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《将军得胜令》教案

  • 小班美术教案 开飞机

    小班美术教案 开飞机

    2、体验参与活动的乐趣。活动准备:活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。教师师范材料:浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料:彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程:一、情景导入师:这是什么呀?(出示天空图片)师:蓝蓝的天空多美啊,当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上,可是我们没有翅膀不能飞翔,怎么办呢?总结:你们说了好多办法,今天我们就来学习其中的一种。

  • 小班美术教案:小猪逛果园

    小班美术教案:小猪逛果园

    活动准备:     多媒体一台及课件,每人一张画有小猪图案的纸和蜡笔。   活动过程:     一、 以“找脚印”活动激起幼儿的兴趣,导入主题。  咦,你们看!这是什么呀?我们跟着脚印找找看它是谁?去哪呢?(幼儿进入活动室)   二、 播放多媒体,初步感知三种热带水果的颜色。   1、出现小猪,你们猜一猜小猪要到哪里去呢?我们跟着小猪去看一看。   2、果园里有哪些水果? 3、提出疑问:小猪噜噜逛果园会吃到什么水果?(芒果、荔枝、香蕉)一边观看多媒体一边提问:芒果是什么颜色的?荔枝是什么颜色的?香蕉是什么颜色的?

  • 中班语言教案:小猪的爱情

    中班语言教案:小猪的爱情

    活动准备:  故事课件活动过程:  一、聊聊孩子们心中的话题,引出故事导入主题。1、故事的名字叫《小猪的爱情》2、你们知道什么是爱情吗?  小结:爱情的味道是甜甜的、暖暖的,就像爸爸妈妈在一起一样,相亲相爱,好幸福啊。  二、说说猪哥哥找女朋友的过程,感受合适才是最好。1、你们猜猪哥哥会找一个怎样的,特别的女朋友?2、小鱼妹妹会答应猪哥哥的请求吗?它会怎么说?  小结:哦,看来小鱼和猪哥哥生活在一起倒真不合适,因为小鱼生活在水里。

  • 中班语言教案:微笑

    中班语言教案:微笑

    活动目标:1、理解蜗牛“微笑”的含义,体验蜗牛浓浓的友爱之情。2、懂得不管力大小,懂得可以关心别人,给人以快乐。活动准备: 1、中班下册5号挂图、图片。 2、幼儿教材。活动过程:一、引出主题师:你们看这是什么表情啊?幼:微笑、笑师:你们什么时候有这种表情?幼:高兴、快乐师:看见别人微笑你心里会是怎么样?幼:我也会微笑。师:原来微笑能给人带来快乐。

  • 中班体育教案:小猴爬

    中班体育教案:小猴爬

    目标: 1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。 3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 准备: 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 过程:(一)、开始部分 1、进入场地,四散站开。 2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。(

  • 中班体育教案:猴子学本领

    中班体育教案:猴子学本领

    环境创设:1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 2、软球、画有怪兽的横幅。 观察指导: 1、幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 2、自由玩纸盒。 幼儿自由选择纸盒进行玩耍。 引导语:“每只小猴拿一个盒子,找一个空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴过河 幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。 引导语:“跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要碰到你的盒子。” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。

  • 中班体育教案:灵巧的身体

    中班体育教案:灵巧的身体

    活动目标: 1、知道自己身体的不同部位的不同作用,学习运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。 2、引导幼儿积极探索新的动作,从不同角度思考,独立或合作设计完成动作要求,发展幼儿创新技能。 3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣,培养合作互助的精神。 活动准备:音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园,固定1.4米高的绳索,以山坡(上、下)、小河、雷区,电网的标志图分放在绳索下的场地上。 活动重点:想办法运用不同部位移动身体 活动难点:设计并完成脚不沾地移动身体。 活动过程: 一、准备活动 1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。 2、情景导入:“我们的小脚累了,让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。 3、提出问题:“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作?”(脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等) 师生共同小结:身体真灵巧,脚能走,腰能弯,手能撑……

  • 中班体育教案:登山

    中班体育教案:登山

    准备 1.手绢人手一条,“梅花桩”若干(梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起,固定好)。旗杆两根。 2.场地布置如下图。 玩法 1.将幼儿分成人数相等的两队,分别列队站在起跑线后。

  • 幼儿园中班教案:有用的网

    幼儿园中班教案:有用的网

    2、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用,并用恰当的语言进行表述。 3、知道网眼的大小不同,用途也不同,会根据物品选择网眼大小的合适的网。 【活动准备】 1、让幼儿在生活中观察蜘蛛网的过程,收集各种网状物品并了解其用途。 2、绳织蛛网一张,布制蜘蛛若干。 3、收集的各种网状物品若干(如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球拍、网兜、捕虫网、发网等)。 4、录象机及有关网的录象带。 5、网眼大小不同的网若干,花生、黄豆、小米、盆等。

  • 中班音乐教案:摇篮曲

    中班音乐教案:摇篮曲

    教学准备:  创编一段舞蹈,音带教学过程:  (一)导入复习歌曲:《小小的船》   教师语言:天黑了,整个大地变得静悄悄的,月亮姑娘来唱歌了,星星来为他伴奏,他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——(师生合唱,引导幼儿看老师的指挥手势)  (二)欣赏摇篮曲  1、感受音乐的特点  教师语言:夜晚真美呀,就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。(完整听赏音乐)  提问:这段音乐好听吗?听了这段音乐你想到了什么呢?  小结:听了这段音乐你们想到了那么多的事,你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢?  这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢?(再次欣赏,讲讲感觉,教师哼唱加以肯定)  小结:你们说得真好,这段音乐给我门的感觉就是很柔和,很安静的,缓慢的。

