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国旗下的讲话演讲稿：学会设计人生的价值观
演讲稿频道《国旗下的讲话演讲稿：学会设计人生的价值观》，希望大家喜欢。各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!同学们，人生的目标不妨定的高远些，如果经过全力打拼，没有实现，那么至少也要比目标定的太低的人实现得多。林肯曾经说过：“喷泉的高度不会超过他的源头，一个人的事业也是这样，他的成就绝不会超过他的信念”。当拿破仑还是个少尉的时候，工作之余，他的同伴们便开始寻欢作乐，去游玩或找女人。他却在埋头读书，如饥似渴地读那些对他将来有用的东西：历史、战争、哲学、文化、法律、天文、地理、气象学等等。他曾说过：“不想当元帅的士兵不是个好士兵”。
国旗下的讲话稿：专心致志，做学习的主人
这篇《国旗下的讲话稿：专心致志，做学习的主人》，是特地，希望对大家有所帮助！老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《专心致志，做学习的主人》。满怀着憧憬和希望，我们开始了新学期，这是一个能让我们实现理想，见证成长的一个学期。然而，激越澎湃之后，随之而来的却不尽是欢声与笑语，学习上虽然有着快乐，却已不再轻松，面对着一个个强手，看着他们的出类拔萃和独立张扬的个性，你或许自卑，或许哀叹，甚至怨恨自己的不争，但是，千万不要放弃，要坚信，只要有付出，就一定会有回报。随着新课改的全面展开，和XX、XX年高考新方案的公布，学习和生活都向我们敞开了新天地，也给了我们的挑战。每一位同学都要随时根据阶段考试的结果，和老师们的指导适时进行调整，不要自以为是，只埋头学习，不明确方向。这就要求我们要从现在起：首先，要养成上课积极思考，踊跃表达，质疑问难的良好习惯，只有这样，大家集思广益，相互交流，不仅有立于打破狭隘的思维界限，拓宽四位空间，而且还能增强相互合作和交流的能力。
国旗下的讲话演讲稿：奋斗的人生最美丽
这篇《国旗下的讲话演讲稿：奋斗的人生最美丽》，是特地，希望对大家有所帮助！沧海桑田，岁月无声。历史老人就像是一位顽强奋斗而永远年轻的玩世大侠，它催逝了往者，又孕育了新军。那凡夫俗子如过往云烟飘然而逝，唯有奋斗者，才是浩瀚星河中永不陨落的灿烂星辰！历史的天空闪烁几颗星星，人间一股英雄气在驰骋纵横。看，梁启超，改良的斗士；孙中山，民主的先驱；毛泽东，新中国的；邓**，改革开放的总设计师。巨星耀银河，美名传千古，不因为他们是伟人，而在于他们在成就大业的过程中能面对逆境，舍生取义，百折不挠，倔强挺立。梁启超，科举落地而偏不重演孔乙己的悲剧；孙中山，大革命失败而高呼“同志还需努力”；毛泽东，在被围追堵截的逃亡中依然从容地四渡赤水；邓**，九十高龄的老人却能在谈笑中换来春风春雨。伟人的奋斗固然可以传为佳话，平凡人的奋斗也许更能触发我们感慨动容。为了孩子的成长，我们的父母长年累月风雨兼程给我们送佳肴和棉衣——那翘首祈盼的焦急神情看得出好疼爱你们啊；为了我们的前途，班主任几十年如一日和我们朝夕相处甚至相濡以沫——拖着疲倦的身子离开宿舍，眼睛却不时回望本班的寝室
自主选择课余生活 说课稿
我说课的题目是小学道德与法治五年级上册《自主选择课余生活》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《自主选择课余生活》是统编教材小学《道德与法治》五年级上册第一单元第1课，共有三个话题，本节课学习的是第三个话题《过好我们的课余生活》，主要是引导学生课余生活的选择既有兴趣，又有意义，要学习规划自己的课余生活，学会过好课余生活的方法，旨在引导学生能够过好课余生活，让课余生活促进学生的健康成长。二、学情分析自主选择是学生的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，学生对一些事情有了自己的看法，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活。但是他们现在的课余生活大都是家长来主导，学生自主选择课余活动的机会几乎很少。因此，要帮助引导学生面对成长中的这个困惑，通过有效的教学能够过好课余生活，让课余生活促进学生的健康成长。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。
