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大班科学教案：轮子变、变、变
［活动目标］ 1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。 2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。 ［活动准备］ 1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。 2、课件、自制轮胎车。 ［活动过程］ 一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。 教师骑自行车进入，“小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？” “对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？” 请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）
大班科学教案：螺丝本领大
设计思路如下：1、首先以“百宝箱“引出操作材料，激发幼儿探索操作的兴趣。2、分组操作，以比赛的形式得出结论：螺丝作为固定连接物体的材料最方便、结实。3、通过自由玩螺丝，引导幼儿发现螺丝在匹配的情况下才能很好的固定连接物体。4、通过自由摆弄一些带有螺纹的物品，引导幼儿了解螺丝原理在现实生活中的广泛应用。【活动目标】1、认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成。螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体。2、了解螺丝旋转上升的特性。3、通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，以及观察分析的能力。4、了解螺丝原理在生活中的广泛应用。
大班科学教案：蚂蚁找家
过程： 一、投放各种物品，吸引蚂蚁。 到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。 二、观察蚂蚁的动态并记录 1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？ 2、记录各自的发现。 三、交流各自的发现。 1、交流各自发现蚂蚁的情形。 2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运？他们怎样通知朋友？
大班健康：眼保健操教案
一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?（课件：眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。）5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的麻烦
大班健康：保护牙齿教案
活动准备：材料准备：录像资料、图片等 活动过程：一、创设情境，引入主题——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？（图片）——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看？为什么？小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来学习《保护牙齿》。
大班健康：健康宝塔教案
活动名称：健康宝塔 活动目标：1、了解合理的饮食营养结构。 2、为自己设计营养菜谱。 活动准备：合理膳食示意图 活动过程： 1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言） 2、你觉得哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？怎样最合适？ 3、每天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。（观看示意图） 4、吃的最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包等） 这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。 5、排在第二的是什么？（蔬菜、水果） 6、接下来又是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多） 7、吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸饮料等） 8、小结：看了营养宝塔，我们知道了哪些应该多吃，应该有一个合理的膳食搭配。
大班科学教案：有趣的汁液
2、操作工具：塑料袋、剪刀、盘子、纱布、小铁锤、小木棍、抹布、棉签、图画纸、宣纸等。3、师用教具：隐形画范图一幅、电炉一个活动过程：一、引入导语：春天到了，春姑娘给我们送礼物来了。讨论：为什么你们觉得鲜花很漂亮？五颜六色的鲜花有什么用？小结：鲜花能美化环境，鲜花的汁液能绘画、染纸。二、幼儿进行尝试活动1、尝试活动⑴：导语：既然花汁能染纸，那花汁是怎样取得的呢？幼儿讨论并进行尝试活动（挤汁--染纸）2、尝试活动⑵：导语：春姑娘不仅给我们送来了鲜花，还送来了丰富的水果，水果除了好吃以外，它能画画吗？幼儿讨论并进行尝试活动（挤汁---用棉签沾果汁在图画纸上作画）小结：果汁能画画，但有的果汁干了以后，就什么也看不见。
