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大班音乐教案：我是小小蒲公英
活动目标:1.初步熟悉和感受乐曲旋律,能按老师的提示表演舞蹈.2.根据已有经验,技能,大胆创编动作.3.能与同组的伙伴协调配合,友好交流.能亲密,轻柔的接触舞伴. 舞蹈音乐:该舞蹈表现的是蒲公英种子的传播,生长过程.即一开始蒲公英是一个绒球的状态,在风中摇摆.当风吹来,蒲公英种子随风四处飘扬,落地,生长,开花.一般节奏轻松的音乐都可以使用.音乐的结构为ABA式.由此表现蒲公英从整体到分散再到整体的三个状态. 活动准备:1.录音磁带,录音机,录像带,录像机 2.四色绒球,,每种个6个.(视本班情况而定),让幼儿戴在手腕上,同色的为一组.3.幼儿知道蒲公英的外形和播种形式,并且能看懂简单的舞蹈图谱. 活动过程:
中班主题课件教案：城市里的公路
在整个活动中，教师更多的是鼓励幼儿按照自己的意愿大胆尝试，积极表达；更多的是关注、引导幼儿在与材料、同伴的交流中获得自主学习的能力和更多的知识经验。活动一：公路大汇展活动目标：学习从多种渠道搜集关于城市公路的资料，在收集中不断探索、积累经验、丰富语言。活动准备：1、亲子作业：我所认识的公路（见活动后），请家长协助，共同收集有关公路的资料，给孩子介绍有关公路的小知识，并制作成公路的海报。2、环境布置“公路大汇展”，将孩子们的海报张贴布置。3、多媒体资料：“城市里的公路”。活动建议：1、 参观“公路大汇展”，幼儿结伴介绍。指导策略：教师不多干预，更多的是观察、倾听，了解孩子眼中的“公路世界”；对于孤单儿童，教师可帮助他结伴，或成为他的听众；对于跑题情况，教师可耐心了解原因，记录有价值的情况。2、 观看多媒体课件：“城市里的公路”。指导策略：观察幼儿的表现，记录幼儿的言语，并作适当的讲解。3、 讨论：我喜爱的城市公路。小组讨论，轻声交流。指导策略：参与幼儿的讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的认识。附：亲子作业单：亲爱的家长朋友：你们好！城市里的公路是孩子们生活中常见的建筑，我班将在最近丰富孩子有关此方面的经验，请您帮助孩子收集有关公路的信息（如：公路面貌、公路的发展、未来公路等等），并和孩子一起制作一份公路海报，于近日交到老师处。非常感谢您的支持与配合！ 中班活动二：参观城市公路活动目标：感知现代化的城市公路面貌的变化，体验高科技所带给人们的方便。
大班体育：公园里的小丑课件教案
2、 从公园回忆中感受到自己在成长，萌发对公园的留恋。活动准备：1、 已经有一定的一物多玩的游戏经验。2、 旧报纸若干张（数量超过活动人数的两倍），铃铛一副。活动过程：一、引出主题，激发兴趣。带幼儿到公园入口。当教师说下雨了，请幼儿双手拿一张旧报纸顶在头上当小丑帽，并在原地按铃声节奏跳一跳，进行腿部力量练习。
国旗下讲话（小学）：爱护公物
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《爱护公物》。伴随着清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们庄严的教学楼，宽敞的操场,还有那美丽的校园一角，你的心情是不是很舒畅呢?但是，当你出于一时的不快，用拳头砸碎消防窗的玻璃；当你出于一时的恶作剧，用笔尖划脏桌面时，你是否曾想过，那锋利的玻璃也会刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，给绿树环饶的校园抹上一笔刺眼的阴影。学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们个别同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这是一种极不道德、不高尚的行为。
关于公民素质的国旗下的讲话
