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小英雄雨来ppt课件
大小：6M | 页数：34页这是一套“《小英雄雨来》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点导入，并简述了作者管桦及其生平与文章写作背景；第二部分模板讲解了文章的生字新词、多音字及其词语释义，并引导学生正确书写字词；第三部分是对于课文的解读，详细分析了主人公雨来，并讲解了写人的描写手法；第四部分模板对课文进行了总结升华，并对文章重点内容进行了课堂训练。
小英雄雨来ppt课件完整版
大小：8M | 页数：54页这是一套关于人教部编版四年级下册语文课文《小英雄雨来》的PPT模板，共计54页。《小英雄雨来》是一篇抗日文学作品，其作者是管烨。《小英雄雨来》讲述了聪明勇敢的雨来在抗日战争时期对抗日本侵略者的伟大事迹，塑造了一个少年英雄雨来的形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解抗日战争中中国儿童的生活，从而激发读者的爱国热情。
英国路虎发展史PPT课件
大小：4M | 页数：31页这是一套英国路虎发展史的PPT模板，共计31页。汽车文化有很多含义。每个品牌都有自己的含义、目的和设计理念。每个国家都有自己的风格，对汽车的理解也各不相同。例如欧洲、美国和日本的汽车产品都有自己的特点，没有绝对的好与不好的区分。汽车文化是汽车发明和发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。简而言之，它是人们在制造和使用汽车时形成的一组行为、习俗、规则和价值观。这就是汽车文化的内涵。
念抗战英雄宣传PPT模板
大小：49M | 页数：34页这是一套适用于纪念抗战英雄，宣传抗战英雄事迹的PPT模板，主要内容是纪念在抗日战争牺牲和作出杰出贡献的抗战烈士、弘扬抗战精神等，共计34页；抗战十四年，土地革命三年，1949中国成立之前经历了太多的沧桑岁月，无数英雄烈士前仆后继，而如今，边防战士守护边疆，海军将士严防海域，正是他们的努力才成就了中国如今的国泰民安，因此，纪念抗战烈士是应当牢记于心的；
- 含讲稿
纪念抗战英雄班会PPT模板
大小：21M | 页数：33页这是一套“纪念抗战英雄班会”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了九一八事变，卢沟桥事变、北平、天津接连失陷、淞沪会战、太原会战和南京大屠杀事件，回忆了第二次国共合作；第二部分模板讲述了抗战英雄杨靖宇、左权、李林、马本斋、赵伊坪事迹；第三部分模板讲述了要传承抗战精神；第四部分模板讲述了当代青少年应当树立爱国之心，争做爱党爱国好少年。
赵一曼英雄事迹PPT模板
大小：39M | 页数：23页这是一套关于赵一曼英雄事迹的PPT模板，共计33页。在抗日战争中，无数勇士为了民族危亡前赴后继，涌现了一批抗日英雄，其中有一位被誉为“万民永忆女先锋”的烈士，她就是英雄赵一曼。赵一曼于20岁时成立了“妇女解放同盟会”，进入黄埔军校和莫斯科中山大学学习，一直致力于反满抗日。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对赵一曼英雄有一个更深的了解。
英美音乐课件PPT模板
大小：12M | 页数：28页这是一套英美音乐课件PPT模板，共计29页。音乐在某一程度上表达了一种表现和情怀，表达了歌手是真实流露，有时也治愈人心。学习这个PPT能够让我们了解到英美音乐的起源以及形式，感受到英美文化的渲染。好多音乐的创作都来源于生活，他们表达不满，或是高兴都能通过音乐的形式表达出来，这是他们一种表达的方式，或又是在传递某种信号，让听过的人也能理解到他们那时的心情。
《草原英雄小姐妹》PPT课件
大小：14M | 页数：34页这是一套适用于进行《草原英雄小姐妹》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括包括草原英雄小姐妹的事迹、草原英雄小姐妹的人物形象、事迹教学的意义等，共计33页；课件通过生动的展示和详细的讲解，本课件帮助学生深入了解草原英雄小姐妹的勇敢与奉献精神，激发学生的爱国热情和学习榜样的动力。适用于语文课或德育教育，是传递英雄精神、弘扬正能量的理想教学工具，助力教师更好地开展课堂教学；
巾帼英雄花木兰PPT课件
大小：26M | 页数：33页这是一套有关于巾帼英雄花木兰人物学习和介绍PPT课件模板，共计使用了32张幻灯片。花木兰是我国古代传说中的女英雄，她代父从军击败入侵敌军，她的故事也是深刻的体现了我国的忠孝之道，她也因此成为历史上非常受人们欢迎的女性形象。而今天这节课，我们将通过幻灯片的内容来进一步了解花木兰的生平事迹以及花木兰的形象分析等等内容。
穆桂英介绍课件PPT模板
大小：18M | 页数：31页这是一套有关于穆桂英历史人物介绍宣传和学习PPT课件模板，共计使用了30张幻灯片。北宋末年我国社会处于一个动荡不安的局面，政治腐败，民不聊生，而穆桂英出生于一个农民阶层的家庭，但是她是一个非常聪明且机智勇敢的女人，她从小就学习武艺，并慢慢的成为了一名优秀的将领，虽然当时政治局面对她有所影响，但她依然坚定的保持着自己的初心。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了穆桂英的历史事迹。
