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火焰特效动画倒计时PPT模板
大小：39M | 页数：1页这套火焰特效动画倒计时PPT模板采用了蓝色和红色两种火焰对撞的风格，中间展示倒计时5秒时间，最后展示出PPT的主标题，并配上震撼的背景音乐，尽显高端品位。非常适用于年会开场动画、发布会开场动画、倒计时动画等高端的场合。
火焰倒计时10秒开场动画PPT模板
大小：19M | 页数：1页这套火焰倒计时10秒开场动画PPT模板配备了众人齐喊倒计时的声效。能给人带来一种非常浓烈的氛围，非常适用于年会开场、颁奖典礼、发布会、签约仪式等，喜庆的重要场合。
知识竞赛ppt动态模板(含有计时器)
大小：32M | 页数：201页这是一套关于知识竞赛的PPT模版。百科知识竞赛，对于参赛选手的要求是要知识面广泛，对于知识点的涉及领域要全面了解。百科，顾名思义是涵盖了各个领域，如果参赛选手对知识的涉猎面太窄，在作答中，就会茫然不知，也不会得到很好的成绩。百科知识竞赛，也是一种锻炼人才 ，促使知识学习的一种手段，通过这种模式，可让人主动的去学习知识，一次又一次的超越自己。
运动起来会怎样PPT课件第二课时
大小：6M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计18页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第二课时的内容。《运动起来会怎样（二）》主要探究了心跳为什么会加快和人体在运动前后的心跳次数的变化两个问题，从中总结发现了人体运动前后的心跳变化规律以及人体在运动过程中吸入氧气、排出二氧化碳的过程。
运动起来会怎样第一课时PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计19页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第一课时的内容。《运动起来会怎样（一）》通过测量经历不同运动量后的人体的心跳和呼吸，探究了运动状态下呼吸和心跳的变化规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解人体的呼吸器官，同时理解运动时呼吸加快的原因。
- 含讲稿
谱写新时代爱国卫生运动新篇章PPT
大小：16M | 页数：19页这是一个关于《谱写新时代爱国卫生运动新篇章》的PPT。爱国卫生运动是我们党把基本群众路线，运用于防病治理卫生工作的成功实践，新时代爱国卫生运动能够保障人们的身体健康和卫生安全，建立共享共治的综合平台，引导个人践行文明、健康、快乐的生活方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《谱写新时代爱国卫生运动新篇章》的相关内容。
五四运动的新时代意义PPT团课
大小：7M | 页数：26页这是一个关于《五四运动的新时代意义》的PPT。“五四运动”是一场伟大的爱国运动。了解“五四运动”的主要历史意义，感受学生和老师在这个过程当中所起到的重要作用，开启了新民主主义革命，使工人登上了历史的舞台，了解为什么“五四运动”对当今中国的发展具有远大而重大的历史性意义。通过这个ppt，我们将共同了解关于“五四运动”的新时代意义的相关内容。
争做新时代好少年PPT动态模板
大小：15M | 页数：20页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与争做新时代好少年有关，包含21页幻灯片。青少年是社会中最有生气的群体，祖国的发展和未来都要依靠青年的力量，作为先锋主力，国家应注重让少年儿童有为国家事业而奋斗的意识，让他们树立正确的三观，为实现伟大的中国梦培养优秀后代，让青少年都能争做时代好少年。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关争做新时代好少年的知识。
《整数乘法运算定律推广到小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.5.1课时
大小：7M | 页数：18页这是一套《整数乘法运算定律推广到小数》的PPT模板，共计19页。随着5G信息时代的到来，数学已成为一门广泛而多层次的学科。可以说，数学与任何科学领域都有着千丝万缕的联系。任何高水平的学科竞赛都是数学竞赛和思维竞赛。与此同时，数学在我们的应试教育中扮演着重要的角色。虽然我们将来可能会成为芸芸众生中的一位，不能接触先进的行业。但如果我们参加高考，取得好的成绩，将来会有更多的选择，这也不是一件坏事。因
- 含教案
第一单元第05课时整数乘法运算定律推广到小数（教学课件）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：35页这是一套第一单元第05课时整数乘法运算定律推广到小数（教学课件）人教版五年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。此课时紧随学生对小数乘法基础知识的学习之后，开始将他们已掌握的整数乘法运算定律如交换律、结合律以及分配律等应用到小数领域中。这不仅帮助学生巩固之前的学习成果，同时也为更深入的小数计算打下坚实基础。
第七单元第03课时数学广角植树问题（3）（环形植树问题）人教版五年级数学上册PPT课件
