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《交流平台初试身手》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案

  • 部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板

    部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板

    大小:17M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学部编版小学语文六年级下册习作练习《插上科学的翅膀飞》的PPT课件模板,主要内容包括国家最近的科学发展、科学发展的重要性、写作手法教学练习等,共计26页;科学是一把双刃剑,带给人们便利的同时,也带来了麻烦与新型犯罪,但是科技发展是利大于弊的,了解科技的发展是很重要的,本套PPT能够让学生能够锻炼科技想象力,提高写作能力;

  • 部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板

    部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板

    大小:15M  |  页数:25页

    这是一套有关部编版六年级语文下册《插上科学的翅膀飞》课件PPT模板。不得不承认的是科学技术的发展的确提高了我们生活的幸福感指数,因为有高科技产品的出现,我们能"解放"我们的双手,比如说服务型机器人就给我们带来了极大的便利,而智能手机的出现更是改变了我们的生活方式,但科学技术有利也有弊,我们需要合理的利用和选择。今天我们要来重点学习的也是六年级的一篇文章《插上科学的翅膀飞》。

  • 人教部编版六年级语文下册走进苏轼课件PPT模板

    人教部编版六年级语文下册走进苏轼课件PPT模板

    大小:33M  |  页数:45页

    这是一套关于人教部编版六年级语文下册中走进苏轼这一课时的PPT模板,共计44页。苏轼字子瞻,号东坡居士,是中国文学史上留下作品较多、知名度最高的伟大作家。PowerPoint开篇对苏轼的生平进行了简介,运用幻灯片对苏轼的词和诗进行了介绍。通过演示文稿展示的内容,可以让学生更加了解苏轼以及他的诗词,了解他所对时代、对社会产生的影响和意义。

  • 含教案
    《口语交际:意见不同怎么办》人教小学六年级上册PPT课件含教案

    《口语交际:意见不同怎么办》人教小学六年级上册PPT课件含教案

    大小:117M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学六年级上册人教版主题为“意见不同怎么办”的口语交际教学的PPT课件动态模板主要内容包括争执场景下如何解决问题、协商的定义和方法、场景模拟训练等,共计22页;协商是当两者利益冲突时寻求最优解的方法,能够化解人们的矛盾,解决问题,协商得出的结果是双方共同达成的,这种共识也是社会主义和民主素养的体现,本课堂我们将学习协商的相关知识和表达方式;

  • 部编版六年级语文下册课件马诗PPT

    部编版六年级语文下册课件马诗PPT

    大小:17M  |  页数:25页

    这是一套关于部编版六年级语文下册《马诗》的PPT模板,共计26页。《马诗》是一首经典的中国古代诗作,它的作者是唐朝时期著名诗人李贺,他也被成为“诗鬼”。《马诗》这篇诗词围绕马来展开叙述,并借助写马来表达自己渴望为国家建功立业的伟大抱负,同时也感慨了自己不被重用、怀才不遇的苦闷之情。通过学习PPT模板展示的内容,可以深刻体会到《马诗》所蕴含的深刻意义。

  • 部编版六年级语文下册课件马诗PPT模板

    部编版六年级语文下册课件马诗PPT模板

    大小:23M  |  页数:26页

    这是一套适用于教学部编版小学六年级语文下册课文内容《马诗》的PPT课件模板,主要内容包括作者李贺的文学成就介绍、如何掌握朗读诗词的韵律节奏、诗词大意讲解等,共计26页;《马诗》以马喻人,表达了作者李贺怀才不遇,空有报国之志却难遇伯乐的叹惋,又展现了自己对为国建功立业的热切期盼,全诗内容构思奇巧,用典灵活;

  • 含教案
    Unit4 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit4 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:63M  |  页数:49页

    这是一套与Unit4 Story time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含49张幻灯片。本堂课教师采用了多种教学方法,包括情境教学法、任务型教学法、合作学习法和分层教学法等,让同学们不仅能够感受英语知识与生活之间的紧密联系,从而激发他们的学习兴趣。同时,通过引导学生就相应问题进行小组讨论和合作,让他们在互帮互助中完成学习任务,从而培养他们的团队合作精神。最后,通过设计不同难度的学习任务和练

  • 含教案
    Unit2 Song time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit2 Song time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:41页

    这是一套与Unit2 Song time&Cartoon time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含41张幻灯片。本节课教师首先通过播放歌曲音频的方式,让学生初步感受歌曲的节奏和韵律,从而活跃课堂氛围。其次,通过展示卡通中的主要人物图片,引导学生猜测故事剧情,有利于激发学生的观看兴趣,同时,通过观看视频后,各组同学需要就视频角色进行对话表演,加深他们对知识的理解。最后,通过词汇游戏和

  • 含教案
    Unit1 story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit1 story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:45页

    这是一套与Unit1 story time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含45张幻灯片。本节课首先邀请学生观看动画来帮助他们理解故事的主要情节,并能够根据图片和关键词来用简单的英语复述故事的主要内容。其次,通过角色扮演的活动形式,要求同学们以小组为单位分别扮演人物角色,这不仅可以提高他们的语言表达能力,也能够培养学生的合作交流能力。最后,通过对本堂课所学内容进行总结归纳,同学们能够从故事中

  • 含教案
    Unit1 Culture time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit1 Culture time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:57M  |  页数:51页

