夺取抗日战争和人民解放战争的胜利说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时下面我将从说教材、学情分析、教学目标、教学重难点、说教法、说教学过程、说板书、教学反思设计八个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材

本课是部编版五年级下册第10课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是让学生知道抗日战争和解放战争胜利的伟大意义，并培养同学们积极向上的生活态度，为他们的健康成长打下坚实的基础。

二、学情分析

我们的学生求知欲强，可塑性强，个性鲜明，具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的道德与法制知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习兴趣。

三、教学目标

1.能够从纪念馆、纪念碑、抗战歌曲、纪念日中发现历史信息，追溯历史，感悟抗日战争时期国家悲痛的记忆、中华民族奋勇抗争的记忆。

2.感悟抗日战争和人民解放战争中体现的革命精神，认识抗战精神是取得抗战胜利，走向民族复兴的前进动力。

四、教学重难点

教学重点：

1、通过阅读了解日军屠虐骨肉同胞的历史事实，激发学生强烈的爱国主义思想，发出“为中华之崛起而努力读书”的心声。

教学难点：

2、培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。

五、说教法

新课标要求：学生是学习和发展的主体;课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。

六、说教学过程

环节一、激趣引入

1.学生聆听―歌曲《松―花江上》

2.师：从歌曲中，你们听到了什么？

3.师：是啊，东北松花江上的人们远离那可爱而富足的家乡，到处流浪。他们为什么被迫离开家乡而到处流浪呢？（生：九一八）今天我们就来了解像九一八这样的一些日本对中国的侵略战争。让我们勿忘国耻。

4.揭示课题：10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利。

环节二、新知探究。

活动一：勿忘国耻

（一）日军侵华战争暴发

1.师：1931年9月至1945年8月的14年间，日本帝国主义的铁蹄践踏了中国大好河山。人民生灵涂炭，国土惨遭蹂躏，中华民族遭受了前所未有的巨大灾难。而日本对中国的侵略战争就是从东北的“九一八”事变开始的。

2.播放九一八事件的视频，引导学生了解九一八事件的简要经过。

3.思考：从这个视频中，你了解到了哪些信息？

4.师：1931年9月18日晚上十时许，日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营，我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退。就在这一夜，日本悍然发动九一八事变，开始侵华战争。中国人民奋勇反抗，这是十四年抗日战争的开端，它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年7月7日，日军制造卢沟桥事变，发动全面侵华战争，中国人民开始了全面抗战。

（二）勿忘国耻

1.了解卢沟桥事变

日本军队为了占领中国，先侵占我国东北地带后，继续向南前进，企图占领华北。从1937年6月起，驻丰台的日军连续竹平手。Vn,疏地附近举行所沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并称有一名日军士兵于演习时失踪（实际上那名士兵是去上厕所了并在随后不久归队），要求进入北平西南的宛平县城搜查。中国守军拒绝了这一要求。日军向卢沟桥一带开火，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军37师219团予以还击。这便掀开了中国全面抗日战争的序幕。日军自1931年占领中国东北后，为进一步发起全面战争，陆续运兵入关。到1936年，日军及伪军已从东、西、北三面包围了北平！

中国守军和日军在卢沟桥激战，日本派大批援军，向天津北京大举进攻。29军副军长佟麟阁，132师师长赵登禹先后战死。7月，天津沦陷。7月8日早晨，日军包围了宛平县城，并向卢沟桥中国驻军发起进攻。中国驻军国民革命军第二十九军官兵奋力反击。团长申仲明亲赴前线，指挥作战，最后战死。驻守在卢沟桥北面的一个连仅剩4人生还，余者全部壮烈牺牲。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。

2.南京大屠杀

卢沟桥事变后，日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年12月13日，南京失陷，为了摧毁中国人民的抵抗意志，达到迅速灭亡中国的目的，日本侵略者制造了长达6周的惨绝人囊的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮。“南京大屠杀”是人类历史上十分黑暗的一页。

3.师：2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。结合“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”和“南京大屠杀死难者国家公祭”里的文字和图片，想一想，为什么要设立国家公祭日？