公民素质，从点滴做起老师、同学们:大家早上好。今天晨会我讲话的题目是《公民素质，从点滴做起》。最近我们学校各班都已在开展“公民素质教育实践活动”，通过班主任老师组织、我们学生观察、参与、调查调研的自主学习形式， 围绕公民素质核心要素开展实践活动。那么我下面要讲一讲开学这三周来，我在校园内看到的几个现象：1、 早上在校园走廊内总能看见几张废纸或零食袋，走廊图书角的书横七竖八的乱丢在书架上，让人看着不舒服。2、 教室里老师讲台上乱七八糟放着作业本、试卷、甚至还有昨天午托吃剩的水果皮。3、 下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的不文明用语。4、 洗手间的纸巾被同学随意扯拽，浪费水、不珍惜用纸的现象频频出现；以上的这些现象不知道是不是已经有同学拿着相机记录下来，是不是作为你们小组开展公民素质教育实践活动的研究问题。
公众演讲 国旗下讲话演讲稿
同学们，当你看到“竹篮打水”这个词语时，想必马上会想到“一场空”是吧？可是，当你听完下面这个故事后，也许你会改变想法！从前，有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。每天清晨，老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也在尽自己的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。终于，有一天孙子问爷爷：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些书籍，可是我就是不能真正理解这些书籍，我花费了这么多时间来阅读它，这到底有什么用呢？”爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮，对孙子说：“你拿着这个竹篮，去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。可是等孙子费了很大的劲，提着一篮子水来到爷爷面前时，篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说：“下次打水的时候，你必须跑得更快一些。”于是，孙子再次去打水，这次他跑得比上次更快了，但是，结果依然不变。
关于爱护公物的国旗下讲话
爱护公物各位老师、同学们：大家好！一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
关于爱护公物的国旗下的讲话
国旗下的讲话稿爱护公物亲爱的老师，同学们：大家早上好！今天我要演讲的主题是《爱护公物 从我做起》一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有的同学椅子不好好坐，使得椅子很快就坏了；在走廊和课桌椅上也经常会看见各式各样的涂鸦，短暂的课间时间更是成了“战场”，相互嬉戏间用力关门、踢门随处可见；我们学校的水龙头更换率也在不断的提升，诸如此类的事情还有很多……你们有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
公众演讲 国旗下讲话演讲稿
同学们，当你看到“竹篮打水”这个词语时，想必马上会想到“一场空”是吧？可是，当你听完下面这个故事后，也许你会改变想法！从前，有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。每天清晨，老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也在尽自己的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。终于，有一天孙子问爷爷：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些书籍，可是我就是不能真正理解这些书籍，我花费了这么多时间来阅读它，这到底有什么用呢？”爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮，对孙子说：“你拿着这个竹篮，去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。可是等孙子费了很大的劲，提着一篮子水来到爷爷面前时，篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说：“下次打水的时候，你必须跑得更快一些。”于是，孙子再次去打水，这次他跑得比上次更快了，但是，结果依然不变。
