2020.08 ~ 2021.08 XXX软件有限公司 新媒体运营l 新媒体营销:负责构思并且制定品牌每季度、月度营销方案。l 品牌营销:配合品牌推广资源,合作资源,扩大内容影响力,配合产品运营的日常工作。l 内容运营:负责新媒体的内容发布、粉丝互动、话题制造、活动执行。快速响应市面热点事件,对微博、微信账号的关注度及内容效果。负责企业画册、季刊、第三方刊物等内容撰写与更新。l 数据分析:负责用户数据的分析,为运营提供数据支持。通过后台反映的用户数据,分析用户的浏览喜好、浏览时间、对运营策略作出调整。
20xx.09-20xx.06 校职业发展协会 担任:组织部长l 走访了近200个寝室,招揽了新会员300多名;l 总结协会为学员提供的利益,通过印制传单、海报、横幅、设摊答疑、宿舍楼走访等方式宣传;l 多次举办30人左右的宣讲座谈会,向到会者推介协会。l 曾多次参与各项活动的策划工作,担任执行方案的策划者以及活动发起人,具备文案功底和策划思维;l 向校内外各大商家拉取活动费用及物资赞助,进行商业沟通并撰写活动及商家宣传方案提供给商家;l 做好活动前期的对外宣传工作,保证活动现场的良好执行及把握好活动期间穿插商家宣传的时间点。
工作描述:在上级医师的指导下,对新入院的病人进行询问病史、查体,提出诊断和处理意见,经上级医师同意并签名后执行医嘱。负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结,记录完成后给上级医师审改并签名。及时向上级医师报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化,提出需要采取的措施、会诊、转诊或出院意见。坚持查房制度,详细报名病员的病情和诊疗意见,做好交接班工作。开展门诊、巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。开展一般常见病、多发病诊疗,对病人进行体格检查和相应辅 助检查,并提出诊断和制定治疗、康复方案, 负责病人的治疗,指导、帮助其康复。进行急、重、危病人的现场抢救,并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊,按要求书写病历摘要,记录处理情况,协助转诊。认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防差错事故。开展流行病、传染病的预防、监测与处理。 开展妇女保健、儿童保健与老年保健讲座等。
20XX年3月-20XX年7月 XXX软件有限公司 新媒体运营工作描述:1. 负责新媒体平台日常内容编辑发布,互动等,同时参与进行热点内容的选题,策划与执行;2. 负责短视频的拍摄,剪辑及后期运维等工作,根据活动需求设计编辑内容文案及活动文案;3. 负责公司新闻稿、软文稿、推广方案、广告语等文字撰写,完善创意概念及创意表现;4. 了解和搜集网络上各同行及竞争产品的动态信息,通过网站后台数据分析制定相应的优化方案。
在校主修课程:《宏微观经济学》、《管理学原理》、《战略管理》、《财务会计》、《成本与管理会计》、《企业财务报表分析》、《投资银行理论与实务》、《公司理财》、《高级财务管理》等学分绩点情况:3.5/4,专业排名第六职业证书:初级会计证,英语六级证书,普通话二甲证书,20xx年9月xx咨询业协业咨询师;职业技能:珠算能手六级,熟悉财务软件,熟练操作office软件,熟悉企业报税流程;获奖证书:20xx三创赛电子商务比赛项目二等奖,20xx年三创赛电子商务比赛项目一等奖
一、预防为主”的应急处置工作方针,树立“以人为本”的理念,认真落实各项应急救援措施,确保受伤人员得到及时救治,确保应急救援人员安全施救;应急救援行动实行统一指挥、分级管理、协同作战、以公司自救为主,同时和社会救援相结合的应急处置工作原则。 3、组织机构及职责 3.1应急组织体系 公司应急组织体系由应急救援指挥部和应急救援小组组成。 指挥部由总指挥、副总指挥(现场应急指挥)、安环部、综合办公室、机电维修、各车间组成。 应急救援小组由公司各生产车间的应急救援人员组成。应急救援人员由各生产车间组建并管理。
一、 阅读来信和礼物券 1、(出示信封)今天早上,妈妈在信箱里发现了一封信,猜猜是谁写给我们的? 2、猜谜语:红眼睛,白皮袄/长耳朵,真灵巧/爱吃萝卜和青菜/走起路来跳呀跳 3、哟,是写给我们的呀!咦,会是谁给我们写的信呢? 4、引导幼儿观察信封右下角的兔奶奶:(老花眼镜、额头的皱纹等) 5、兔奶奶写信给我们,不知道有什么事,让我们一起看看,好吗? 6、师生一起读信(教师读信,引导幼儿看图) a、(蛋糕)这是什么呀?什么时候要吃蛋糕? B、原来,兔奶奶要生日了,她请我们去干什么?那你们谁想去?