学校值班工作管理制度
2、值班工作的任务： 实行24小时昼夜值班，确保周末、节假日、晚间有专职人员值班;负责上下公务电话联系;处理急文要电和突发事件;办理重要内外活动报告、主要领导干部外出请假报告;受理领导交办事项。 3、值班工作处理问题的原则： (1)严肃认真，迅速准确，实事求是，符合政策。 (2)属应该办理的，要及时办理,较大的事项应及时向领导汇报。 (3)各种自然灾害、重大事故等突发事件，按照预案做好各项应急处理工作。
高三班级管理制度
一、热爱班集体，尊敬师长，团结、关心同学，不做有损班级荣誉的事。 二、对于不按时完成学习任务者，一次（含一门）不完成罚写1000字检查，并补上未完成的作业。违反二次请家长。 三、仪表要端庄，按学校规定着装，上课期间不按规定着装者，衣冠不整者，责令其换装、整改，并罚写1000字检查。 四、在校期间不得抽烟，违者罚写1000字检查。
班级规章制度公约
3. 上课认真听讲并做好笔记，课堂上不做与学习无关的事情，按时完成作业。 4. 搞好卫生工作，做到地面无纸屑，墙上无印痕，桌椅摆放整齐，保持班级、走廊和班级包干区的卫生。 5. 言谈举止文明，不说脏话粗话，不乱扔垃圾，不破坏公物。 6. 不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹。 7. 正确处理同学之间的关系，互相关心，互相帮助。 8. 尊敬师长、团结同学。刻苦钻研、勤奋上进。 9. 积极参加学校和年段的各项活动，努力为班级争光。 10. 合理安排时间，适时地学习及休息娱乐。 11. 注意安全，明白“安全无小事”的道理。 12. 发挥个人的聪明才智，服务大家，积极营造温馨的学习生活氛围和环境。 13. 塑造良好的性格，学会相处、做人，做一个有用的人，一个受欢迎的人。 初一(8)班 XX年10月9日 班级奖惩制度明细表（暂行） （每人原始分80分，以周为单位计算加减结果，每月总统计一次，并进行奖惩。）
班级清洁、环境保护制度
2． 同学们下课时要摆好座位。 3． 做清洁的同学要及时做好清洁，没有做好清洁（包括迟到或逃跑）扣1分。 4． 同学们不能乱扔垃圾，如被发现，当添清洁归他（她）做，并扣1分。 5． 每天备带垃圾袋，周五带回家。 班级环境保护制度 1．不在教室内外随地乱扔垃圾，垃圾要扔进垃圾桶，如有乱扔者，扣2分。 2．看见垃圾就要捡，不能不管，如果看见有人乱扔垃圾，一定要制止。、 3．每堂课下后当天的值日班长要提醒同学们捡垃圾，并且清洁组长要及时检查同学们座位的垃圾。
班级管理制度通用
一、总述 本期，模仿民主议会制，由全体小公民共同参与管理国家。通过无记名投票选出议员及总理，由总理组建和管理内阁政府，由各部门部长组建和管理各部门。 选举产生的议员有成为总理和部门部长的机会。 若小公民对政府或总理的工作不满意，可以召开公民大会，对政府投不信任票，超过2/3，可弹劾总理，由新选出来的总理重组政府。 若小公民对部门工作不满意，可投诉给总理，经查证属实后，部长引咎辞职，原则上在本部门推选优秀人员担任部长一职。部长有权利辞退部门内部工作不认真的职员。 总理和总统每周对各部门工作进行考核，表现优异的部门可得到津贴，作为期末综合评定的重要参考。 二、部门设置 总理办公厅：协助总理，协调各部门工作，组织培训等 学习部：书香工作室、早读工作室、管理科代表 卫生部：小管家中心（负责每日清洁公民个人卫生） 生活部：养花工作室、牛奶中心、财务管理、眼操 交通部：口令中心、交通中心（课间文明休息） 外交部：文化工作室、记者站、网络中心（博客） 司法部：小法官中心（制定班规，处理投诉等） 文体部：体育中心、文艺中心、社团建设 三、选举流程 8月30、31日 了解竞选制度，准备议员选举演讲（1分钟以内） 9月1日午休 议员竞选演说，小公民无记名投票，得票最多的前20名，成为议员。得票最多的前3名，成为总理候选人。
班级加减分奖惩制度
二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校级的两倍、四倍、六倍。 3、每次月考，成绩总分在年段前300名内，且成绩退步不多于30个名次的同学各加5分;成绩总分在年段排名中进步最大的5名同学各加5分;班级中，单科成绩进步最大的2名同学各加2分。 4、班级在板报评比中，获得一等奖，参与出板报的同学各加5分;获得二等奖，参与出板报的同学各加3分;获得三等奖，参与出板报的同学各加1分。(擦洗后黑板的同学加1分) 5、在校文明班级的评比中，为班级加分的同学,(如为野草叶文学社投稿并被录用，每篇加8分)，酌情给分。 6、做有益于班级，有助于提升班级形象的事(比如拾金不昧、义务劳动等)，酌情给分。 7、为班级发展建言献策，富有建设性且付诸实施的同学，酌情给分。
班主任工作量化奖罚制度
二、量化内容 量化内容包括：（1）进行思想行为教育，（2）引导学生努力学习，（3）组织指导参加集体活动，（4）进行班级日常管理，（5）调动班级教师间配教工作，（6）协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。 三、量化办法 1、奖励 以学期为单位，每学期末兑现，按每生奖励2分（2元），除获奖分外。 2、处罚： （1）每周一次班会思想、安全教育、鼓励引导学生积极上进，增强学生遵纪守法的自觉性，每缺少一次扣2分。（以调查学生为准） （2）学生出勤率要达97%以上（按一个学期算）。学生请假要有请假证明，以下每少5%扣8分（即92%扣8分）。 （3）预备钟呼后，学生要进入教室坐好，否则发现一次扣1分。（值日领导登记） （4）无教师上课（包晚修）该班学生乱走动、吵闹（拍打课桌、椅、门、窗等）的发现一次扣4分。 （5）教育学生爱护公物，负责追查破坏公物的学生赔偿，确保学校财产的安全。除处罚学生外，查实一次扣2分。 （6）做到本班95%以上少先队员经常佩戴红领巾、佩戴率95%（按一个学期算）以下的扣8分。
