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小班语言教案 谁会飞
２、在轻松愉快的气氛中，锻炼语言表达能力和思维能力。活动准备：１、实物投影仪，电视机。２、有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。３画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。４、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、跑。活动过程：１、以妈妈带宝宝游戏的形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”，“摇摇尾巴游游游”，“竖起耳朵蹦蹦跳”，“四条腿儿跑跑跑”。
中班科学课件教案：会变的水
准备小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》（人民教育出版社出版“萤火虫”画丛）。过程活动（一）冻冰花1．带领幼儿在院子里或幼儿园附近寻找结冰的地方。师生一起在一块平坦的土地上泼一些水，建造一个小小滑冰场。让幼儿在自己建的小冰场上滑冰、拉冰车，充分地感知冰的特性（凉、滑、硬、脆），享受冰上游戏的快乐。中循环
《安全》主题班会教案（2）
活动目标：1、利用开学第一课的有利契机，对学生进行教育，使学生 充分认识安全工作的重要性。2、使养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。活动过程：一、 互相交流假期所见所闻的安全事故。二、 播放关于安全事故的视频。三、共同学习 小学生应注意安全的具体事项：1.“珍爱生命，安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。2.作为学生来说，要听从、服从学校 和老师的教育和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。
《挫折》主题班会教案2 篇
3.学生讨论(1)扎曼是怎样离开可口可乐公司的?(2)扎曼离职时是什么心情?他的信条是什么?师：从扎曼的例子看，挫折，不论是人格上使人蒙受屈辱的，还是破坏个人形象的，有时并不像人们想象的那么糟糕。扎曼能在7年后杀回可口可乐公司，重塑形象，并且事业蒸蒸日上，其他人也可以象他一样，不怕失败，敢冒风险，相信失败的境遇会有改观。二、感受挫折2.谈谈同学自己所经历的一些挫折师：每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。
《防地震》主题班会教案
活动目的：1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2.使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。活动过程：一、地震知识介绍：地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的办法。避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。
《防溺水》主题班会教案（1）
班会目标： 1.使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式 班会过程： 一、导入 1.出示课件实例 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
《防溺水》主题班会教案（2）
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
《防震自救》主题班会教案
5.地震发生后应当采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b. 尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。d. 几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。 e. 寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动 f. 一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g. 保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。
《感恩的心》主题班会教案（1）
主持人：然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查？你是否了解你的妈妈？1、你妈妈的生日是_________。2、你妈妈的体重是_________。3、你妈妈的身高是________。4、你妈妈穿_______码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是________。6、你妈妈喜欢水果是________。7、你妈妈喜欢的花是________。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。请你如实回答。把你的答案写在一张纸寄给你妈妈评分答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。主持人：其实值得感恩的不仅仅我们的母亲，我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
《感恩亲情》主题班会教案
教学目标： 1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 教学过程： 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 A、初步感受 1.教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ B、深入认识 1.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。 ①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
《梦想》主题班会教案6篇
1、收集学生们的目标理想“我将来希望成为一个怎样的人”，进行分组，让每组成员推选出本组的组长，并为自己的组起个名字。2、让同学们分头收集有关理想的相关资料。包括：从事的职业，职业的素养和精神，预计会遇到哪些困难，需要具备的专业知识，全国此专业排名较好的几所大学或技术学校，从事此方向上具有哪些出名的人物，他们是如何一步一步实验自己的目标的……3、选好及训练班会主持。4、了解一些著名认识成功的例子，最好准备成为多媒体素材。5、了解学生所热衷的职业类型。三、活动过程：（一）主持读有关各种著名人士的成功案例引入主题。1、主持A列举实例。2、主持B：大家听了有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：我们每一个人都有着对未来的美好期盼，都曾经勾画出脑海中的蓝图。也许这些举例我们还有着一定的举例，但“千里之行，始于足下”。想要实现自己心中的理想，走好今天的每一步是基础。如何跨出每一步？朝着怎样的方向？我们前进的道路上有着怎样的一个个小山丘？今天就让我们来畅谈梦想，眺望未来。
《母亲节》主题班会教案