目标:1、在观察、劳动、品尝中了解玉米的外形特征和功用。 2、尝试剥玉米,感受劳动的乐趣,萌生热爱劳动的感情。工具材料: 各类玉米食品,玉米棒,剥玉米工具,毛巾,幻灯片,录音磁带等。
2、让幼儿变出一个有趣的作品,进一步学习编构故事的方法,发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。 活动准备:幼儿用书画面“生日礼物”。 活动过程: 1、教师厨师动物玩具:小狗、小猫、小猪、和小猴。 告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名字来编故事要变得有趣。 2、幼儿自编故事,教师注意观察、倾听,给幼儿一些提示。 3、请2——3名幼儿上来讲述他们编的故事,评价。 4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事中有趣的情节,即兴分析,引导幼儿讲出不同的情节设计。 5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。
2、了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。教学重点、难点、关键点:重点:知道生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。难点:知道生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。关键点:通过探自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。课前准备:1、调查访谈:(含采访记录)①、找一找妈妈怀孕时的照片或者当时的录像,看看那时侯妈妈的样子与妈妈怀孕以前的照片以及现在的样子有什么不同?②问问爸爸、妈妈,当你还在妈妈肚子里的时候,他们有些什么想法、感受和期盼,为了生个聪明健康的宝宝,他们是怎样做的?③、问一问爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人,你出生的那一天,他们是怎样度过的?在你即将出世的时候,他们的心情如何?在你出生的那一刻,在第一眼看到你时,他们的心情又怎样?④、找出出生记录或成长册,看看刚出生时自己的体重和身长各是多少,请家长说说当时自己是什么样的。找找小时侯的衣服、鞋帽和自己不同年龄的照片,请家长讲一讲在你成长过程中,家长印象最深的一件或几件事。想一想,我们的生命仅仅属于我们自己吗? 2、实物投影。 3、录音机。 4、简单的课件。教学过程:一、导入:珍惜生命,永不放弃生的希望,这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。板书课题。 1、要求根据课前的调查访谈提示的准备,每人选择其中一个选题,在所在的小组里发言,并选出代表,准备在班里汇报成果。 2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听,并谈谈经过这次调查访谈,自己有哪些感触。 3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式,将全组同学的资料进行整理,如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。 4、集体汇报展示、交流。小结:自己能够为他人带来欢乐,所以要珍惜生命,肯定自己生命的价值。(课件出示)
一、回忆知识经验,引出蜘蛛先生。(一)你们认识这是谁吗?(出示蜘蛛结网图)?关于蜘蛛你们知道些什么?(二)今天我请来了一位蜘蛛先生。瞧!这位就是蜘蛛先生。(出示无书名的封面) 请你们从头到脚,仔细看看,这位蜘蛛先生的样子有什么特别的地方?(三)明确要求,带着问题有目的的看这位蜘蛛先生要搬家了!它为什么要搬家?什么时候搬?怎么搬?它能找到盖房子的地方吗?用什么盖房子呢?会成功吗?请你们仔仔细细的看书, 两人合看一本,有不懂的地方可以商量一下。二、两人合作阅读图书后,在集体前交流。(一)两人阅读图书,边看边议。(二)阅读后交流:你看懂了什么或者没有看懂的地方可以讲给大家听? (随幼儿指定的页数,观察大图书)三、师生以问答形式共同阅读大图书(一)这个故事说的是谁呀?(二)蜘蛛先生怎么啦?(
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。 3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。 活动准备: 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、 2、教师演唱歌曲《猪小弟》 3、五角星贴花若干。 活动过程: 一、教师讲述故事,引出主题 今天老师带来了一个故事《小猪变干净》 师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。 活动准备:课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。 活动过程:一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。
二、活动准备 课件、小动物头饰(小猪、小猫、小兔、小狗)、自制录音(小动物的笑声与“生气虫”的独白)、“生气蛋糕”一个 三.活动流程 倾听想象→观察讲述→尝试表演→完整欣赏 四、活动过程 1、 利用录音 激趣导入 教师引导语:小朋友,你们听……(播放录音:小动物的笑声与生气虫的独白) 谁在笑呢?他们之间发生一件什么事呢?我们一起来听个故事吧 2、观察课件, 理解故事 ①观察段一 提问:谁在草地上高兴地玩?他们的歌声、笑声传到了谁的耳朵里?生气虫非常爱生气,看到小动物们这么开心,心里很嫉妒。 提问:生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢?(请小朋友们猜一猜) 教师过渡语:真有那么多令人生气的事情吗?让我们来看看谁上了生气虫的当?
