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防灾减灾日国旗下讲话稿:大家行动防灾减灾

  • 银行个人工作计划制定

    银行个人工作计划制定

    二、维系客户,拓展市场。  主动与客户联系,关心客户需求,适时将我行新的业务产品介绍给客户。对于现有客户的上下游企业,应该做到深挖细刨,针对客户贸易链各环节展开营销工作。应积极主动并经常地与客户保持联系,发现客户的需求,引导客户的需求,并及时给予满足,为客户提供“一站式”服务。对现有的客户,要与之保持经常的联系,而对潜在的客户,则要积极地去开发。开发的目的主要是营销产品,力争实现“双赢”。

  • 行政秘书工作计划范文

    行政秘书工作计划范文

    (1)认真学习认知公司企业文化、价值观、经营理念。  (2)全面熟悉公司组织架构、公司规章制度和体系文件,了解各部门管理制度、岗位职责说明、工作流程。  (3)掌握董事长秘书岗位工作职责和工作流程。  (4)认识公司主要领导、部门管理人员或相关人员便于开展工作。  (5)深入公司各基层,生产现场,了解公司产品、工艺流程。

  • 行政人员工作计划思路

    行政人员工作计划思路

    一、日常工作:  1、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;  2、完成日常行政招聘与配置;  3、每月月底最后一天统计本月所有员工的考勤,月初一号交与财务部作为核算工资的标准之一。

  • 人事行政年度工作计划

    人事行政年度工作计划

    (一)根据总经办的指示精神结合公司实际情况以及业务运作方式,重新设计和搭建组织结构;(二)优化、精减部门及岗位,实行人力资源优化配置,有效降低人工成本,防止出现重叠用工成本;(三)对总部及分公司员工数量、质量、结构、员工流动性,以及人力资源管理关键职能的效能进行人力资源现状分析,根据分析结果制定确实可行的人员调整和配置方案。

  • 行业协会规章制度

    行业协会规章制度

    二、副会长职责: 1、为协会服务,服从协会的集体利益; 2、协助会长开展工作,负责协会内外事项安排; 3、协调各部门开展活动及各部门干事的沟通,并对分管部门负责; 4、对各部长的考核管理,组织人员安排,奖惩等,协调好各部门的工作; 5、制定和调整激励机制方案。

  • 人资行政实习简历

    人资行政实习简历

    工作描述:监管执行各项行政人事制度,并向领导汇报。负责子公司内的行政、财务工作,主要包括考勤、人事变动、财务报销、文件归档等工作。行政方面要负责服务、协调部门工作,培养了良好的沟通能力。行政统筹:负责筹备并成功组织重要会议的接待工作xx次,其中有集团层面大型会议xx次、项目年度会议xx次、项目「日期/时间」会议xx次、市级政府会务及接待配合衔接xx次、镇政府会务配合xx次;完成各种与乙方合同的签订流程及部门内部日常行政事务

  • 财务会计行业类求职简历

    财务会计行业类求职简历

    Ø 负责公司的全面财务会计工作;Ø 负责制定并完成公司的财务会计制度、规定和办法;Ø 检查公司财务收支和预算的执行情况,按月编制会计报表,并进行分析汇总;Ø 审核公司原始单据、记账凭证、会计报表和办理日常的会计业务;Ø 协助做好公司税务筹划工作,并负责公司税费台账的登记管理工作;

  • 简约行政主管求职简历

    简约行政主管求职简历

    XXX软件有限公司 20XX.9-20XX.6 行政主管工作内容:1、负责会务组织安排,会议纪要,并对会议决议事项进行催办、查办和落实;2、费用管理统计:行政费用预算;业务手机及手机卡使用管理;员工工装安排;物业、水电对接缴纳等;3、依据部门发展规划,充分协调各项资源,确保部门计划的顺利开展与目标达成4、负责公司档案、印章管理工作,完善相关管理制度,落实相应工作标准。

  • 行柜员培训心得体会

    行柜员培训心得体会

    在业务处理细节方面。面对大量的系统指令,我还是略显机械化地使用。面对客户提出的多个要求,有时思路不够清晰,思维会有僵持。例如X月X日,客户拿存单来销户,加点钱新开了张存单,半小时后回来表示要减少金额。我一时间没考虑部提指令,而是采取之前的方法,销户再开张存单。这事造成不小的麻烦。让我明白不当的指令操作既浪费时间,又降低工作效率,还会造成不必要的风险事件。

  • 人事行政类求职简历

    人事行政类求职简历

    l 负责不定期检查办公用品的库存,及时做好后勤保障工作;l 配合人事统计公司员工的考勤情况,并做好考勤资料的存档;l 定期收集竞争对手信息,了解竞争对手的动态,并整理、分析,形成报告;l 围绕公司品牌文化,编辑策划平台内容更新、专题策划及原创文章的上传;l 负责公司市场营销活动方案的策划与组织实施,对外宣传资料和文案的撰写;l 协助利用互联网社会化媒体进行网站的宣传和推广,论坛,博客,微博,新闻媒体等;l 协助领导做好公司各部门之间的协调工作,积极完成上级交办的临时事务;l 负责复印、传真和打印等设备的使用与管理工作,合理使用,降低材料消耗;

