人教版新目标初中英语七年级上册This is my sister教案文档-第242页-LFPPT网

小班艺术教案：歌曲-铃儿响叮铛
2、增强欣赏音乐的兴趣。 3、知道圣诞节到了，感受节日的气氛。活动准备：歌曲的VCD一张；圣诞帽子。活动过程： 1、师戴圣诞帽，以圣诞老人的口吻引题。 ——向幼儿介绍外国人的新年是12月25日“圣诞节”。 ——请幼儿说说自己印象当中的圣诞节。
小班音乐教案：两只小鸟
2.借助看教具演示、动作表演来理解并记忆歌词，借助生活经验用不同的动作表现“相亲相爱”。　　 3.自由结伴时能接纳不同的同伴，体验与不同的朋友身体接触的乐趣。　活动准备： 1.磁性教具一套：“小鸟”两只、“大树”一棵。　　 2.已学过“鸟飞”的动作，看过幼儿用书：《两只小鸟》。　　活动过程：一.复习“鸟飞”的动作。　　幼儿听音乐，做鸟飞动作，教师提醒飞优美。　　二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》，理解歌词的内容。　　 1、教师引导幼儿观察教具，激发幼儿倾听教师演唱的欲望。　　教师：这是什么地方？有谁？听听歌里是怎么唱的。　　 2、幼儿倾听教师示范演唱歌曲，初步熟悉歌曲的旋律。　　教师提问，帮助幼儿理解歌词内容，逐步引导幼儿用歌词来回答。　　教师：歌里唱了谁？两只小鸟叫什么名字？发生了什么事？　　 3、幼儿边看教师演示教具边听教师慢速范唱歌曲。　　教师逐句引导幼儿用动作表现歌词。　　 4、教师再次范唱歌曲，幼儿做动作感受歌曲。
小班歌唱教案《小猫钓鱼》
活动目标：　　 1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；　　 2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；　　 3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。　　活动准备：　　大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张　　活动过程：　　一、音乐问好导入，游戏引出小猫爱吃鱼　　（1）小朋友们好，李老师你好！（客人老师好）　　（2）游戏《我爱我的小动物》（一次唱出小狗、小鸭、小猫）　　（3）小猫在在干什么呢？听，歌表演《咪咪小花猫》
小班音乐教案芝麻开门
2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备： 1、将活动室布置成森林。2、人手一张报纸。3、录音机，磁带。活动过程：一、音乐能力训练：跟声音走1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）
小班音乐教案：小朋友散步
2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、遵守游戏规则，并在散步时注意寻找合适的空间，不与同伴相撞。活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？二、谈话引出主题。今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？
小班歌唱教案：谁在叫
很多动物不仅生动可爱,也很美妙,具有较强的艺术性可挖掘。在参与了《动物世界》之《大熊猫》这一活动后,孩子们明显更爱模仿小动物了,她们妙趣横生的样子,让我灵机一动:何不生成一节音乐主题活动,让孩子们从小动物们身上感染更多的艺术气息呢? 音乐主题活动《谁在叫》由此而创设。活动目的: 1、初步学会歌曲,探究歌曲中旋律的起落,学习领唱、合唱的基本方法。 2、体验愉悦欢快的情绪,初步了解几种动物的生态关系。 3、发展幼儿创编歌词的能力。活动准备: 1、知识经验准备。 ①学会并表演歌曲《大熊猫》 ②从生活中、影视图片中收集,了解多种动物资料。 2、物质材料准备 ①《大熊猫》音乐磁带;《谁在叫》音乐磁带。 ②多种动物头像图片、及对应的嘴形图片 (如小猫、小鸡、小鸭、小猪、老鼠、小鱼、小象、小狗、青蛙等) ③简单背景图,表现出旋律音的高低起伏 (如图片的起伏:高区对应歌曲高音、低压对应歌曲低音) 活动过程: 第一部分:(1~24小节) 1、听《大熊猫》音乐,表演入场; 2、导入新课题:动物世界里还有许多小动物也想和小朋友做游戏。依次挂示“小猫”“小鸡”“小鸭”“小猪”头像图片。 3、引导幼儿依次表现以上几种动物的叫声,并从图片筐中找出相对应的动物嘴形贴在预留背景图中。
大班体育教案：炸碉堡
活动过程：一、开始部分： 1、幼儿边唱歌曲《学做解放军》边表演动作进场。小解放军们，听好口令，排成四路纵队，立正、稍息、敬礼 2、小解放军出操小解放军排队可真快，下面我们一起来听好音乐做操，看哪个解放军做得最神气。二、基本部分： 1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务——炸敌人的碉堡，你们愿意吗？那我们用什么去炸敌人的碉堡呢？（炸药包）出示沙包。 2、引导幼儿想办法。炸药包怎样炸敌人的碉堡呢？
大班体育教案：花果山之战
⒉设各种难度场景，引导幼儿大胆地面对困难、主动挑战困难、创造性地战胜困难，尽情体验胜利的喜悦。二、活动准备：⒈活动材料：桌子18张、桃子（纸球）若干个、录音机等。⒉活动环境布置：⑴三列由桌子并成的石洞。⑵三列由桌子并成、相隔的石桥。⑶将桌子搭成高（130厘米）的“花果山”。⑷教师扮演—孙悟空、妖怪。
大班体育教案：玩瓶子
活动目标：1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。活动准备：幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水；音乐一段。活动过程：一、准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。（准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。）
大班体育教案：玩皮筋
2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。准备：皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。
大班体育教案：健康总动员
2、发展幼儿身体动作的协调性，增强幼儿的体质。3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙，发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。游戏准备：攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。
