根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规,甲乙双方本着诚实守信,平等互利的原则,就甲方相关项目制作电脑3dsMAX效果图的事宜协商一致,达成以下协议:一、 效果图制作清单: 单位:元项目 单价 数量 备注二、 金额及付款方式:1. 以上制作总金额为:人民币(大写) 整,(小写) 元,该金额为乙方完成本合同电脑3dsMAX效果图的创意制作所收取的全部款项,如果制作数量有所减少,则最终收费按实际制图数量或工作量收取。制作过程中甲方如减少部分制图视角,则乙方按该图制作费用的40%收取建模费用。2. 自本合同签订之日起,甲方向乙方支付60%预付款人民币(大写) 整,(小写) 元,乙方即开始制作;乙方制作成品经甲方验收合格后, 甲方支付合同余额(大写) 整,(小写) 元给乙方,乙方即向甲方交付效果图成品电子文档(jpg格式)。 三、 交图日期:乙方收到甲方提供制作所需的正式资料及预付款后,于 年 月 日内交付,乙方未收到签字盖章正式合同及制作款项,可不执行本条款。四、 甲乙双方权责:1. 本合同签订后,甲方应立即提供详细设计资料,并积极协助乙方进行创意、设计及制作工作。甲方如未能及时按进度提交制作所需相关资料以及对乙方阶段性制作予以审核确认,则整个项目制作进度顺延。如甲方不能提供完整基础资料,如条件允许,乙方可以提供一定的额外的设计辅助工作,但乙方不对设计的实施和完善工作负责。如甲方提出修改,乙方按实际工作量另行收费。因此造成的项目进度延误,乙方不负违约责任。
甲方邀请乙方撰写书稿(或翻译书稿),经双方协商一致,签订本合同,共同信守执行。第一条 著作稿(或译稿)名称1.著作稿名称: 2.译稿名称: 本译作原著名称: 原著作者姓名及国籍: 原出版者及出版地点、年份: 第二条 对著作稿(或译稿)的要求第三条 全稿字数和插图(照片)第四条 稿费 按有关规定,初定每千字 元。第五条 交稿日期 年 月 日止交完全部书稿。第六条 甲方的责任1.甲方收到稿件后在 天内通知乙方已收到稿件,在 月内审阅完毕,通知乙方是否采用或退改。否则认为稿件已被接受。2.甲方如对稿件无修改要求,应在规定的审阅期限内与乙方签订出版合同。3.甲方如对稿件提出修改意见,乙方在 个月内修改退回。甲方应在个一个月内审阅完毕。
根据《中华人民共和国广告法》,《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规的规定,甲、乙双方在平等、自愿、等价有偿、公平、诚实信用的基础上,经友好协商,就甲方委托乙方设计、制作 效果图 事宜,达成一致意见,特签订本合同,以资信守。第一条 委托事项效果图 制作。 第二条 合同总价款及付款方式1.本合同总价款为人民币 元(大写: ),前述价款为包干价款,乙方完成本合同项下全部工作所需全部费用。2、乙方交付设计成果经甲方验收认可后,甲方应向乙方支付全部款项。3、以上款项甲方将以现金/转账方式支付,甲方在支付以上款项前应收到乙方名义的国内有效发票,否则甲方可拒绝付款。第三条 双方责任1.本项目制作时间为设计合同签订之日至 年 月 日(含当天)完成2.甲方负责在合同签订之日 起提供乙方制作所需资料,并对其所提供的资料的合法性负责。4.甲方须按照本协议所规定的内容,在规定的时间内向乙方提交基础资料及文件,并对其完整性、正确性和时效性负责。如甲方提交上述资料及文件超过规定期限,乙方有权按本协议规定的项目交付时间相应顺延。5.甲方变更委托设计项目、规模、条件或提交的资料错误,或对所提交资料做出较大修改,以致造成乙方返工时,双方除另行协商签订补充协议,重新明确有关条款外,甲方须按乙方所耗实际工作量向乙方支付返工费
