来解决问题,提升他们的知识运用能力。这份PPT由五个部分组成。第一
这是一套与稍复杂的找次品问题第2课时有关的演示文稿,包含31张幻灯片。在引导学生解决与本堂课知识相关的数学问题的过程中,教师可以教学生找次品的最优策略,不仅能够让学生感受到策略的有效性,也能够体会到数学知识的实用性和简洁性。此外,通过引导学生分析不同类型的数学问题,他们能够灵活运用所学知识,根据题目要求选用最优策略,这可以有效培养他们的观察和分析能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一
这是一套与分数的加法和减法单元复习有关的PPT,总共41页。在本节复习课程中,为了有效调动学生们的课堂积极性,教师可以通过练习的方式来强化学生对知识的理解,也可以进一步帮助他们查漏补缺,及时发现自己的问题所在,并寻求解决措施,确保在复习过程中能有所收获。此外,教师也要注重引导学生从生活中寻找与分数加减法知识的实践案例,让他们体会到数学知识与生活实际的紧密联系。这份PPT由五个部分组成。第一部分内
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流逝的青春带走了爱情(杀马特风格)ppt模板免费下载是由LFPPT网(www.lfppt.com)会员2016洗脑神曲上传推荐的免费PPT模板杀马特(smart)可以译为时尚的;聪明的(虽然smart除了谐音以外和杀马特没有任何联系,其实杀马特就是smart的谐音而起的,smart→SMT→杀马特)杀马特纯粹属于模仿VR,与非主流一样。“视觉系”在日本已经流行了很多年,直到20世纪80年代,日本
这些丑陋到哭的PPT,我们这样救它[拯救10期]来源:欢乐PPT 2016-11-08 阿夏 欢 不知不觉,拯救计划居然写了十期了呢,除了找工作的那两周很辛苦没办法更新以外,其余时间好像还是蛮准时准点的,也给那些一直跟着我做拯救计划的童鞋们鼓掌!!最近在想新的拯救计划的玩法,想出点新点子来玩,比方说,招募一群有心想学好PPT的伙伴,组成小团队来进行PPT拯救,你们觉得怎么样?大家有
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那些高逼格PPT报告看不见的设计真相来源:iSlide演示设计 2016-11-09前段时间,朋友圈里一位身处咨询公司的美女深夜发了一张图,配图文字:“如果头痛欲裂不是一个形容词…那么,我的头就是要爆掉了…”感觉这条一发就热闹起来了,想必是引来了 N 多人的围观,因为我发现一些彼此八竿子打不着的朋友居然都出现在了点赞留言的人群中!!美女最后统一回复,“谢谢大家的关心,我在做 PPT !”...显
这是一套关于职场培训的PPT模板,主题为团队合作的重要性,共计36页。职场中团队合作是不可或缺的,有效的团队合作可以凝聚微小力量,从而获得更高的绩效,因此开展关于团队合作的职场培训是不可或缺的。PPT模板中详细地介绍了高绩效团队的特点,并在此基础介绍了团队间的有效的沟通方法。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高员工的职场工作能力,促进团队间的有效沟通。
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广告海报的宣传图展示方式PPT模板下载免费下载是由LFPPT网(www.lfppt.com)会员王宝强与马蓉的内幕上传推荐的PPT动画模板广告一词,据考证是一外来语。它首先源于拉丁文advertere,其意为注意,诱导,传播。中古英语时代(约公元1300—1475年),演变为Advertise,其含义衍化为“使某人注意到某件事”,或“通知别人某件事,以引起他人的注意”。直到17世纪末,英国开始进