北师大初中数学八年级上册认识勾股定理2教案文档-第231页-LFPPT网

大班集体舞教案：玉米和矮人
活动过程：一、完整欣赏音乐。教师带领幼儿边听故事，边讲述故事。二、带领幼儿分解故事中的动作。 1、带领幼儿练习故事中预设的动作。浇水、松土、找朋友三、创编故事中的未知动作。 1、小玉米长大的动作。听前半段音乐，找出小玉米长大的地方，并跟着音乐表演前半段音乐。 2、叫醒叫矮人的动作。教师做小矮人，请幼儿创编叫醒矮人的动作。
大班体育教案：看我七十二变
大班孩子已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。但幼儿对双膝不着地爬行有一定的困难。考虑到幼儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导幼儿主动探索并学习与同伴合作游戏，使幼儿在愉快的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。活动目标： 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。活动准备：每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。活动过程： 1、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。 2、基本部分：
大班体育教案：小青蛙本领强
2、提高下肢的耐肌力。 3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。教育资源： 1、录音机，轻快的音乐。 2、呼啦圈。预定程序：一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。
大班体育教案：卷起报纸做运动
上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料，一张带来的报纸在林海韬小朋友的手中被卷成了小棒，海韬小朋友一边挥动着一边念念有词：“接球、过网……”，其他的幼儿似乎也来劲了，纷纷抢过报纸耍弄起来。缘于对“魔法绳”活动的思考，我设想，一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢？于是，我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合。活动目标： 1、培养幼儿的动手能力，在折、卷活动中感知报纸承受力的变化。 2、发挥幼儿创造力，积极主动地参与体育运动。活动准备： 1、用皱纹纸在地面布置成小河的情景。（4条小河） 2、报纸足量，玩具小动物若干。活动过程：一、师提出问题，引发幼儿活动兴趣。师：小动物到了河边没法过河，哎，有张报纸，我们用它搭座桥让小动物过河吧！观察：立即有幼儿提出：“报纸那么软那么轻，小动物怎么过河呢？师：那你们想想办法吧！
大班体育教案：谁的红星最多
材料准备：设置运动障碍：小河（宽30-40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。一、准备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。2、追逐跑（听音乐，教师追，幼儿躲闪跑）二、幼儿第一遍游戏1、教师介绍游戏规则：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；第二爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小朋友的手接着玩；完全按老师规则做的幼儿能得到一颗红星。2、幼儿按规则游戏，教师记录结果。3、给完全遵守规则的幼儿得红星。
[幼儿园大班主题教案]我是小海军
该活动是本班网络主题“我长大了”的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。　　活动目标：　　一、幼儿自由探索学习海军手语，激发对活动的兴趣。　　二、幼儿积极地用完整句表达自己的情感。　　活动内容设计：　　大班主题活动--我是小海军　　活动准备：一、创设教室环境、投放足够幼儿选用的材料布置“海军生活区”和“海军工作区”（海军帽、军旗、衣服、军舰模型等等）。
[幼儿园大班主题教案]美丽的太空
美术：与“神五”同游活动目标：1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。3、体验创作的快乐与成功。活动准备：油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图活动过程：一、谈话：你们知道“神州五号”吗？谁来说说关于“神州五号”的事？（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。）
[幼儿园大班主题教案]有趣的叶子
活动准备：带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。活动目标： 1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。 2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。活动过程：一、观察、接触各种植物的叶子：（把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择）
[幼儿园大班主题教案]四季擂台赛
由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。　　在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。二、活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。2、激发幼儿的竞争意识和能力。3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。
幼儿园大班亲子教案：我说一，谁对一
活动准备：各种动物的图片活动建议：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。　　可以有几种形式：　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。
大班艺术：有趣的面具课件教案
2．在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。3．充分体验成功后的欣喜。活动准备：1．空白面具人手一个。范例3个。2．装饰材料、剪刀、双面胶若干。3．道具：丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。4．背景图一幅，音乐磁带、录音机。活动过程：1．谈话导入。（1）出示背景图，小朋友们猜一猜这是什么地方？
大班艺术活动：郊游课件教案
2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作，用自己感兴趣的方式大胆地表演。活动准备:录音机、录音磁带。活动过程：一、引出课题。提出与幼儿一起去郊游，讨论用什么方式去公园，以孩子们的决定做随意的动作进“公园”。二、请幼儿与同样商量合作表演公园里的景物。三、提出问题，并进行表演。1、你们放过风筝吗？都见过怎样的风筝？(幼儿自由回答)2、风筝是怎样放的？(请个别幼儿上来表演)3、教师与幼儿一起合作放风筝。4、教师与全体幼儿配合放风筝。
