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大班打击乐教案:木瓜恰恰恰

  • 《自强不息》主题班会教案2篇

    《自强不息》主题班会教案2篇

    同学们,如果没有了光明,我们连最简单的事也做不了,那你能想象一个盲人会开卡丁车、会滑旱冰、会骑独轮车吗?接下来给大家推荐一本书《耳边的世界》,这本书的作者名叫陈燕,是个盲人,她的职业是一位钢琴调律师。陈燕1973年出生于河北,出生就患先天性白内障。陈燕的经历十分坎坷,因为双目失明,出生后差点被父母遗弃,后来是姥姥将她抚养大的。小时候,陈燕经常被别人欺负,于是早早体味到了人间的冷暖。在她童年的记忆中,别的小朋友都和爸妈在一起,而她却和姥姥在一起。当上帝给你关上一扇大门的时候,一定会给你打开一扇窗。因为眼睛看不见,姥姥便着力训练她的听力和触觉。在黑暗中,小陈燕一次次地撞到墙上、树上、门上、桌子上,摔得鼻青脸肿,每当这时,姥姥总让她自己爬起来,大声说:“你要想过好日子,不被别人可怜,就得付出比别人多得多的努力,因为你看不见。”就这样,伴着疼痛的记忆,她慢慢地听懂了各种物体的反射声音。根据不同的反射音,能准确地判定出不同的物体。

  • 小班德育活动教案《互帮互助》

    小班德育活动教案《互帮互助》

    二、师生共同讨论:  1、师:小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?  2、师:当你遇到困难的时候,是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?  3、师:你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?  三、引导幼儿表演互相帮助的场景。  师:你能把互相帮助的场景表演一下吗?

  • 幼儿园中班舞蹈教案:烟花舞

    幼儿园中班舞蹈教案:烟花舞

    准备: 1、自选一段节奏欢快的音乐。 2、用各种颜色的绉纸,裁成细长条,数量是幼儿人数的3——4倍,按颜色分类放在筐里,分别放在活动室的四周。过程: 1、回忆烟花燃放的情景 ——放烟花是小朋友在过年时最开心的事了,你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗? ——烟花燃放时有哪些颜色?

  • 幼儿园中班安全教案:小鸭找家

    幼儿园中班安全教案:小鸭找家

    二、 活动准备:1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。 三、活动过程:1、听看结合,欣赏故事:1)、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说:——“故事中的小鸭怎么了?”——“谁来帮助它?最后小鸭子找到妈妈了吗?”教师小结:小鸭迷路找不到家了,小兔子、小猪、小鸟来帮助它,最后小鸭子找到妈妈了。

  • 幼儿园中班安全教案:吃药安全

    幼儿园中班安全教案:吃药安全

    活动目标: 1、了解随便吃药的危险性,懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可多服或误服,了解多服或误服的危害性。 2、分享制作小药箱的快乐。 活动准备: 1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 2、制作小药箱的材料:纸,固体胶,剪刀,彩色笔人手一份。 活动过程: 一、故事导入 教师:“春天来了,天气一会热,一会冷,我们很多小朋友都感冒生病了,看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢,都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的,然后老师帮小朋友们做好服药记录,饭后给小朋友按量服用,这样小朋友就不会吃错药了,可是有一个名叫牛牛的小朋友,他却乱吃药,下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

  • 幼儿园中班美术教案:表情变变变

    幼儿园中班美术教案:表情变变变

    2、学习用恰当的颜色表现不同的表情,体验不同颜色所表达的情感。   3、能够大胆地将自己所观察到的、感受到的事物绘画出来。  活动准备:  对不同的表情有一些了解。活动脸谱。幼儿用书,油画棒,小镜子。  活动过程: 1、歌曲“表情歌”引出主题。   小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是什么样的呢?请小朋友每人拿一面镜子,边唱边学表演各种表演。   幼儿讨论:表演“表情歌”时,你的五官有哪些变化?是什么样子的?   请表演能力强的幼儿来表演各种表情,并说一说为什么这样表演。   2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化。   教师出示活动脸谱,在幼儿讨论和表演的基础上,一边提问,一边根据幼儿的回答,在脸谱上摆出高兴、生气、忧伤、滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官形象的变化和各种不同表情的关系。