公司企业的国旗下讲话演讲稿
演讲稿频道《公司企业的国旗下讲话演讲稿》，希望大家喜欢。尊敬的领导们、同事们：大家早上好！今天，我很荣幸的站在国旗台下与大家共同沟通一个话题，在此之前，我特别感激各位领导对我半年来的不断培养和工作的认肯，及各位同事对我的工作支持、帮助。今天我所要与大家沟通的是如何才能成为一名“金牌员工”？现实生活中，几乎所有职业人士都对成为金牌员工所倾心向往，但却很少有人能够准确说出具备怎样的关键素质才能称得上是“金牌员工”。
传媒有限公司-经纪人分配协议
授权平台：公会名称：利益分配：主播开播满30天立即结算人头费300外加实际收益的5%-10%业绩反馈：A阶段：主播实际人数≤10个收益=实际收益*5%B阶段：10＜主播实际人数≤30个收益=实际收益*8%C阶段：主播实际人数＞30收益=实际收益*10%备注：主播播满一个月按照一个人头算并结算收益与人头费，没播满一个月的主播经纪人收益按实际收益5%结算提成不计人头数与人头费，提成次月结算！运作与管理：1、经纪人探独立运营，管理运作主播招募，在工作过程中应爱惜、维护公司的声誉和品牌。自觉接受总公司的监督和检查。2、公司需每月底（月结日）向经纪人递交每月个人在播主播收益统计报告、每月新主播招募报告等详细情况。3、公司定期安排人员对接经纪人，并对主播、经纪人进行定期培训，指导，改革经营。4、宣传推广招募由经纪人独立招募，独立推广宣传发放信息，公司需配套相关宣传海报，传单，X架，等系列物料，协助星探进行招募。
家政保姆公司月嫂服务合同
雇用（甲方）： 电话： 身份证号码：公司（乙方）： 电话： 月嫂（丙方）： 身份证号码：由于 （甲方）有雇用乙方公司中母婴护理员（简称月嫂）方面的要求， （丙方）愿意为甲方提供“月嫂”，并承诺为甲方提供专业、优质、安全的“月嫂”服务。为了明确双方权利和义务，经平等协商，特订立如下合同，双方共同遵守：一、 甲乙丙三方约定事项1、 服务期限：年 月 日起至 年 月 日 止，共计26天。（根据产妇实际生产日期可适当提早或推迟，但服务时间为26天）2、服务费用：甲方在预约乙方月嫂时，需交纳给公司介绍费100元。甲方应支付乙方公司服务费共计 元整人民币。支付的时间为服务期第七日为 年 月 日付全款 元。（注：试用期七日后，丙方无差错发生，甲方不得无故取消合同；如若取消，乙方不退还服务费。）3、丙方工作时间：正常为每天24小时间断性服务，时间长，责任重，因此甲方不得随意额外增加月嫂的其他服务内容，保证月嫂的体力充沛，精力旺盛，顺利完成母婴的月子中护理工作，服务时间为26天。
婚庆公司全套婚礼预定单合同
新郎： 新娘： 婚礼日期： （中□ 晚□）婚礼地点： 桌数： 联系方式： 仪式区： 婚礼道具：迎宾区： 灯光音响：宴会通道区： 舞美烟火：租车时间： 行驶路线：主车车型： 辆 价格：主车花型： 价格： (手捧花□ 胸花□)其他车型： 辆 价格：车辆合计数: 辆 当天用车时间:上午: 至: 下午: 至: 主持人 名 姓名: 价格 摄像 名 姓名 价格 化 妆 名 姓名: 价格 摄影 名 姓名 价格
四川省德旺家具有限责任公司
甲乙双方为了在家具销售领域进行合作，本着公平、合理的原则，经过友好协商，达成如下协议：一、甲方为乙方提供区域品牌代理独立权、二、甲方免费负责为乙方员工培训销售知识、办公家具知识、服务礼仪。三、甲方为乙方提供系列办公家具产品授权经销书。四、甲方派专人协助乙方进行选择店址的无偿服务。五、甲方在乙方开业前期派专业销售人员进行辅助性的营销策划，以及赠送内部培训手册十五本。六、甲方在同乙方合作期间确保乙方在四川省巴中市内不会出现第二家销售甲乙公司系列产品经销商。七、乙方在合作期间如在合同约定区域范围内开第二家办公家具系列产品专卖店必须征得甲方同意。八、乙方在合作期间不得转让品牌区域代理权。
家政保姆公司月嫂服务合同
由于 （甲方）有雇用乙方公司中母婴护理员（简称月嫂）方面的要求， （丙方）愿意为甲方提供“月嫂”，并承诺为甲方提供专业、优质、安全的“月嫂”服务。为了明确双方权利和义务，经平等协商，特订立如下合同，双方共同遵守：一、 甲乙丙三方约定事项1、 服务期限：年 月 日起至 年 月 日 止，共计26天。（根据产妇实际生产日期可适当提早或推迟，但服务时间为26天）2、服务费用：甲方在预约乙方月嫂时，需交纳给公司介绍费100元。甲方应支付乙方公司服务费共计 元整人民币。支付的时间为服务期第七日为 年 月 日付全款 元。（注：试用期七日后，丙方无差错发生，甲方不得无故取消合同；如若取消，乙方不退还服务费。）3、丙方工作时间：正常为每天24小时间断性服务，时间长，责任重，因此甲方不得随意额外增加月嫂的其他服务内容，保证月嫂的体力充沛，精力旺盛，顺利完成母婴的月子中护理工作，服务时间为26天。