    这是一套与Unit1 Culture time&Cartoon time六年级英语上册译林有关的PPT,总共51页。通过本节课的学习后,同学们不仅能够运用所学词汇和短语发出指令,也能够在简单的课堂情境中运用指令描述路线。同时,教师也呈现了多种课堂活动,包括单词游戏、情景对话和小组活动等,引导同学们在课堂实践中学习和运用所学知识,并且在合作的过程中体验合作与成功的乐趣,从而激发他们学习英语

  • 含教案
    Unit1 Grammar time Fun time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit1 Grammar time Fun time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:36页

    这是一套与Unit1 Grammar time&Fun time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含36张幻灯片。本堂课教师首先通过游戏的方式来复习已学知识,同时播放英文歌曲,让学生初步感知本堂课的所学内容。其次,通过呈现图片的方式来引导学生学习重点单词、短语和句式,并能够运用正确的动词过去式谈论和描述事情。最后,通过完成课后学习任务,同学们可以运用所学语言与同学合作创编童话故事并上台

  • 含教案
    Unit3 Culture time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit3 Culture time Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:63M  |  页数:45页

    这是一套关于Unit 3 Culture time and Cartoon time六年级英语上册译林的PPT课件,一共包含45张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生学习一些有关节日的相关内容,引导学生了解中外不同的节日假期习俗,掌握节日相关的词汇,并且能用所学词汇和句型简单对比中外节日假期的不同。这份演示文稿主要从七个部分展开对Unit 3 Holiday fun的讲解。第一部分是Warm

  • 含教案
    Unit4 Fun time Grammar time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit4 Fun time Grammar time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:31页

    这是一套关于Unit 4 Fun time and Grammar time六年级英语上册译林的PPT课件,一共包含31张幻灯片。本节课为本单元的语法课,主要是引导学生能够掌握一般过去时和一般现在时的区别和用法,熟练运用相关的时间状语,正确使用动词的过去式和现在式描述过去和现在的情况。这份演示文稿主要从六个部分展开本单元语法课的讲解。第一部分是Warm up,该部分主要引导学生大声说出看到的东西

  • 含教案
    Unit3 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit3 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:48M  |  页数:49页

    这是一套关于Unit 3 Story time六年级英语上册译林的PPT课件,一共包含49张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生学习有关描述假期经历的一些重点词汇和句型,引导学生能够用英文简单的描述自己的假期,可以激发学生学习英语的兴趣,增强学生用英语交流假期经历的自信心。这份演示文稿主要从八个部分展开Unit3 Holiday fun Story time的讲解.第一部分是Lead in,该

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    Unit5 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit5 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:51页

    这是一套与Unit5+Story+time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含51张幻灯片。本堂课的核心内容是公共标识的学习,教师通过呈现购物中心的课堂情境来帮助学生学习生活中的常见标识,并以对话的方式来引出标识的含义,从而帮助学生学习并掌握标识。同时,通过呈现本课的文本内容,引导学生就听、说、读、写的课堂训练,引导他们在运用语言的过程中学习语言,加强他们对新旧知识之间的联系,从而提升本堂课的

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    Unit7 Grammar time Checkout time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit7 Grammar time Checkout time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:38M  |  页数:47页

    这是一套与Unit7 Grammar time& Checkout time六年级英语上册译林有关的PPT,总共47页。本堂课教师通过复习的方式来引出所学内容,要求学生观察重点例句并总结规律,使他们初步理解本堂课的重点句型,这也有利于发展他们的独立思考能力。同时,教师设计“环保建议”的语法实践活动,让同学们在活动中感受语法与生活的联系,不仅可以增强他们用英语知识解决实际问题的能力,也能够

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    Unit7 Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit7 Cartoon time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:38页

    这是一套与Unit7 Cartoon time六年级英语上册译林有关的演示文稿,包含38张幻灯片。本节课教师首先通过呈现卡通视频和地球污染的图片,使同学们在真实的环保情境中理解对话内容。同时,通过引导学生分层观看视频内容,不仅能够降低他们理解视频的难度,也能够吸引学生的注意力。此外,通过提供卡通角色的头饰,让同学们代入角色进行表演,使他们得到情感上的体验。最后,设计词汇接龙小游戏,不仅提升学习的

  • 含教案
    Unit 8 Grammar time Fun time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit 8 Grammar time Fun time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:41M  |  页数:35页

    这是一套关于译林版英语六年级上册Unit 8 Grammar time & Fun time的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握"be going to"句型的陈述句形式,能根据主语进行正确搭配,同时通过游戏活动熟练运用"be going to"句型,提升学生的语言的运用能力。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习。

  • 含教案
    Unit 8 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    Unit 8 Story time六年级英语上册译林PPT课件含教案

    大小:104M  |  页数:52页

    这是一套关于译林版英语六年级上册Unit 8 Story time的PPT课件,一共包括52张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握故事的核心词汇,熟练掌握并运用将来时句型用"主语+ be going to +动词原形"描述计划同时通过角色扮演、小组合作完成邮件仿写,提升学生的语言运用与交际表达能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为Lead-in,该部分主

  • 含教案
    Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. 六年级英语上册外研PPT课件含教案

    Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. 六年级英语上册外研PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:22页

    这是一套与Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo六年级英语上册外研有关的演示文稿,包含22张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够运用所学单词和句型描述不同动物的饮食喜好,也能够理解课文中有关动物饮食习性的描述。同时,本节课通过多种课堂活动,例如小组合作和观察物体等,教师注重引导同学们在具体的语境中运用语言,从而提高他们的口语表达能力,也能够在观察的过程中培养他

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