中班语言《小精灵克比》说课稿
说动过程为了讲清重点突破难点，从而达到教学目标，我把活动设计如下操作：1、激发兴趣，教师出示故事挂图，让幼儿欣赏并提出问题“小朋友，挂图上有什么？他们都在做什么？”教师引导幼儿观察挂图并回答问题从而引出课题。2、理解并欣赏故事，突破重点教师播放故事磁带让幼儿认真欣赏；教师示范讲故事情景，让幼儿感受故事中帮助他人的快乐，并试着引导幼儿理解故事内容，提出故事内容相关的问题“故事的名称叫什么？都讲了哪些动物？小精灵克比是这样帮助他们的？3、学习故事，试着根据故事内容仿编故事，突破难点教师将故事内容进行分段理解，一句一句教幼儿理解并学习故事内容。在学习故事后引导幼儿试着大胆仿编故事。教师和幼儿合作一起完成，感受师幼合作的快乐。4、游戏表演在学习完故事后进行故事情境表演，教师说游戏规则，幼儿带动物头饰进行情境表演，将课堂气氛推向高潮。
我们有精神 说课稿
一、说教材《我们有精神》一课，旨在帮助学生“养成良好的生活习惯，有良好的精神面貌”。本课三个主题紧密结合“我们有精神”这一话题展开，同时又分别侧重不同的要点。教科书以“这样真精神”为切入点，引导学生理解“有精神”的状态，通过升旗仪式引导学生领会在正式、庄严的场合里“有精神”的样子。在此基础上，引导学生关注日常生活中的“有精神”。无论是坐姿端正、认真读书的样子，还是站得挺拔、高唱爱国歌曲的样子，或是在课堂上响亮回答问题的样子，都是“有精神”的具体表现。接下来，教材通过对学生坐姿的对比图，帮助学生了解“有精神”的价值，以此说明“有精神”对身体健康的重要意义。而在第三个小主题“我们天天有精神”中，教材旨在帮助学生找到自己在不同状态中“有精神”的感受。教师要引导学生回到生活中，思考怎样才能每天都有精神，从而进一步讨论保持天天有精神的策略和办法，让有精神成为一种生活常态。
国旗下的讲话稿：生命的责任
演讲稿频道《国旗下的讲话稿范文：生命的责任》，希望大家喜欢。一抹色彩;一棵山楂树，不因苹果的硕大而自枯，因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸，因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此，何况人呢?鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。
国旗下的讲话稿：我的中国梦
这篇《国旗下的讲话稿：我的中国梦》，是特地，希望对大家有所帮助！“我们都有一个家，名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。每人都有一个富强中国的理想，现在，我就说说我的吧。如今，钓鱼岛事态严重化，虽然中国现在很强大，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。首先，我应保持一个良好的视力，其次，学习成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是关键，因为我要是没有一个良好的视力，学习再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学习不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。
国旗下的讲话稿：我的中国梦
