大班音乐教案：老师再见了（歌曲）文档-第114页-LFPPT网

幼儿园大班健康教案：饭前饭后不剧烈运动
活动准备： 1、教学挂图：小朋友运动----不想吃饭。小朋友吃饭----小朋友追逐跑----手捂着肚子。　　 2、纸和笔。　　活动过程：　一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。　　 1、教师：图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？　　 2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？　　二、教师进行简单小结。　　 1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。　　 2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。
幼儿园大班健康教案：绿色食品和垃圾食品
活动准备　 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程　　 1、幼儿进行谈话活动： 1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）
幼儿园大班健康教案：牙齿上的洞洞
活动准备： 1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子 2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里； 3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片 4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》活动过程：一、律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
幼儿园大班社会教案：消防员叔叔真勇敢
活动准备：活动前找好消防队员训练和生活的录像和各种图片。活动过程： 1、引导幼儿观看消防队员训练和生活的录像，并提出观看要求。（1）引导幼儿讨论，如果家里或公共场所起火了，该怎么办？引出活动主题。（2）交代观看内容，提出观看要求。告诉幼儿录像里有消防队员介绍他们消防车和他们的具体工作，还要和看他们的操练，要求幼儿把看到的、听到的都记在心里。2、观看录像（1）听消防队员介绍。　　介绍消防车的各部分及作用。　　介绍消防队员所从事的工作，重点介绍他们不怕牺牲，为保护国家财产和人民安全，扑灭一次次的大火。　　介绍消防队员的训练和生活情况。重点介绍他们如何遵守纪律听指挥，不怕困难，练出一身好本领的。
幼儿园大班社会教案：小铜人和小蜡人
活动准备：《幼儿用书》人手一册。　　调查表《长处和短处》。　　活动过程：　 1、倾听故事《小铜人和小蜡人》，感知理解故事内容。　　教师引导幼儿打开《幼儿用书》至故事《小铜人和小蜡人》。　　教师带领幼儿边看图边倾听故事。　　教师：故事里有谁？小铜人有什么优点？小蜡人有什么优点？　　教师：小铜人和小蜡人有缺点吗？有什么缺点呢？　　 2、启发幼儿探索并讲述自己的长处。　　教师：小朋友，你有优点吗？你的优点是什么？　　鼓励幼儿在集体面前展示自己的优点和长处（例如：会讲故事、会跳舞、会弹琴）
幼儿园大班健康教案：小甜心和小苦恼
二、活动准备 1、多媒体《小甜心和小苦恼》 2、微笑卡，音乐磁带，录音机 3、准备各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。三、活动过程　 1、游戏导入：带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。师：小朋友，今天老师带你们去一个好玩儿的地方——心情味道王国，在那个王国里所有人的心情都是和味道相联系的，我们一起去看一看吧。带领幼儿做《表情歌》的律动去心情味道王国。2、品尝味道，感受心情。师：心情味道王国到了，请小朋友自由地品尝味道，感受心情吧。　　幼儿分散自由品尝体验，教师提醒幼儿注意卫生，保护口腔。提问：你刚才品尝的是什么味道？心情怎样？
幼儿园大班社会活动教案：超市购物
活动目标： 1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。 2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。活动准备： 1、活动前一天组织讨论，选择购物区域。 2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。活动进程：（一）活动前的讨论 1．选择购物区域：　　师：明天，我们要去大统华超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域？　　幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区…… 　　师：选择那个区域呢？请小朋友决定。　　（教师贴区域名称，准备好粘贴画“苹果娃”，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。）　　师：请小朋友说一下作出准备的理由。
幼儿园大班社会教案：假如我是爸爸妈妈
活动准备： 1、每人准备一张全家照。　　 2、幼儿向父母了解工作。　　活动过程：一、幼儿介绍自己的父母。　　 1、提问：每个小朋友都有一个幸福的家，请你向大家介绍你的爸爸或者妈妈的姓名和他的工作，幼儿拿着照片介绍。　　 2、谈谈父母在家中做些什么事？　　二、引导幼儿谈谈自己在家庭生活中的体验感受。　　 1、你喜欢自己的家吗？　　 2、在家里，你喜欢自己的爸爸妈妈吗？为什么？
幼儿园大班社会活动教案：祖国之最
活动准备1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。　　 2、学习建构天安门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。　　 3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。　　 4、中国地图(小标记、长江、长城、天安门、珠穆朗玛峰)。　　活动过程 1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：　　 ——你知道我国最长的河流叫什么?(长江) ——你知道我国最大的广场叫什么?(天安门广场) ——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城) ——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰) ——你知道我国最大的城市叫什么?(上海) ——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫)
幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花
准备： 1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。 2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。 3、教师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花） 2、观察油菜花的外形。
幼儿园大班美术教案：神奇的海底世界
