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社团第一次见面

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    第三单元第03课时一个数除以分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第03课时一个数除以分数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套与一个数除以分数人教版六年级数学上册有关的PPT,总共30页。教师通过课件为学生呈现一个具体的问题情境,引导学生理解问题的意思,并且分析问题中的数量关系,从而引出本堂课的学习内容。同时,教师需要引导他们思考算式与之前所学知识的不同之处,从而激发他们的探究欲望,能够采用不同的方法进行计算,并总结出与小组成员交流出来的计算方法和思路,更好地掌握本堂课的知识。

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    第六单元第05课时求比一个数多(少)百分之多少的数是多少人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第六单元第05课时求比一个数多(少)百分之多少的数是多少人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与求比一个数多百分之多少的数是多少有关的演示文稿,包含27张幻灯片。在课堂的开始,教师首先为学生们展示了与同学生活息息相关的购物场景,让他们在回忆生活场景的过程中理解知识的应用,从而引出新知。同时,教师为学生展示相关数学问题,引导学生仔细阅读题目并找出关键信息,从而明确问题的解题步骤,掌握多种解题思路,并且理解数量之间的关系,从而真正掌握本堂课的新知。

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    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行小学四年级数学人教版上册第七单元第一课时主题为“条形统计图”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的意义、条形统计图的细心识别、条形统计图的实际运用等,共计24页;条形统计图是一种直观的表示数字大小和变化的图表类型,是数学统计相关内容的重要组成部分,如今许多国家和企业的财务报表与工作汇报中涉及数学分析类的问题都很大可能会运用条形统计图;

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    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第八单元第01课时数学广角数与形(一)人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:25页

    这是一套与数学广角之数与形一人教版六年级数学上册有关的演示文稿,包含25张幻灯片。通过本堂课的学习之后,学生能够通过观察图形来发现数的规律,并且可以在与他人的合作讨论之后对知识点进行归纳总结。同时,通过一系列的课堂活动后,包括观察和探究等活动,不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还可以提高他们的合作学习能力和表达能力,从而激发学生对于数学学习的热爱。

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    第五单元第10课时实际问题与方程(一)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第10课时实际问题与方程(一)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:25页

    这是一套与人教版五年级数学上册实际问题与方程一有关的PPT,总共25页。教师为学生导入真实的课堂情境,使他们在探究问题和解决问题的过程中,培养他们分析问题和解决问题的能力。同时,在本堂课中,学生能够学会分析数量间的等量关系,并且运用正确的算术方法来解决问题,从而掌握解方程的初步方法和具体步骤,这培养了他们的应用意识。

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    1.4.2用空间向量研究夹角问题(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.2用空间向量研究夹角问题(第2课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:74页

    这是一套关于空间向量解决距离和角度问题的PPT课件,使用PowerPoint制作。空间向量是解决三维空间中距离和角度问题的有力工具。对于距离问题,可以通过计算两点间向量的模长来直接得出。具体地,若有两点A、B,则向量AB的模长即为A、B两点间的距离。对于角度问题,可以利用向量的点积公式求解。两个向量间的夹角可以通过它们的点积除以各自模长的乘积,再取反余弦得到。空间向量的方法直观且计算简便,广泛应

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    1.4.2用空间向量研究距离问题(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4.2用空间向量研究距离问题(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:71页

    这是一套适用于进行高中高二数学选择性必修第一册第一课时“用空间向量研究距离问题”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括空间向量的作用与含义、空间向量的计算问题、习题训练拓展等,共计71页;空间向量是是立体空间中有方向有大小的矢量,是立体几何部分计算题的基础,空间向量的线性计算和综合运用也是高中数学的重要组成部分;

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    2.5.1直线与圆的位置关系(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    2.5.1直线与圆的位置关系(第1课时)高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:53页

    这是一套关于直线与圆的位置关系的PPT课件,使用PowerPoint制作。直线与圆的位置关系,是平面几何中一个既基础又充满变化的话题。判断直线与圆的位置关系,通常依赖于圆心到直线的距离与圆的半径之间的比较。这一关系不仅在数学学科中具有重要意义,还在建筑设计、工程绘图等领域发挥着重要作用。通过深入理解直线与圆的位置关系,我们可以更好地把握空间结构,创造出更加美观和实用的设计作品。

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    第一章《原子结构与性质》(复习课件)高二化学人教选修第二册PPT课件含教案

    第一章《原子结构与性质》(复习课件)高二化学人教选修第二册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:43页

    这是一套关于原子结构的PPT课件,使用PowerPoint 制作。原子结构嘛,就是说原子是由中心的原子核和围绕它运动的电子组成的啦。原子核里还有质子和中子呢,质子带正电,中子不带电,电子带负电。这些小微粒的排列和组合,就决定了原子的各种性质哦。就像有的原子很活泼,很容易和其他原子结合;有的原子却很稳定,不太愿意“交朋友”。还有呀,原子的质量、大小、密度这些,也都是由它的结构决定的呢。

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    第五单元第一章动物的主要类群复习课件人教八年级生物上册PPT课件含教案

    第五单元第一章动物的主要类群复习课件人教八年级生物上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:11页

    这是一套关于动物的主要类群的PPT课件,使用PowerPoint制作。动物的主要类群包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。无脊椎动物种类繁多,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。它们大多没有脊柱,形态各异,生活方式也多种多样。脊椎动物则包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。这类动物具有脊柱,身体结构相对复杂。它们在不同的生态系统中扮演着重要的角色,如鱼类在水中游

