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新能源发电技术之风力发电技术PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一套有关于新能源发电技术之风力发电技术学习和培训PPT课件模板，共计使用了28张幻灯片。所谓"新能源"主要指的是对环境没有污染影响的能源，像我们比较常用的就是风能和电能。此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了新能源风力发电的具体内容，包括风力场电气系统的主要构成以及风能的基本情况和风力系统的维修和检测以及风力监控系统的介绍等等内容。
黑科技风格个性简历动画PPT模板
大小：194.39KB | 页数：9页适用于个人个性创意简历PPT模板动态,应聘PPT模板,黑科技风格个性简历动画PPT模板,动态模板PPT模板
企业培训突破性领导力培训PPT课件
大小：23M | 页数：59页这是一套“企业型突破性领导力培训课件”，该模板共分五个部分。第一部分模板讲述了为什么需要领导者，四点有关领导力的缺失、关于领导力的错误示范、领导是什么以及领导者应该做些什么；二部分模板讲述了-10倍速理论，展示了世界级管理大师加里·哈默《管理未来》的内容、编年史作家约翰·奈斯比特的《大趋势》、6C时代中唯一不变的就是变、十倍速变化、21世纪管理面临的大挑战；第三部的模板展示了
- 含教案
3.1重力与弹力高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案
大小：121M | 页数：52页这是一套适用于进行高中高一物理人教版选择性必修第一册第三单元第一课时“重力与弹力”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括重力与弹力的定义概述、两种力的类型和作用效果、两种力的特点等，共计52页；重力是由于受到地球吸引，重力总是竖直向下，弹力却不同，是因为物体形变想要恢复原状产生的力，研究两种力的原因是让学生掌握如何找准力的方向，并绘制物体受力图；
卡通风格环境保护节能减排再生能源主题PPT模板
大小：24M | 页数：26页我们只有一个地球，保护环境人人有责，这不仅仅是我们们一个公民的义务，更是我们每一个公民的责任，保护环境总在宣传推广和责任落实。采用卡通的风格能让人们更好的了解和宣传。
九型人格与领导力培训PPT课件
大小：10M | 页数：87页这是一套适用于进行九型人格与领导力培训的PPT课件模板，主要内容包括九型人格的定义概述、九型人格的区别、如何判定自己的人格类型等，共计88页；九型人格和领导力培训结合了九型人格理论和领导力发展的原则和实践，旨在帮助领导者了解自己和他人的个性特点，并通过这种了解提升领导力和组织管理能力，了解九型人格可以帮助个人更好地理解自己的偏好和局限，同时也可以帮助领导者了解他们团队中成员的特点，从而更好地激发
九型人格与领导力培训课件PPT模板
大小：9M | 页数：89页这是九型人格与领导力培训课件PPT模板，共计89页。每个人的性格都不一样，九型人格非常值得我们学习，有利提升沟通效率。学习这个PPT能让我们了解九型人格，在生活，工作，家庭中可以人际沟通的更好，有效沟通才是处事和解决问题的最终目的。还能让我们发现人的最真实，最根本的需求，并能帮助我们了解自己，洞察人心，用正确的方式对待他人，最终提升我们人生的幸福和成功。
特效动画智能未来科技风格PPT模板
大小：104M | 页数：26页特效动画智能未来科技风格PPT模板由LFPPT网（www.lfppt.com）提供下载，AE特效动画开场，黑色背景，荧光字体，科技感十足，适用于科技领域。
《位置、可能性、植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《位置、可能性、植树问题》的PPT模板。《位置、可能性、植树问题》是教材第八单元《总复习》中的第四节。位置、可能性、植树问题都是小学五年级上册数学教材中数学广角的相关内容，其目的在于向学生渗透数学思想方法，引导学生以新视角、新方法来探究与生活息息相关的数学问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分巩固有关位置、可能性、植树问题的相关知识。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.2课时）
大小：3M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.2《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、对不同结果可能性大小的比较、分析摸球试验等，共计21页；可能性内容的学习，本质上在于让学生能够计算、分析和比较不同结果出现的可能性大小，考查了学生对可能性第一课时知识点和数理计算的掌握程度；
《事件发生的可能性》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：4M | 页数：23页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《事件发生的可能性》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、事件发生可能性的定义、可能性的分类等，共计23页；根据事情发生的可能性可将事情划分为确定事件和不确定事件，确定事件一定发生或者一定不发生，而不确定事件的发生则可根据影响因素分析得出发生的概率，本节课的学习有利于提升学生的逻辑思维能力；