4.学生交流：为什么要设立国家公祭日。

5.师：设立公祭日是为了让我们铭记那段屈辱的历史，找回那段沉痛的回忆，学习中国人民奋勇抗争的精神。下面，让我们通过对南京大屠杀的相关书籍、纪录片、战犯日记等，了解关于南京大屠杀的的资料，铭记那段历史。

（1）学生将在课前收集的关于南京大屠杀的资料在小组内交流。
（2）学生全班交流。

6.老师拓展关于南京大屠杀的资料。

（1）一个17岁的男孩讲了这样一件事。（上月）14日大约有1万名年龄在15-30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边，在那里日本人用野战炮、手榴弹和机关枪向他们开火，大部分尸体被抛进了江里，有一些被堆起来焚烧，而有三个人侥幸地逃脱了。

——《罗伯特.威尔逊目记》（1938年1月3日）

（2）观看南京大屠杀的纪录片

7.师小结：

在每个中国人心中，九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆，它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史，勿忘国耻，永保和平。

活动二：众志成城

（一）抗日热潮

1.师：面对民族存亡的空前危机，具有爱国精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量，万众一心，众志成城，为民族而战，为祖国而战，掀起了全民族抗战的高潮。

2.解读“铜墙铁壁”：在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里，有一座名为“铜墙铁壁”的雕塑，（出示雕塑）你能解读出它表达的内容吗？

（1）学生说说自己的理解。

（2）师：“战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场。上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族“不畏强暴，血战到底”的英雄气概。

3.血战台儿庄

（1）说说你对台儿庄战役的了解。

（2）师补充：

台儿庄大捷，又称台儿庄战役、鲁南会战或血战台儿庄。在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数约5万人。中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人（日军自报伤亡11984人）。它打击了日本侵略者的嚣张气焰，坚定了全国军民坚持抗战的信心。这次战役鼓舞了全民族的士气，改变了国际视听，消灭了日本侵略者的威风，歼灭了日军大量有生力量。此次大捷是中华民族全面抗战以来，继长城战役、平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次胜利，是抗日战争以来取得的最大胜利，也是徐州会战中国民革命军取得的一次重大胜利。

4.百团大战

（1）观看《百团大战》的视频。

（2）师：说说你对百团大战的了解。

（3）师：1940年8月，八路军100多个团在华北地区2000多千米的战线上，

对日本侵略者发动了大规模攻击，攻克据点近3000个，歼灭日伪军40000余人，沉重地打击了敌人。

5.师小结：

在这场敌我武器极大悬殊的战争中，中国人民要想取得胜利并不容易，它需要中国人民团结一心、众志成城、顽强拼搏，才能取得局部的胜利。就是这些局部战争的胜利，给了中国人民抗日的信心和决心，最终取得抗日战争的最后胜利。

（二）抗日英雄

1.师：在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中，一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、佟麟阁、赵登禹、张自忠……每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感人故事，每一个故事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。

2.讲你所知道的抗日英雄的故事。

3.师分享：

（1）观看《越一曼》的视频：

（2）观看八女投江纪念碑，了解八女投江纪事迹。

1938年10月上旬的一天夜里，东北抗联五军妇女团指导员冷云等8名女战士为了掩护大部队安全转移，主动吸引敌军火力，英勇抗击，最后在弹尽被围的情况下，宁死不屈，毅然集体投江，壮烈殉国，牺牲时年龄最大的23岁，最小的只有13岁。地们的壮举表现了中国人民抗战到底的决心。

为纪念8位女烈士，1988年在牡丹江畔建立了一座巨型八女投江纪念碑。

（3）了解抗日英雄抗日英雄赵登禹的故事

赵登禹是第29军将领。在喜峰口作战中率部与敌军展开肉搏战。他用大刀砍出了中国军队的威风，砍出了中华民族的骨气。在镇守北平南苑的战役中身负重伤，但仍指挥作战，壮烈殉国。临终时他说：“军人战死沙场原是本分，没有什么可悲伤的。”