班主任工作管理制度
1、计划与总结 （1）开学初依据学校教育教学工作计划、学校德育管理工作计划、少先队工作计划及本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。 （2）学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。 （3）认真收集好班务工作的各种资料，及时上交检查。 2、每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，定时召开班委会，作好会议记录。 3、加强班级管理和班级文化建设,建立良好的班集体，形成良好的班风、学风和严明的纪律。 4、参加并认真组织本班学生参加升旗仪式，学生进场后维持好纪律，班主任不得迟到、早退，不与其他教师交谈。 5、两操和大课间活动均要按时到场，认真组织好本班学生有纪律地、安全地参加活动。
小学六年级班级管理制度
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
大班音乐教案：快乐的脚步
2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。2、学习各种舞步。活动过程： 一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。师：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好吗？”（幼儿走入活动室自由找空位站好，教师敲鼓，幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演） 二、游戏“快乐的脚步”。1、师：“小朋友表演得真好，你们的脚步真快乐，下面我们一起来做个快乐的脚步的游戏，好吗？”2、师：“老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚，老师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。”（教师变换鼓棒位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。）过渡：小朋友累了吧！让我们坐下休息一会儿！快乐的脚步花样真多，我们可以用各种各样快乐的脚步，加上手和身体的动作，编出优美的舞蹈来。今天，老师就用快乐的脚步，加上手和身体的动作，编出了一则非常好看的舞蹈，下面请小朋友欣赏。
大班音乐教案：幽默曲
设计思路：在那遥远的童年时代，印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气清新、阳光充足的空地上或是院子里唱着童谣，玩着游戏，相信它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。如今，新年即将来临，可是大街小巷却到处充满着铃儿响叮当的圣诞氛围，中国传统的民族气息却日渐地淡薄，怎样让生活在对外开放的世界中的孩子们，感受到我们中国节日的民族文化气息呢？音乐《幽默曲》的出现，让我来了教育的灵感。我想起了我小时候玩的一些传统小游戏，如：蚊子叮，拍大麦等，其性质、曲式结构和旋律特点与朗朗上口的童谣游戏很匹配，充满着童趣，又很有上海文化特色，孩子们一定会感受到前所未有的快乐。于是，我设计了此活动，让孩子们在游戏活动中感受曲式结构的变化和不同，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。而游戏和音乐的交融，使孩子们在游戏中感知着音乐，运用自己的肢体语言、身体运动与音乐齐动，使孩子们有更多的快乐体验，从而发展孩子们身体的灵活性，对音乐的灵敏性。内容与要求：1、借助符号、肢体来感受音乐的曲式结构和各段的情绪变化。2、尝试根据音乐情绪选择并表现相匹配的传统游戏，体验与他人共同游戏的快乐。活动过程：一、引入1、今天我们一起来听一首小提琴曲子，你们听过小提琴曲吗？2、听一听，有什么感觉？
大班音乐教案：小白船
2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍，唱出优美、舒缓的韵味，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。3、通过学习演唱3／4拍歌曲，使幼儿初步了解朝鲜族歌曲的特点。 ［活动准备］ 歌曲课件、音乐教学磁带、录音机、自制长鼓、朝鲜族服装等。 ［活动过程］ 一、导入： 请幼儿听两段不同的音乐(曲一：活泼欢快的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音乐)，自由表演动作。
大班音乐教案：奇妙的伴奏
［活动目标］1、培养幼儿的节奏感受力和对音乐活动的兴趣。2、丰富幼儿的想象力和创造力。 ［活动核心］1、让幼儿学会基本的击拍方法和强弱变化，能听节奏变换。2、幼儿能自己动手动脑制作或寻找伴奏乐器。 ［活动准备］ 电子琴1台，打击乐器1套，各种瓶罐，沙子，石头，种子，水，筷子等等供幼儿操作的材料。