  • 幼儿园中班美术教案:树叶印画

    幼儿园中班美术教案:树叶印画

    2、通过用“树叶飘落到××地方,变成××颜色”,拓展想象,进一步认识颜色。   3、在活动中感受拓印画的特殊效果美,体验不同绘画形式带来的乐趣。  活动准备: 1.幼儿收集各种形状的树叶。   2.红、黄、蓝、绿、白颜料,颜料盘中放上水粉笔。   3.色或刷有黑色底的纸,每组两块抹布。  活动过程: 一、幼儿收集的树叶,引出主题。   教师:秋天到了,树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶变黄了,有的树叶变红了,它们还会变成什么颜色呢?仔细看它们是怎么变的。   二、学习用树叶拓引画。   (1)用“树叶飘落到××地方,染上了×颜色”语句,拓展幼儿的想象,增加活动的趣味性。

  • 幼儿园中班美术教案:水果脸谱

    幼儿园中班美术教案:水果脸谱

    2、学会根据五官的特征,选择大小,形状各一的水果进行脸谱创作活动。   3、乐意动手操作,能够发挥创造力。  活动准备:各种水果,幼儿用书  活动过程:  1、欣赏幼儿用书上面的水果脸谱,了解制作方法,引起幼儿对水果装饰活动的兴趣。   引导幼儿观察水果脸谱说说:这个水果脸谱是用什么水果拼成的?   2、讲解制作水果脸谱的重点和难点。   教师:如果请你做脸谱,你想用什么水果做脸谱呢?启发幼儿根据五官的特征选择水果。并进一步引导幼儿观察水果脸谱,大胆运用各种水果脸谱。幼儿创作活动。   3、引导幼儿观察桌子上盘子里各种各样的水果,以及面包。   说说:盘子里有哪些水果和食物?启发幼儿用面包片做脸,鼓励幼儿根据水果外形的特点,大胆地想象制作和别人不一样的水果脸谱,发展幼儿的想象力和创造力。

  • 幼儿园中班美术教案:会变的手

    幼儿园中班美术教案:会变的手

    活动目标:1. 鼓励幼儿大胆在手上作画,发展幼儿的想象力与创造力。2. 乐意用装饰好的手进行表演,感受自由创作与表演的乐趣。活动准备:1. 具有多种想象及可模仿的图案。2. 装饰好的手的造型所编排成的表演剧。3. 多种色彩的颜料与棉签、抹布。4. 供幼儿表演的小舞台。活动重难点:  大胆想象,创作各种手的变换造型,并直接在手上作画,乐意用装饰好的手自由表演。活动过程:一.想象模仿,引起幼儿对手的兴趣  王老师带来许多有趣的图案,你们想不想看?边看边和小朋友讲讲,这些图案象什么?1. 幼儿自由结伴去观看想象,师随机了解幼儿想法并肯定。2. 引导幼儿试着用手去模仿图案造型。3. 师小结:小朋友学的真象,原来小手能变成各种各样的形状。

  • 幼儿园中班版画教案:彩色汽车

    幼儿园中班版画教案:彩色汽车

    2、能用双色刷色,并会用辅助材料添加背景。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备: 1、各种汽车玩具,如卡车、轿车、公共汽车等。 2、颜料、有孩子事先剪好的图形等。活动过程: 1、通过玩具汽车,引起幼儿兴趣。 (1)笛笛笛,谁来了?(出示公共汽车)公共汽车是什么样的呀?(请孩子仔细观察,能用完整的语言来表述。如公共汽车有长长的身子,有圆圆的轮子等。) (2)这又是什么车呀?(小轿车)小轿车有时什么样的呀?(请孩子通过与公共汽车比较来说说。)

  • 中班健康教案:做个讲卫生的好孩子

    中班健康教案:做个讲卫生的好孩子

    2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。   3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。  活动准备: 1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、   2、教师演唱歌曲《猪小弟》   3、五角星贴花若干。  活动过程:  一、教师讲述故事,引出主题  今天老师带来了一个故事《小猪变干净》   师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?

  • 幼儿园中班健康教案:凉拌豆腐

    幼儿园中班健康教案:凉拌豆腐

    2. 尝试自己使用调味品进行凉拌豆腐,体验活动的乐趣。活动准备:   将香干切成若干小块、牙签、黄豆若干。   百叶、百叶、豆腐等。  活动过程:   1、认识几种常见的豆制品。   师:今天老师带来一些吃的东西,你们认识吗?   幼儿说说它们的名称。   教师小结:这些吃的东西都是用黄豆做的,他们有个共同的名字,叫豆制品。

