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十个坚持揭示党始终立于不败之地的力量源泉PPT
大小：5M | 页数：26页这是一个关于十个坚持揭示党始终立于不败之地的力量源泉的PPT。新中国成立以来，在我党的领导之下，我们取得的成绩举世瞩目，我们所获得的荣誉也是前所未有的，这也展示了我们泱泱华夏的大国风范。当然，这一切离不开中国共产党的伟大领导方针，更离不开我们每一位党员的努力。这个PPT就是给大家介绍一下关于我党的十个坚持的力量。
八一建军节之不忘实心勇敢前行PPT模板
大小：44M | 页数：25页八一建军节，一个伟大的节日，一个军人专属的节日！2017年正好是建军90周年，回首90年里经理了多少沧桑和风雨！一个军队象征着一个国家乃至一个民族的风貌，这款PPT就是专为八一建军节而打造的一款PPT模板
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生命中不能承受之轻名著读后感PPT课件
大小：44M | 页数：21页这是一套适用于进行生命中不能承受之轻名著读后感介绍等PPT课件模板，主要内容包括作者生平介绍、作品情节分析、文章写作背景、读后感阐述等，共计22页；《生命不能承受之轻》是捷克作家米兰·昆德拉所创作的代表作之一，小说描写了三位主人公的感情生活，却有绝不是讲述一个爱情故事那么简单，小说意蕴深远，蕴含着作者对“永恒轮回”、灵魂与肉体等一系列问题的思考，是一本极富盛名的哲理书；
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《红日》以不畏生死之躯铸就国之盛强读书分享PPT课件含讲稿
大小：10M | 页数：11页这是一套关于《红日》不畏生死之躯铸就国之盛强读书分享的PPT课件，一共包括10张幻灯片。《红日》主要讲述了人民解放军在敌我力量悬殊的条件下消灭国民党王牌部队第74师的故事。《红日》以其独特的艺术风格和深刻的社会意义成为了中国文学和电影史上的重要作品。该套PPT从七个方面展开红日以不畏生死之躯铸就国之盛强读书分享。第一部分为作品梗概。第二部分为作品主题。第三部分为作者简介，《红日》作者为吴强，这是
先天性行为和学习行为PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：30M | 页数：30页这是一套有关先天性行为和学习行为部编版八年级生物上册PPT课件模板，共计30页。先天性行为与学习行为最本质的区别是先天性行为是与生俱来的，而学习行为则是后天通过接受教育所产生的行为，人类学习行为的初期一般是婴幼儿通过模仿所表现出来。PPT模板内容阐述了有关人教版生物八年级上册第二单元的内容先天性行为和学习行为课件的相关内容。学习该PPT模板的内容，让同学们对动物的运动和行为有了进一步的了解。
学习贯彻2021年中青班开班重要讲话精神努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才PPT
大小：25M | 页数：28页这是一篇关于学习贯彻2021年中青班开班重要讲话精神努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才的PPT，共计28页。开学之际，大家都拿起行李走向课堂，努力学习，充实自身。在不断学习文化知识的同时，建设精神文化，让同学们努力发展自己，健康成长，长大后成为可以建设祖国的栋梁之材。青少年成了祖国的中流砥柱，少年强则国强。
为中华之崛起而读书ppt课件
大小：16M | 页数：24页这是一套适用于小学四年级上册语文教学课文《为中华之崛起而读书》的PPT课件，主要内容有难点词字教学、课文语句赏析、习题练习等，共计24页；中国在一个世纪里从战火纷飞、一穷二白、任人宰割到如今的国泰民安、山河无恙、盛世长宁，其背后有着无数人为中华崛起而牺牲，本套PPT旨在提高学生的文化认同感，不仅学习课本知识，更注重爱国精神的培养。
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深入推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进PPT
大小：7M | 页数：26页这是一个关于《深入推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进》的PPT。学习和贯彻党的十九届六中全会精神，是我们未来工作当中的重要内容，深入推进我为群众办实事的实践活动，不断把为人民造福的事业推向前进，切实提高为群众办事的质量和水平。通过这个PPT，我们将了解关于《深入推进“我为群众办实事”实践活动不断把为人民造福事业推向前进》的相关内容。
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走好人才自主培养之路高校要成为人才高地和创新高地PPT
大小：6M | 页数：25页这是一套走好人才自主培养之路高校要成为人才高地和创新高地PPT模板，共计26页。国家的飞速发展离不开源源不断的充裕人才资源，尤其是高校人才更是难得培养，时间、金钱成本过高且不能将鸡蛋放在同一个篮子里，积极引导各个高校走上人才自主培育的道路，坚定党的正确领导思想，不断去创新发展去追求人才的德智体美劳全面发展，为国家的发展建设提供更多全面型人才。
廉政反腐一心为民之党政机关反腐倡廉PPT工作总结汇报模板
大小：27M | 页数：21页廉政反腐一心为民之党政机关反腐倡廉PPT工作总结汇报模板，采用了彩色水墨中国风风格。PPT中包含了墨迹和笔刷的元素，运用填充图片的方法将要展示的图片与墨迹和笔刷的元素相结合，颇有创意。