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.1课时）
大小：4M | 页数：18页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、可能性的概念、结合生活实际和摸球试验教学等，共计18页；可能性指的是一件事发生的概率大小，在文学上或许是不可控且无法计算的，但在数理概念上可能性可以被定量计算与分析，即采用随机模拟实验结果的方法；
部编版五年级数学上册可能性的大小课件PPT模板
大小：18M | 页数：20页这是一套有关小学数学五年级上册可能性的大小的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计21页。学习数学是一个循序渐进，不断积累的过程，作为教师，应该通过不同的方式，让学生掌握比较抽象、难以理解的内容。而对于小学数学来说，可能性的知识指的是在一定条件下，某件事情发生的概率大小。这概念对于小学生来说是比较抽象的，因此，需要通过生活中的各种实例来帮助他们更好的理解相应的内容。学习该
- 含讲稿
人性能达到的境界读书分享好书推荐读后感PPT课件
大小：15M | 页数：33页这是一套有关《人性能达到的境界》读书分享好书推荐读后感的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含32张幻灯片。人性非常的复杂，不论是善恶，是节制，还是贪婪，都没有任何人可以给出绝对的定论，并且人性还会受到各个方面因素的影响，包括社会、自然、社交圈以及三观等等。因此如果我们想进一步的了解人性，我们就需要通过阅读更多的书籍，不断提升我们的认知来对它有一个比较清晰的界定。
- 含教案
第2课时《统计与概率—平均数和可能性》小升初数学课件PPT含教案
大小：5M | 页数：18页这是一套小升初数学第一课时《统计与概率—平均数和可能性》的PPT课件，一共包括18张幻灯片。设置该节课程的目的是通过对具体数据和生活案例的分析，经历平均数的计算、可能性的探究过程，培养学生的数据分析能力、逻辑推理能力和数学应用意识，提高学生解决实际问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习提纲，该部分以思维导图的形式，引导学生对《平均数和可能性》这一节课程内容的梳理，在梳
提升基层应急能力筑牢防灾减灾救灾的人民防线PPT
大小：19M | 页数：27页这是一个关于《提升基层应急能力筑牢防灾减灾救灾的人民防线》的PPT。每年的5月12日是全国防灾减灾日，最早的设立时间是2009年。通过举办全国防灾减灾日的相关活动，提醒民众学习防灾减灾的相关安全知识，了解应急措施，从而能够更好地应对一些突发情况的到来。通过这个ppt，我们将共同了解关于提升基层应急能力筑牢防灾减灾救灾的人民防线的相关内容。
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁的磁力（二）》PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第三课时《能量-电磁铁的磁力（二）》的PPT课件，主要内容包括电磁铁的电流大小与磁力大小的关系、影响电磁铁吸力的因素、发电机的工作原理等，共计26页；本套PPT基于前一堂课的学习，展开了对电磁铁结构更深层次的研究，采取对照实验判断影响电磁铁磁吸力大小的因素，培养学生的观察能力和动手能力，逻辑清晰，内容全面；
教科版六年级科学上册第三单元《能量-电磁铁的磁力（一）》PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一套适用于教学教科版科学六年级上册第三单元第三课时《能量-电磁铁的磁力（一）》的PPT课件，主要内容包括利用电磁铁处理生活中的实际问题、有关线圈圈数对电磁铁吸力大小的影响实验等，共计23页；本套PPT首先提出了三个可能影响电磁铁磁吸力大小的因素，并指导学生进行具体的实验步骤，锻炼了学生探究研究事物的能力，并且奠定了学生的物理学基础；
5W2H七问分析法工作效率思维能力提升培训课件PPT模板
大小：12M | 页数：29页这是一套关于5W2H分析法的思维能力提升培训的PPT模板，共计29页。5W2H分析法又被称为七问分析法，其中包含了何时、何人、为什么、何事、怎么做、何地七大问题，这一方法具有直白简单、便于应用、具有启发性等多个特点，因此其被广泛应用于企业管理和相关活动当中。PPT模板中详细地阐述了5W2H分析法的基本知识以及其应用案例。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解5W2H分析法，并做到熟练运用5W
提高领导干部思维能力必须做到“四个把握”党建党课课件PPT
大小：6M | 页数：36页这是一套与提高领导干部思维能力必须做到“四个把握”有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含36张幻灯片。领导干部的思维能力需要从他们工作中得出实践经验，并以理论知识为基础进行创新思维，通过创造性的方式来为群众解决实际问题。处于管理层的领导干部，需要在生活和工作中不断提高他们的思维能力，并进一步深化改革，从问题的根本来解决问题，从而推动和谐社会的建设。