赵登禹的遗骸被葬于卢沟桥畔，现在北京的一段路名为“赵登禹路”，以示纪念。

（三）讲抗日故事，悟抗战精神

1.师：在这场救亡图存的抗日战争中，中国人民的爱国热情如火山般爆发。长城内外，大江南北，到处燃起抗日的烽火。

2.欣赏浮雕，讲抗日故事。

3.学生在小组内讲自己所了解的抗日故事。

4.老师补充：

（1）欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》，了解抗日小英雄王二小的故事。

（2）了解英雄母亲邓玉芬的故事。

邓玉芬1891年出生在密云县云蒙山深处的水泉峪村，未成年就嫁给了本县张家坟村的任宗武。婆家也是穷苦的庄稼人，房无半间，地无一垄。可她是个倔强的女子，她坚信只要努力，家里人丁兴旺日子总有一天会好起来的。婚后她和丈夫借住在亲戚家，靠租种地主的几亩地过活，含辛茹苦地先后养活了7个儿子。

1933年长城抗战失败后，日本侵略者把邓玉芬的家乡强行划入了伪满洲国。为了糊口，她家被迫搬到张家坟村东南的猪头岭山上，开荒度日。眼见着日本人一步步的想把中国人变成亡国奴，她心中这个气啊！虽然没有文化，可是邓玉芬就认这个死理儿，"我们是中国人，谁做了对不起中国人的事，就是对不起老祖宗"。为了能尽早的把日本人赶出中国去，她和老爷们一起拿着镐头，面朝黄土背朝天的下地干活。

1940年，八路军10团挺进密云西部山区，开辟丰（宁）滦（平）密（云）抗日根据地，猪头岭来了八路军。玉芬听人宣讲抗日道理，她是多么高兴啊，八路军说的话，字字句句说在了她的心坎上，越听心里越敞亮。这些话使她懂得了只有穷苦人抱成团儿，拿起刀枪打鬼子，才能救国救己。

6月，10团组织游击队。玉芬和丈夫商量：咱没钱没枪，可是咱家有人。不能出财力，咱们可以出人力，在打鬼子这件事情上，绝对不能含糊。就叫儿子打鬼子去吧！于是玉芬的大儿子永全、二儿子永水成为了白河游击队的首批战士。

9月，三儿子永兴受不了财主的欺压跑回家来，玉芬知道游击队正缺人手，毫不犹豫地又把三儿子送去了白河游击队。

1941年底，日本侵略者实行"三光"政策，制造"无人区"。玉芬响应党的号召，开展反"无人区"斗争。她叫丈夫把在外扛活的四儿子、五儿子找回来，在环境最残酷的时候，参加了抗日自卫军模范队。

1942年阳春3月，抗日政府发出了"回山搞春耕"的号召。玉芬和许多山地群众决定重返"无人区"。玉芬让丈夫先回山里搭窝棚安摊儿。谁知丈夫走后没几天，竟传来噩耗：丈夫任宗武和四儿子永合、五儿子永安，种地时遭日军偷袭，丈夫和五儿子同时遇害，四儿子也被抓走了。一夜之间，父子三人死的死，抓的抓，作为妻子，作为母亲，怎能不悲痛欲绝！然而，坚强的玉芬没有被吓倒，更不会屈服。亲友们劝她不要再回山，"无人区"里太危险。她摇摇头，拉起两个小儿子，坚定地对他们说："走，回家去。姓任的杀不绝，咱和鬼子拼了！"她又回到了猪头岭，拿起丈夫遗下的镐头，没日没夜地开荒种地。

1942年秋，大儿子永全在保卫盘山抗日根据地的一次战斗中英勇牺牲。1943年夏，被抓走的四儿子永合惨死在鞍山监狱中。同年秋，二儿子永水在战斗中负伤回家休养，因伤情恶化无药医治死在家里。

1970年2月5日，邓玉芬因病医治无效不幸逝世，享年79岁。5.写感受，悟抗战精神

师：我们缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，我们铭记那些为民族独立和人民解放作出贡献的人们。请写下你了解这些抗日英雄的英勇事迹后的想法、感受。