宁夏闽宁月嫂家政服务有限公司
月嫂服务合同双方承诺：本合同以平等，自愿，公平，公正的原则为基础，在不违反中华人民共和国法律所规定的范围内签订。聘请月嫂须知 ：客户聘用月嫂，应到经政府主管部门登记注册、以月嫂家政服务为经营范围、具有法人资格的正规月嫂家政服务机构，不要在非法劳务市场中招雇。请您结合自己的情况选择月嫂服务项目，并按此规定办理：1、个人用户持居民身份证、户口本、居住证明或护照；单位用户持有合法证件及公函.2、有稳定的经济收入来源并有能力支付相关费用。3、要正确看待月嫂家政服务行业，允许月嫂服务员有一周的适应过程，尊重月嫂服务员的人格，禁止打骂、歧视或侮辱月嫂服务员，不得要求月嫂服务员工作范围以外的工作内容。 4、愿意遵守国家和地区月嫂家政服务业的行业规则，配合月嫂家政服务机构的工作。5、能如实填写客户信息登记表。 6、签订合同时知晓并认可双方的协商价格，选定服务项目、签订合同并交纳相关费用后，公司将为您提供相应期限的选项服务。 7、月嫂服务员在您家工作时，若出现身体不适或其他疾病，发生意外事件，请您务必发扬人道主义精神，及时灵活做出处理，并通报月嫂家政服务机构。
高教版中职数学基础模块下册：7.1《平面向量的概念及线性运算》教学设计
教 学 过 程教师 行为学生 行为教学 意图时间 *揭示课题 7.1 平面向量的概念及线性运算 *创设情境 兴趣导入 如图7－1所示，用100N①的力，按照不同的方向拉一辆车，效果一样吗？ 图7－1 介绍 播放 课件 引导 分析 了解 观看 课件 思考 自我 分析 从实例出发使学生自然的走向知识点 0 3*动脑思考 探索新知 【新知识】 在数学与物理学中，有两种量．只有大小，没有方向的量叫做数量（标量），例如质量、时间、温度、面积、密度等．既有大小，又有方向的量叫做向量（矢量），例如力、速度、位移等． 我们经常用箭头来表示方向，带有方向的线段叫做有向线段．通常使用有向线段来表示向量．线段箭头的指向表示向量的方向，线段的长度表示向量的大小．如图7-2所示，有向线段的起点叫做平面向量的起点，有向线段的终点叫做平面向量的终点．以A为起点，B为终点的向量记作．也可以使用小写英文字母，印刷用黑体表示，记作a；手写时应在字母上面加箭头，记作． 图7－2 平面内的有向线段表示的向量称为平面向量． 向量的大小叫做向量的模．向量a, 的模依次记作，． 模为零的向量叫做零向量．记作0，零向量的方向是不确定的． 模为1的向量叫做单位向量． 总结 归纳 仔细 分析 讲解 关键 词语 思考 理解 记忆 带领 学生 分析 引导 式启 发学 生得 出结 果 10
高教版中职数学基础模块下册：7.1《平面向量的概念及线性运算》教学设计
教 学 过 程教师 行为学生 行为教学 意图时间 *揭示课题 7.1 平面向量的概念及线性运算 *创设情境 兴趣导入 如图7－1所示，用100N①的力，按照不同的方向拉一辆车，效果一样吗？ 图7－1 介绍 播放 课件 引导 分析 了解 观看 课件 思考 自我 分析 从实例出发使学生自然的走向知识点 0 3*动脑思考 探索新知 【新知识】 在数学与物理学中，有两种量．只有大小，没有方向的量叫做数量（标量），例如质量、时间、温度、面积、密度等．既有大小，又有方向的量叫做向量（矢量），例如力、速度、位移等． 我们经常用箭头来表示方向，带有方向的线段叫做有向线段．通常使用有向线段来表示向量．线段箭头的指向表示向量的方向，线段的长度表示向量的大小．如图7-2所示，有向线段的起点叫做平面向量的起点，有向线段的终点叫做平面向量的终点．以A为起点，B为终点的向量记作．也可以使用小写英文字母，印刷用黑体表示，记作a；手写时应在字母上面加箭头，记作． 图7－2 平面内的有向线段表示的向量称为平面向量． 向量的大小叫做向量的模．向量a, 的模依次记作，． 模为零的向量叫做零向量．记作0，零向量的方向是不确定的． 模为1的向量叫做单位向量． 总结 归纳 仔细 分析 讲解 关键 词语 思考 理解 记忆 带领 学生 分析 引导 式启 发学 生得 出结 果 10
