本节课采取了开门见山的切入方法,旨在激发学生的求知欲望,在学生已有的认识基础上,让学生经历了“观察、思考、探究、实践”的过程。在总结出同类项定义后,没有按通常的做法,即直接分析定义中的两个条件,强调两个条件缺一不可,而是通过一组练习,让学生在具体问题中体会定义中的两个条件缺一不可,使他们先有较强烈的感性认识,而后,分析定义中的两个条件,这样会给学生留下更深刻、更牢固的印象.这样的设计既符合学生的年龄特征,也符合“从感性到理性、从具体到抽象”的认知规律。数学不应只强调抽象、严谨,这样不但会更显数学教学的枯燥,而且会使学生在学习中出现畏难情绪,甚至丧失学习数学的兴趣。通过本节课的教学,我认为还存在一些不足,一部分学生的学习能力还有待于进一步培养。如:学习同类项的概念时,当把字母顺序进行改变后,部分学生就认为不是同类项。
一、说教材货比三家是北师大版小学数学三年级上册第八单元第二小节的内容。本节课是在学生学习了小数的意义和读法、写法的基础上展开的,也是上节课“买文具”这一情境的延续。教材中安排了学生熟悉的主题图,从标价牌上的价格入手,由“去哪个文具店买铅笔盒、买橡皮最便宜?”这一情境问题,自然地进入比较小数大小的教学,使学生经历把表示价格的小数进行比较的过程,也为后续学习小数的四则混合运算进行了必要的铺垫。针对学情,教材的实际特点及新课程理念,我们初步拟订了两个教学目标:1、探索并掌握比较小数大小的方法,会正确熟练地比较小数的大小。2、通过观察、比较、交流,学会独立思考,并能表达自己的想法。
1、外汇与外币的关系:(1)外汇包括外币,但外汇不等于就是外币。外币是指外国的货币,包括外国的纸币、铸币;外汇通常是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段,具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。(2)外币属于外汇的范围,但不能把二者等同起来。通常情况下,只有可以自由兑换的外币才是外汇,因为外汇的实质是国际支付手段,如果某种货币不能自由兑换,它就不能成为国际支付手段。外汇执行的 主要是货币的支付手段的职能。(3)持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权。持有外汇过多,一方面意味着国际支付能力强和有可能对外汇发行国施加影响;另一方面则意味着大量该由本国享受的资源,被借给外国利用,并要承担外汇贬值的风险。2、关于币值变化的分析:(1)对货币升值的具体分析:一个国家的货币升值(上浮)后,同量的这种货币能比以前换 取更多的他国货币,买到更多的他国商品。
第一,加强车间人员技能培训,强化员工服务意识。将与售后各部门合作,对相关人员进行定期的培训,使员工了解本职工作的重要性,端正服务态度且在平时维修现场中对员工维修质量意识不断强化,使其熟知职位可能产生的维修问题和避免方法。培训频率做到至少一月两次。 第二,加强检验员的质量巡检工作,避免二次返修的发生,并要求其对返修情况记录在案,使质检工作有迹可循,便于维修后分析与研究。 第三,建立合理的奖惩制度,在考核机制中加入维修技能考核,与员工的收入挂钩,奖优罚劣。
成立筹备小组,明确人员、分工:领导〈公司副职〉、会议主持人、会场服务、接送站、联系媒体及各有关单位、吃住游、车辆等。形成策划方案报公司审批,建立筹备机构后开展工作,发出会议邀请函〈要回执以落实人数〉,落实人员、经费,联系政府、媒体,落实场地、设备,准备资料、纪念品。
第四条 奥体中心及驻地各单位公用车辆及私家车,均需到统一洗车点洗车,洗车收费为10元/辆,任何个人不得私自接水洗车。 第五条 洗车人员应本着节约用水的原则,洗车时要严格控制用水量,禁止用水直接冲洗地面。 四、洗车步骤 第六条 洗车时,确认车辆门窗关紧,车辆表面没有不适宜清洗的状况,如有及时改正或记录。
( 1 )万一发生火灾及其它事故,立即由安全管理员 *** 同志组织人员排除、救护和疏散现场人员,同时由 *** 同志向 119 、 120 报警,并向到场救援力量报告本公司情况,提供所需资料。( 2 )处置程序①由 *** 同志负责切断火源、电源。②由 *** 同志负责保护和疏散现场人员,同时向市 119 、 120 报警。③由 *** 同志等员工实施抢救。④救援装备:灭火器 6 具,消防沙 1 处,消防铲 5 把,消防水龙头 1 个。2.4 、危险源及风险分析公司的主要危险因素是原料存放处以及生产车间,容易引起火灾和中毒、 触电、机械伤害 。3 、预防与预警
