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![[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子](https://www.lfppt.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163601f45af26c1f9149dca878a791c6b9f211.png)
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。 活动目标： 1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。 2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。 活动过程： 一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）
![[幼儿园大班主题教案]四季擂台赛](https://www.lfppt.com/PPT_IMG/2022-11/30/2022113016451245e89067753644ee88de163bc265f01d.png)
[幼儿园大班主题教案]四季擂台赛
由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。 在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。二、活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。2、激发幼儿的竞争意识和能力。3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。
中班主题课件教案：感官总动员
3、认识感觉器官的重要性，学习运用听、看、摸、嗅等感觉途径探索事物。教育活动：1、健康活动：身体触觉 爱护眼睛2、语言活动：故事《颜色真奇妙》 小线索大侦探3、社会活动：神秘箱 假如我看不见4、科学活动：嗅觉瓶 眼睛变魔术 复习8以内数的形成5、艺术活动：歌曲《猫戴帽》 制作香香袋环境创设：师生共同布置活动区角，各种五官表情卡片、娃娃脸谱（无五官）、彩色透明卡、眼镜架。家长工作：1、和幼儿一起搜集日常生活中颜色鲜明、气味较强、触感较明显的物品，供幼儿运用不同的感官去感知探索。2、外出时注意引导孩子运用不同的感官了解周围环境。活动设计1集体活动（一）活动内容：社会《神秘箱》活动目标：1、激发幼儿探索的兴趣2、发展幼儿触觉、嗅觉、视觉的发展。3、运用感官知觉做游戏，了解各种感觉器官的功能。活动准备：教师自制神秘箱，并将常见物品，放在箱子中。活动过程：（一）、导入 游戏“指指点点”，激发幼儿兴趣。
中班主题课件教案：十二生肖
活动准备：十二生肖的图片一、你知道十二生肖吗1、教师出示“兔子”图，——介绍：每个人都有自己的属相，你属什么？你的爸爸妈妈是属什么的？2、你知道人的属相一共有几种动物？有哪些动物？3、出示众多图，请幼儿找找哪些是十二生肖的动物？——揭示正确答案小结：十二生肖的说法是我们中国人很早就有的，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，十二生肖。几年后又是这个小动物的生肖？（十二年）4、今年、去年、后年分别是什么年？
中班主题课件教案：《有趣的昆虫》
活动一：《我认识的昆虫》 活动目的： 1． 认识常见的昆虫，了解有关昆虫的知识。 2． 尝试对昆虫进行分类活动。 3． 体验捕捉昆虫的乐趣。 4． 尝试饲养昆虫，增进关爱小生命的情感。 活动准备： 1． 收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置“昆虫世界”展区。 2． 有关昆虫的VCD片 活动指导： 1． 组织幼儿观看有关昆虫的VCD，了解有关昆虫的知识。 2． 启发幼儿说一说自己知道的昆虫，引发幼儿谈论有关昆虫的话题，比一比谁知道的昆虫多。3． 引导幼儿尝试进行分类活动，按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进行分类布置展区。 活动二：美术活动《画昆虫》 活动指导：1.引导幼儿说说自己最喜欢的昆虫。 2鼓励幼儿用自己喜欢的方式话出喜欢的昆虫。重点指导幼儿在涂色时，使用鲜艳的色彩。 4． 展示幼儿作品，请幼儿自我评价。 活动的延伸：饲养昆虫，引导幼儿记录昆虫的成长过程。 第二阶段：《昆虫的本领》。 活动一：《昆虫的本领》 活动目的： 1. 了解昆虫的本领,增强保护益虫的意识。 2. 学习搜集信息、资料。 3. 能用不同的方式表达对昆虫的认识。 活动准备：1.活动前鼓励幼儿在家长的帮助下,通过多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本领。 活动指导: 1. 启发幼儿结合自己的经验谈一谈昆虫有哪些本领? 2. 引导幼儿讨论:怎样才能知道更多昆虫的本领? 3. 鼓励幼儿将自己了解到的昆虫的不同本领用图画表现出来。 活动
中班主题课件教案：好吃的食物
主题目标：1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。 优秀教案：活动名称：豆豆的一家活动目标：通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。活动准备：煮毛豆、各种豆制品。活动过程：一、讲讲尝尝，交流经验：1、引起兴趣：（教师扮演成豆妈妈）你们知道我是谁吗？我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢？对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。3、请你们尝尝这些是什么好东西？好吃吗？（将盘子放在桌上）
