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五金、交电、家电、化工产品购销合同
供方：____________________________________地址： 邮码：____________ 电话：____________法定代表人：____________ 职务：____________需方：____________________________________地址： 邮码：____________ 电话：____________法定代表人：____________ 职务：____________为保护供需双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》，经协商一致同意签订本合同。一、品名、规格、产地、质量标准、包装要求、计量单位、数量、单价、金额、供货时间及数量二、供方对质量负责的条件和期限：
人教版新课标小学数学四年级下册小数的产生和意义说课稿
一、说教学内容本节课的教学内容是人教版小学四年级下册数学课本第50-51页的例1和做一做，以及第55页的练习九第1-3题。这一内容，既是前面在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上的延伸，也是系统学习小数的开始。要求学生明确小数的产生和意义，小数与分数的联系，掌握小数的计数单位及相邻两个计数单位之间的进率，从而对小数的概念有更清楚的认识。教材中简要呈现了“小数产生的”过程，通过实际测量黑板、数学课本，使学生体会小数的产生的原因。例1，教材分三个层次编排：先通过分米数改写成米数，说明十分之几的数用一位小数来表示；再通过厘米数改写成米数，说明百分之几的数用两位小数来表示；然后通过毫米数改写成米数，说明千分之几的数用三位小数来表示。
人教版新课标小学数学四年级上册数的产生说课稿
一、创造性地使用教材。上课前，我就布置了学生收集相关的“数”的产生的资料，初步感知“数”的产生历史及变化过程；上课后，我将数位的产生融入“数的产生”这样大的背景中，使学生感受数学王国的博大与神奇。二、把学习的主动权利教给学生，放手让学生去探索、去发现，给予学生思维的空间。如：我在教学“探索十进制计数法”一节时，给学生提供一张不完整的数位顺序表，让学生填写完整并说出依据。学生通过自己动脑思考、动手填写，就会发现“相邻两计数单位间的进率都是十”，既而明白：相邻两单位进率是十的计数法就是十进制计数法，课堂效果十分明显。三、困惑与反思：本节课对十进制计数法教学法的设计虽然取得了较明显的效果，但对于“数位”、“位数”、“计数单位”这些概念该不该讲？怎样讲才能让学生理解得更透彻，我感到困惑。
人教版新课标小学数学四年级上册数的产生、十进制计数法说课稿
2、十进制计数法（1）、师提问：“同学们，我们在前几节课已经学习了到万级为止的数，但是，还有比亿更大的数存在着，（出示数位顺序表）：引导学生利用已有的知识进行类推，将已学过的亿以内数位顺序表扩展到“千亿”。教师在计数器上现场贴上亿级的数位。（教师向学生说明：还有比千亿更大的数，由于不常用，暂时不学，因此在数为顺序表后面用“…”，表示后面还有其他数位。）（2）、教师提问：“那么，我们已经学习了哪些计数单位呢？”（3）、小组讨论：“每相邻的两个计数单位之间的进率是多少？”请同学们自己得出结论：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。最后，教师给出“十进制计数法”的名称，在黑板上板书。（三）、课堂总结1、教师：“同学们，今天我们一起学习了？”教师请同学们接下去说完整：“自然数和十进制计数法。”
人教版新课标小学数学五年级下册分数的产生和意义说课稿2篇
2、巧妙练习，强化意义《数学课程标准》指出：“引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。”为此，我设计如下练习：为1／2这一分数配图（课件），教师提出要求：大家看这里有一个分数，你能试着给它配几幅图吗？配出一幅的是达标，两幅以上的是良好，三幅以上的是优秀。借助激励性的语言，学生定会跃跃欲试，在优美的乐曲中大显身手。可能会出现这样的作品（课件）。那么同是分数1／2，为什么会出现这么多不同的作品呢？那是因为学生假设的整体不同，也就是单位“1”不同，因此所配出来的图是不一样的。（借助为分数配图这一环节，即强化了学生对分数意义的理解，又增强了学习的趣味性，符合小学生的心理特征，同时训练学生的思维，培养了学生思维的广阔性，灵活性。
