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中班语言课件教案：动物的伞
2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 ［活动准备］ 教学挂图《动物的伞》 幼儿用书《动物的伞》 ［活动步骤］ 一、谈话引出 下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？
中班语言课件教案：美丽的社区
活动准备： 师生共同收集有关小区的资料（画，照片） 活动过程：一、互相交流，了解小区的设施： 回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施） 谁愿意来介绍自己居住的小区？ 幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：——你们小区里有什么设施？
中班健康：好吃的野菜课件教案
活动目标：1、引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用途。2、能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制。3、提高幼儿的动手操作能力和自力能力，体验合作共享的快乐。4、激发幼儿喜欢吃野菜的情感。 活动准备：1、请家长帮助幼儿准备挖野菜用的工具：铲子、篮子。2、锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量。3、师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物，创设资料区。 活动过程： 一、激发幼儿活动兴趣。1、小朋友吃过野菜吗？吃过什么样的野菜？什么味道？2、你还认识哪些野菜？它们是什么样子的？3、我们小区的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜时应注意什么？
中班美术：漂亮的纸杯花课件教案
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。活动准备： 已听过故事《三只蝴蝶》、初步会使用剪刀。活动过程： 一、欣赏与讨论1、播放ppt，师：前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2、师：雨还在下着，可是花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？
中班美术：漂亮的房子课件教案
2、幼儿能给房子进行添画。。活动准备：浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程： 1、导入部分听故事，提问：谁来告诉我你听到故事里的房子长的是什么样的？
中班美术：快乐的婚礼课件教案
活动目标：1、尝试用图形与线条创造性地打扮鼠宝宝。2、知道受邀参加聚会要打扮出席，在帮小老鼠们准备结婚礼服的过程中体验婚礼的喜庆与欢快。 活动准备： 动画片：“快乐的婚礼” 、动画截图PPT 音乐：门德尔松的“婚礼进行曲” 幼儿创作材料：各种小老鼠造型、记号笔、炫彩棒、装饰品粘纸 活动过程：一、幼儿回忆动画片“快乐的婚礼”1、幼儿重温动画中 “小猪着装”片段 师：还记得“多哥的婚礼”吗？小猪们为了隆重参加多哥的婚礼正在精心的准备呢！（播放着装片段）
中班美术：快乐的动物园课件教案
2、根据自己制作的动物，编一编、唱一唱动物的歌。3、能充分想象、大胆制作表达。活动准备：1、课前对动物有一定的了解。2、泥巴、工具、综合材料人手一份。3、录音机、磁带、小熊头饰十个。活动过程：1、教师与幼儿听音乐玩游戏：《小白兔和大黑熊》（1）、教师与幼儿听音乐分角色玩游戏。
中班美术：美丽的大花伞课件教案
2、能注意选用对比色进行着色。活动准备：1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。2、范画一幅。图案参考纹样若干。3、每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。活动过程：一、实物欣赏——你看到过什么样子的雨伞？你喜欢什么样子的雨伞？
中班美术：可爱的长颈鹿课件教案
2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 3、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 课件、勾线笔、绿色纸、油画棒、背景音乐 一、讨论演示绘画长颈鹿步骤图 播放课件，“今天老师给小朋友变个魔术，瞧！这是什么？ ”“像什么呢？”“这呢？又像什么？”“瞧！又出现了什么？像什么呢？”（长颈鹿）为什么向长颈鹿呢？ 长颈鹿的还缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）启发幼儿讨论有几条怎么样的腿，（有四条细细长长的腿），长颈鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、细细的尾巴）（教师按幼儿的提示逐一添画腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
中班美术：圆圆的荷叶课件教案
2、懂得帮助别人是很愉快的事。活动准备：1、活动前先观察过池塘里的荷叶和荷花，知道荷叶又大又圆，是翠绿色的。2、背景图，实物荷叶一张。活动过程：一、看看说说——请你们猜猜这是什么花的叶子？——荷花的叶子叫荷叶，荷叶是什么样子的？它是什么样色的？有什么作用？
中班美术：快乐的冬天课件教案
活动目标： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。 3.培养幼儿大胆绘画的习惯。 活动准备： 多媒体课件、绘画纸、水彩笔 活动过程： 1.观看多媒体课件《快乐的冬天》，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情。
大班艺术：有趣的面具课件教案
2．在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3．充分体验成功后的欣喜。活动准备：1．空白面具人手一个。范例3个。2．装饰材料、剪刀、双面胶若干。3．道具：丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。4．背景图一幅，音乐磁带、录音机。活动过程：1．谈话导入。（1）出示背景图，小朋友们猜一猜这是什么地方？
中班美术：刮画的秘密课件教案
2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。教学准备：1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。（用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。 2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。 3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。教学过程：1、老师出示刮画工具，引起幼儿的兴趣。 师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢？除了你们说的用处之外，他们可以用来干什么？2、尝试活动。 请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一些什么图案。
大班美术活动：鞋的联想课件教案