大班体育教案：动物之家
2、培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。　　重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。
[幼儿园大班主题教案]房子
目标了解房子的基本构造及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆的设计未来的房子。活动一：谈话师：“小朋友你们见过哪些房子？”“它们是什么样的？” 幼儿的谈话记录： “我看见的房子是三角形的。” “有的房子是半圆形、方形的。” “我见房子在水上。” “半圆形的房子、三角形的房子只有一层，因为站不稳。平顶的房子才有楼上。” “房子的上面可以放一个钟，告诉大家时间。” “房子的玻璃有很多种颜色。” “有的房子高高的，上面有天台。” “地王大厦上有两个长长的东西。” “有的楼顶上有报警器。”
小班美术教案开飞机
2、体验参与活动的乐趣。活动准备：活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程：一、情景导入师：这是什么呀？（出示天空图片）师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。
小班社会教案：我爱老师
二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动) 班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》三、活动过程： (一)看录像。(老师的单人录像) T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师? T：老师在干什么? T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
小班故事教案：红红的苹果
活动准备：　　图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。　　活动过程：　　一：谈话直接导入。　　师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗？（喜欢）哦！小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗？（让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。）　　二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。　　提问：1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么？（抬水）小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢？　　 2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢？小熊是怎么说的？　　 3、、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢？小熊又是怎么说的？　　 4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了？小熊的心情怎么样？　　 5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗？是怎样帮助的？　　 6、树上的苹果都被大风吹落了吗？小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的？　　 7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗？
小班健康教案天天刷牙好
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。活动准备：牙刷一把。画纸、蜡笔。活动流程：一、引发兴趣，导入课题　　教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）二、讲解示范1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）　　教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
大班美术教案夏夜
２、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。准备：１、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉（蓝、绿、青）、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。２、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。过程：１、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问： ①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么？这段音乐表现的是什么时候？（如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上）
大班亲子教案：找对数
活动准备：各种动物的图片活动建议：家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。　　可以有几种形式：　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。
综合教案破解密码
2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培养幼儿的推理能力。3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。准备：数字卡3张幼儿园操场的布局图一张密码纸若干张白纸、笔每人一份写有×月×日的纸新闻录音节奏感强的音乐过程：一、幼儿在音乐中随教师做动作，熟悉各方位。二、请幼儿扮演动物保护队。1. 请幼儿就座，教师播放录音。2. 请幼儿扮演动物保护队。