演讲稿频道《XX国旗下的讲话稿：我的中国梦》，希望大家喜欢。“我们都有一个家，名字叫中国”正如《龙的传人》歌词中讲的，我们是华夏族，我们的祖先世世代代都生活在这片华夏土地上——中国。每人都有一个富强中国的理想，现在，我就说说我的吧。如今，钓鱼岛事态严重化，虽然中国现在很强大，但我认为，中国的国防实力还需加强，所以我想成为一名飞行员，守护我们祖国的这片蓝天。要想成为一名飞行员，就得从细节做起，从一点一滴的小事做起。首先，我应保持一个良好的视力，其次，学习成绩应当优秀，拥有一个良好的视力是我这个梦想的基础，也是关键，因为我要是没有一个良好的视力，学习再好，实现这个愿望也是无稽之谈，其次，若是学习不好，视力好也没有用，没文化，就是个睁眼瞎，所以，两者缺一不可。
关于新的一年的国旗下讲话
xxxx年，我们来了尊敬的老师、同学们：大家好！新年开始，首先请让我送上一句祝福：祝福大家在xxxx年里牵手快乐，收获成长。记得元旦放假前的最后一节课后，大家互相道着新年快乐告别。而今天，我们就站在xxxx年的起点，我们的脸上有多一岁的成熟，肩上有多一岁的担当。回溯过去的一年，高三的同学们已开始紧锣密鼓的总复习，剑指近在六月的高考一战；高二的同学们经过一年的学习生活，既充实了自己，又成为学校各各类活动的中流砥柱；而高一的同学们，先是经过中考的砥砺，跨入龙胜中学，然后满怀希望地开始了高中生活，逐渐成长为新一代的龙中人。这一年的历程，我们也许曾走过阳光坦途，但也常有阴霾坎坷，但是我们坚信：想毁灭我的东西使我更强大！
大班社会《节约用水》说课稿
活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广告词所说：“您已意识到环保的重要性，只是需要做得更彻底。”因此我设计了这一亲子活动，让“节约用水”这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会。我班幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝水、上厕所等过程中浪费水，因此我设计了这节课，目的是:让幼儿通过感知、讨论、动手合作设计节水流程图等一系列活动，意识到节水要从身边小事做起，从我做起从现在做起，能承担起节水义务宣传员的责任。教材简析：《节约用水》是一节大班社会亲子活动。通过家长和孩子一起看录相、设计节水流程图、送标志等活动，增进了家长和孩子之间的关系，幼儿总结出节约用水的经验并自愿去宣传他人。
大班音乐《节奏聚会》说课稿
幼儿对于节奏的接触，往往通过老师的正规的教学活动来学习和了解。本班幼儿在几个节奏活动后，已能初步看懂教师写的节奏谱，能初步掌握了四分和八分音符，但自编自创节奏的能力还不够，可能是真正感受节奏还不够。其实，自然界和日常生活中无处不充满节奏，如下雨的哗啦声，动物的叫声，走路的笃声，拍球的咚咚声等。我从让幼儿来感知自然界和日常生活中的节奏这一点作为突破口，让幼儿来发现和理解节奏，同时教师还准备了许多生活中幼儿常见的物品，如杯子，筷子，饮料瓶等，让幼儿运用手中的工具辅助，来表现节奏，使学习活动更让幼儿感到亲切和有趣，真实，可行，更让幼儿有参与的兴趣，表现的欲望。整个活动过程的设计可以从感受节奏----表现节奏------运用节奏三个大版块来区分。1、感受节奏过程其实也是活动的重点，目的在于让幼儿感受生活中蕴藏的各种节奏，并鼓励幼儿创造性的用身体动作表现节奏。在感受节奏的过程中，教师用录音和道具的辅助，让幼儿来充分运用感官感知几种常见的节奏（四分和八分及休止符相结合），如狗汪汪汪，脚步踢踏踢踏声，母鸡咯咯咯咯哒的叫声，并鼓励他们用肢体动作和口语表达的方式将感知的节奏表现出来。教师还加了了个小游戏，让几个幼儿自由结合，几个人合作来创造新节奏，同时也让台下的幼儿巩固对节奏的理解和掌握。充分调动幼儿的积极性，也增进了幼儿间的合作能力。这里，教师用集体学习的教学方式，以集中大家的智慧，共同积累经验，取长补短，在同伴的提示和帮助下，让自己取得进步。
节约是一种美德-说课稿
尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是京城希望小学学校的xxx。今天我说课的题目是《勤俭节约》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这几个方面进行说课。一、说教材（一）教材的地位作用勤俭节约是中华民族的传统美德，在今天的社会里，培养学生养成勤俭节约的好习惯更为意义深长，刻不容缓。现在的学生们，有好多学生和家庭生活懒惰、奢侈、爱攀比。为把勤俭节约意识渗透到学生的日常行为习惯中去，并结合我校“养成教育”主题特色, 我在五年级学生中展开了“勤俭节约”这堂课。勤俭节约是我校五年级校本课程的第十课。（二）教学目标在本节课，我将致力于将本课程与中华传统美德教育相结合，将中华民族传统美德赋予新的内涵，以中华传统美德的道德力量，塑造学生的人格，指导学生的实践。因此我制定了以下几个目标：1．知道勤俭节约是中华民族的传统美德。2．懂得爱惜物品，勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。3．培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。（三）教学重难点的确立：教育的本质任务是育人。人的成长中，良好的行为习惯养成是基础。有了良好的行为习惯，就能促进德智体美各方面全面发展。所以我将本课的重点确立为：懂得爱惜物品，勤俭节约是中华民族的美传统德，能够从现在做起，从点滴做起。教学难点为：培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
节约是一种美德说课稿
2．情境体验“生活中不经意间就会造成浪费，请同学们先看下面一些数字。”课件出示一组数据，通过一连串的数字让孩子们在强烈的震撼中感受到节俭的重要性。“多么惊人的数字，让我们深刻地反思自己的行为。再来看看他们的做法，你认同吗？如果是你，你会怎么做。”课件展示三个情境图，学生体会。特别在展示第三组图片时，在音乐下我深情并茂地讲述：“简陋的校舍，狭小的教室，粗糙的课桌椅，凹凸不平的黑板……有的甚至教室都没有！西南地区上，干涸的双唇、裂开的土地、夹杂泥沙的饮用水，多么地让人心痛！我们在浪费的同时，他们却是那么的渴望！同学们，看了这三组情境图，说说你的想法？”鼓励学生畅所欲言，发表意见。本环节中，我通过调查分析——谈感想——观看数字—看图——比较——再谈感想的过程，让学生把节约意识渗透到现实生活中，懂得节约应从小事做起，从一点一滴做起。
《田家四季歌》说课稿
体会感悟田家生活的恬静与辛劳，热爱生活。很好的完成了这项教学任务，充分发挥学习中的自主性，体现了学生的主体地位，也培养了学生的合作学习能力。
大班科学《认识四季》说课稿
二、说设计意图在孩子们的世界里，燕子、柳条、落叶、雪花。。。都是他们身边常见的景色，但是对于幼儿来讲他们是不能准确的将这些景色与四季明确对应。《纲要》指出，在幼儿生后经验基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，让幼儿从身边入手，培养初步的认识和行为。为此，我设计本次活动具有一定的生活价值。旨在通过活动让幼儿认知四季。幼儿的科学活动是从观察生活的点滴开始的，因为他们的思维都具有直观形象性，作为老师就要引导幼儿在生活中、游戏中去挖掘大自然，并指导孩子进行针对性的观察、比较、认知、创造，这就是最好的教育素材。由此，也就生成了本次科学活动的设计理念。三、说活动目标活动目标是教育活动的起点和归宿，根据中班幼儿的年龄阶段特点和基本动作的发展情况，将本次活动的目标定位于：（1）认知：从自然景色的变化，了解四季的特征（2）技能：培养幼儿根据四季穿衣的能力（3）培养幼儿热爱大自然的情怀第一条目标是主导目标。目的是让幼儿在游戏中认知四季，第二条目标是辅助目标，包括能力目标和感情目标。我想通过孩子们在游戏中的操作代替说教，让孩子获取知识，获取愉快的体验。
