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初中语文人教版九年级《童年》介绍及考点PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套关于人教版九年级语文课文《童年》的PPT模板，共计27页。《童年》是一部举世闻名的自传体小说作品，它的作者是高尔基。《童年》是高尔基以自己的亲身经历为故事原型创作的，讲述了阿廖沙从三岁到十岁这一阶段的童年生活，塑造了一个天真活泼、心地善良、坚强勇敢的小男孩形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以体会到作者真实的童年生活，同时学习阿廖沙积极的生活态度。
小学语文部编版五年级上册《少年中国说》PPT课件
大小：12M | 页数：23页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《少年中国说》的PPT模板，共计24页。《少年中国说》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的革命家和文学家梁启超。《少年中国说》这篇文章围绕“中国的未来是全体中国少年的责任与担当”这一论点来展开议论，向我们传达了梁启超的忧国忧民的宏伟情怀。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到中国少年的责任与担当。
童年的发现课件PPT模板部编版五年级语文下册
大小：15M | 页数：33页这是一套童年的发现课件PowerPoint模板部编五年级语文下册，共计34页。演示文稿中，幻灯片插入一些童年的发现课件相关内容，有助于学生学习到课文的主要内容，体会到课文幽默活泼的语言风格，还能学习到一些新的字词。学习这个PPT，有助于学生感受作者情感，有利于培养学生的探索能力，培养发现，创新的意识和能力，对生活有着积极向上态度。
少年闰土课件PPT模板部编版六年级语文上册
大小：24M | 页数：36页这是一套有关《少年闰土》PPT课件，共计37页。鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家，在民族危难之际果断弃医从文，用笔尖深刻抨击了封建制度，唤醒人们对新事物、新时代的憧憬。《少年闰土》是小学语文六年级的重要课程之一，小说以“我”为叙述角度，通过细致的环境和细节描写回忆我与闰土在小时候的经历。学习该PPT课件内容可以帮助学生掌握《少年闰土》的故事脉络、作者所表达的思想感情、环境描写的作用等。
部编版五年级语文上册中国少年说课件PPT模板
大小：35M | 页数：55页这是一套有关部编版五年级语文上册少年中国说课件的PPT模板。这篇散文极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望“少年中国”，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。学习本次课，将会让同学们感悟到青年的力量，更加明白自己在往后的时间里该做一个怎么样的青年。所以认真学习本次课是对同学们非常有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关少年中国说课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理
小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件
大小：10M | 页数：35页这是一篇关于介绍小学二年级望庐山瀑布PPT课件二年级语文上册课件的PPT，共计35页。《望庐山瀑布》这首诗是我们二年级的时候就学的古诗文，从诗人的字词中，我们能感受到庐山瀑布的雄伟壮阔，诗人在看到庐山瀑布后，见此情景，有感而出，便写下了千古名句，而我们后人即便没有去过庐山瀑布，在学完诗后，也能从诗人的字词中感受到几分。
七年级语文下册卖油翁教学课件PPT初中语文七年级下册课件
大小：20M | 页数：38页这是一套关于关于七年级语文下册课文《卖油翁》的教育教学课件PPT模板，共计37页。PPT采用古风背景，符合本文时代背景。《卖油翁》一文的作者是北宋著名政治家、文学家，被誉为“唐宋八大家”之一的欧阳修。本文所传达孰能生巧和精益求精的道理被后人延用，将此篇作为育人的重要文章。通过对PPT模板的学习，学生能够感受到卖油翁身上的优良品质从而进行模仿学习。
人教版语文七年级上册《狼》PPT课件
大小：3M | 页数：41页这是一套人教版语文七年级上册《狼》PPT课件，共42页。PPT封面以黑色为背景色，黑色代表着黑夜，也寓意着封建统治阶级的黑暗，一匹凶神恶煞的狼的画面，白色正体字突出主题：狼。PPT正文以与狼有关的成语导入新的教学内容，在呈现学习本节活动的教育目标及作者基本情况介绍，通读形式掌握课文中的生字词，在进行文章的整体赏析，理解文章内容的深层涵义。
古诗词三首ppt课件六年级上册
大小：14M | 页数：54页这是一套古诗词三首ppt课件六年级上册，采用了中国风设计元素，共55页。PPT封面以深蓝色为背景色、竞相盛开的腊梅、古代诗人的画像、艺体字突出主题：古诗词三首。PPT正文主要以学习三首古诗词内容，让学生在学习中会认写并理解本课的生字词，能够流畅的朗读诗词，理解古诗词的大意。正文开头分别对三首古诗词的作者进行了介绍，对本文中的重点字词认读理解含义，通过对古诗词的大意理解，了解蕴含的意义和表达了作者
