-
- 含教案
识字3《拍手歌》语文二年级上册二单元PPT课件含教案
大小：46M | 页数：46页这是一套适用于进行语文小学文年级上册第二单元课文《拍手歌》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章生字词积累、儿歌朗读的技巧和节奏、关于动物世界的看法等，共计45页；拍手歌用极具节奏的韵律和丰富的动物描写内容，教学生字词和小动物的特点，听儿歌学生字，可以提升课堂趣味性，让学生更高效的掌握教学内容，并提升学生对场景画面的想象能力；
- 含教案
《习作：我的拿手好戏》统编语文六年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：51M | 页数：22页这是一套与《习作：我的拿手好戏》统编语文六年级上册有关的PPT，总共21页。在本节课的教学过程中，教师首先要求学生自主思考自己的拿手好戏，并鼓励学生分享自己最擅长的活动，这不仅能够提升他们的自信心，也能够增强他们的语言表达能力。之后，教师需要为学生呈现写作的恰当描写方法，例如动作、语言和心理描写等，使自己的拿手好戏精彩地呈现在他人面前，从而展现出自己的个性和风采，也培养他们对于写作的热爱。这份P
【交流平台 初显身手】部编小学语文四年级下册PPT课件
大小：33M | 页数：19页这是一套与《交流平台，初显身手》部编小学语文四年级下册有关的演示文稿，包含18张幻灯片。本堂课教师应当从学生生活实际出发，充分利用课件来启发学生的想象力，从而调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造性。此外，教师也应当注重对学生进行多样的评价，这不仅能够增强学生的自信心，也可以提高他们口语表达的能力，才能使课堂的教学效果达到更好，使学生有所收获。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内
- 含教案
《交流平台初试身手》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：87M | 页数：25页这是一套关于部编版语文六年级下册《交流平台初试身手》的PPT课件，一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生交流对阅读策略的理解，并让学生尝试在习作中运用所学方法，提升写作能力。该套PPT首先对一些经典文学作品中的人物和名言进行回顾，并引导学生简要描述对人物的印象，然后在交流平台环节讨论如何将情感融入到具体的人、事或景物之中，从而引出通过情节、环境描写，塑造人物形象的描写方法，其中包括融
- 含教案
【交流平台与初始身手】部编小学语文五年级下册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：30页这是一套与交流平台与初始身手有关的PPT，总共29页。本节课教师首先通过回顾课文来帮助学生梳理写人的基本方法，包括语言、动作和心理多方面的描写，从而体现主要人物的特点。同时，教师也应当鼓励学生呈现具体的事例，这能够有效拓宽他们的写作思路，使他们更愿意去观察生活中的细节，培养他们思考和观察的能力，使他们能够生动形象地刻画人物。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是小试牛刀，此模板首先展示了描述人
瑞狗贺岁公司新年年会联欢晚会PPT模板
大小：21M | 页数：25页瑞狗贺岁公司新年年会联欢晚会PPT模板，采用中国风，以2018狗年旺财旺旺旺为主题的狗年贺岁年会晚会。
2018新春贺岁送祝福电子贺卡PPT模板
大小：10M | 页数：6页要翻开新的篇了，远远的你还在奋斗吗大大的理想还在追求吗小小的快乐还在继续吧!轻轻的日子就这么飘走了，沉沉的祝福我装满了，你要记得签收啊!
0至6岁儿童健康管理儿童健康检查PPT模板
大小：10M | 页数：25页这是一套关于0至6岁儿童健康管理以及儿童健康检查的PPT模板，共计25页。0至6岁的儿童正处于成长发展的关键时期，并且其具备身心发展尚不成熟这一特点，因此开展关于0至6岁儿童健康管理以及儿童健康检查的知识宣讲是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进家长对于0至6岁儿童健康管理的认识，进而保障儿童的健康成长。
0至6岁儿童健康管理培训儿童健康PPT
大小：9M | 页数：21页这是一套关于0至6岁儿童健康管理培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含了21张幻灯片。0至6岁是儿童身体发育的关键时期。在这个时期，儿童的发育容易受到外界环境的影响，因此父母应该按一定的时间间隔带领孩子到医院进行健康检查。一方面，这样做可以让父母更好的了解孩子的发育情况。另一方面，这样做也可以帮助父母及时的发现孩子在生长发育过程当中的异常情况。
3-6岁儿童学习与发展指南解读ppt课件
大小：5M | 页数：21页这是一套适用于进行3-6岁儿童学习与发展指南解读的PPT课件动态模板，主要内容包括儿童年龄阶段的分类、3-6岁儿童学习发展的的特点、3-6随儿童学习发展的方法等，共计20页；在儿童的成长过程中，3到6岁阶段是关键的早期发展阶段，本课件通过精心设计的内容和结构，详细介绍了这一年龄段儿童的学习和发展特点，以及如何科学地指导和支持儿童的全面成长；