活动目的： 1.通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。 2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3.让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 活动准备： 1.让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。 2.准备卡纸、彩笔，给母亲制作贺卡。 活动形式：介绍、表演 活动过程： 一、谈话导入主题： 同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。 二、调查统计: 同学们，你能说出母亲节是哪一天吗？（5月份的第二个星期日）今年的母亲节是几号？（8号）今天是5号了，还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。 教师小结：通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。
《防溺水》主题班会教案15篇
为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神，结合我校实际，经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。一、活动目的：通过开展预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故的发生。二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：全体学生四、活动时间：5月20日至7月10日五、活动内容：围绕“四个突出”,提高“防溺水”安全教育实效。四个突出：1、突出抓重点对象教育，对平时擅自游泳的学生及时做好思想工作,进行细致入微的教育。2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。3、突出抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。4、突出抓纪律教育，一经发现私自游泳的，要立即制止和批评教育，杜绝溺水事故发生。
《低碳 环保》主题班会教案10 篇
环节二⑴先让我们进行环境教育知识竞猜活动。问：环境教育基本原则有哪五条？（①渗透性原则；②综合性原则；③实践性原则；④开放性原则；⑤服务性原则）问：影响校园环境的因素主要有哪两大类？（①自然灾害引起的原生环境问题；②人类活动引起的环境问题）问：校园内的活动主要有哪些？（校园设计、校园的绿化、饮食供应、学校课程、纷张使用、购物方式，公共场所的维持、废弃物管理）。问：庭园有哪些部分构成，影响家庭环境的主要因素有哪三大类？（构成：过道、庭园、客厅、厨房、卫生间、卧室、书房、屋顶、阳台、车库。因素：食品污染、电磁波污染、居室其它污染。问：田园环境的构成有哪些？（大气环境、水体环境、土壤环境、生态环境、固体废气物）。问：校园物质文化环境包括哪些？（学校主体建筑、体育运动场地、自然科学实验园地、绿化地）问：语文学科与环境教育的关系是什么？（语文学科教育系统中的一个子系统这就决定了必须以全方位、多渠道、多形式向外部环境开放，而环境教育是以跨学科、多样化活动的特征的，故环境教育可谓语文教育的延伸和扩展）。
《信息道德》主题班会教案
过程与方法:通过讲解法、举例法，学生小组讨论，集中发言的形式体会文明上网的含义。情感、态度与价值观:1、激发学生的学习兴趣;培养学生正确安全的使用互联网习惯，培养学生良好的信息道德。2、培养探究意识、创新精神、竞争意识。教学重点:1、了解什么是计算机病毒及其特性，并如何预防。2、明确如何做一名文明上网人。解决措施:通过在网上百度搜索的图片（特别是有关QQ聊天时互传的文件，或网页上的引诱性很强的“陷井链接”经典图片)、阅读课文及将计算机病毒与生物病毒进行对比来了解什么是计算机病毒及特性。通过讨论及总结来了解预防计算机病毒的方法。通过讨论及举例来明确如何做一个文明上网人。以此来解决教学中的重点问题。
《迎难而上》主题班会教案
【活动主题】迎难而上 【活动目的】1.使学生了解迎难而上，培养坚强意志。2.在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，百折不挠克服学习上的各种困难，以顽强的意志提升自我，实现既定目标，达到成功的彼岸。 【活动准备】1.准备一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己的追求，生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故事。2.准备不同意志力的学生对学习影响的情境。【活动过程】一、班主任引题每个人的一生不都是一帆风顺的，都会有这样或那样的烦恼，而这些烦心事就是我们通常所说的困难。今天我们就围绕“困难”这个话题开一次班会。二、正视困难1.面对困难的两种态度甲：人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫折，“万事如意”“心想事成”只不过是人们的美好祝愿而已。
《友谊》主题班会教案
一、放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。二、进行“相互采访”活动。1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。三、带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
《远离手机》主题班会教案
三、开展过程:1、以猜谜语方式引入主题——手机"你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。（猜一物品）”随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的"面"，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。2.讨论环节。了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。
《月牙儿五更》教案
教学目标：欣赏《月牙儿五更》器乐和声乐曲各有什么特点？教学重、难点1、重点：欣赏《月牙儿五更》，感受民歌改编的器乐作品。2、难点：比较《月牙儿五更》器乐和声乐表现形式的特点。教学过程：一、导入1、根据课题《神州音韵》，导入我国幅员辽阔，拥有多样的地形地貌和复杂的地理环境。同时，我国还是个拥有五十六个民族的大家庭，人们在生活中创造了丰富多彩的民族民间音乐。本节课，我们所学习的音乐都是我们国家的民族音乐。2、同学们对我国的民歌有多少了解？同学讨论，老师补充。二、欣赏《月牙儿五更》1、本节所欣赏的是板胡独奏《月牙儿五更》，所以先了解乐器板胡，看图片，了解板胡的构造。2、聆听与思考：很多优秀的民歌被作曲家改编成了器乐曲，试比较《月牙儿五更》器乐和声乐表现形式各有什么特点？三、结束希望同学们在以后的生活中多了解、喜爱我们的民族音乐，感受民族音乐的独特魅力。
《月牙儿五更》教案
教学过程一、导入教师：同学们，今天老师要带领大家到东北地区，去欣赏东北民歌。二、新课教学1、教师：关东支脉音乐的体裁形式和风格特点与齐鲁燕赵支脉有许多相同之处，但又形成了自身的特点。接下来我们通过几首有代表性的作品来找出关东支脉音乐的风格特点。2、教师播放《月牙儿五更》，请学生思考这首歌曲属于音乐民歌中的哪一种。学生回答回忆上节的知识。3、教师：大家能不能说出这首《月牙儿五更》是由什么乐器演奏的呢？学生回答。教师：板胡是我国弓弦乐器。音箱不是蒙以皮革，而是盖上薄的木板或椰壳，形似碗状，琴干琴弓比二胡粗；音色高亢嘹亮。下面我们来听两段音乐，请大家分辨一下是二胡的音色还是板胡的音色。学生回答。4、教师：下面，老师给大家介绍一位男高音歌唱家郭颂，郭颂演唱了很多优秀的民歌，我们来欣赏一首由他演唱的《月牙儿五更》。学生欣赏乐曲教师：由此我们可以看出很多器乐作品都源于优秀的民歌，民歌是我们源于创作的源泉。让学生了解民歌是音乐创作的源泉。三、课堂小结教师：同学们，今天这节课我们欣赏了关东支脉地区的音乐，我们了解了它的风格特点，也了解了很多的音乐创作都来源于民歌。希望在课下，同学们能够多去了解欣赏民歌，让民歌的灿烂文化一直发扬光大。