【教材分析】《指南》在“艺术领域”针对3-4岁小班幼儿提出这样的教育目标:①能跟随熟悉的音乐做身体动作。②能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。小班幼儿的生活经验比较少,洒水车对他们来说既神奇又有趣,它不仅会洒水,还会唱歌,圆鼓鼓的车身造型很特别、很好玩,容易引发小班幼儿的探究兴趣。本次教学活动过程中,教师借助一段非常简洁、节奏分明的MP3音乐为小班幼儿营造出“马路上的洒水车”的游戏情境,循序渐进地帮助幼儿在欣赏音乐、动作模仿、游戏体验的过程中逐步感知并了解洒水车的功能和特点,因势利导地萌发出小班幼儿“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。【活动目标】根据这一段“奥尔夫”音乐的教材特点、以及小班幼儿的年龄特点和学习需求,我将本次教学活动目标定位为:1.感知乐曲的旋律和节奏,感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质,借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。2.理解游戏的玩法,遵守游戏的规则,体验“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。
【教材分析】《指南》在“艺术领域”针对3-4岁小班幼儿提出这样的教育目标:①能跟随熟悉的音乐做身体动作。②能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。小班幼儿的生活经验比较少,洒水车对他们来说既神奇又有趣,它不仅会洒水,还会唱歌,圆鼓鼓的车身造型很特别、很好玩,容易引发小班幼儿的探究兴趣。本次教学活动过程中,教师借助一段非常简洁、节奏分明的MP3音乐为小班幼儿营造出“马路上的洒水车”的游戏情境,循序渐进地帮助幼儿在欣赏音乐、动作模仿、游戏体验的过程中逐步感知并了解洒水车的功能和特点,因势利导地萌发出小班幼儿“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。【活动目标】根据这一段“奥尔夫”音乐的教材特点、以及小班幼儿的年龄特点和学习需求,我将本次教学活动目标定位为:1.感知乐曲的旋律和节奏,感受乐曲欢快、愉悦的音乐性质,借助动态图谱理解乐曲的乐句结构。2.理解游戏的玩法,遵守游戏的规则,体验“趣味模仿、寓学于乐”的游戏乐趣。
随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。幼儿生活经验少,自我保护能力差,极易受到伤害,因此,对幼儿进行自我保护教育和学习处理一些突发事件十分必要。与其整天把幼儿看管得紧紧的,不如教会他们必要的安全知识。鉴于此,我除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外,觉得有必要组织一次专门的教育活动,对孩子进行教育,让幼儿掌握正确的报警知识。小班幼儿缺乏生活经验和自我保护能力,在日常生活中很容易发生意外伤害,虽然知道了一些急用电话,但还不会正确使用,根据小班幼儿的这些特点,我为本活动定出了两条教育目标:第一,了解警车、救护车、消防车与人们生活的关系。第二,知道电话110、120、119的作用,懂得在危急时拨打相应的电话号码。
一、各小学、幼儿园要对本辖区接送学生的车辆进行一次全面的摸底排查,并做好对接送车辆的详细登记,特别是幼儿园的接送车,更要建立清楚的台帐。 二、学校要指定一名教师负责接送小学生、幼儿的车辆管理,督促有车单位或个人建立健全学生接送车辆管理制度,并要求经常与学校保持联系,掌握学生接送车辆的情况。
活动准备:音乐:《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)。 活动过程:老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si****带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位; Fa So La Fa La 腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏:
目的:1、能合着快慢不同的音乐节奏,创造性地用身体动作模拟各种汽车。2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。准备:1、观察过各种汽车,玩过各种玩具汽车。2、做过“小司机”的音乐游戏,熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。
