这是一套适用于进行小学英语五年级下册第5单元第4课时partB教学的PPT动态课件模板,主要内容包括掌握重点词组和句型、听力练习以及实践练习等,共计43页;本课件在内容上首先通过学生们对于最喜欢的动物以及“Whose...is this?”的自由讨论,激发学生们的学习兴趣;接着通过听力板块中Chen Jie和Sam的对话引出本节课重点学习内容,包括重点词汇dringing、eating、slee
这是一套适用于进行小学五年级英语下册第5单元第6课时partB教学的PPT动态课件模板,主要内容包括词汇的复习、句型的灵活运用、实际运用练习等,共计47页;本课件在内容上首先通过英语儿歌复习了前面所学单词和句型;接着在正文环节中,通过听读Sarah和Robin结伴出去玩的对话,引出本节课重点学习内容,即运用句型“What are you doing here,Robin? I’m looking
这是一套适用于进行小学英语五年级下册第5单元单元复习教学的PPT动态课件模板,主要内容包括名词性物主代词和形容词性物主代词的用法区别、重点句型的用法掌握等,共计55页;本课件在内容上首先梳理了本单元的所有知识,包括动词、形容词、代词、介词以及日常生活中的常用表达;第一部分复习了本单元的重点词汇,如“mine”“jumping”“each”“like”等;第二部分复习了本单元表示活动的短语,如“p
这是一套适用于进行小学英语五年级下册第5单元第1课时(PartA Let’s try&Let’s talk)教学的PPT动态课件模板,主要内容包括核心词汇与句型的学习、听录音选择以及实际语境运用等,共计37页;本课件在内容上首先通过观看视频、角色扮演以及Mike和Chen Jie去艺术展的话题展开课件内容;接着通过Presentation板块的听力练习中Mike和Chen Jie去艺术馆
这是一套适用于进行小学英语五年级下册第4单元第6课时(PartB Read and write&Story time)教学的PPT动态课件模板,主要内容包括学会Read and write部分的邮件内容、句型的学习以及学习本课时Story time部分的故事等,共计43页;本课件在内容上首先通过简洁的图片及文字复习了上节课所学内容,即序数词与其对应的基数词、日期的表达等;接着通过对小猫日
这是一套适用于进行小学英语五年级下册第4单元单元复习教学的PPT动态课件模板,主要内容包括重点词汇和句型的介绍、日期的表达和询问、实际运用等,共计49页;本课件在内容上首先简要构建了本单元的知识框架,包括序数词、其他词汇以及重点句型;接着进行知识梳理,通过生动的图片以及对重点单词、短语和句型进行翻译练习,帮助学生记忆理解;随后,重点介绍了本单元的语法知识,如“名词性物主代词的指代”、“‘on’和
这是一套关于人教版七年级英语下册Unit 7第5课时Section B (Project)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能对本单元所学的内容进行系统的巩固,形成完整的知识体系,同时还引导学生了解中西方文化关于难忘时刻的不同表达方式与文化内涵,可以拓宽学生的文化视野。这份演示文稿主要从七个部分展开这节课的教学。第一部分是情景导入,这一部分主要引导学生成为一名故事
这是一套适用于进行名著《人间草木》好书分享的PPT课件动态模板,主要内容包括书籍的作者简介、书籍的优美段落赏析、书籍的推荐理由和文学价值等,共计26页;课件旨在深入解读和分享这部名著的独特魅力和深远意义。课件以书籍的作者简介起始,详细介绍了作者的写作背景和创作动机,为听众揭示了这部作品背后的人文精神和艺术追求。最后,通过挑选书中的优美段落进行赏析;
这是一套关于统编版语文高一必修下册《装在套子里的人》的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生梳理小说情节,精准把握主角人物的个人形象特点,并深入理解小说中夸张、讽刺等艺术手法的运用及其效果,提升学生对外国小说多与鉴赏能力。同时认识沙皇专制统治下的社会体会作品对守旧、禁锢思想的批判,培养学生追求自由、创新与开放的精神。该套PPT首先对本篇课文的作者以及写作背景进行了详细介绍
这是一套关于五年来共青团联系服务引领社会领域青年工作综述的专题党课的PPT模板,主题为“把广大社会领域青年紧紧团结在党的周围”,共计18页。随着时代的不断发展,青年一代已经成为新时代中最具影响力的群体之一,因此共青团要做到最大程度地凝聚社会青年的力量,从而推动社会的发展和变革。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地认识到青年一代的责任与担当,同时感受到共青团与中国共产党之间紧密相连的关系。
这是一套适用于进行QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训的PPT课件模板,主要内容包括医疗质量管理改善方法、品管工具的使用顺序、品管圈的定义概述等,共计44页;品管圈最早起始于戴明教授的统计方法课程,后来日本专家新创了品管圈活动,也就是国内所说的质量管理小组,人员构成通常是工作场所和工作能力互补或相近的人自发组成的工作团体,可以有效的打通各个工作环节,提高工作效率;
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