人教版高中政治必修1发展生产-满足消费说课稿
(2)多媒体展示：消费者们反映iPhone4的500万像素太不给力，3,5英寸的屏幕太小,促使苹果公司给新一代iPhone装上了一颗800万像素的摄像头4,0英寸的屏幕等，发展到最新的一代iPhone6plus已经达到5.5英寸。师：新一代iphone更新的驱动力是什么呢?其实新产品的升级对于苹果公司来说经费投入不小但是不经过升级换代产品就不能满足消费者的新的消费要求，所以消费者的反应客观上促进了iphone的升级换代——消费对生产的调整与升级起着导向作用(3)多媒体展示：随着网购迅猛的发展，快递、仓储业务等也出现爆发式增长。这一现象说明了什么?(举例：iPhone在全球市场的火热，“壳”文化产业第一个进入人们的视线，随着时间的发展，外壳的产业飞速蓬勃的发展着)结论：一个新的消费热点的出现往往能带动一个或多个产业的出现和成长。消费所形成的新的需求对生产的调整和升级起着导向作用，需求的数量和质量调节供给的数量和质量。
人教部编版道德与法制五年级上册选举产生班委会说课稿
设计意图：引导学生了解班委会的组成，明确各班委的工作任务。活动三：认真选举班委会教师再次用课件出示导入环节中的图文资料，引导学生说说李东为什么能成为我们的班长？然后，学生阅读教材第28页活动园《我选谁》，教师引导学生说说：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？并结合材料说说理由。最后，小组合作，选择担任班长需要的条件，并按照重要性进行排序。设计意图：引导学生了解班委要具有管理能力、沟通能力、服务意识、民主作风等。环节三：课堂小结，内化提升生活中，要远离烟酒，拒绝毒品。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：布置作业，课外延伸以我选我当班长为主题写一篇日记。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。
全科临床医生简约蓝色简历
工作描述：在上级医师的指导下，对新入院的病人进行询问病史、查体，提出诊断和处理意见，经上级医师同意并签名后执行医嘱。负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结，记录完成后给上级医师审改并签名。及时向上级医师报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化，提出需要采取的措施、会诊、转诊或出院意见。坚持查房制度，详细报名病员的病情和诊疗意见，做好交接班工作。开展门诊、巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。开展一般常见病、多发病诊疗，对病人进行体格检查和相应辅 助检查，并提出诊断和制定治疗、康复方案， 负责病人的治疗，指导、帮助其康复。进行急、重、危病人的现场抢救，并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊，按要求书写病历摘要，记录处理情况，协助转诊。认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故。开展流行病、传染病的预防、监测与处理。 开展妇女保健、儿童保健与老年保健讲座等。
秋季开学学生国旗下讲话稿大全