在音乐活动中,让幼儿充分去体验音乐,去感知音乐,才能获得相应的音乐知识和技能,使他们有参与音乐实践活动的本领,在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓厚兴趣,便生成此活动《音乐火车》,让幼儿尝试创作2/4拍的节奏型,并不是通过一个活动就可以解决的,它需要较长时间,在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本活动之前孩子们已经掌握二分音符、四分音符、八分音符的时值,鼓励幼儿把平时学的音乐知识大胆地运用到创作中去,真正将自己的作品在同伴面前展示、分享。它需要幼儿有一种经验,更需要有一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中发展创作能力、大胆表现自己,那么音乐活动的真正魅力就体现了。活动目标:1、喜欢参加创编节奏型的活动,能在活动中大胆表现自己。 2、熟悉2/4节奏型,有一定音乐节奏感。 3、尝试创编2/4节奏型,发展幼儿创作能力。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。 3、 在活动过程中,提高幼儿的安全意识。 活动准备: 课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动目标: 1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。 2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。 3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。 活动玩法: 1、扭扭车: a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。
活动目标:1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家,并乐于想象未来的车。3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途,并尝试粘贴公共汽车。活动准备:1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。2、各种汽车图片、小标志。3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。
2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。 重点:画出火车外形特征,有火车头、车厢和许多轮子的火车。 难点:在车厢里添加人、动物或各种货物。 活动准备:实物火车,幼儿绘画用纸、笔。 活动过程: 一、游戏:开火车,引出课题。 老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。 出示实物火车,观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的,都有火车头、车厢、轮子等。
9月22日是世界无车日,下文是 小编为大家介绍XX世界无车日国旗下讲话,让我们一起来看看具体内容吧!XX世界无车日国旗下讲话敬爱的老师,亲爱的同学:大家早上好!你们知道9月22日是什么日子吗?这一天是“国际无车日”,今天我国旗下讲话的主题为“绿色交通 低碳生活”。绿色,低碳都是现今流传较为广泛的时髦用语,绿色意味着畅通,低碳意味着健康,,在这绿色与低碳中也包含着人们的期望和等待,而期望和等待正是需要我们去创造,去改变,去完善。首先我们应该了解,汽车作为一种交通工具,带来的益处显而易见,但这也正成为一种障碍,使得人们认为汽车是一种必需品。这就意味着许多人倾向于忽略汽车带来的不良后果。污染、噪声、事故和拥挤等各种问题已经对发展造成了不可忽视的负面影响。随着私家车的日益增多,这类问题也将日益突出。每1000辆汽车每天大约排300公斤一氧化碳,100到200公斤碳氢化合物,于此同时,给我们人类带来的还有臭氧黑洞、全球性气候变暖,南极的冰川开始融化,沙尘暴更加猛烈,极端气候频繁出现,物种在减少。
每年的9月22日就是世界无车日。下面 小编为大家收集整理的XX世界无车日 国旗下讲话。欢迎大家阅读!!XX世界无车日 国旗下讲话 敬爱的老师,亲爱的同学: 大家早上好!你们知道9月22日是什么日子吗?这一天是“国际无车日”,今天我国旗下讲话的主题为“绿色交通 低碳生活”。 绿色,低碳都是现今流传较为广泛的时髦用语,绿色意味着畅通,低碳意味着健康,,在这绿色与低碳中也包含着人们的期望和等待,而期望和等待正是需要我们去创造,去改变,去完善。 首先我们应该了解,汽车作为一种交通工具,带来的益处显而易见,但这也正成为一种障碍,使得人们认为汽车是一种必需品。这就意味着许多人倾向于忽略汽车带来的不良后果。污染、噪声、事故和拥挤等各种问题已经对发展造成了不可忽视的负面影响。随着私家车的日益增多,这类问题也将日益突出。每1000辆汽车每天大约排300公斤一氧化碳,100到200公斤碳氢化合物,于此同时,给我们人类带来的还有臭氧黑洞、全球性气候变暖,南极的冰川开始融化,沙尘暴更加猛烈,极端气候频繁出现,物种在减少。