第一条 甲方授予乙方在合同有效期内,在 地区以图书形式出版上述作品 文本的专有使用权。第二条 甲方保证拥有第一条授予乙方的权利。如因上述权利的行使侵犯他人权益,甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失,乙方可以终止合同。第三条 上述作品内容、篇幅、体例、图表、附录等应符合下列要求:第四条 甲方应于 年 月 日前将上述作品的誉清稿交付乙方。甲方因故不能按时交稿,应交稿期限届满前 日通知乙方,双方另行约定交稿日期。甲方到期仍不能交稿,乙方可以终止合同。甲方交付的稿件应有作者的签章。第五条 乙方应于 年 月 日前出版上述作品,因故不能按时出版,应在出版期限届满前 日通知甲方,双方另行约定出版日期。乙方到期仍不能出版,甲方可以终止合同。乙方应按第九条约定报酬标准的 %向甲方支付赔偿金。第六条 在合同有效期内,未经双方同意,任何一方不得将第一条约定的权利许可第三方使用。如有违反,另一方有权要求经济赔偿并终止合同。一方经对方同意许可第三方使用上述权利,应将所得报酬的 %交付对方。第七条 乙方尊重甲方确定的署名方式。乙方不得更动上述作品的名称,不得对作品进行修改、删节、增加图表及前言、后记。(乙方可以更动上述作品的名称,对作品进行修改、删节、增加图表及前言、后记,但改动结果应得到甲方的书面认可。)第八条 上述作品的校样由乙方审校。
甲方邀请乙方撰写书稿(或翻译书稿),经双方协商一致,签订本合同,共同信守执行。第一条 著作稿(或译稿)名称1.著作稿名称: 2.译稿名称: 本译作原著名称: 原著作者姓名及国籍: 原出版者及出版地点、年份: 第二条 对著作稿(或译稿)的要求第三条 全稿字数和插图(照片)第四条 稿费 按有关规定,初定每千字 元。第五条 交稿日期 年 月 日止交完全部书稿。第六条 甲方的责任1.甲方收到稿件后在 天内通知乙方已收到稿件,在 月内审阅完毕,通知乙方是否采用或退改。否则认为稿件已被接受。2.甲方如对稿件无修改要求,应在规定的审阅期限内与乙方签订出版合同。3.甲方如对稿件提出修改意见,乙方在 个月内修改退回。甲方应在个一个月内审阅完毕。
甲方(著作权人): 地 址: 邮码: 电话: 法定代表人: 职务: 乙方(出版者): 地 址: 邮码: 电话: 法定代表人: 职务: 作品名称: 作者姓名: 甲乙双方就上述作品的出版达成如下协议:第一条 甲方授予乙方在合同有效期内,在 地区以图书形式出版上述作品 文本的专有使用权。第二条 甲方保证拥有第一条授予乙方的权利。如因上述权利的行使侵犯他人权益,甲方承担全部责任并赔偿因此给乙方造成的损失,乙方可以终止合同。第三条 上述作品内容、篇幅、体例、图表、附录等应符合下列要求:第四条 甲方应于 年 月 日前将上述作品的誉清稿交付乙方。甲方因故不能按时交稿,应交稿期限届满前 日通知乙方,双方另行约定交稿日期。甲方到期仍不能交稿,乙方可以终止合同。甲方交付的稿件应有作者的签章。第五条 乙方应于 年 月 日前出版上述作品,因故不能按时出版,应在出版期限届满前 日通知甲方,双方另行约定出版日期。乙方到期仍不能出版,甲方可以终止合同。乙方应按第九条约定报酬标准的 %向甲方支付赔偿金。第六条 在合同有效期内,未经双方同意,任何一方不得将第一条约定的权利许可第三方使用。如有违反,另一方有权要求经济赔偿并终止合同。一方经对方同意许可第三方使用上述权利,应将所得报酬的 %交付对方。
订立合同双方: 约稿者: 版社,以下简称甲方; 著者(或译者) 以下简称乙方。 为了快出书、出好书,甲方邀请乙方撰写书稿(或翻译书稿),经双方协高一致辞,签订本合同,共同信守执行。 第一条 著作稿(或译稿)名称 1. 著作稿名称: 2. 译稿名称: 本译作原著名称: 原著作者姓名及国籍: 原出版者及出版地点、年份: 第二条 对著作稿(或译稿)的要求 第三条 全稿字数或插图(照片) 第四条 稿费 按有关规定,初定每千字 元。 第五条 交稿日期 年 月 日止交完全部书稿。 第六条 甲方的责任 1. 甲方收到稿件后在 天内通知乙方已收到稿件,在 月内审阅完毕,通知乙方是否采用或退改。否则认为稿件已被接受。 2. 甲方如对稿件无修改要求,应在规定的审阅期限内与乙方签订出版合同。 3. 甲方如对稿件提出修改意见,乙方在 月内修改退回。甲方应在 月内审阅完毕。 4. 稿件发经修改符合出版要求,甲方应在审阅期限内与乙方签订出版合同。若经修改仍不符合要求,甲方应书面通知乙方终止本合同并半稿件退还乙方,但应根据约稿情况向乙方支付 元的约稿费,作为给乙方劳动的补偿。