用空间向量研究直线、平面的位置关系（1）教学设计人教A版高中数学选择性必修第一册
二、探究新知一、空间中点、直线和平面的向量表示1.点的位置向量在空间中,我们取一定点O作为基点,那么空间中任意一点P就可以用向量(OP) ?来表示.我们把向量(OP) ?称为点P的位置向量.如图.2.空间直线的向量表示式如图①,a是直线l的方向向量,在直线l上取(AB) ?=a,设P是直线l上的任意一点,则点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使得(AP) ?=ta,即(AP) ?=t(AB) ?.如图②,取定空间中的任意一点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使(OP) ?=(OA) ?+ta, ①或(OP) ?=(OA) ?+t(AB) ?. ②①式和②式都称为空间直线的向量表示式.由此可知,空间任意直线由直线上一点及直线的方向向量唯一确定.1.下列说法中正确的是( )A.直线的方向向量是唯一的B.与一个平面的法向量共线的非零向量都是该平面的法向量C.直线的方向向量有两个D.平面的法向量是唯一的答案:B 解析:由平面法向量的定义可知,B项正确.
用空间向量研究直线、平面的位置关系（2）教学设计人教A版高中数学选择性必修第一册
跟踪训练1在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为AC的中点.求证:(1)BD1⊥AC;(2)BD1⊥EB1.(2)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(EB_1 ) ?=(1/2 "," 1/2 "," 1),∴(BD_1 ) ?·(EB_1 ) ?=(-1)×1/2+(-1)×1/2+1×1=0,∴(BD_1 ) ?⊥(EB_1 ) ?,∴BD1⊥EB1.证明:以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设正方体的棱长为1,则B(1,1,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E(1/2 "," 1/2 "," 0),B1(1,1,1).(1)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(AC) ?=(-1,1,0),∴(BD_1 ) ?·(AC) ?=(-1)×(-1)+(-1)×1+1×0=0.∴(BD_1 ) ?⊥(AC) ?,∴BD1⊥AC.例2在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M分别为棱AB,BC,B1B的中点.求证:D1M⊥平面EFB1.思路分析一种思路是不建系,利用基向量法证明(D_1 M) ?与平面EFB1内的两个不共线向量都垂直,从而根据线面垂直的判定定理证得结论;另一种思路是建立空间直角坐标系,通过坐标运算证明(D_1 M) ?与平面EFB1内的两个不共线向量都垂直;还可以在建系的前提下,求得平面EFB1的法向量,然后说明(D_1 M) ?与法向量共线,从而证得结论.证明:(方法1)因为E,F,M分别为棱AB,BC,B1B的中点,所以(D_1 M) ?=(D_1 B_1 ) ?+(B_1 M) ?=(DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?,而(B_1 E) ?=(B_1 B) ?+(BE) ?=(B_1 B) ?-1/2 (DC) ?,于是(D_1 M) ?·(B_1 E) ?=((DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?)·((B_1 B) ?-1/2 (DC) ?)=0-0+0-1/2+1/2-1/4×0=0,因此(D_1 M) ?⊥(B_1 E) ?.同理(D_1 M) ?⊥(B_1 F) ?,又因为(B_1 E) ?,(B_1 F) ?不共线,因此D1M⊥平面EFB1.