  • 幼儿园中班装饰画教案:太阳娃娃

    幼儿园中班装饰画教案:太阳娃娃

    2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸,选择自己喜欢的颜色装饰太阳。   3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。  二、活动准备:   范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。  三、活动过程:   1、导入活动,引起幼儿兴趣。   (1)谜语导入:脸蛋圆又红,天亮就上班,哪日不见他,无雨也有风。   (2)出示图片:太阳娃娃。教师:“今天,老师把太阳娃娃请来了,可是你们看太阳娃娃怎么啦?“(只是一个圆圈,没有眼睛和光芒。)  2、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。   a、教师:太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒,就像这个样子。教师出示范画(一),引导孩子欣赏画面,提问:太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光芒是什么样子的?   后来他出来玩,看见一朵小花在呜呜呜地哭,太阳娃娃问:“你为什么要哭啊?”小花说:“我的花瓣掉光了,好难看啊,呜呜。”太阳娃娃想也没想,就脱下自己的花瓣衣服给了小花。

  • 幼儿园中班纸版画教案:房子

    幼儿园中班纸版画教案:房子

    活动目标:1、了解制作版画的步骤,学习用版画的方法表现房子。   2、尝试用各种几何图形表现房子的主要外形特征。   3、体验制作版画的独特手法,享受创造的快乐。  活动准备:1、宣纸、剪刀、笔头坚硬的笔、白纸人手一份。   2、水粉颜料、吹塑纸、底纹笔、浆糊、彩色纸、稍后一些的纸板若干。   3、范画一张,幼儿用书人手一册。  活动过程: 1、教师和幼儿一起打开幼儿用书,共同阅读故事《蘑菇房子》,引出主题。   2、认识蘑菇房子的特征,了解作画方法。   3、引导幼儿阅读纸版画《房子》,感知各种造型的房子。   引导幼儿看图,猜一猜,这些画是用什么方法制作的?   教师示范制作纸版画:用剪刀将纸板剪成各种形状,并在纸上拼贴出各种房子,接着用黑色、或彩色的颜料涂满白纸,然后,将宣纸覆盖在涂满颜料的画上,并用手压印后,轻轻揭起,放在一旁晾干。

  • 幼儿园中班社会教案:去鞋店看看

    幼儿园中班社会教案:去鞋店看看

    2、能在教师的引导下耐心地倾听讲述者的讲述。   3、运用美工材料制作独特的鞋子,培养感知美、欣赏美、创造美的能力。 活动准备:与鞋店老板取得联系。   活动过程与实录:   1、参观鞋电店,认识鞋子的颜色、种类、款式。   当孩子们得知我们要带他们参观鞋店的消息时,活动室里传出一阵欢呼声。首先我们带孩子来到“大不同”鞋店,孩子们一进门就被鞋架上摆的鞋子吸引住了,都用自己的小手去抚摸自己中意的鞋子。岩松拿着一只拖鞋高兴地说:“老师,快看,这是‘酷儿’的拖鞋!”说着就把手伸到鞋里面,把它举了起来:“我的手能伸到鞋子里,像小船一样!”接着,我们又带孩子去了另外两家鞋店,孩子们在那儿看到了各种各样的鞋子,有小朋友冬天穿的棉鞋、夏天穿的凉鞋、还有妈妈穿的高跟鞋、爸爸穿的皮鞋。  2、参观制鞋店,了解鞋子的构成。   这么多漂亮的鞋子是怎么做出来的?从鞋出来后,我们又带孩子参观了制鞋店。我们走进店门口时,制鞋店一位叔叔正在制鞋。凯旋走到叔叔面前,惊叹道:“你们快看,叔叔在剪鞋!”孩子们听了这句话后全都围到叔叔身边,“叔叔,你在干什么?”“叔叔,你为什么要剪鞋?”“剪了就没法穿了?”孩子们提出了种种疑问,于是我们请正在制鞋的叔叔向孩子简单介绍了鞋子的制作过程,及鞋子的基本结构:鞋面、鞋底、鞋邦。 3、总结性谈话。   参观活动结束后,我们和孩子进行了一次谈话交流,首先让孩子说说刚才自己在鞋店里看到了什么。在交流的过程中,孩子说的最多的是在制鞋店里看到的事情。薛阳小朋友说:“做鞋的那个叔叔真热,他都没穿衣服!”“那是他干得太累,都出汗了!”程杰小朋友说。“是呀,我们穿的鞋子做起来还真不容易!我们可要爱惜自己的小鞋子!”我在一旁附和着说。孩子们听了后使劲地点了点头。   4、综合表征《我眼中的鞋子》。   我们为幼儿提供了丰富的区角材料,他们用皱纸粘贴、毛线粘贴、玉米皮粘贴、水果网套粘贴、蛋壳粘贴、饼干纸粘贴、布贴、纸板制作等多种方式表征了自己眼中的鞋子。

