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五年级科学下册第一单元《沉和浮-下沉的物体会受到水的浮力吗》PPT课件
大小：21M | 页数：29页这是一套关于五年级下册科学《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。《下沉的物体会受到水的浮力吗》是此科学教材第一单元沉和浮中的第六课。PPT模板先验证了下沉的物体也会受到水的浮力，继而在此基础上探究了物体受到的浮力大小是与物体进入水中的体积有关的。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生探索科学世界的兴趣。
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。《下沉的物体会受到水的浮力吗》是一节探究物体在水中的不同沉浮情况的科学课堂。PPT模板是在学生学习了浮力的前提下来展开教学的，其中一共开展了两次探究实验，探究了不同位置、不同大小的物体在水中的沉浮情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到影响物体所受浮力大小的因素。
在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神PPT
大小：17M | 页数：19页这是一套以“在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神”为主题的PPT模板，共计20页。PPT模板以“两个确立”和“两个维护”为本次主题宣讲的理论背景，深入挖掘了“两个确立”和“两个维护”在理论学习和理论实践两个方面的融合和统一，并在此基础上提出了五条具有建设性的意见。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提高自身的政治修养。
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。本节科学课是以下沉的物体受到水的浮力情况为线索而展开教学的，PPT模板中先组织学生探究了下沉物体是否会受到水的浮力，进而在此基础上探究影响物体所受浮力的大小的因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学探究精神。
- 含讲稿
学生会竞选竞聘PPT真正的学生公仆亲民的学生干部含讲稿
大小：36M | 页数：27页这是一套关于学生会竞选的PPT课件，使用PowerPoint 制作。学生会竞选自我介绍，是校园民主选举过程中的一个关键环节，它不仅是候选人展示个人能力与魅力的舞台，也是向选民传达服务理念与未来规划的重要途径。在此环节中，候选人通常会系统地介绍自己的教育背景、过往经历、专业技能以及在学生工作中取得的成就，以此证明自身具备担任学生会职务的资质。同时，他们还会阐述对学生会工作的理解、未来工作的设想及创
党支部领导班子的建设PPT模板
大小：23M | 页数：29页这是一套“党支部领导班子的建设”PPT模板，该PowerPoint一共有28张幻灯片，整个演示文稿共分为五个部分。第一部分模板讲述了领导班子建设的总体要求、政治要求、作风要求以及能力要求；第二部分强调了领导班子建设的各方面的标准；第三部分从两大方面阐述了加强领导班子建设的途径；第四部分从五个方面讲述如何优化结构合理配置领导班子；第五部分阐述了建设领导班子的重要性与意义。
党支部的领导班子建设PPT模板
大小：29M | 页数：27页这是一个关于《党支部的领导班子建设》的PPT。领导班子指的是一个地方单位实施决策的关键，要坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，全面从严治党，贯彻新时代党的组织路线，不断提高领导班子的能力素质，持续改进作风，激励担当作为，努力锻造忠实践行中国特色社会主义思想的坚强领导集体。通过这个ppt，我们将共同了解关于党支部的领导班子建设的相关内容。
大班科学奇妙的种子ppt课件
大小：37M | 页数：15页这是一套关于奇妙的种子的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含14张幻灯片。种子是植物的繁衍之源，携带着生命的奥秘。通常来说，种子由种皮、胚和胚乳构成，承载着植物的遗传信息。种子的形态各异，有的种子轻盈如风，有的种子坚硬如石，但都孕育着新生。它们是大自然的馈赠，为我们提供了丰富的食物和药物资源。种子既是生命的起点，也是希望的象征。
- 含讲稿
大班科学奇妙的种子ppt课件
大小：5M | 页数：24页这是一套关于大班科学奇妙的种子的PPT模板，共计23页。大班的孩子通过探索种子的发芽历程，能够见证生命的诞生，对世界进行探索。PowerPoint开篇运用幻灯片，以图文结合的方式介绍了种子的形状与成长，给孩子们分享了生活中常见的种子。随后一起开展了我们一起动手做的手工活动，利用种子来拼成各种不同的生物，并且介绍了各类神奇的种子。
大班科学神奇的中草药ppt课件