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!我是xxx学校xx班的xxx，今天我国旗下讲话的题目是《谁让我们是学生》。学生!一个多么响亮的名字，却又干着多么累的差事。每天都是学习学习再学习，作业作业照旧作业，真是太苦了!但是，学习又是多么紧张!说小了，它决定着我们一生的运气和前程;放大了，它决定着社会的生长和国度的壮大。梁启超说过“少年强则国强”，而“强”表如今有知识有文化有技能。要想拥有这些，我们必须学习。我们是学生，祖国的来日是否壮大就牢牢地掌握在我们手里!谁让我们是学生，谁让我们是襄阳四中实验中学的学生!祖国的未来、母校的光辉需要我们去创造!所以我们不怕苦，不怕累，靠着勤奋和毅力一直在求学的道路上坚持着。每天早晨，人们还在熟睡，连太阳公公都还在梦乡时，我们已经活跃在塑胶跑道上。响亮的背书声划破天际，整齐的脚步声震动大地，新的一天在我们的欢呼声中开始。
广告制作安装管理条制度
(一)、形象工制作产品时，在保障质量和效果的同时要充分考虑材料的节约; (二)、形象工在进行所有安装作业时，都必须佩戴安全帽; (三)、形象工在离地2米以上高度进行安装作业时，必须严格按照国家高空作业管理规定系带安全绳等，做好防坠保护工作; (四)、形象工在去安装现场前，应首先将安装工具备齐，为求产品达到最佳效果，除卷尺、钳子、美工刀等基本工具外，还应携带好如水平尺、榔头等重要工具; (五)、形象工在现场安装方案发生变化时，应发挥才智为客户提出合理化建议，必要时向公司设计和管理人员反映情况，公司将严厉处罚遇到问题马上丢下客户和物料就撤退，极度不礼貌的形象工; (六)、客户即是上帝，形象工在现场安装服务过程中，坚决不允许与客户发生争执，要听取客户意见建议，始终保持微笑服务，客户有过分要求时应向公司管理人员汇报情况;
水电安装施工合同
依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律、法规，本着平等、自愿、诚实守信的原则，甲乙双方就 。水电安装劳务分包事宜协商一致。制订立如下劳务分包合同条款，以供双方共同遵守执行 一、工程名称： 二、工程地点： 三、工程承包范围 工程范围与内容：所有施工图内所有的水电、消防及弱电安装工程，（施工图重大改变后工程量另行计算） 四、工期要求 乙方必须在 年 月 日前竣工。乙方配合总包单位在总包方预验收前完成所有施工任务，经调试并自检合格，甲方要求的竣工是指该工程全部完成，验收合格。 五、质量标准 工程质量：按总（分）包合同有关质量的约定、国家现行的《建筑安装工程施工及验收规范》和《建筑安装工程质量评定标准》，本工作必须达到质量评定合格等级。 六、工程承包方式：包工、包安装（含防雷接地、消防及弱电）、包质量、包文明施工、包竣工调试验收的方式。使本工程按照甲方规定工期通过有关部门的验收并交付使用。采用固定劳务单价方式。
水电安装工程协议
甲方： 乙方： （以下简称乙方）根据甲方工程施工需要，同意乙方以 为代表的施工队承接甲方_________________________装修工程的 室内水电安装 ，经甲、乙双方协商，在平等互利的前提下自愿签订本合同。一、 工程项目1、工程名称： 2、工程地点： 3、承包范围：按广东博意建筑设计院有限公司设计的广州市南沙区天玺湾碧桂园售楼精装修，水电施工图纸设计变更、图纸会审等内容及范围全部完成施工（包括建设方与甲方签订施工合同全部安装部分约定的除材料外所有室内水电安装施工）4、乙方劳务范围：（包括但不限于甲方与建设单位签订的本工程施工合同的所有安装工作范围）二 、 承包方式及质量要求2.1、乙方包工、包料，包工具，包质量，包安全，包清理，包文明施工，包工期，包市质监站、监理公司、物业管理处及有关单位竣工验收并业主入伙验收，包保修。2.2、包质量要求：所有施工内容应达到国家相关规范要求、质量标准的评定，以国家、省、市和碧桂园的验收标准进行验收，质量标准为合格。
水电安装工程协议
2、工程地点： 3、承包范围：按广东博意建筑设计院有限公司设计的广州市南沙区天玺湾碧桂园售楼精装修，水电施工图纸设计变更、图纸会审等内容及范围全部完成施工（包括建设方与甲方签订施工合同全部安装部分约定的除材料外所有室内水电安装施工）4、乙方劳务范围：（包括但不限于甲方与建设单位签订的本工程施工合同的所有安装工作范围）二 、 承包方式及质量要求2.1、乙方包工、包料，包工具，包质量，包安全，包清理，包文明施工，包工期，包市质监站、监理公司、物业管理处及有关单位竣工验收并业主入伙验收，包保修。2.2、包质量要求：所有施工内容应达到国家相关规范要求、质量标准的评定，以国家、省、市和碧桂园的验收标准进行验收，质量标准为合格。三、乙方负责：3.1、乙方不得以任何借口再次转、分包，一旦发现乙方私自转包，甲方有权立即终止合同并由第三方班组介入接替乙方，继续进行施工，乙方承诺无条件退场，已施工部分按已完成量的70%结算无异议。3.2、包括但不限于：安装施工机械、施工工具、电焊机、砂轮机、施工照明灯具，本班组使用的自用照明灯具，本班组的宿舍照明水电。