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    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第二课时数据的收集整理(2)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生将上节课的知识进行衔接,认识简单的复式统计图,能够正确填写复试统计表,根据统计表进行简单的数据分析,解决实际问题。这节课的开始由老师带领学生进行数据统计,为学生认识复试统计图做铺垫。该节课的学习任务一为收集数据,记录数据,复习巩固上节课所学的整理数据方法。学习任务二为

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第一课时数据的收集整理(1)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历数据的收集、整理、分析的过程,了解统计的意义,并且让学生学会用简单的方法进行收集和整理数据,更重要的是能够统计图表中的数据提出问题并且解决问题。首先通过展示一些生活中的统计图表,引出这一节课的主题。本节课的学习任务一为亲历统计过程,体会收集数据的形成和方法,通过提

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    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第02课时找一个数的因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第二课时“找一个数的因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数和倍数的寻找方法、新计算公式记忆与掌握、习题训练等,共计35页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,不仅要让学生学会通过列乘法除法计算倍数和因数,也要提高学生的思维逻辑和推理能力,能够举一反三;然后复习上一课时关于因数和倍数关系的阐述,并通过计算式回顾理论结果,让学生寻找1

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    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元第01课时数据的收集整理(1)二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第一单元第一课时“数据的收集整理(1)”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数据收集和整理的方法、数据分析的步骤、数据收集整理的意义等,共计32页;数据收集整理是做数学题的基础,也是数学学习的本质,数学学科就是一门收集数据整理处理数据并解决问题的工具,本课件带领我们初步了解数据的收集整理,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括学会使用调查法、数据的简单分析

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    第一单元第02课时从三个方向观察形状图例2五年级数学下册PPT课件含教案

    第一单元第02课时从三个方向观察形状图例2五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:38页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第一单元第二课时“从三个方向观察形状图例”课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括根据观察结果判断组合图的具体图形、三视图的定义概述、习题训练等,共计38页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括三个方向观察图形与一个方向观察的区别、多样摆法的三视图、空间想象能力进一步提升等;然后通过有关计算工具算盘结构的谜语引入课文内容,提升课堂趣味性,并展示不同

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    《乡土中国》第3课时:抓住核心概念,读懂第1~3篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第3课时:抓住核心概念,读懂第1~3篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:31页

    这是一套与《乡土中国》第3课时有关的PPT,总共31页。本堂课首先通过复习的方式回顾已学知识,不仅有效巩固旧知,也引出本节课的学习内容。其次,通过引导学生对相关文本进行研读,并思考“差序格局”对于中国传统社会之间的内在联系,从而提升他们对复杂社会概念的理解能力。最后,帮助学生突破固有认知,分析相应理论对当代社会的影响,使他们能够以辩证视角来看待社会结构的利弊。这份PPT由四个部分组成。第一部分内

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    《乡土中国》第4课时:抓住核心概念,读懂第4—7篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第4课时:抓住核心概念,读懂第4—7篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:26页

    这是一套与《乡土中国》第4课时有关的演示文稿,包含26张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够了解中国传统家族制度的特点和“男女有别”的观念在我国乡土社会的形成原因,也能够通过现象探究事件本质,分析乡土社会家庭伦理与文化差异背后的逻辑关系,这都能够有效提升学生对社会学概念的理解。此外,通过对文本进行细读和对比分析,同学们提取关键信息的能力也能够有所提升。这份PowerPoint由四个部分构成

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    《乡土中国》第5课时:绘制思维导图,读懂第8-11篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第5课时:绘制思维导图,读懂第8-11篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:133M  |  页数:38页

    这是一套与《乡土中国》第5课时有关的PPT,总共38页。本堂课首先通过复习回顾的方式来引入课堂,并呈现两张图片来提问的学生,由此引入《礼治秩序》和《无讼》的学习。其次,通过对两章文本进行细致研读,同学们能够了解礼治与法治之间的本质区别,也可以掌握“无讼”现象的表现、成因和影响。最后,通过对相关案例进行分析和讨论,同学们能够感受到礼治与法治的不同特点和效果。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是

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    《乡土中国》第6课时:撰写内容提要,读懂第12—14篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    《乡土中国》第6课时:撰写内容提要,读懂第12—14篇高一语文同步备课系列统编必修上册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:32页

    这是一套与《乡土中国》第6课时有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本节课通过多种课堂活动,包括对比分析和案例研讨的方式,使学生能够准确区分相关概念的内涵和特征,也能够理解“无为政治”的表现形式和形成原因,从而提升他们的总结归纳能力。此外,为了使同学们认识到乡土社会权力体系的价值,教师可以通过案例来引导学生以辩证的角度来分析,增强他们对传统文化的理解。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分

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    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第06课时已知比一个数多(或少)几分之几的数是多少,求这个数人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:28页

    这是一套与“已知比一个数多或少几分之几的数是多少,求这个”人教版六年级数学上册有关的PPT,总共28页。教师首先要通过复习之前所学的数学知识来引入本堂课的新知,并且为学生展示具体问题的情景,让学生自主梳理数学信息,从而理清问题中的数量关系,并学会用列方程来解答问题。同时,教师也应当针对有困难的学生进行指导,使每一位学生都能在本堂课中有所收获。

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