我们班四岁了 说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是小学道德与法治四年级上册《我们班四岁了》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《我们班四岁了》是统编教材小学《道德与法治》四年级上册第一单元第1课，共有三个话题，本节课学习的是前两个话题《我们班的成长足迹》和《我们班很棒》，主要是引导学生回顾班级的集体生活，了解自己班的特点、优点，找到存在的问题与不足，旨在引导学生爱自己的班，有集体意识。二、学情分析学生在二年级上册《我爱我们班》一课的学习中，感受到了班级的温暖、同学之间的友情，随着年龄的增长，每个学生都有了不同程度的发展，同时班级也得到了成长。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生回顾三年多的班级成长足迹，发现班级的特点和优点，找到不足，为了班级更棒献计献策，激发学生对班级的热爱之情，有集体感。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.与同学一起，体会自己班级的成长足迹。2.积极地去发现自己班棒在哪里。3.找到班级的问题与不足，乐意为班级成长献计献策。教学重点是：引导学生体会自己班级的成长足迹，为了让自己班级更棒献计献策。难点是：为了让自己班级更棒，乐意为班级出主意、想办法。
北师大初中七年级数学上册比较线段的长短教案1
1.了解“两点之间，线段最短”.2.能借助尺、规等工具比较两条线段的大小，能用圆规作一条线段等于已知线段.3.了解线段的中点及线段的和、差、倍、分的意义，并能根据条件求出线段的长.一、情境导入爱护花草树木是我们每个人都应具备的优秀品质.从教学楼到图书馆，总有少数同学不走人行道而横穿草坪（如图），同学们，你觉得这样做对吗？为了解释这种现象，学习了下面的知识，你就会知道.二、合作探究探究点一：线段长度的计算【类型一】 根据线段的中点求线段的长如图，若线段AB＝20cm，点C是线段AB上一点，M、N分别是线段AC、BC的中点.（1）求线段MN的长；（2）根据（1）中的计算过程和结果，设AB＝a，其它条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用简洁的话表达你发现的规律.
北师大初中七年级数学上册比较线段的长短教案2
教学反思： 1．本课时设计的主导思想是：将数形结合的思想渗透给学生，使学生对数与形有一个初步的认识．为将来的学习打下基础，这节课是一堂起始课，它为学生的思维开拓了一个新的天地．在传统的教学安排中，这节课的地位没有提到一定的高度，只是交给学生比较线段的方法，没有从数形结合的高度去认识．实际上这节课大有可讲，可以挖掘出较深的内容．在教知识的同时，交给学生一种很重要的数学思想．这一点不容忽视，在日常的教学中要时时注意．2．学生在小学时只会用圆规画圆，不会用圆规去度量线段的大小以及截取线段，通过这节课，学生对圆规的用法有一个新的认识．3．在课堂练习中安排了度量一些三角形的边的长度，目的是想通过度量使学生对“两点之间线段最短”这一结论有一个感性的认识，并为下面的教学做一个铺垫．
国旗下关于清明节的讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 4月5日，是我国的传统节日:清明节。让我们怀着无比沉重和景仰的心情来缅怀革命先烈,继承革命传统。忆往昔峥嵘岁月稠。回首中国百年的近、现代史,每一页历史都写满了英烈们可歌可泣的壮丽诗篇:不屈外辱,虎门销烟的林则徐;我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的谭嗣同;生当作人杰,死亦为鬼雄的秋瑾;生的伟大,死的光荣的刘胡兰;炸碉堡的董存瑞,堵枪眼的黄继光,守纪律的邱少云;地雷战,地道战,飞虎队、一代代中华儿女为了崇高的革命信念,马革裹尸,战死沙场,壮志未酬身先死,留下一曲曲千古传唱的英雄赞歌:为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它,为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花。同学们，今天的我们，生活在一个多么幸福的时代啊！从未经历过衣不蔽体、食不裹腹的艰苦岁月