- 含教案
《口语交际：演讲》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：359M | 页数：24页这是一套适用于进行小学语文六年级上册第二单元课文《口语交际：演讲》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括演讲的注意事项、演讲稿的撰写、演讲的肢体语言等，共计23页；演讲是锻炼培养口语表达能力的实践方法，演讲对于演讲者撰写文稿、语言表达、肢体语言、语言逻辑等方面的能力要求高，在课堂上训练学生的演讲能力，有助于学生未来的职业发展、性格锻炼，课件中关于演讲相关的知识十分全面；
- 含教案
《口语交际：意见不同怎么办》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：117M | 页数：23页这是一套适用于进行小学六年级上册人教版主题为“意见不同怎么办”的口语交际教学的PPT课件动态模板主要内容包括争执场景下如何解决问题、协商的定义和方法、场景模拟训练等，共计22页；协商是当两者利益冲突时寻求最优解的方法，能够化解人们的矛盾，解决问题，协商得出的结果是双方共同达成的，这种共识也是社会主义和民主素养的体现，本课堂我们将学习协商的相关知识和表达方式；
七年级语文下册卖油翁教学课件PPT初中语文七年级下册课件
大小：20M | 页数：38页这是一套关于关于七年级语文下册课文《卖油翁》的教育教学课件PPT模板，共计37页。PPT采用古风背景，符合本文时代背景。《卖油翁》一文的作者是北宋著名政治家、文学家，被誉为“唐宋八大家”之一的欧阳修。本文所传达孰能生巧和精益求精的道理被后人延用，将此篇作为育人的重要文章。通过对PPT模板的学习，学生能够感受到卖油翁身上的优良品质从而进行模仿学习。
- 含讲稿
人教版小学一年级语文小小的船ppt
大小：46M | 页数：34页这是一套讲解儿歌《小小的船》的PPT模板，选自人教版一年级语文上册教材，共计34页。儿歌是小学语文教材中常见的一种题材类型，由于儿歌朗朗上口、生动形象，深受小学生的喜爱。将儿歌纳入到低年级学生语文教材当中能够起到寓教于乐的效果，起到较好的教学效果。《小小的船》将月亮描绘的生动形象、有童话色彩，是深受儿童喜爱的一首儿歌。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT
大小：14M | 页数：25页这是一套小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT模板，共计26页。在诗歌教学中我们应该注重培养学生对古文意思、诗歌境界的理解体会能力，而这都需要老师带着学生多去朗读诵读诗歌，在多种感官参与刺激下加深诗歌印象，针对诗文中特有的物体意象再结合生活实际去体会理解诗歌大意，将自身代入到诗文情景中领悟“一切景语皆情语”的含义。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：47M | 页数：14页这是一套关于介绍八年级上册语文藤野先生的PPT，共计12张。八年级的学生正处于初中学习阶段的关键时候，基础打底打的是否牢固，直接影响在初三冲刺时的发挥，尤其是语文学科，更加注重日常的积累。学习语文，不仅要学习课文内容，更要去探究作者在写文章时的时代背景以及遭遇，这样才能更直观的感受作者的意图以及想要传递的精神品德。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《八年级上册语文藤野先生》的PPT。藤野先生是鲁迅的作品之一，收录在八年级上册的语文课本当中，描写了藤野先生对中国人的友谊。通过学习这篇文章，可以思考地点的转换和事件描写的发生顺序，提升文章阅读的能力和对历史的理解。通过这个PPT，我们将了解关于《八年级上册语文藤野先生》的相关内容。
九年级下册语文孔乙己ppt课件
大小：4M | 页数：22页这是一个关于《九年级下册语文孔乙己》的PPT。孔乙己是鲁迅的一篇重要的文章，是语文课本当中所收录的。通过学习孔乙己这篇文章，我们能够了解到它的作者鲁迅的生平故事，以及在撰写这篇文章时的背景，同时还能够了解到关于封建科举制度，提升我们认识事物、理解文章的能力。通过这个PPT，我们将了解关于《九年级下册语文孔乙己》的相关内容。
九年级语文上册写作观点要明确
大小：4M | 页数：51页这是一套九年级语文上册写作观点要明确PPT课件模板，共52页。PPT以白色为主色调，封面在白色背景上，一位老师正在讲台上给学生讲课，简单的城市背景、树叶、桃花等元素，黑色正体字突出主题：写作观点要明确。PPT正文主要内容是：1.让学生理解写作中观点要明确的意义与基本要求；2.要让学生掌握高阔并明确表达自己观点的方法和技巧；3.让学生在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，这样才能使书写的