中班主题课件教案：城市里的公路
在整个活动中，教师更多的是鼓励幼儿按照自己的意愿大胆尝试，积极表达；更多的是关注、引导幼儿在与材料、同伴的交流中获得自主学习的能力和更多的知识经验。活动一：公路大汇展活动目标：学习从多种渠道搜集关于城市公路的资料，在收集中不断探索、积累经验、丰富语言。活动准备：1、亲子作业：我所认识的公路（见活动后），请家长协助，共同收集有关公路的资料，给孩子介绍有关公路的小知识，并制作成公路的海报。2、环境布置“公路大汇展”，将孩子们的海报张贴布置。3、多媒体资料：“城市里的公路”。活动建议：1、 参观“公路大汇展”，幼儿结伴介绍。指导策略：教师不多干预，更多的是观察、倾听，了解孩子眼中的“公路世界”；对于孤单儿童，教师可帮助他结伴，或成为他的听众；对于跑题情况，教师可耐心了解原因，记录有价值的情况。2、 观看多媒体课件：“城市里的公路”。指导策略：观察幼儿的表现，记录幼儿的言语，并作适当的讲解。3、 讨论：我喜爱的城市公路。小组讨论，轻声交流。指导策略：参与幼儿的讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的认识。附：亲子作业单：亲爱的家长朋友：你们好！城市里的公路是孩子们生活中常见的建筑，我班将在最近丰富孩子有关此方面的经验，请您帮助孩子收集有关公路的信息（如：公路面貌、公路的发展、未来公路等等），并和孩子一起制作一份公路海报，于近日交到老师处。非常感谢您的支持与配合！ 中班活动二：参观城市公路活动目标：感知现代化的城市公路面貌的变化，体验高科技所带给人们的方便。
中班主题课件教案：快乐游乐园
活动目标：1.能够动脑筋想出各种跳和爬的方法. 2.克服困难、勇于挑战，体验成功和集体运动的快乐.环境创设：运动区域:跑跳区 活动器材:轮胎 圈 梅花桩 竹梯 大滚桶 海洋球 休息区域:长凳 生活用具:毛巾 衣筐(把生活用具作为标志,放在休息区域提示孩子自主保育)活动流程：热身运动→幼儿自主活动→分享交流→再次探索→游戏→整理场地活动过程：一．热身运动“今天,罗老师带我们小朋友到游乐园去玩,游乐园里有轮胎、 圈、 竹梯、梅花桩、大滚桶搭成的路,一会我们小朋友可以到这几条路上去玩一玩，跳一跳、爬一爬，看看谁的本领大。”“你们觉得我们在游乐场玩的时候，应该怎么样才不会伤到自己和别人？”“当两个小朋友撞在一起怎么办？”（引导幼儿从一个方向开始，不可以插队的。”“要是玩累了就在长凳上休息一下，擦擦汗。”思考：在活动前向幼儿讲清活动 要求，因为在前几次的活动中发现他们走竹梯、轮胎时没有秩序，插队的幼儿很多，这样幼儿就会影响幼儿活动的质量。二．幼儿分散活动，教师观察指导。1．幼儿参与活动的兴趣、投入程度。2．材料的选择情况、摆放情况、合适性如何？（作适当的调整）3．个别幼儿的活动情况并以玩伴的身份参与游戏。4．提示运动量强、易出汗的幼儿檫汗休息，用语言鼓励内向、不喜欢参加集体活动的幼儿。思考：我班幼儿不愿意参加集体活动的幼儿比较多，所以在活动进行中教师必须要关注这些幼儿，给他们以鼓励和表扬，让他们尽快加入到集体活动中来，体验集体活动的快乐。
中班主题课件教案：有趣的门
活动准备：幼儿对门有一定的前期探索经验，并将各自观察到的门用不同的方式记载下来；老师拍摄的照片、录像。 活动过程：一、回忆、交流各种不同的门。 1.呈现幼儿收集的资料，让幼儿互相交流，丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门（门的名称、特征、开启的方式等）。 2.梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。二、发现一些特殊的门 1.（出示演示文稿——门）让幼儿猜猜是什么门？怎样开门关门的？ 你们介绍了许多门，老师也拍来的二扇门，请大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么门？这门是怎么开门关门的？
中班主题课件教案：玩具总动员
活动名称：我喜欢的玩具活动目标：乐意探索各种玩具的玩法，了解他们的不同性能和作用。活动准备：1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。2、幼儿自带玩具。3、不同型号的电池。活动过程：一、观察摆弄1、参观各种玩具。2、讨论：怎样能把玩具放得整整齐齐，哪些玩具可以放在一起。3、尝试将不同玩具进行分类摆放。4、说说自己会喜欢哪些玩具，可以怎样玩，怎样不使玩具损坏。5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩，找出不同的玩法。
中班主题课件教案：美丽的蝴蝶结
2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。情境创设：为每个幼儿准备一根鞋带；穿有鞋带的鞋来园。活动实施：1、欣赏故事《系鞋带》。提问：你会系鞋带吗？故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的？
中班主题课件教案：铃儿会说话
活动准备：1、摸箱一只2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干3、有关各种铃的图片活动过程：一.幼儿自由探索1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?2、幼儿自由探索3、集中交流问：（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么？（同时出示并介绍玩具的名称） （2）在玩的时候你发现了什么？ （3）它是怎么说话的？（幼儿一起学）
中班主题课件教案：马路上的车