大小：31M | 页数：17页这是一套有关于幼儿园大班科学之神奇的中草药学习和培训PPT课件模板，共计使用了16张幻灯片。幼儿园的教学任务主要是让孩子们对这个世界的各事各物有一个大概的了解，而传统中医药学作为中国传统文化的内容之一，我们有必要让孩子们对中医文化有所了解。此PPT模板内容主要是向同学们详细的讲解了中草药的相关内容，包括中西药的区别等等内容。
放牛班的春天电影介绍课件PPT
大小：3M | 页数：22页这是一套与放牛班的春天电影介绍有关的演示文稿，包含21张幻灯片。《放牛班的春天》有着重要且深远的启示，电影中马修老师的教育唤醒了孩子的自尊，这也体现了教育的人性化和艺术化。在电影中，马修老师让孩子们参与到合唱团当中，尝试用音乐来感染和改变学生，这不仅尊重了学生每个人的性格特点，也激发了他们的潜能，展现了教育的力量和人性的美好。
- 含讲稿
马克思主义中国化新的飞跃PPT
大小：19M | 页数：17页这是一套关于介绍马克思主义中国化新的飞跃的PPT，共计16张。十月革命，一身炮响，给中国带来了马克思主义。在中国革命、建设的过程中，马克思主义同中国具体实际相结合，形成了马克思主义中国化的理论成果。它是科学的理论成果，是符合中国实际发展的科学指南。进入新时代，马克思主义中国化也有着新的发展，新的历史任务。
人民民主的百年探索及启示ppt
大小：6M | 页数：31页人民民主是什么？是人民当家作主、是社会主义的生命，体现人民的意志，人民的愿望。新中国成立后，中国确立了人民代表大会制度、人民政协制度和民族区域自治制度，开启了人民当家作主的探索。新时代，中国民主制度建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，民主贯彻中国时代发展的方方面面，但也需要进一步丰富民主的形式，拓宽民主渠道，提高民主的质量，更好的推到社会的进步。
- 含讲稿
坚持独立自主走好新的赶考之路PPT
大小：9M | 页数：23页这是一个宣传党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的专题党课PPT，主题为坚持独立自主，走好新的赶考之路，共计24页。《决议》概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验。其中关于独立自主的论述，深刻揭示了我们党之所以能够在革命、建设和改革的实践中始终掌握主动权的原因，独立自主也是中华民族在未来继续创造辉煌的动力。
- 含讲稿
全过程人民民主的实践要求PPT
大小：14M | 页数：23页这是一套全过程人民民主的实践要求PPT模板，共计24页。自新中国成立以来，我国共产党努力克服困难汲取了许多人民民主的实践经验，我国民主政治也在不断的发展且取得了不错的发展态势。我国习近平总书记在总结过往经验教训时，敏锐地抓住了人民民主的主脉提出了全过程人民民主，这也标志着中国特色社会主义民主建设道路迈进了新的进程。
- 含讲稿
全过程人民民主的显著优势PPT
大小：70M | 页数：22页这是一套论述我国全过程人民民主的显著优势PPT模板，共计23页。发展意味着整个国家、民族都在全面的进步，不管是精神文明还是物质文明上都得到了很大的进步，而事物的特征总在发展的过程中愈发显著，习近平总书记抓住了时代发展的脉络，结合我国特色社会主义思想与国情提出了全过程人民民主的理论，这是中国共产党始终都会以人民为中心的表现。
- 含讲稿
新时代的马克思主义政治经济学PPT
大小：7M | 页数：25页这是一个关于《新时代的马克思主义政治经济学》的PPT。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国化的马克思主义，习近平经济思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，创新性发展了马克思主义政治经济学，需要我们认真的学习和体会。通过这个PPT，我们将了解关于《新时代的马克思主义政治经济学》的相关内容。
情绪管理做情绪的主人PPT课件
大小：11M | 页数：38页这是一个关于《情绪管理做情绪的主人》的PPT。我们每个人的身上都有许多不同的情绪，情绪能够左右我们对事物的不同态度，指的是人们在心里的活动，如何更好地管理自己的情绪，实现情绪的转化变得尤为重要。通过学习情绪ABC理论，能够实现情绪的良好性转化，做情绪的主人。通过这个ppt，我们将共同了解关于情绪管理做情绪的主人的相关内容。
全过程人民民主的制度逻辑PPT
大小：30M | 页数：17页这是一个关于《全过程人民民主的制度逻辑》的PPT。全过程人民民主是全方位的民主，全过程人民民主是党领导人民创造出来的重要理论和实践成果。党的领导是全过程人民民主的最大优势，要不断深化人民当家作主制度体系。保障党和国家监督体系，实行监督责任。通过这个ppt，我们将共同了解关于全过程人民民主的制度逻辑的相关内容。
美术的主要分类及欣赏PPT课件
大小：22M | 页数：30页这是一套与美术的主要分类及欣赏有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共30页。美术教育具有陶冶情操的作用，通过不同的艺术活动形式来培养学生的创造力，以及对美的欣赏能力。同时，美术还能够激发学生的感知和思维方式，通过观看不同的美术作品来触发他们思考，让他们了解不同的文化，从而促进学生全面发展，并使文化得到交流和融合。