活动准备：幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》，轻音乐。活动过程：（一）、激趣导入：小朋友，上节课，我们认识了“各种各样的鞋”，老师这里有两只鞋，请小朋友来猜一猜，它们分别是谁的鞋。（出示大鞋和小鞋的图片）爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样？（爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。）爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋那么小，如果让我们小朋友穿在脚上走一走，会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。（唱《大鞋和小鞋》）（二）、比较想象：歌曲里说了爸爸的鞋象什么？（两只船，开在大大的海洋里。）娃娃的鞋象什么？（两顶帽，套在小小的脚趾上。）呀，真有趣！那鞋子除了会象船、帽子，还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。（教师引导幼儿观察鞋子的特点。）请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？幼儿交流，（请三到五名幼儿，再同伴间交流。）
美术活动：明亮的眼睛课件教案
2．通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。 二．准备1．范例三张，夜晚背景图一幅。 2．四重不同的工具材料。 单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。 铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。 印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。 点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。 三．过程 （一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。 1．夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了哪些眼睛？……我看见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。 2．今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫"明亮的眼睛"，等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中有哪些"明亮的眼睛"。 教师：夜里的风微微地吹着…… 漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！ 遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！ 夜里的风微微地吹着……夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们： 卫星的眼睛睁着，在传送电波； 雷达的眼睛睁着，在保卫和平。 夜里的风微微地吹着…… 你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。 原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。 提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？ （二）讨论作画方法 请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看着你。教导幼儿发散思维。（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。） （三）幼儿作画 今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方便。
大班美术活动：会变的树课件教案
2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程1．故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。老师富有表情生动的讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片树叶。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子象圆圆的苹果，有的象弯弯的月亮，有的象圆圆的轮子，有的象芭蕉扇，有的象葫芦，有的象小朋友张开的手……颜色也变的丰富多彩，红的象火，黄的象金子，绿的象青草，蓝的象天空……真是美极了。
大班刮画：家乡的夜景课件教案
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。 活动准备： 1、幼儿已初步认识深色和浅色； 2、多媒体幻灯片夜景图； 3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）； 4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）； 5、歌曲《萤火虫》磁带。 活动过程： 1、欣赏歌曲，引出课题。 幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
中班音乐：秋天的落叶课件教案
活动目标1. 运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。2. 通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力,培养对音乐的感知以及合作能力。3. 在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。活动准备1. 音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》2. 塑料袋若干3. 树叶胸饰每人一个活动过程一. 在《小树叶》的音乐声中进入活动室。通过 感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。二. 欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。1． 欣赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落2． 欣赏B段， 启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。3． 欣赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。4． 欣赏A段 启发幼儿想象并表现树叶宁静美。（二）完整表演落叶快乐的一天。1．完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。2．激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
中班音乐：可爱的脚印课件教案
2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。 3、体验去农村郊游的快乐。 二、重点与准点： 重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。 难点：把创编的节奏放进歌表演中，并用脚踩出节奏。 三、材料与环境创设： 1、小鼓20只，大鼓1只。2、实物投影仪、录音机、录像机、磁带、录像带。 3、红、紫、兰、绿、黑节奏步法．有小节线纸条若干。 4、底色画面一张，节奏谱两张。
中班社会：我身边的手机课件教案
2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。 活动准备：1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色2）手机各类手机的图片3）投影设备 活动过程： 一、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣 师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗？（引发幼儿用打手机的办法） 二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