为了快出书、出好书,甲方邀请乙方撰写书稿(或翻译书稿),经双方协高一致辞,签订本合同,共同信守执行。 第一条 著作稿(或译稿)名称 1. 著作稿名称: 2. 译稿名称: 本译作原著名称: 原著作者姓名及国籍: 原出版者及出版地点、年份: 第二条 对著作稿(或译稿)的要求 第三条 全稿字数或插图(照片) 第四条 稿费 按有关规定,初定每千字 元。 第五条 交稿日期 年 月 日止交完全部书稿。 第六条 甲方的责任 1. 甲方收到稿件后在 天内通知乙方已收到稿件,在 月内审阅完毕,通知乙方是否采用或退改。否则认为稿件已被接受。 2. 甲方如对稿件无修改要求,应在规定的审阅期限内与乙方签订出版合同。 3. 甲方如对稿件提出修改意见,乙方在 月内修改退回。甲方应在 月内审阅完毕。 4. 稿件发经修改符合出版要求,甲方应在审阅期限内与乙方签订出版合同。若经修改仍不符合要求,甲方应书面通知乙方终止本合同并半稿件退还乙方,但应根据约稿情况向乙方支付 元的约稿费,作为给乙方劳动的补偿。
三、孟德尔遗传规律的现代解释①分离定律:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。②自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。总结:再次强调孟德尔遗传定律的现代解释课堂练习:书本31页6、教学反思:本节课设置了一系列问题情境,层层设问,在学生答问、质疑、讨论过程中让学生建构新概念和新的知识体系,并通过教师及时掌握反馈信息,适时点拨、调节,让学生在推理判断中培养良好的思维习惯和对知识的迁移能力,而且通过留出一定的时间让学生提问,体现了以学生为主体的思想。
导读:讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。表明事情的缘由。下面是开学初国旗下讲话稿,欢迎阅读!篇一:开学初国旗下讲话稿 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!秋风送爽,丹桂飘香,伴着清脆而熟悉的铃声,我们迎来了新学年,回到了美丽的校园,见到了可亲老师和的同学们,一时间,静寂了两个月的校园立即充满了欢声笑语。在过去的学年里,全体师生团结协作,奋力拼搏,我们的教学质量进一步提高,学校的办学实力不断增强,社会声誉不断提高,受到了上级部门及社会的肯定和赞誉。今天,面对着全体同学,我想提出以下四点要求,概括起来就是四句话。第一句话是:一切从头开始。有位哲学家说过,过去属于别人,未来属于你自己,你过去的光荣也好,失败也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始,你最需要做的就是给老师、同学留下一个好印象。要勇于告别过去的不足,告别自身的缺点,不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。
我们又迎来了新的学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。为了实现我们的新进步:首先,我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生目标下,都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标,这个目标应当是各不相同的。因此,我们必须对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,必定会取得新的进步。其次,我们更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自身发展、进步的内在因素,付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己、为所有关心我们的人、更是为了期盼我们成材的国家。