水电安装施工协议书
甲方：乙方:依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本工程水电安装工程承包事项协商达成一致，订立本协议。一、工程概况：1、工程名称：2、工程地址:3、结构形式:4、承包范围:包含施工图及设计变更范围内所有施工及以下工作内容(1)室内给水系统预埋及安装；(从楼层一户一表后至户内用水地点包含卫生、洁具、地漏、水龙头等)(2)室内排水系统预埋及安装；(接出外墙皮1.5米处)(3)室内给水设备安装及调试；(4)室内照明系统线路设备、开关预埋及安装:(包含电缆、桥架、盘、箱、柜等的预埋及安装)(5)避雷系统的安装；(6)消防水电系统的预埋；(7)电视、电话、网络、安防智能化等弱电系统的线路预埋及带丝；5、承包方式:6、承包内容:水、电所有管线安装出散水距离均按1500mm施工，承包范围内的管线防锈防腐、保温:所有预留洞及套管的留设及封堵，管井清理管道及箱体的预留预埋、相关实验调试(包括配合外网施工单位完成系统综合调试验收)，设备设施的就位与安装调试，弱电预埋管路应带丝并保证畅通。乙方自行配备水钻、电锤、套丝机、手提切割机等本合同已明确甲方提供以外的机具设备、工具。
安装工程承包合同
三 工程承包范围1、承包范围： 工程图纸与设计变更单中的所有 施工项目。2、具体工作内容：①材料场内运输、装卸。②施工图纸中安装内容。③所需的结构预留洞口的留设，管线槽口开凿、补槽以及施工后的现场清理。④施工规范及常规要求。⑤因设计变更引起的工程量增减或返工重做。⑥成品保护、调试、竣工交验。⑦文明施工要求的场内整齐、清洁等工作。⑧与其他工种的配合施工。⑨施工中所需机械设备的进场安装及退场搬运。⑩文明施工要求的场地整齐、清洁及机械保养等工作。预留管道洞口的吊模及混凝土的浇灌。四 工期要求在结构施工阶段，乙方必须跟随甲方的结构施工进度将应预埋的管、线、铁件同步安装到位；装饰阶段乙方应将本工程施工顺序与甲方的装饰程序密切配合，平面协调、立体交叉施工，不拖其他工序后腿，不影响甲方整体施工进度计划。如乙方不能在甲方限定的时间内完成有关安装工序， 造成甲方其他后续工序不能如期完成， 拖延项目完工期，甲方除有权向乙方处以2000元以下的罚款外，造成甲方延误工期的所有损失均由乙方承担。五 材料及工用具1、材料管理：
水电安装施工合同
建设单位：（简称甲方）xxxxxxxxxxx制造有限公司集装箱项目 施工单位：（简称乙方） 兹有 山西通生交通设备制造有限公司集装箱项目水电安装 工程，由乙方施工。根据《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》规定，结合本工程的实际情况，为了明确工程项目及双方责任，本着互相协作，确保施工项目顺利完成的原则。经过甲乙双方协商签定本合同。 第一条：工程地点 临猗县楚侯高科技工业园 第二条：工程内容 宿舍楼、综合楼、办公楼、餐厅所有水电工程。 第三条：承包方式 ： 包工包料 第四条：工程价款1. 工程价款 ： 第五条：付款方式 ： 第六条：合同工期 1.双方商定总工期为 天。 开工日期： 年 月 日 ；竣工日期： 年 月 日 。2. 如遇下列情况，经甲方代表签证后，工程可以顺延。 （1）甲方不能按合同约定提供开工条件， （2）工程量变化和设计变更；
建筑工程水电安装合同
