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《解决问题策略的多样化》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案
大小：19M | 页数：41页这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版课文《解决问题策略的多样化》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括简便运算规律汇总、综合类型习题训练巩固、实际习题计算中运算律的选择等，共计40页；加减乘除的运算属于过程，最终结果是解决应用问题的答案，结合各种运算律简便计算，提高求出解的效率，本质上是寻找最优解题策略，有助于培养学生的逻辑思维能力；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括能够灵活运
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《用比例解决问题（1）》部编小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：25页这是一套适用于进行小学数学六年级下册《用比例解决问题（1）》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括正比例的意义、正比例方程式解决实际问题等，共计24页；本课件在内容上首先回顾了比例的定义概念以及比例的分类，导入课件内容；接着介绍了用算数方法解决实际问题的应用，结合课前回顾，引发学生思考能否用比例解决问题；随后，深入讲解了如何利用比例解决实际问题，如通过已知的两个量的正比例关系，推算出第三个量，通
《位置、可能性、植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《位置、可能性、植树问题》的PPT模板。《位置、可能性、植树问题》是教材第八单元《总复习》中的第四节。位置、可能性、植树问题都是小学五年级上册数学教材中数学广角的相关内容，其目的在于向学生渗透数学思想方法，引导学生以新视角、新方法来探究与生活息息相关的数学问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分巩固有关位置、可能性、植树问题的相关知识。
《小数乘法解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：67M | 页数：23页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.2《小数乘法解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括教材练习题讲解、课外练习题拓展、小数乘法运算教学等，共计23页；小数乘法运算法则是小数运用的基础，更是相对于整数、分数的进一步难度的计算，既有利于提升学生的计算能力，又能考查学生的细心程度，本套PPT含有大量相关计算题可供学生训练。
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课题学习方案选择八年级数学下册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：48页这是一套与方案选择八年级数学下册有关的演示文稿，包含48张幻灯片。在本节课的教学过程中，教师通过引入实际生活的数学情境，让学生主动参与到课堂的讨论和探究过程中，从而加强学生对于知识的理解。同时，由于学生对复杂实际问题的解题思路仍理解不够透彻，这则需要教师在后续教学中适当加强针对性的指导，让学生能够根据不同类型的习题采取正确的解题方案，发展他们的解题能力。这份PowerPoint由七个部分构成。第
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《解决问题》部编小学数学一年级下册PPT课件含教案
大小：25M | 页数：26页这是一套关于部编版小学数学一年级下册解决问题的PPT模板，共计25页。带领一年级的孩子学习20以内的退位减法中的“解决问题”，能够通过具体的情景引导学生理解问题，分析数量关系，掌握解决问题的步骤。让学生通过小组讨论和合作学习，培养学生的合作能力和问题解决能力。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标，说明了要主动培养学生探索问题和解决问题的能力，并且介绍了本堂课的重点难点。第二个部分运用幻
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《用比例解决问题（2）》小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：28页这是一套适用于进行小学数学六年级下册《用比例解决问题（2）》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括反比例的意义、反比例方程式解决实际问题等，共计27页；本课件在内容上首先让学生们思考了正、反比例的相同点和不同点，是学生们更好的区分正、反比例在实际问题中的不同应用；接着介绍了用算数方法解决实际问题的应用，结合课前回顾，引发学生思考能否用比例解决问题；随后详细解释了反比例方程的建立与求解方法，运用比
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《购物中的促销问题》小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：29页这是一套适用于进行小学数学六年级下册《购物中的促销问题》教学的PPT动态课件模板，主要内容包括“打折销售”“每满xx元减xx元”“折上折”等促销方式的含义以及如何选择更合理的选择，共计28页；本课件在内容上首先通过例举生活中众多的优惠活动，引起学生的学习兴趣，导入课件内容；接着阐述了如何计算打折后的价格，理解了原价、现价、折扣率之间的关系；同时，也学会了再满减活动中如何凑单已达到最优折扣，并计算
面朝大海春暖花开PPT
大小：7M | 页数：7页这是一套讲解《面朝大海，春暖花开》的PPT模板，共计8页。《面朝大海，春暖花开》是海子在1989年创作的一首抒情诗。海子原名查海生，出生在安徽的一个农村，是我国当代青年诗人。海子毕业于北京大学法律系，1982年在读大学期间开始诗歌创作，毕业后在中国政法大学工作，继续从事诗歌创作。1989年3月26日，海子在山海关附近卧轨自杀，年仅25岁。搜索复制
清新素雅开题报告学术报告论文答辩PPT模板