  • 中班音乐教案:音乐猜谜歌

    中班音乐教案:音乐猜谜歌

    二、活动目标:1、感受说唱歌曲的新颖有趣,学习有节奏地念象声词。2、尝试用|××|×××|的节奏仿编谜语,体验自由创编的乐趣。3、培养幼儿的语言组织能力,合作能力,发挥创造性。三、活动准备:1、儿熟悉谜语的游戏2、动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机、电子琴3、环境创设“森林动物王国”四、活动过程:

  • 中班体育教案:青蛙戏水

    中班体育教案:青蛙戏水

    准备:白气球10个(有大有小)青蛙头饰绿色大布一块磁带(我是一只小青蛙) 古筝伴奏过程:1 开始部分青蛙妈妈带孩子跳入场地,带领幼儿作热身准备活动,一起跳律动。2 游戏部分1)荷叶与风(布块的游戏)教师出示布块,引导幼儿将布块展开变成大荷叶,幼儿分别站在布块的外边,幼儿根据教师的游戏指令做布块的游戏。(比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度,一增强游戏的趣味性)

  • 中班音乐教案节奏聚会

    中班音乐教案节奏聚会

    2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备:十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个,磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程:一、律动《兔子舞》将幼儿带入场: 1、请幼儿歌唱《小天使之歌》,问幼儿是否喜欢音乐?讲述音乐来源于生活,也是美的体现!

  • 中班语言教案诗歌《家》

    中班语言教案诗歌《家》

    2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索,尝试初步创编儿歌的兴趣。准备:1、背景图 2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个 3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程:引入主题1、今天老师给你们带来了新朋友,2、你们想知道他们是谁吗?3、对了你们说对了,4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。5、你们玩完乐也累了,6、现在听音乐找到自己的家。教儿歌7、你们都找到了自己的家,8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗?

  • 中班语言教案《动物的雨伞》

    中班语言教案《动物的雨伞》

    设计意图:《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌,它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言,分别描绘了燕子、蚂蚁、青蛙、小鸡、瓢虫、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨好办法,这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子,充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。在自行创编诗歌过程中我汲取了有丰富经验的老师的建议,使自编的诗歌表现出句式整齐、生动浅显,音韵和谐的特点。 《幼儿园指导纲要(试行)》中提出“要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境”、“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”

  • 小班语言教案诗歌  谁最羞

    小班语言教案诗歌 谁最羞

    2.学习动词:游、跳、走。3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友长大了要自己走。二、教学准备:1. 将活动室铺上绿色的皱纹纸条,布置成草地。小鸡、小鸭和小兔子的图片 三、教学过程:(一)开始部份:进入活动室,引起幼儿的兴趣。 今天,我们班上来了许多客人,你们想知道它们是谁吗?

  • 中班综合教案:分花伞

    中班综合教案:分花伞

    活动准备:PPT,操作板 活动过程:一、天气1、天气预报“兔先生是伞店的经理,他每天上班前都会去关心一下天气预报。你听过天气预报吗?天气预报都会说些什么?你知道可以从哪些地方了解天气情况?”(幼儿自由讲述,ppt)小结:天气预报可以提前告诉我们,明天会是个什么样的天气。让我们提前做好准备,是需要带上伞呢?还是需要穿上凉快的短袖等等。“今天兔先生从天气预报里听到些什么呢?”(播放歌曲一段)2、夏天的雷雨“今天天气怎么样?是哪个气象预报图?”(幼儿回答)小结:原来呀,今天要下雷阵雨。雷阵雨就是有时候有雨,有时候却没有。“那让我们也来做做天气预报员,赶快告诉动物村里的其它小动物。”(歌曲夏天的雷雨)

  • 小班谈话教案  我的一家人

    小班谈话教案 我的一家人

    2、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话,使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3、培养幼儿爱家庭的情感,知道关心长辈,听大人的话。活动准备:1、实物玩具:小兔、狗、熊。2、大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。3、录音机、磁带。4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。 活动过程:1、创设谈话情境,引出谈话话题。(1)放录音《世上只有妈妈好》,教师带领幼儿边唱边动作。(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师;小朋友家里除了妈妈以外,还有谁呢,谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听,而且要把话说完整。教师利用实物投影,让幼儿看着画在讲,同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。

  • 小班语言教案 两位新朋友

    小班语言教案 两位新朋友

    活动准备:  人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点:  培养幼儿积极观察表达的能力,有说的愿望。 活动过程:1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红  (1)介绍红红  (2)向红红问好,幼儿自我介绍。  (3)观察红红,说说喜欢红红吗?为什么?  (4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。  (5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。

  • 小班社会教案:生日庆祝会

    小班社会教案:生日庆祝会

    2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节,学做有礼貌的小客人。活动准备:创设PATRY情境。 各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。活动过程:一、情景引入:今天我们要举办一个生日会,我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?小结:我们在打电话前要先按对电话号码,接通后能主动打招呼,说完后会说再见。二:打电话邀请朋友:1、(出示媒体电话本) 师:这是一本动物电话本,上面有许多动物朋友的电话号码,我们一起给他们打个电话,请他们过来参加吧。问:你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。小结:原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。

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