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最新劳动合同范本
一、劳动合同期限第一条本合同为______________期限劳动合同。二、工作内容第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任岗位（工种）工作。第三条乙方工作应达到甲方规定的技术标准。三、劳动保护和劳动条件第四条甲方安排乙方执行八小时工时制度。
常用劳动合同范本
第一章 声明条款第一条 甲、乙双方在签署本合同时具体声明如下：（一）甲方声明如下：1、甲方为依法登记的、具备合法用工主体资格的用人单位，能独立承担相应的民事责任；2、甲方依法从事生产经营活动；3、甲方严格遵守法律规定，并负责完全履行本合同。
实习生劳动合同范本WORD
一、协议期限本协议自_______年_____月_____日起至_______年_____月_____日止。 二、实习岗位甲方根据乙方的实际情况和工作需要，安排实习学生到___________岗位实习，乙方应按学校的教学内容及实习要求，努力完成实习任务。 三、实习津贴依照按劳取酬的原则，按甲方现行制度确定实习生的实习津贴。具体支付方法如下：实习津贴：元/月，其他补贴:根据实习生在岗工作表现，以奖金形式发放。
国营企业劳动合同模板
一、工作内容、劳动保护及劳动条件 １．本厂实行八小时工作制和一周一休制。 ２．铅印、商标车间生产岗位实行常年两班制生产，华泰造纸厂实行三班连转制，其他工种实行一班制生产，但遇到紧急任务时，本厂可以组织加班加点，并支付合理加班费。 ３．铸字、拣字、排版、纸型、铅版、照相制版等有害职工身体健康的工种，均有通风排气等防护措施，并享受相应劳动保护。
劳动用工合同word文档
第一条 本合同期限类型为________期限合同。本合同生效日期________年____月____日，其中试用期________本合同________年____月____日终止。二、工作内容第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任____________岗位（工种）工作。第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
劳动合同范文公文材料
一、合同期限 自 年 月 日起 年 月 日止，期限为 年，其中试用期自 年 月 日起 年 月 日止，期限为 月。二、工作内容和工作地点 乙方从事_______岗位（工种）工作，乙方的工作地点_____________________. 乙方同意甲方可以根据生产经营需要及其身体健康情况，单方变更工作岗位（工种）和工作地点，并同意薪随岗位而变更。
劳动合同管理规定
第一条 本合同期限自 年 月 日开始，至 年 月 日终止，其中试用期 天。 第二条 乙方同意在甲方从事 工作。 第三条 甲方对乙方的劳动质量和数量要求是 。第四条 甲方每月日以货币形式支付乙方工资，工资不低于 元，其中试用期间工资为 元。第五条 甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时，甲方保证乙方至少休息一日，因工作需要延长工作时间的，经乙方同意延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
劳务派遣劳动合同
第一条甲乙双方约定按下列第 种方式确定劳动合同期限：1.二年以上固定期限合同：自 年 月 日起至 年 月 日止。其中，试用期从用工之日起至 年 月 日止。2.无固定期限的劳动合同：自 年 月 日起至依法解除或终止劳动合同止。其中，试用期从用工之日起至 年 月 日止。试用期至多约定一次。
劳动合同书word文档
根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。 一、劳动合同期限 第一条 本合同为 期合同。 本合同生效日期 年 月 日，其中试用期 本合同 终止。
劳动合同变更书 word文档
经甲乙双方平等自愿、协商同意，对本合同做以下变更： 1. 2._______________________________________________________ 3.