部编版二年级上册语文园地三ppt
大小：7M | 页数：47页这是一套部编版二年级上册语文园地三ppt，共48页。PPT封面以蓝天白云绿地为背景，卡通的人物、小狗、小汽车等元素构成，黑色艺体字突出主题：语文园地三。PPT正文主要内容是通过学习民间故事文章内容，让学生能归纳出民间故事的特点，通过故事了解俗语与成语的语言表达效果。正文以提问“民间故事有什么特点”的方式展开对民间故事特点的了解，以《狼和小羊》《牛郎织女》的民间故事为例展开讲解。
三顾茅庐ppt课件九年级上册
大小：15M | 页数：30页这是一个关于九年级上册三顾茅庐的PPT。小学四年级语文课本下册当中有一篇非常重要的文章是三顾茅庐。通过学习三顾茅庐这样一篇文章，我们能够了解当时所发生的故事，以及在这样一篇文章当中需要重点背诵的篇章和诗句，感受得才之乐。通过学习这篇文章，也能够学习到为人处世的相关道理。通过这个PPT，我们将了解关于九年级上册三顾茅庐的相关内容。
阿长与山海经ppt课件七年级下册
大小：12M | 页数：20页这是一个关于七年级下册阿长与山海经的PPT。人教版七年级下册语文当中有一篇文章是阿长与山海经，在这篇文章当中能够学习到关于文章作者的创作背景，名家对这篇文章的点评，作者简介以及学习这篇文章的写作思路和技巧艺术特色。通过学习这篇文章，能够让学生们了解做人做事的道理以及文章写作的不同技巧。通过这个PPT，我们将了解关于七年级下册阿长与山海经的相关内容。
八年级下册桃花源记ppt课件
大小：10M | 页数：60页这是一套八年级下册桃花源记ppt课件模板，共计60页。在初中语文教学中有许多流传千古的文言佳作，它们即是初中学子探索文言文的重要工具，同时也向现代人阐述了诸多古人的思想智慧，值得我们去深思与学习。其中八年级下册陶潜所作的《桃花源记》，阐述了陶渊明对理想社会的描绘，走进文人作者的诗文当中，寻觅其隐藏在词句之间的思想抱负、思想价值以及对生活的追求。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：47M | 页数：14页这是一套关于介绍八年级上册语文藤野先生的PPT，共计12张。八年级的学生正处于初中学习阶段的关键时候，基础打底打的是否牢固，直接影响在初三冲刺时的发挥，尤其是语文学科，更加注重日常的积累。学习语文，不仅要学习课文内容，更要去探究作者在写文章时的时代背景以及遭遇，这样才能更直观的感受作者的意图以及想要传递的精神品德。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《八年级上册语文藤野先生》的PPT。藤野先生是鲁迅的作品之一，收录在八年级上册的语文课本当中，描写了藤野先生对中国人的友谊。通过学习这篇文章，可以思考地点的转换和事件描写的发生顺序，提升文章阅读的能力和对历史的理解。通过这个PPT，我们将了解关于《八年级上册语文藤野先生》的相关内容。
九年级下册语文孔乙己ppt课件
大小：4M | 页数：22页这是一个关于《九年级下册语文孔乙己》的PPT。孔乙己是鲁迅的一篇重要的文章，是语文课本当中所收录的。通过学习孔乙己这篇文章，我们能够了解到它的作者鲁迅的生平故事，以及在撰写这篇文章时的背景，同时还能够了解到关于封建科举制度，提升我们认识事物、理解文章的能力。通过这个PPT，我们将了解关于《九年级下册语文孔乙己》的相关内容。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
人教版八年级苏州园林课件PPT
大小：15M | 页数：26页这是一套讲解苏州园林的PPT模板，选自人教版八年级语文教材，共计26页。苏州园林是中学语文教材中一篇非常经典的课文，其作者是现代著名作家、教育家、编辑家叶圣陶先生。苏州园林是集建筑、雕刻、书画、山水等于一体的综合艺术。通过曲折迂回，步移景换的布局，将大自然的鬼斧神工与人工记忆的巧夺天工相融合，实现了自然美与艺术美的统一。
小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT
大小：14M | 页数：25页这是一套小学五年级泊船瓜洲语文课件PPT模板，共计26页。在诗歌教学中我们应该注重培养学生对古文意思、诗歌境界的理解体会能力，而这都需要老师带着学生多去朗读诵读诗歌，在多种感官参与刺激下加深诗歌印象，针对诗文中特有的物体意象再结合生活实际去体会理解诗歌大意，将自身代入到诗文情景中领悟“一切景语皆情语”的含义。
四年级语文送元二使安西PPT课件
大小：79M | 页数：26页这是一套介绍唐诗《送元二使西安》的PPT模板，选自人教版小学语文四年级教材，共计26页。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，同时也是著名画家。他的文学成就主要体现在优美的山水诗和抒情诗。他在写景时善于选取大自然的美景，通过情景交融、诗情画意相结合的方式，营造出独特的艺术意境。因此被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。