  • 平行四边形和梯形教案

    平行四边形和梯形教案

    一、游戏导入,激发兴趣。  师:同学们,喜欢玩游戏吗?好,我们来玩一个“猜图形”的游戏,谁想来?  面向全体:请同学们提供准确的信息。  面向猜者:请你根据大家的描述来猜是什么图形,好吗?准备好了吗?开始!  教师逐个板贴长方形、正方形、平行四边形和梯形,学生逐个提供信息逐个猜,在此过程中教师注意即时评价学生或纠正学生的错误。  师:长方形和正方形我们已经很熟悉了,所以大家的描述既准确又充分,(拿下长方形和正方形)而描述平行四边形和梯形的时候,有些同学的描述就不够准确了。本节课我们就来进一步认识它们。(板书课题:平行四边形和梯形)

  • 《儿行千里母担忧》教案

    《儿行千里母担忧》教案

    教学过程:一、情境创造---课前播放以《三家店》剧照为背景的京剧曲牌“万家欢”。1、师:京剧是在北京形成发展起来的在全国具有很大影响力的剧种之一,京剧担任的角色叫行当,下面我们来欣赏几段京剧唱腔,结合我们以前学过的知识,判断下这几段唱腔都是哪些行当?2、师生交流生行(设计意图:从视觉和听觉两方面尽快熟悉课堂将要讲的内容。从而诱发学生的学习兴趣)。二、体验与交流---学唱京剧《儿行千里母担忧》前半段以及了解京剧的场面。1、播放《儿行千里母担忧》。师生共同唱出段中的“上口音”和尖字;将(ziang)身儿来至大街(tin)口,尊一声(shen)过往宾朋(pong)听(tin)从头:一不是响马并(bin)贼(ze)寇:二不是歹人(那)把城(chen)偷;杨林与我(now)来争(zen)(呐)斗;因此上发配到登(den)州。(1)读准标注了拼音的字。(2)整体朗读唱词。(设计意图:京剧的唱腔因字行腔,字正才能腔圆,念准字是基础,而尖团字和普通话发音咬字不一样的,在学唱之前一定要把这些字读准,才能学唱,所以让同学们在聆听的时候,提前关注这些字,为下一步的学习做铺垫。)

  • 《儿行千里母担忧》教案

    《儿行千里母担忧》教案

    一、复习旧课。师生齐唱《我正在城楼观风景》并做手语动作。二、讲授新课。1、导入新课。我们前面教了很多《爱与感恩歌曲》,也听了《百善孝为先》的讲座,相信每一个同学的对母爱都有自己的感受,看看哪个同学愿意用歌声把他唱出来呢?(学生唱。)就在大家唱《世上只有妈妈好》的时候,老师想起一个故事。一个初中的女生跟自己的母亲吵架,妈妈告诉她:“孩子,你都上初中了,妈妈下岗,妈妈给人当清洁工,一个月才800块钱,你考试考这么少成绩,妈妈多难过啊”,女儿说:“我不是故意的,我马虎了嘛。”“孩子,我如果马虎了,人家一分钱都不给我啊。”她可恨的女儿把门一摔,就离家出走了。

  • 《儿行千里母担忧》教案

    《儿行千里母担忧》教案

    教学流程:一、导入。导入:京剧是在北京形成发展起来的在全国具有很高的影响力的剧种之一,京剧中的角色叫行当,请欣赏几句京剧唱腔,结合以前学过的只是,判断这几段唱腔分属哪些行当。二、体验交流:学唱京剧《儿行千里母担忧》。剧情介绍:以人物及人物介绍。儿行千里是京剧三家店中秦琼的一段唱腔讲述的是,秦琼自二贤庄投宿皂角林被疑为响马失手杀人发配登州。路途之中思念亲人所唱。三、学唱。学唱京剧《儿行千里母担忧》前半段。师生共同找出唱段中的“上口字”。将------身来来至大街-----口。老师带领学生读标准字。全体完整朗读歌词。发声练习。四、结束本课。教师以提问的方式总结本节课所学的知识。学生进行欣赏并思考分析,从视觉上和听觉引导学生尽快熟悉将要学习的内容,激发学生学习的兴趣。完成本节课的核心内容。京剧字正才能腔圆,念准字是基础,上口字和普通话咬字是不一样的,这样为下一段的学习做下铺垫。为了加深印象回去找关于京剧的有关视频进行聆听。