大小：5M | 页数：30页这是一套与数学广角环形植树问题有关的演示文稿，包含30张幻灯片。由于学生的思维仍然以形象思维为主，他们的抽象思维能力也得到初步发展，因此，本节课的数学内容具有较高的数学思维和探究空间，需要教师的引导和学生的探究。同时，由于学生已经掌握线段的相关知识，教师则可以将原有的知识与新呈现的知识相结合，只有对新旧知识进行适当的整合，才能帮助学生更快速地掌握知识内容。
- 含教案
第七单元第01课时数学广角植树问题（1）（两端都栽）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿，总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关，教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息，其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法，并鼓励他们分享自己的猜测理由，这不仅激发了学生的探索欲望，也培养了学生的探索精神，使他们更加热爱数学这一门课程。
- 含教案
第八单元第02课时数学广角数与形（二） 例2人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：22页这是一套与数学广角之数与形二人教版六年级数学上册有关的PPT演示文稿，总共22页。教师通过为学生展示具体实例来帮助他们理解数形结合的思想方法，从而运用正确的方法来探索数的规律，并运用其解决实际问题。同时，通过与他人合作探究的活动方式，学生能够感受到数与形之间的紧密联系，从而体会到数学知识的魅力，提高他们学习数学的兴趣。
- 含教案
第七单元第02课时数学广角植树问题（2）（两端都不栽）人教版五年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：26页这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板，主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等，共计26页；植树问题是小学数学阶段的重点题型之一，这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数，本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结，有助于提高学生的逻辑思维能力，培养学生的数学学习兴趣；
- 含教案
第八单元第01课时数学广角数与形（一）人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：25页这是一套与数学广角之数与形一人教版六年级数学上册有关的演示文稿，包含25张幻灯片。通过本堂课的学习之后，学生能够通过观察图形来发现数的规律，并且可以在与他人的合作讨论之后对知识点进行归纳总结。同时，通过一系列的课堂活动后，包括观察和探究等活动，不仅能够培养学生的逻辑思维能力，还可以提高他们的合作学习能力和表达能力，从而激发学生对于数学学习的热爱。
- 含教案
第六单元第04课时整数加法运算律推广到分数加法五年级数学下册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：29页这是一套与整数加法运算律推广到分数加法有关的PPT，总共29页。通过本堂课的学习后，学生们不仅可以运用加法运算定律来进行简单的数学计算，还能够发展他们的迁移和概括能力，养成良好的学习习惯。此外，在探究知识的过程中，教师要注重引导学生将新旧知识联系起来，并且运用正确的计算方法来解决问题，这不仅可以培养他们认真审题和独立思考的习惯，还可以提高他们对数学学习的兴趣。这份PPT由五个部分组成。第一部分内
战役中国精神ppt
大小：25M | 页数：44页这是一套战役中国精神ppt，共计45页。鲜艳的中国红为主色调，封面在红色背景上，红色这代表着危险，代表着鲜血和生命力，一位全副武装的中国人员画面，白色正体字突出主题：中国战“疫”精神。PPT正文分为八部分来全面解读中国战役精神 :1.中国拥有着人民至上的战“疫”精神 ；2.中国拥有着信心如磐的战“疫”精神；3.中国拥有着指挥若定的战“疫”精神；4.中国拥有着一呼百应的战“疫”精神；5.中国拥有着
战友情PPT相册
大小：77M | 页数：25页都说当兵后悔3年，不当兵后悔一辈子！军旅生活是永久的记忆，而且随着时间的流逝，这种友情会越来越醇香、珍贵。这套战友情PPT相册用回忆式的蒙太奇动画展示了军旅生活的战友情谊。
决战高考PPT模板
大小：8M | 页数：26页紧张的高考已进入倒计时，决战高考，改变命运，十年寒窗为今朝，临危不惧迎高考。其实高考也不用太紧张，人的一生会很长，也绝不是一场高考就能决定人生的命运，高考的结果无非就是高中毕业后去哪里继续深造，今后和谁一起学习、看书、旅游，仅此而已。
长津湖战役ppt
大小：48M | 页数：24页这是一篇关于介绍纪念抗美援朝中的重要战役长津湖战役的PPT模板。全篇共计24页。是为了纪念抗美援朝71周年特别制作，PPT模板首先介绍了长津湖战役的相关历史背景以及历史贡献和价值，正是这场冰雪之战，收复了三八线以北的东部广大地区，一举扭转了战争局势。然后又具体的介绍了该场战役当中最著名的几个故事，比如冰雕连的故事。通过对PPT模板的学习，让我们了解了长津湖战役的惨烈程度，惊醒了出生在和平年代的年