- 含讲稿
为子孙后代计，为长远发展谋同步推进物质文明建设和生态文明建设PPT
大小：6M | 页数：21页这是一个关于“为子孙后代计，为长远发展谋同步推进物质文明建设和生态文明建设”的PPT课件。我们的发展是一个历史的推进过程，我们只属于其中的一部分。在历史的长河里，我们这一截应该要有自己的贡献，为了更好的发展奉献自己的一份力量。推动文明社会的发展，建设社会主义精神文明是我们每一个人的责任。我们将通过这个PPT来一起学习。
- 含教案
第2课时《图形与几何—平面图形的周长和面积》小升初数学课件PPT含教案
大小：5M | 页数：17页这是一套与第2课时《图形与几何之平面图形的周长和面积》有关的PPT，总共17页。通过本堂课的学习之后，同学们能够掌握常见平面图形的周长和面积计算公式，并且理解公式的推导过程。同时，同学们也可以运用周长和面积公式正确计算相应习题，而在解题过程中，他们综合运用的能力也能够有所提升，这可以有效增强学生用数学知识解决实际问题的意识，培养严谨、认真的学习态度。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是平面图
长风浩荡启新程G20峰会亚太经济合作组织APE领导人非正式会议出访泰国PPT
大小：20M | 页数：35页这是一个关于《G20峰会亚太经济合作组织APE领导人非正式会议》的PPT。党的二十大为我们举旗定向，充分彰显了中国特色社会主义的道路自信，理论自信，制度自信和文化自信。其中提到了随着百年未有之大变局的加速推进，全球化的疫情反复出现，中国将进一步引领全球治理的方向，打造更加高水平的开放格局，实现更高层次的互联互通。通过这个ppt，我们将共同了解关于长风浩荡启新程出访泰国的相关内容。
部编版五年级道德与法治《骄人祖先灿烂文化-传统美德源远流长》第一课时PPT课件
大小：8M | 页数：17页这是一个关于《骄人祖先灿烂文化－传统美德源远流长》PPT课件_图片的授课PPT。《骄人祖先灿烂文化－传统美德源远流长》是部编版五年级道德与法治第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容能够了解。许多不同的格言对自己的启示和启示，要能够战胜别人，要拥有强大的力量，不光要战胜别人，更要学习如何战胜自己，增强自己的体格。认识到存在错误要立马进行改正，形成自强不息、拼搏努力的品格。
部编版五年级道德与法治《骄人祖先灿烂文化-传统美德源远流长》第二课时PPT课件
大小：17M | 页数：24页这是一个关于《骄人祖先灿烂文化－传统美德源远流长》的授课PPT。《骄人祖先灿烂文化－传统美德源远流长》是部编版五年级道德与法治第二课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解关于孔子的生平简介，学习他的主要代表作品，了解关于孔子仁爱的思想。仁爱的内容十分广泛，其核心是爱人，倡导人与人之间相亲相爱的和谐关系，要在生活当中学会将心比心，体会体谅他人。
- 含讲稿
湖南非遗长沙三绝湘绣棕编菊花石雕非物质文化遗产介绍PPT动态模板
大小：22M | 页数：30页这是一套与非物质文化遗产有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含30张幻灯片。非物质文化遗产是中国世代相传的一种无形的优秀传统文化，与人们的生活密切相关。而传承需要注入更多年轻的力量，通过不同形式让年轻一代了解并接触非遗，让青年们在亲身参与中增强他们传承传统文化的责任感，从而营造出全社会共同参与和保护优秀传统文化的浓厚氛围，这为建设社会主义和谐社会发挥重要作用。
- 含教案
第一单元长度单位二年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案
大小：46M | 页数：28页这是一套关于人教版二年级数学上学期期末复习讲练册中第一单元长度单位的PPT模板，共计28页。复习长度单位这一单元旨在让学生能够牢固的掌握厘米和米这两个长度单位，理解它们之间的进率，并且准确的进行单位换算，让学生能够精确的使用测量工具对物体的长度进行测量，培养学生的空间观念和逻辑思维。PowerPoint开篇运用幻灯片对于本单元的思维架构进行了总结概括，带领学生对于长度单位这一单元的知识点进行了初
青松手写体
大小：4M | 页数：1页青松手写体字体安装包
手指ppt课件
大小：5M | 页数：32页这是一个关于《手指》的PPT。人教部编版五年级下册的语文课文当中有一篇文章是《手指》。这篇文章介绍了作者描写五根手指各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。通过整体感知文章，观察手指的不同特性，可以了解到每一个人都像手指一样，拥有不同的个性和特点。通过这个ppt，我们将共同了解关于手指的相关内容。
- 含教案
第3课时几百几十加、减几百几十人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：19页这是一套与几百几十加、减几百几十人教版三年级数学有关的演示文稿，包含19张幻灯片。通过本堂课的学习和练习后，学生们可以掌握几百几十加、减几百几十的笔算方法，并且根据具体的情况来选择合适的方法解决实际问题。同时，通过一系列的探究和讨论交流过程后，学生们能够学会自主收集有用的数学信息并提出问题，这不仅培养了他们的逻辑思维能力，也让他们体会到解决问题方法的多样性。