活动准备： 1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。　　 2、带有波浪版画的范图。　　 3、各色颜料、吹塑纸。　　活动过程：一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。　　师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？” (让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。) 幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。
幼儿园中班安全教案：安全小卫士大全
活动准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。　　今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？　　（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）　　老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？
幼儿园中班美术教案：胖胖的大肥猪
2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。　　　　 3、乐意在绘画过程中思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。　　　　难点：　　　　幼儿自己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。活动准备： 1、幼儿用纸、记号笔、油画棒　小猪的头、身体、脚、尾巴各4份活动过程：　　　　一、导入活动　 1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起仔细来听听看。　　　　师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。　　　　２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）
中班健康教案：保护我们的指挥中心—大脑
2、通过师生共同讨论，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。 3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。活动准备：关于大脑的图片。活动过程：一、出示关于大脑的图片，帮助幼儿形成对大脑的初步认识。 1、你知道身体里的总师令在哪里？ 2、为什么说大脑是我们的总司令呢？ 3、小结：我们写字、画画、作游戏等，都是由大脑来指挥的，所以大脑是我们的总司令。 4、引导幼儿看图，教师向幼儿介绍简单的知识。大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。
中班科学课件教案：海洋知识大比拼
活动目标:1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征.2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识.3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识.活动准备:1. 参观水族馆.2. 开展以“海洋动物”为主题的生成活动.
幼儿园大班数学优秀获奖教案：认识时钟
【活动准备】 1.创设“钟表展览馆”的教学环境。 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.反映幼儿一日生活内容的图片(起床、上学、午饭、午睡等),时钟演变过程图片。 4.可以用来自制钟面的有关材料(如长短针、1~12的数字、各种形状和造型的硬板纸或吹塑纸若干)。【活动过程】一、创设尝试情境,激发幼儿尝试欲望边听“在钟表店”里的音乐,边把幼儿带进“钟表展览馆”,引导幼儿欣赏各种各样的钟表,激发幼儿学习的兴趣。师:请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨为什么要设计、制造这些钟表? 二、观察活动通过观察活动比较钟表上时针、分针的不同,认识12个数字以及数字的排列位置。提问： 1.每只钟面上都有什么?(出示3只不同形状的时钟,幼儿找出钟面上都有两根针和1~12的数字) 2.比比看,两根针什么地方不一样?(长短、粗细之分)它们的名称叫什么?(了解时针、分针的名称) 3.钟面上的数字排列位置是怎样的?(认识典型的几个数字位置12、9、3、6)
[幼儿园大班主题教案]蔬菜水果变干净
2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。资源准备：1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分，请幼儿收集了农药危害的资料，大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药的方法的资料。活动与指导：1、巩固已有知识：请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小朋友的资料。2、了解几种祛除农药的方法：（1）、请小朋友小组交流收集到的资料，说一说自己了解到的方法。（2）、幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。（3）组讨论：认为哪种方法最好。（4）组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。（例如：第一组认为去皮办法好，农药祛除彻底，其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮，容易割到手；而有的幼儿持支持意见，认为桃、芒果可以直接剥皮，不存在危险等等。[关注点]A、关注幼儿能否积极参与讨论 B、关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法
[幼儿园大班主题教案]活动名称：逛庙会
活动目标：1．庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节日。2．体验和教师、朋友、家人一同逛庙会的乐趣。活动准备：1．向幼儿介绍什么是庙会。2．提出参观前的注意事项。3．与家长联系集合时间，出发地点。
[幼儿园大班主题教案]关心关心他们
二、主题目标：1．能够发现别人明显高兴与不高兴的表情，会用简单的语言和动作去关心和帮助别人，体验关心别人的快乐。2．继续体验与朋友共同游戏的快乐，知道朋友越多越好。三、活动过程：（一）引起兴趣，情感体验：1．最近，我们小一班的小朋友一直在讲讲好朋友，找找好朋友，那你们跟好朋友在一起开心，还是一个人孤孤单单开心？为什么？2．那你们开心的时候会做什么动作呢？（请幼儿来做做）我们一起来做做开心的样子。3．你们看，我上一次把你们和好朋友玩的开心的样子都拍下来了。
中班综合教案大家都离不开的朋友——水
2、知道水是没有味道的。 3、教育幼儿多喝白开水。活动准备： 1、自来水净化过程图一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。活动过程： 1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。 ①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？” 　　（引导幼儿说出自己的感受） ②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，　　提问：“水是什么味道的？” 2、知道自来水的来源。 ①我们喝的水、用的水是从哪里来的？　　出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程