大小：3M | 页数：36页适用于清新素雅开题报告论文答辩PPT模板,论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,动态模板PPT模板,免费PPT模板下载,免费PPT模板下载,PPT模板免费下载
简约开题报告毕业论文答辩学术报告PPT模板
大小：2M | 页数：24页适用于简约开题报告毕业论文答辩PPT模板,学术报告PPT模板,免费PPT模板下载,PPT模板免费下载
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5.3实际问题与一元一次方程第1课时产品配套问题和工程问题人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：39页这是一套关于人教版数学七年级上册实际问题与一元一次方程（第1课时产品配套问题和工程问题）的PPT课件，一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生学会运用一元一次方程去解决产品配套问题和工程问题，掌握列方程解应用题的基本步骤和方法，通过这节课程培养学生分析问题和解决问题的能力。这套PPT从12个部分展开这一课程。课程的第一阶段包括复习旧知、新课导入、典例分析、总结归纳四个部分，该阶段主要是通
教学公开课课件设计PPT模板
大小：8M | 页数：40页教学公开课课件设计PPT模板，是一个彩色方块风格的微粒体元素的PPT模板。PPT中还采用了部分手势动画。
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第四单元 第5课时 解决问题人教一年级数学下册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：36页这是一套关于人教版数学一年级下册第四单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握用连续减法解决分装物品的实际问题，熟练计算方法。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为用数一数圈一圈的方法解决减去相同数的数学问题，该部分主要是引导学生观察图片，找到数学信息，并用数一数圈一圈的方法来解决数学问题。第二部分为用算一算的方法解决减去相同数的数学问题
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第6课时表内乘法（一）解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：13页这是一套有关于人教版二年级数学上册解决问题第六课时学习和教育PPT课件模板，共计使用了13张幻灯片。上一节数学课，我们已经学会使用乘法口诀来解决座位展示的相关问题。而今天这一节课，我们需要加强难度来使用乘法口诀解决一些比较棘手的问题。此PPT模板内容主要通过一些习题的练习来帮助同学们使用表内乘法解决相关的应用题。
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第八单元第02课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案
大小：19M | 页数：33页这是一套关于人教版数学二年级下册第八单元第二课时解决问题的PPT课件，一共包括33张幻灯片。说是该节课的目标是使学生能够运用本单元所学知识去解决实际问题，提高学生的分析问题和解决问题的能力。课前以问答的形式，与上节课的知识进行连接，引出这一节课的主题。这套PPT从三个方面展开解决问题这一课程，学习任务一为借助直观感受和经验，利用估量的方法解决问题，该部分展示了两道应用题，用了不同的方式去解答，在
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第3课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：13页这是一套关于解决问题人教版二年级数学上册第三课时的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。学习数学的目的主要是为了解决生活中的很多问题以及提高我们的思维能力和逻辑能力。这份演示文稿主要是关于二年级数学中解决选择时间问题的相关内容，二年级的数学教师可以通过借鉴这份PPT模板来确定解决时间问题的教学流程和教学方法。
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第5课时解决问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：9M | 页数：12页这是一套与解决问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共12页。本堂课通过复习学生已有的知识来导入新课程，利用这种方式，学生们不仅能够巩固已学知识，还可以将新旧知识联系起来，从而更有动力来学习新的知识。同时，教师也应当充分发挥学生的自主学习能力，帮助他们正确解决实际问题，从而实现知识的迁移，帮助学生学会应用所学知识，感受数学知识的价值。
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第2课时简单的组合问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：26M | 页数：12页这是一套与简单的组合问题有关的演示文稿，包含12张幻灯片。在本堂课的教学过程中，教师要鼓励学生先独立思考，再通过动手操作的过程来得出他们的解题思路和方法，最后在比较中掌握知识、提升能力。因此，学生们能够在自己的独立思考和与他人的合作交流中真正获得知识，这样他们不仅提升了自己的动手操作能力，也了解到自己才是学习的主人，而教师则是他们的引导者。
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第1课时简单的排列问题人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：13页这是一套与简单的排列问题人教版二年级数学上册有关的PPT，总共13页。由于低年级的学生很难集中于课堂，教师可以采用游戏的方式来激发他们学习数学的热情，使他们在处于身心愉悦的过程中掌握知识。因此，本堂课围绕游戏来展开知识，通过组织学生进行一些数学游戏，让他们在参与游戏的过程中发现知识的规律和掌握排列的方法，同时鼓励学生多动手操作和积极思考，从而培养了他们的逻辑思维能力和动手能力。