  • 中班综合教案快乐的旅行

    中班综合教案快乐的旅行

    2、体验同伴间交流的乐趣活动准备:照片设计思路:在“快乐的假期”活动中,我发现很多幼儿不能用清楚的语言来表达自己的内心,因此我设计了这样一个语言活动,帮助幼儿发展语言表达能力,体验同伴之间语言交流的乐趣。活动流程:故事导入—提问—归纳—幼儿介绍—总结——活动延伸 活动过程:1、 导入(故事“快乐的旅行”)“快乐的旅行”——小白兔和小松鼠是一对很要好的好朋友,小松鼠在暑假里进行了依次非常愉快的旅行,于是小白兔就问小松鼠:“小松鼠小松鼠,你今年暑假和谁一起出去玩了?去什么地方了呀?”小松鼠说:“我跟爸爸妈妈一起去了美丽的大森林旅行了。”“那你都看到了一些什么有趣的东西呀?”小白兔又问。“我看到了美丽的花草,高高的山,还有清清的小溪,真美丽呀”小松鼠回答道。“那你是乘什么交通工具去的呀?”小白兔又问。小松鼠开心地回答道:“我们是乘大象伯伯的汽车去的。”

  • 中班社会:我能行课件教案

    中班社会:我能行课件教案

    二、活动准备 1.童话故事(附后)的电脑课件。 2.立体环境:一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平衡木。 3.材料:小石子、水箱(池塘)、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。 4.头饰:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。 三、活动过程1.借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。 (1)在茂密的树木里,生活着许多动物。你猜,都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣) (2)有一天,小动物在树木里玩,你看他们发生了什么事情? (3)结合电脑课件,教师有表情地讲述童话故事,然后提问:树木里有什么动物?它们遇到了什么困难?

  • 电影 发行代理合同

    电影 发行代理合同

    甲方为电影《 》的著作权人。甲方现授权乙方为电影《 》进行院线发行代理。甲、乙双方经友好协商,就影片《 》的院线发行代理事宜达成如下协议:第一条:电影简述:影片名称: 导演: (以下称本片)第二条:代理权限甲方授权乙方为本片中国大陆电影院线发行代理。(以下称中国大陆为全国)第三条:代理期限乙方享有的发行代理期限为:自本合同签订之日起两年。在发行期满后,甲乙双方若无异议,自动续约两年,以此类推。其中一方若有异议,在合约到期前一个月内,可停止续约,但要以书面通知为准。双方停止续约时,乙方代理甲方版权与第三方所签订的各类合约将继续执行,不受上述期限限制。双方停止续约后,乙方不可再与任何第三方签订新的版权合约或发行合约。第四条:影片材料的提交合同签定后,甲方应向乙方提交与本片相关的下列材料:1、 基本材料影片D5带一盘、影片主要人物介绍、主创人员表及艺术简历。2、 宣传品与电影宣传发行相关的剧情剧照、人物剧照、拍摄花絮、预告片。

  • 劳 动 合 同 书

    劳 动 合 同 书

    甲方(用人单位)名称:xxx传媒有限公司法定代表人或主要负责人:XXX办 公 地 址 乙方(劳动者)姓名 性别 民族 出 生 年 月 文化程度 籍贯 身份证(或其它有效证件)号码 家 庭 住 址 根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规,甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同,共同遵守本合同所列条款。第一条 劳动合同期限1. 劳动合同期从 年 月 日起至 年 月 日止。其中试用期从 年 月 日起至 年 月 日止。第二条 工作内容及要求乙方安排在 部门从事 工作,乙方必须根据甲方规定的岗位工作职责和要求,按时、按质、按量完成本职工作。第三条 工作时间和休息休假1. 工作时间按下列第 项确定:(1)实行按工时制。乙方每日工作8小时,每月休息 天。(2)根据工作岗位特点实行相关底薪待遇提成制定。2.甲方由于工作岗位需要,上、下班及休息时间应按本单位的规定执行。第四条 劳动报酬及支付方式与时间1.乙方的月工资以基本工资 元+奖金提成组成。2.甲方的工资发放日为每月15日,甲方不得无故拖欠。

  • 幼儿园说课稿 我爱大树和小花

    幼儿园说课稿 我爱大树和小花

    我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。在我们生活的周围有各种各样的树和花,对于孩子来说既熟悉又陌生,每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花……然而随着社会的进步人类慢慢淡化了对身边花草树木的爱护,甚至亲手破坏身边的环境,如:乱砍树木,乱摘花朵……结合中班建构式课程中的主题教学《大树和小花》的内容,我设计了符合中班幼儿年龄特点的教学活动《我爱大树和小花》,引导幼儿要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。

  • 中班科学《我爱大树和小花》说课稿

    中班科学《我爱大树和小花》说课稿

    我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了:培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。在我们生活的周围有各种各样的树和花,对于孩子来说既熟悉又陌生,每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花……然而随着社会的进步人类慢慢淡化了对身边花草树木的爱护,甚至亲手破坏身边的环境,如:乱砍树木,乱摘花朵……结合中班建构式课程中的主题教学《大树和小花》的内容,我设计了符合中班幼儿年龄特点的教学活动《我爱大树和小花》,引导幼儿要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。

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