活动预设：来来往往的车；有车厢的车与无车厢的车；两轮车、三轮车和四轮车；汽车的声音；交通警等活动。 活动准备：1、前一周要求孩子下周每人都带一个汽车的玩具。2、教师在生活区的四张桌子中间的地毯上用两色胶带铺了一个十字路口。3、教师选择与汽车、交通有关的教材，如儿歌、歌曲、美工、故事等。 意大利瑞吉欧的教育者认为，如果教师有1000个假设，那么他就容易接受来自孩子的第1001个或2000个不同的反应。教师只有在自己设想足够多的可能性时，才更容易接受新的想法。教师制定各阶段具体教学目标是根据教师对总体教学目标的理解，以及对孩子已有经验、能力水平的了解和对孩子潜在水平、兴趣的预测所提出的，它融合了教师的理论知识、教学经验与教师对孩子已有的观察和认识。同时，教师也相应地做出教学准备，也就是创设一定的实验条件，帮助目标的实施与达成。而这些教学分目标是否可行，则应在教学实施阶段得到验证，从而做出调整。 教学实施的过程则是对预先制定的各阶段教学目标的探索、验证和创新的过程。教学的实施不仅仅依靠活动初期教师提出的假设，而且要依靠孩子们的反应。教师作为实验的研究者，依据自己对幼儿细致的观察，对原有的假设进行确定、调整或推翻提出新的假设。此时，教学内容与教学物质条件是实验中的自变量，教师通过干预、控制这一自变量，从而帮助幼儿获得发展。幼儿是实验中的因变量，他一方面促使研究者采取一定的变革措施，另一方面也因自变量，也就是在一定的实验条件下而发生改变。 ：
大班主题活动教案-身体的秘密
我们的身体对于孩子们来说是既熟悉又神秘。大班幼儿的身体和心智发生了较大的变化。伴随着这种变化，幼儿有一种“我长大了”的自豪感。对“身体的秘密”的探索是幼儿对“长大”最直观的感知和体验。幼儿对“身体”的经验已经从小班的“指认、初步了解”等笼统认知，逐步分化，对身体各部位的特征和作用出现了深入地体验和发现的需求。同时，5——6岁幼儿不仅精力充沛，生长发育迅速，而且对自己身体的生长变化也特别感兴趣开始表现出前所未有的自信和初生牛犊不怕虎的探究精神。于是我们在进入《身体的秘密》这一主题活动中帮助幼儿科学认识自己身体的变化，引导幼儿在进一步认识自己身体的基础上，学会能够让我们保持身体健康的方法，养成良好的运动习惯以及生活习惯。同时孩子们通过探究自己身体的奥秘知道如何好好保护自己身体。
《友爱友情》主题班会教案9篇
一 、宣布班会开始：主持人：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。女：我们十分有缘地相识在这个大家庭里，我们盼望在这个集体里学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。男：我宣布初二7班《团结友爱，风雨同舟》主题班会现在开始。女：让我们以热烈的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。二、 短剧展现生活主持人（男）：看着黑板上 “团结友爱，风雨同舟”八个字，就暗示着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。
《遵纪守法与法同行》主题班会教案
【活动地点 】 班级教室【活动准备】 1.布置有关的节目，指导学生进行练习。2.周围环境的布置以及有关材料的准备。【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代。B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品。 （表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。）B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！A：我宣布X年级X班，A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
《安全知识知多少》主题班会教案
一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程:（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
《创建书香校园》主题班会教案
A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。B 其实呀，我们正在悄悄地长大。A 我们学知识，知识越积越多。B 我们练本领，本领越练越强。A上学后，我们认识了好多好多的字。B 我们还拥有了一位共同的朋友。A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。B让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。二、我和书的故事A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来说说自己和书的故事吧。（小组交流）
《滴水之中见精神》主题班会教案
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
《红色文化》主题班会教案5篇
面对当前新形势下思想意识多元多样多变的新特点，要积极培育和践行社会主义核心价值观，促进同学们全面发展，为实现中华民族伟大复兴中国梦集聚强大正能量。通过自学和班会集体学习社会主义核心价值观;安排一个下午的时间进行知识问答，鼓励学生积极参与，奖励获胜者。五、活动要求1、活动各环节不走形式，结合本班实际，精心组织，合理安排，保证活动有条不紊进行，并收到预期效果。2、每个环节开展前，班主任要详细交代清楚活动内容、纪律要求等相关事宜，分工明确，责任落实到人，确保活动正常、有序进行。3、要进行资料归档保存。要注意留存活动的文字、影像等资料，特别是要留存活动中的精彩瞬间图片，做好活动总结。红色文化主题班会教案3活动目的：通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。