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初中生物人教版七年级上册《单细胞》教育教学课件PPT模板
大小：7M | 页数：0页这是一套关于初中生物人教版七年级上册《单细胞生物》的教育教学课件PPT模板，共计18页。PPT模板采用了非常素雅的颜色作为背景，给人一种清新舒缓的感觉。单细胞生物是学生学习生物课、学习复杂生物体的构造的基础。通过对PPT模板内容的学习，学生能够了解单细胞生物的定义，感受单细胞生物与人类的关系，从而认同生物体是由细胞构成的这一观点。
楼春趣小学五年级语文下册部编人教版教学课件PPT模板
大小：7M | 页数：20页这是一个关于《红楼春趣》的PPT。《红楼春趣》是小学五年级语文下册部编人教版的教学课件。《红楼梦》是中国四大名著之一，通过学习这篇文章，能够了解丫头们在大观园当中放风筝的快乐场景，表达了他们对自由生活以及美好生活的向往，学习了解《红楼梦》的相关人物的主要特点。通过这个ppt，我们将共同了解关于《红楼春趣》的相关内容。
- 含讲稿
开学第一课收心教育主题班会教案PPT含讲稿
大小：22M | 页数：28页这是一个关于《开学第一课收心教育主题班会》的PPT。寒假过去之后，马上迎来了新的学期。对于学生们来说，需要在开学第一周进行开学收心主题班会。通过收心主题班会，能够帮助学生从假期的居家学习状态逐渐适应学校的上课日程，从而在新学期有一个良好的开始。通过这个PPT，我们将了解关于《开学第一课收心教育主题班会》的相关内容。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：36页这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
教科版五年级科学下册谁先迎来黎明课件PPT模板
大小：15M | 页数：18页这是一套关于教科版五年级科学下册《谁先迎来黎明》的PPT模板，共计19页。《谁先迎来黎明》是一节探究地球自转所产生的相关现象的科学课堂。PPT模板通过提出问题来引导学生思考不同地区迎来黎明的时间差异，继而在此基础上探究地球自转的方向以及辨认方法，并阐述了地球上的时差和时区的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，有助于学生树立更科学的世界观念。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件的PPT模板，共计37页。在生活中，你是否观察到过这个现象，如果将一个不锈钢勺放在热水里，勺柄即使未放在热水中露在外面，不一会儿之后也会热起来。事实上，这就是热的传递。热传递即指热从温度较高的一端传递到较低的一端。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对热传递的理解。
初中数学部编版八年级《正比例函数》PPT课件
大小：7M | 页数：16页这是一个关于《正比例函数》的PPT。《正比例函数》是初中数学部编版八年级的学习内容。通过学习这部分内容，可以画出正比例函数的图像。学习画图的步骤，即包括列表、描点和连线三个步骤，列出相关问题当中的函数关系式学习，学习正比例函数的解题技巧和运算规则。通过这个ppt，我们将共同了解关于《正比例函数》的相关内容。
初中数学部编版七年级《从数据谈节水》PPT课件
大小：19M | 页数：21页这是一套适用于教学部编版初中数学七年级上册课文内容《从数据谈节水》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、数据的概念、节水的重要性等，共计22页；地球上的水资源是有限的，由于降水不均，水资源分配不均匀，许多地区都面临着缺水的困境，因此，根据水资源和淡水资源的分布情况，学习相关的统计图，有助于拓宽学生的视野和知识面；
初中数学部编版八年级《函数》PPT课件模板
大小：16M | 页数：16页这是一套关于部编版八年级《函数》的PPT模板，共计16页。《函数》这节课是在学生学习了常量与变量的基础上来展开教学的。PPT模板重点介绍了自变量的定义、函数的定义以及函数值的概念，同时通过创设不同类型的问题情境来加深学生对于函数的意义的理解和体会。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的总结归纳能力，同时提升学生运用函数来解决实际问题的能力。
初中数学部编版七年级《实数》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于初中数学部编版七年级《实数》的PPT模板，共计18页。《实数》这节课是在学生认识了有理数的基础上来开展教学的。PPT模板中先引导学生探究了分数和小数之间的转化关系，从而引出有理数的概念，继而借助带有根号的数来引出无理数的概念，最后总结出实数的定义。通过学习PPT模板展示的内容，可以层层深入地学习到有关实数的相关知识，同时提升学生的数学思维能力。
部编版八年级语文上册与朱元思书课件PPT模板
大小：17M | 页数：18页这是一套有关部编版八年级语文上册《与朱元思书》课件PPT模板。古代诗人非常喜欢通过作诗来抒发自己的情感，而今天我们要来学习的课文是《与朱元思书》，它的作者是吴均，吴均的一生在仕途方面非常的不如意，因此他只能通过隐居、寄情于山水来表达自己怀才不遇的情感。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了课文《与朱人思书》的相关内容。学习PPT模板的内容，让我们进一步了解古代诗人是如何抒发自己的情感的。