因工程建设需要，甲方建筑安装总承包施工水电施工工程内的安装工程劳务分包给乙方，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设劳务承包事项协商一致，签订本劳务承包施工合同，以资共同遵守。一、工程概况： 1、工程名称：城3#、4#、5#、6#楼及B、C区地下室工程 2、工地地点：二、承包内容：承包范围：城3#、4#、5#、6#楼及地下室B、C区水电安装工程（施工蓝图、工程联系单、设计变更）。0.000以上结构主体工程、装饰工程、附属工程的水电预埋、安装进出材料装卸等。电气工程、给排水工程所包含的图纸、一切配合和设计变更等内容。1、基础及主体工程：防雷接地、水电预留、预埋。（防雷：避雷引下线焊接、均压环焊接、卫生间等电位焊接、电梯井、强电井、阳台栏杆、铝合金门窗防雷接地抽头焊接等工作。强弱电：按工程联系单、施工蓝图或设计变更进行管线、盒、箱的预留、预埋及桥架洞的预留等工作。给排水：雨、污、废、空调、给水、立管洞的预留，水井至住户给水管道的压槽等工作）。2、装饰工程：防雷接地：屋面接闪器（避雷带）、外露金属管道及铁构件的防雷接地焊接、卫生间等电位盒安装、阳台栏杆、铝合金门窗、桥架、电器设备防雷接地焊接。强弱电：二次配管（线盒、电箱安装二次开槽凿洞补槽补洞及场地清理工作）、开关、插座、灯具、配电箱（动力及照明）、桥架、管内穿线、电缆敷设（电缆头制作安装、电缆穿剌线夹安装，从配电房至楼层的电缆安装）安装及调试等工作；公共部位的灯具、桥架、开关、插座、电箱等电气设备安装。注：如弱电管内不穿线但是管必保证畅通。给排水：污、废、雨水管道至室外污水井及雨水井。排水管道安装、地漏、雨水斗、卫生间二次排漏、洁具安装。给水从一期接入
地暖安装施工合同
依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》以及其他有关法律法规的规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就下列工程施工事项协商一致，订立本合同。 第一条 工程概况 工程名称： 工程地点： 工程内容： 第二条 工程承包方式 双方商定采用下列第 种承包方式： 1、乙方包工、包全部材料； 2、乙方包工、部分包料，甲方提供部分材料； 3、乙方包工、甲方包全部材料。 甲方供应材料设备一览表作为本合同的附件1。 乙方采购材料设备一览表作为本合同的附件2。 第三条 施工图纸 甲方向乙方提供施工图纸日期和套数： 第四条 合同工期 工程具备地暖施工条件时，甲方以书面函件形式向乙方发出进场通知后，乙方 天内进场，进场日期作为开工日期，合同工期总日历天 数 天。 第五条 质量标准 本工程质量标准按下列第 项执行。 1、执行国家现行的JGJ142-2004《地面辐射供暖技术规程》和GB50243-2002《通风与空调工程施工质量验收规范》。 2、按双方约定的标准 执行。 第六条 合同价款 1、合同价款 本合同工程价款（大写）： 元（人民币）。 2、本合同结算价款采用 方式确定。
XXX监控系统安装工程合同
甲乙双方本着平等互利，友好协商的原则签订如下合同：一、产品及工程项目：项目名称：XXX监控系统工程二、合同价款合同总价（人民币）金额（大写）： 元整；（小写） 元按合同价款包括：设备费、安装调试费、辅材费及税金等。三、产品的交货时间、地点和运费：1、乙方在合同生效之日起 天全部交货安装；2、交货地点为用户方的产品安装调试现场；四、设备及安装的验收：1、由甲方负责组织设备和安装项目的验收。验收小组由甲方代表组成，乙方派代表参加。2、乙方完成设备交付，在自验、试运行正常后，书面通知甲方；甲方在接到书面通知后，三个工作日内完成设备及安装的验收工作，出具并签署验收报告。五、付款方式：1．工程完工并通过验收后叁天内，甲方支付给乙方合同价款的 XX % ，即金额（大写）： 整，￥： 元；
工会工作计划
(一)团体赛以培训创新为主题，努力在提升创新质量上做文章。以部门为单位的业务竞赛活动，最核心的要求是搞好培训项目创新和管理创新。工会要引导各参赛部门将创新与解决培训工作中的重点、难度问题相结合，与推动中心战略落地相结合; 要引导职工更加关注创新成果的转化与应用，保证每一项创新成果都能落到实处、见到实效，切实提高培训工作的效率、效益和质量，进而推动中心各项工作的全面提升;要切实保障创新的质量，真正使创新活动体现特色、新颖、实用的特点;对有较高推广价值的先进经验和典型作法，要及时予以表彰、宣传、推广。