大班艺术：狗狗抬轿子课件教案
二：准备1 课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶；2 简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3桌面设置为花轿图案。　三：过程1 谈话引出课题，并熟悉歌词。1）"你们看这是什么呀？"（花轿）"在哪看过的，里面一般坐着谁？""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿？"2）放课件，欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么？"3）跟着动画一起说一遍。（放课件）4）"我们来给动画配音"（进一步熟悉儿歌）2 用动作感受歌曲旋律1）小狗是怎样抬轿的？2）老虎神气的动作又是怎样的？3）鼓乐队的动作。3 尝试大胆演唱歌曲1）"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样？"教师示范一遍。2）听音乐轻声唱。3）分两组演唱。一组做动作，一组歌唱。（教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来）
大班美术：蓝印花布课件教案
活动准备：教具——蓝印花布场景布置、音乐、　　学具——毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布，伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片（花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等），围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等活动过程：一、整体欣赏蓝印花布　　导入：哇，这么多的客人老师，和他们打个招呼吧，　　提问：除了这么多的客人老师，还有很多什么呀?　　看到这么多的蓝印花布，你心里的感觉是什么？　　小结：走进这个蓝印花布的世界，我们每个人都有自己的感觉，有人感觉宁静、有人感觉素雅、还有人觉得到了淳朴的乡下。二、分情景欣赏蓝印花布　　导入：现在，老师请你们在去逛逛这个蓝印花布的世界，去挑一个你最喜欢的东西，等会儿来介绍你喜欢它的理由。1、幼儿自由选择欣赏蓝印花布，教师随机指导2、幼儿说说自己喜欢的物品a.染布坊（从颜色简单、图案多、排列方式来引导幼儿）　　提问：谁最喜欢这里面的东西？　　谁来介绍？谁还来补充？还有吗？　　小结：蓝印花布颜色只有两种，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望的吉祥物，有的是规则排列，有的是不规则排列，这样的蓝印花布素雅宁静又耐看，让人越看越喜欢。b.江南布衣阁（从蓝白和红的对比上引导幼儿）　　提问：谁最喜欢这里面的衣服？　　喜欢它的什么？　　小结：蓝白相配的蓝印花布，素雅大方，配上喜气洋洋的红色，衬托出了蓝印花布古朴典雅的美。c.饰品吧（从装饰的方法上及体现中国特色）　　提问：谁最喜欢这里的东西？　　告诉我们，你喜欢它的原因是什么?　　小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的东西那，受到游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。
大班美术：花园里的故事课件教案
2、充分发挥孩子的创造想象力，大胆表述花园里所发生的故事。3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。活动准备：1、花朵、昆虫图片若干。2、记号笔、油画棒、作业纸。活动过程：1、情景导入。师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗？（分别出示：花朵、昆虫……）提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？
大班美术：小手变变变课件教案
2、体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。3、激发幼儿对绘画产生兴趣。重点：能根据手形的变换联想各种事物，并将它变成生动图案，体验到手形画带来的乐趣。难点：大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。活动准备：1、若干手形图2、学具：记号笔、油画棒、铅画纸活动过程：
大班美术活动：拓色印画课件教案
2、能大胆用色，体验作画的乐趣。准备：拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体课件。过程： 1、引出主题：幼儿进入活动室，参观展示台及多媒体的瓶花。活动室里发现了什么？你觉得美吗？美在什么地方？你还在什么地方见过？有什么用？出示范画，你们知道这幅画是怎么画的？
大班刮画：家乡的夜景课件教案
2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系； 3、发展幼儿观察力，想象力和口语表达能力。活动准备： 1、幼儿已初步认识深色和浅色； 2、多媒体幻灯片夜景图； 3、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）； 4、半成品几张（一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品）； 5、歌曲《萤火虫》磁带。活动过程： 1、欣赏歌曲，引出课题。幼儿欣赏歌曲《萤火虫》，小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？（是晚上）。当夜幕降临，到处是一片漆黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。
大班体育：快乐的蚕宝宝课件教案
2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。3、在体育活动中感受、体验运动的快乐。活动准备：布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、安排活动场地。活动过程：1、热身运动。师：小朋友们，让我们来活动活动！2、集中讨论：你们喜欢春天吗？为什么？3、集体找春天。边念儿歌边做动作。4、学习蚕爬。（1）教师讲解动作要领：师：“小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴。”（2）幼儿集体练习。（3）个别示范。师：我发现，有一只蚕宝宝爬的特别棒！我们来看看他是怎么爬的！
幼儿园活动《上下楼》教案word模板
一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康午睡行为的思考。( 如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图 )1 、激发幼儿的学习兴趣，教师引导幼儿观看教学挂图。 2 、提出问题，请幼儿思考：①为什么不能蒙头睡觉。②睡觉的时候为什么不能玩玩具。③为什么不能趴着睡。