劳动合同书样本 word文档
编 号： 甲 方： 乙 方： 签订日期：_________年_____月_____日北京市劳动和社会保障局监制甲方： 法定代表人： 注册地址： 乙方： 性别： 居民身份证号： 出生日期： 年 月 日在甲方工作起始时间： 年 月 日家庭住址：
公司职工劳动合同(实用10篇)
公司职工劳动合同(实用)2022篇1甲方：_______________________________公司乙方：____________________________________甲乙双方在诚实信用、平等自愿的基础上，按照等法律规定，就甲方招用乙方一事，经协商一致达成本合同，供双方遵照执行：第一条、劳动合同期限：1、本合同为劳动合同。期限为：自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。2、试用期限为：______________第二条、工作地点：_______省_______市_______路_______号。第三条、工作内容：1、乙方的工作岗位为_______，甲方根据工作需要可以调换乙方的的工作岗位和工种。2、若因乙方不胜任该工作，甲方可调整乙方的岗位并按调整后的岗位确定一方的薪资待遇;如乙方不同意调整，甲方可以提前30日通知乙方解除劳动合同，经济补偿金按照国家相关规定发放。
人力资源劳动合同
第二条 劳动合同期限合同期限:1、有固定期限：从 年 月 日起至 年 月 日止。2、无固定期限：从 年 月 日起至法定的终止条件出现时止。3、以完成一定的工作为期限：从 年 月 日起至 工作任务完成时止。
人事用工劳动合同
一、工资结算 经过双方互相协商，甲方每月支付给乙方的工资款项为 元，（现金和转账两种方式）。三、甲方须知甲方录用乙方工作之后将按照相关规定安排乙方进行相关工作，不得故意拖欠乙方劳动工资。甲方如在合约期间解除此合同，可提前30天通知乙方。按照国家法定假期为乙方安排假期时间。
幼儿园综合活动教案最新
二 活动目标 1.通过活动，引导幼儿了 解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学会保护自己。 2.通过看看 讲讲 编儿歌 等各种有 趣的形式，让幼儿知道预防冠状的重要性。 三 活动打算 环境创设： 1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。 2.洗手歌的视频 图片 今天谁会赢的记分表 奖品 若干 电子版奖状。 3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，熟悉过一些汉字。
健康综合活动教案：心“晴 雨”报
2、 了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。3、 能大胆的表达自己的情绪。准备：1、 三个情绪面具（快乐、悲伤、愤怒）。2、 每组一个情绪脸谱转盘。3、自制电视机三台。
XXXX店铺直播代播服务合同
甲方： 乙方：XXXXXXXX文化传媒有限公司 甲、乙双方经友好协商，就乙方负责合同规定工作时间内为甲方指定店铺产品在第三方平台的直播代运营服务事宜达成如下协议：第一条 乙方服务内容及期限1. 乙方接受甲方委托，负责甲方指定店铺产品在第三方平台的直播代运营服务，具体服务内容以每月通过电子邮件的方式进行确认；2. 甲方使用乙方 位直播代运营人员： 位主播、 位主播助理；3. 合同期限：本合同自 年 月 日起生效，至 年 月 日。双方可于合同期满前的三十天内协商是否终止本合同，否则合同自行顺延相同期限。第二条 服务费用1. 甲方需为提供的店铺直播代运营服务支付服务费，服务费计算方式：为 元/小时（不含税），另加直播销售额提成 %； 2. 服务费结算方式：在 年 月 日前，甲方根据双方确认的服务内容，向乙方预先支付 元（大写：人民币 圆整），用于抵扣首月的直播代运营服务费，多退少补；后续甲方需要在每月的 号前，向乙方预付次月的直播代运营服务费，具体金额以双方确认的服务内容为准；3. 乙方账户信息：账户名：XXXXXXXXXX文化传媒有限公司 开户行： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX支行 开户行账号：XXXXXXXXXXXXX
中班综合教案：神奇的号码
[活动目标]1、引导幼儿学会处理一些突发事件，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。2、教育幼儿不玩火，增强幼儿的自我保护意识。［活动重点］ 学会保护自己，知道几个常用的报急电话。［活动难点］ 会正确拨打报急电话。［活动准备］ 课件（1）---（3）；电话一部；图画 3 幅。［活动过程］ 一、播放课件（1），引起幼儿的兴趣。1、一天，亮亮一个人在家，忽然有人来敲门，透过门上的猫眼，他看到一个陌生人，亮亮没开门，这时，陌生人开始撬亮亮家的门。 提问：“这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢？”(个别幼儿回答)2、师：“下面我们来看亮亮是怎么做的。”（拨打110）
中班综合教案：分花伞
活动准备：PPT，操作板 活动过程：一、天气1、天气预报“兔先生是伞店的经理，他每天上班前都会去关心一下天气预报。你听过天气预报吗？天气预报都会说些什么？你知道可以从哪些地方了解天气情况？”（幼儿自由讲述，ppt）小结：天气预报可以提前告诉我们，明天会是个什么样的天气。让我们提前做好准备，是需要带上伞呢？还是需要穿上凉快的短袖等等。“今天兔先生从天气预报里听到些什么呢？”（播放歌曲一段）2、夏天的雷雨“今天天气怎么样？是哪个气象预报图？”（幼儿回答）小结：原来呀，今天要下雷阵雨。雷阵雨就是有时候有雨，有时候却没有。“那让我们也来做做天气预报员，赶快告诉动物村里的其它小动物。”（歌曲夏天的雷雨）
中班综合活动教案《卖水果》
3、通过模仿叫卖游戏，初步学习自我推销的简单技能。 活动准备：1、各种水果（瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、梨子），装入与幼儿人数相同的筐内。2、街头叫卖的录像。3、纸币若干，分给听课的教师。活动过程：一、通过观看录像，了解叫卖师：今天老师带来了一段录像，请小朋友仔细看一看，这是什么地方？录像里的人都在干什么？（放录像）提问：这是些什么地方？录像里的人在干什么？师：他们到底在卖些什么，他们都是怎么叫卖的呢？请小朋友们仔细听一听。（放录像）