部编版八年级语文下册卖炭翁课件PPT下载
大小：8M | 页数：27页这是一套适用于进行部编版初中八年级语文下册课文内容《卖炭翁》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文的主旨分析、课文作者简介、课文生字词释义、课文全文翻译等，共计26页；在封建帝王统治下的社会，不公平是默认的事情，现实主义诗人杜甫曾写到“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，揭露繁荣朝代下黑暗现实的一面，《卖炭翁》也是白居易在看到百姓艰苦被欺压的事情后所写下的；
初中数学部编版七年级《平方根》PPT课件
大小：7M | 页数：14页这是一套关于初中数学部编版七年级《平方根》的PPT模板，共计15页。《平方根》这一节课主要围绕平方根的概念以及平方根和算术平方根的区别，并重点介绍了一个正数的正负平方根的表示方法。开平方运算和平方运算互为逆运算，因此在教学过程中要注意将新旧知识进行迁移。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到平方根的数学意义。
初中数学部编版八年级《矩形》PPT课件
大小：11M | 页数：17页这是一套关于部编版八年级《矩形》的PPT模板，共计17页。《矩形》这节课是在学生认识了平行四边形的基础上来展开教学的。矩形的定义也是在平行四边形的基础上建立的，因此在学习矩形的过程中要充分联系平行四边形的相关知识来展开教学。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到矩形的性质以及应用，同时提升学生的总结能力、归纳能力以及分析能力。
初中数学部编版七年级《平面直角坐标》PPT课件
大小：2M | 页数：17页这是一套关于初中数学部编版七年级《平面直角坐标》的PPT模板，共计18页。《平面直角坐标》是学生在学习了数轴的基础上来开展进一步学习，因此在教学过程中要注意将新旧知识进行联系，辅助学生开展学习迁移。PPT模板通过两个课堂活动来引导学生探究有关平面直角坐标系的相关知识，充分锻炼了学生的学习探究能力以及知识迁移能力。
初中数学部编版七年级《相交线》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于初中数学部编版七年级《相交线》的PPT模板，共计18页。《相交线》是学生学习关于两条直线之间的关系的一节数学课程。PPT模板通过探究两条钉在一起木条所形成的角的角度变化，总结了两直线相交的情况下所产生的两种位置关系，分别是邻补角和对顶角。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升学生的数学探究能力，同时使学生深刻感受到数学与生活之间的联系。
初中数学部编版七年级《平行线的性质》PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套关于初中数学部编版七年级《平行线的性质》的PPT模板，共计16页。《平行线的性质》是在学生认识了平行线的概念以及其三个判定定理的基础上来展开教学的。PPT模板通过引导学生探究平行线的三个判定定理来探究平行线的性质，充分保证了学生的数学学习的逻辑性。通过学习PPT模板展示的内容额，可以充分提高学生的探究能力和归纳能力。
初中数学部编版七年级《平行线》PPT课件
大小：11M | 页数：14页这是一套关于初中数学部编版七年级《平行线》的PPT模板，共计15页。《平行线》是一节概念课，其重点内容是引导学生理解平行线的定义以及其相关定理和推论。PPT模板中借助生活中常见的平行线来导入课堂，充分肯定了数学与现实生活之间的密切联系，体现了数学课程的生活性。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的数学学习能力。
小石谭记说课PPT课件初中八年级语文下册说课
大小：65M | 页数：49页这是一个关于《小石谭记》的授课PPT。《小石谭记》是初中八年级语文下册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这篇文章，能够了解作者及其生平简介和主要的代表作品。了解文章的写作背景，借助注释，读通全文，积累文言字词，把握文章的思想内涵，了解作者热爱大自然、赞美大自然的思想情感。通过这个ppt，我们将共同了解关于《小石谭记》的相关内容。
部编版八年级物理上运动的快慢PPT课件
大小：40M | 页数：36页这是一部编版八年级物理上运动的快慢的PPT模板，共计37页。物质处于永恒的运动和相互作用中。物质运动与相互作用规律是物理学的核心内容，也是物理学研究的基础。在教学中，要关注联系学生的实际生活，采用多样化的教学方法，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生体验探索知识的过程，培养学生探索和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。