本次活动是主题活动--故事《报纸先生》的延续,主要探索用报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动,间接指导使幼儿在探索的过程中得到满足,来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力,最终培养幼儿的自信心。 活动目的:1、 懂得珍惜纸张,废物利用,萌发幼儿初步的环保意识。2、 愿意用报纸探索不同玩法,发展幼儿动手操作能力。 3、 增强幼儿解决问题的能力。 活动准备:1、 布置场景(5张“报纸先生”挂图)、废旧报纸人手一份、行路标记。2、 材料纸、彩笔、桌子。3、 即时贴(做河流)、报子若干、数字卡。4、 大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。 5、 口号:“智多星” 超级变变变。
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《讲究卫生,保障健康》每年的4月,是爱国卫生月。 4月7日,是世界卫生日。联合国世界卫生组织确定的世界卫生日始于1949年7月22日。为了纪念61个国家签署世界卫生组织《组织法》,届世界卫生大会决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”,倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为“世界卫生日”。自1950年开始,每年的世界卫生日活动都确定一个与公共卫生领域相关的特别的主题, 今年世界卫生日的主题是“ 控制高血压”。世卫组织总干事陈冯富珍女士在一份声明中说,气候变化将会更频繁地对公共卫生施加压力,这就需要把改善公共卫生放在气候变化议程的核心位置。 同学们,让我们共同努力增强公共环境卫生意识吧!让他成为我们人格的一部分,因为这是一种高尚的品质,是我们对自己、对社会负责任的表现。在世界卫生日来临之际,作为一名小学生,我们应当怎样做呢?
这篇《国旗下的讲话演讲稿:致毕业生祝福》,是特地,希望对大家有所帮助!敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天是一个特殊的日子,我们全体六年级学生最后一次站在育红小学的操场上举行庄严的升旗仪式,此时此刻,我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。在这里,你们不仅长了身体,也长了智慧。这里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你们来到了这里,在这里生根、发芽,淅淅沥沥的雨声,就是老师对你们的谆谆教诲,除了学到丰富的知识,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中华文明上下五千年的光辉历史,还了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。
敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天是一个特殊的日子,我们全体六年级学生最后一次站在育红小学的操场上举行庄严的升旗仪式,此时此刻,我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛劳而又快乐。在这里,你们不仅长了身体,也长了智慧。这里,就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天,你们来到了这里,在这里生根、发芽,淅淅沥沥的雨声,就是老师对你们的谆谆教诲,除了学到丰富的知识,更懂得了修身之道、立身之本,明白了中华文明上下五千年的光辉历史,还了解了地球村,把目光投向浩瀚的宇宙。回望六年的学习生活,时而优厚,时而淡漠;时而给你们力量,使你们积极向上,时而给你们挫折,使你们消极失望;时而你们的心空升起一轮太阳,时而你们的脑际掠过一抹阴影……但这一切的一切,对你们来说都是值得珍藏一生的财富。
这篇《国旗下的讲话演讲稿范文:生命的责任》,是特地,希望对大家有所帮助!一抹色彩;一棵山楂树,不因苹果的硕大而自枯,因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸,因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此,何况人呢?鲁迅说:“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎,只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明,会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》,才有陆幼青的死亡日记。
国旗下的讲话:预防艾滋珍爱生命各位老师、各位同学:大家上午好!我国旗下讲话的题目是《预防艾滋珍爱生命》。今天是12月1日,是第27个“世界艾滋病日”。今年世界艾滋病日的主题仍然是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”,强调“凝聚力量,攻坚克难,控制艾滋”。自1981年美国发现首例艾滋病之后,艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识,世界卫生组织将每年的12月1日都被作为全世界宣传防治艾滋病的日子,称之为世界艾滋病日,号召全世界人民在这一天举办各种活动,宣传和普及预防艾滋病的知识。艾滋病,医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”,它是由人类免疫缺陷病毒引起的,号称“超级癌症”和“世纪杀手”,它传播快,死亡率高,目前在国际医学界还没有治愈的药物和方法。艾滋病毒的感染途径主要有三条:血液传播,性传播和母婴传播。因此,艾滋病虽然可怕,但其传播方式明确。人们只要洁身自好、纠正不良行为,完全可以预防。但是,目前艾滋病传播与流行的条件依然存在,甚至有所加剧。因此,要有效的预防和控制艾滋病,就必须从青少年时期接受有关艾滋病预防基本知识的教育,了解艾滋病的危险是确实存在的,并培养良好的卫生习惯和健康的观念,警惕艾滋病的发生。
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