  • 幼儿园中班美术教案:圆圆的圈圈

    幼儿园中班美术教案:圆圆的圈圈

    2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。   3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神   活动准备: 1、实物:一个圆圈的图片人手一张。   2、实物投影仪  活动过程:  一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。     师:今天老师带来了什么?(一个圈圈)     这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)     那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

  • 中班美术教案:瓶盖画《妈妈的葡萄》

    中班美术教案:瓶盖画《妈妈的葡萄》

    二、活动准备:   1、大小不同的瓶盖若干,已调好的紫色,绿色的水粉颜料若干。   2、《妈妈的葡萄》课件。   3、布置好的“葡萄园”。  三、活动过程: 1、谈话导入,引出故事《妈妈的葡萄》 (1)轻放音乐,和小朋友聊一聊妈妈的事情(体现出妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈的情感) (2)小结:妈妈都是爱宝宝的,小狐狸的妈妈也很爱它,让我们来看看发生了什么事? 2、讲述故事,以PPT的方式帮助幼儿理解故事内容。 (1)教师边出示PPT边动情地讲述故事。 (2)用提问来帮助幼儿进一步了解故事的发展。 ——狐狸妈妈想给狐狸宝宝找什么好吃的? ——找到好吃的了吗?、 ——妈妈在树下休息的时候遇见了谁? ——狐狸宝宝吃到妈妈找的好吃的了吗? ——狐狸妈妈怎么了?

  • 中班科学课件教案:各种各样的蛋

    中班科学课件教案:各种各样的蛋

    通过观察和操作活动课件产生探索各类蛋的兴趣 知道鸭蛋、鹌鹑蛋、鸭蛋、乌龟蛋和蜗牛蛋的形状、颜色和大小. 活动准备: 数种不同的蛋(如:鸡蛋、鸭蛋、皮蛋、茶叶蛋、鸵鸟蛋、鸽子蛋……).有关蛋的资料及课件。 活动过程: 1、事先请家长协助收集不同种类的蛋。 2、展示收集的蛋,请幼儿观察各种蛋的形状、大小和颜色,并加以比较。 3、让幼儿操作活动课件,知道和认识不同的蛋 4、将幼儿收集的蛋打(剥)开来,请幼儿看一看蛋里面是什么样子,有什么不同的地方,为什么? 5、将熟蛋切开,和幼儿分享;生鸡蛋则请大家轮流搅一搅,煮个蛋花汤。 活动评价: 能比较各种蛋的形状、大小和颜色。 能说出蛋里面有什么。 延伸活动: 可以请幼儿带一本有关蛋的书来幼儿园里和大家分享。 找一个晴朗的日子,您可以带幼儿到园所附近的公园,请幼儿仔细地观察树叶或小池塘,或许会找到一些动物的蛋宝宝。

  • 中班科学课件教案:好吃的栗子

    中班科学课件教案:好吃的栗子

    二、 活动目标:1、 运用多种感官感知栗子的特征和用途,发展幼儿的形象思维能力。2、 鼓励幼儿大胆尝试,探索剥栗子的各种方法,发展幼儿的动手操作能力。3、 在探索过程中,鼓励幼儿互相协作,培养幼儿的合作意识。三、 活动材料:1、 发动家长利用双休日带孩子上山采栗子,同时鼓励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法。2、 幼儿自备各种手套、剪刀、小榔头、小刀等。3、 栗子食品:糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉。四、活动过程:1、 认识栗子球的名称和外形特征。①观察栗子球的形状、颜色、体会摸上去的感觉。②小结:栗子球市绿绿的、圆圆得,摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。 2、 引导幼儿探索取出栗子果实方法。师:这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘密呢?①先让幼儿猜一猜。②再让幼儿分散操作,利用各种工具取出栗子果实。③最后交流各自选用的方法:用剪刀先剪掉刺再慢慢地剪开来。用小榔头重重地敲,把外面的刺皮敲掉。戴上手套用手用力地掰。放在脚底下用力地踩。④小结:因为栗子球外层代词,所以在取果实时要尽量避免用手直接接触那带刺的球,可以戴上手套或用脚帮忙。

  • 中班科学课件教案:昆虫运动会

    中班科学课件教案:昆虫运动会

    过程 活动(一)捕捉昆虫 幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。 活动(二)昆虫运动会 将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起,准备举办昆虫运动会。 1、将会跳的虫子放在大纸盒子内,比一比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同,为什么有的昆虫跳得高,有的跳不高?

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