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唐诗三首之《茅屋为秋风所破歌》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：20页这是一套与唐诗三首之《茅庐为秋风所破歌》有关的PPT，总共20页。在本堂课的教学过程中，教师首先通过展示有关课文的图片引导学生观察并思考，从而引出杜甫所创作的经典诗篇，激发他们的学习兴趣。其次，引导学生初读诗歌并整体感知诗歌内容，并将学生分成小组围绕有关问题进行讨论，使学生能够通过诗歌所描写的情景来体会诗人所表达的思想感情，这不仅引导学生深入分析诗歌内容，也有效提升他们的文学素养。这份PPT由六
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5.2.3社会行为人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：175M | 页数：21页这是一套关于动物的社会行为的PPT课件，使用PowerPoint制作。动物的社会行为对其生存和繁衍具有极其重要的意义哦！通过社会行为，动物可以更好地适应生活环境，实现种内的优胜劣汰，如通过争夺配偶来优化基因组合。同时，社会行为还有利于动物抵御外敌，群居动物通过分工合作，共同抵御捕食者的进攻，提高生存机会。此外，社会行为还有助于动物之间的交流与配合，共同捕猎和抚育后代，确保种族的延续。
大侦探福尔摩斯其人其事PPT课件模板
大小：7M | 页数：19页这是一套适用于进行大侦探福尔摩斯其人其事介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括福尔摩斯的性格特点、福尔摩斯的人物象征、福尔摩斯的精彩故事等，共计18页；课件从福尔摩斯的性格特点出发，深入探讨了他那超凡的观察力、逻辑推理能力、以及对正义的执着追求，揭示了这些特质如何使他成为侦探小说中的一个标杆性人物。接着，课件着重分析了福尔摩斯这个角色所象征的更深层次含义，包括他对人性、社会正义的深刻洞察，以及他
浪漫七夕情侣相册之只为遇到你
大小：12M | 页数：24页浪漫七夕情侣相册之只为遇到你，是一个以中国自己的情人节七夕为主题，充满浪漫色彩的表白相册模板。因为七夕的故事讲述的织女和牛郎，所以此模板采用了星空风格作为PPT的整体主题背景，与神话故事的背景相照应。适用于单身狗们对妹子的表白和求婚。
为中华之崛起而读书ppt公开课
大小：13M | 页数：16页这是一个关于为公开课中华之崛起而读书的PPT。人教版四年级语文上册当中，有一篇重要的文章是为中华之崛起而读书。在这篇文章当中，有许多重要的知识点需要我们了解，包括词语解释、近义词反义词，文章当中的精句选读、主旨归纳以及文章主要内容和层次梳理。通过学习这样一篇文章，我们能够了解到为什么要读书。通过这个PPT，我们将了解关于为公开课中华之崛起而读书的相关内容。
为中华之崛起而读书ppt课件完美版
大小：3M | 页数：17页这是一个关于为中华之崛起而读书的PPT。小学语文四年级上册有一篇重要的文章是为中华之崛起而读书。这篇文章有许多需要了解的重要知识点，包括作者简历、易读的错字、多音字、词语以及阅读这篇文章的解读和感知。通过这篇文章，我们需要了解到究竟为什么而读书，能够帮我们树立正确的人生观、价值观。通过这个PPT，我们将了解关于为中华之崛起而读书的相关内容。
为中华之崛起而读书ppt课件免费
大小：16M | 页数：28页这是一篇关于为中华之崛起而读书的PPT课件。少年强则国强，少年弱则国弱。这个道理，相信我们每一个都已经熟读于心。少年是一个国家未来的方向标，是一个国家的希望和新鲜的血液，以后这大好河山都将交给我们这些少年们。那么，我们的少年，则更应该肩负起这个责任，为中华之崛起而读书。接下来，我们将根据这个PPT一起来学习。
为中华之崛起而读书ppt课件部编版
大小：6M | 页数：22页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《为中华之崛起而读书》的PPT模板，共计22页。《为中华之崛起而读书》讲述了少年时期的周恩来因目睹中国人在外国租界受辱却不敢言，从而立下报效祖国、振兴中华的宏伟志向，本文充分表现了他对国家和人民的使命感和责任感。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受少年周恩来的远大志向和博大胸襟。
依法为盾保护最可爱的人PPT
大小：9M | 页数：21页这是一套依法为盾保护最可爱的人PPT模板，共计21页。他们曾奋勇向前，永远冲在人民的前头，他们纪律严明，始终对得起身上这身迷彩服。作为军人，他们一心投身于祖国建设当中，日以继夜的训练乏味的生活都没能让他们退缩，他们永远都是人民最坚强的后盾！当他们离开部队，走进陌生的社会里，人民也应该以心换心，爱护保护这群最可爱的人！
社会行为PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：19M | 页数：15页这是一套有关社会行为部编版八年级生物上册PPT课件模板，共计15页。根据历史记载，我们人类也是群居动物，而群居生活指的是动物以群体的方式进行生活，然后相互配合和相互照应，从远古时期开始人类就有所谓的部落，所以也属于群居生活，而群居生活与社会行为又有些细微的差别。此PPT模板的内容主要从几大类动物，例如白蚁、狒狒等动物的生活和交流方式来跟我们讲述群居生活与社会行为的差异。