1、学历层次大幅度提高。规划之初,全镇小学173名教职工中,初中学历12人,占xx%;中师学历122人,占xx%;大专学历39人,占xx%;本科学历为xx。至20**年底,xx名教职工中初中学历7人,占xx%;中师学历40人,占xx%,分别下降了xx和xx个百分点;大专以上学历121人,占xx%,提高了xx个百分点;其中专科学历108人,占xx%;本科学历13人,占xx%。实现了规划中提出的到20**年大专学历达到60%以上、大本学历5%以上的目标。2、干部配备结构比较合理。学校干部队伍和支委班子经过调整后各结构的基本状况,除初级职称的比例偏大以外,其它各结构均比较合理,尤其是和调整前比较,在知识化、年轻化和专业化方面均有了实质性变化,为圆满实现后一个五年发展规划奠定了坚实的组织保证。
1. 狠抓常态化疫情防控,确保师生健康安全当前疫情防控进入常态化管理阶段,防控工作仍需重视,学校人群密集,防控工作容不得半点马虎。开学后,仍需做好通风、消杀工作,仍需坚持错峰上放学。加强物资保障,确保疫情防控各项物资能够得到保障和落到实处。对学生进行心理疏导,给他们更多的关怀。进一步加强新冠肺炎疫情防控知识宣传,进一步落实“新冠肺炎疫情防控应急演练”活动。
关于财物保管:如果有保险箱的话最好,由生活部负责办公室在一年中工作有如下基本任务:1、维持每天中午的正常值班,监督各值班人员做好记录工作,定期查检相关的记录情况;2、规整档案,完善学生会内部协调机制,处理好相关档案的归类、保存工作,避免档案遗失,避免档案缺损;做好有用信息的备份工作及保密工作,可以使用移动盘,重要的信息将以电子稿、文字稿双份保存
三、明确职责分工。 我应当协调好所分管部门的工作,督促部长做到,办活动准备充分,并充分利用部员发挥主观能动性,将活动的主要责任人分配给部员,不能吃大锅饭。 分清每一个人的权限和工作范围,合理安排每一个人的工作量和工作重心。以各尽其能、共同参与为原则。使学生成为一个有机、合理运行的学生组织。
1、忙于事务性工作,工作创造性、预见性还有待加强,没有充分发挥参谋作用。2、组织协调工作与学校的发展和校长的高标准、严要求之间还存在着差距,视野还不够开阔。3、督促落实工作中,深入实际不够,服务没有到位,方式方法还有待改进。4、宣传工作还没有引起足够重视,整体感不强,宣传的质量与档次有待提高。
1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 2、培养音乐感受与鉴赏能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱精神
1、加强教代会自身建设,定期召开教代会,认真落实教代会的各项决议,充分发挥教代会和全体教职工的作用,督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习,提高教代会代表参政、议政能力。切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权,认真维护和保障教职工的合法权益,支持学校依法行政。
1、强化服务意识。 办公室是一个综合性服务科室,是广大教职工和学校领导之间沟通的桥梁和纽带。既要做好为领导的服务工作,保障学校的有关文件、通知、工作安排、会议精神等及时传达、落实到位;也要做好教师的服务工作,及时将教职工的思想、诉求等向有关领导反映,努力解决好职责范围内力所能及的事情,为教职工办实事、办好事;还要做好来人来客的接待服务工作,热情耐心地接待学生家长来访及电话咨询,热心解答有关疑问,不拖办,不敷衍,努力使家长和学生满意。
(一)进一步加强学习,提高认识,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量,注重学生综合素质的提高,个性特长的充分发展;注重思想品德教育和纪律法制教育,加强综合实践、兴趣课管理,促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相统一,大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生,而轻视大多数学生,甚至放弃后进生的错误观点,屏弃重知识灌输,轻能力培养的教育观。但是“减负”应该在确保教学质量的前提下进行,即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系,是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程,学校、家庭、社会各界应该统一认识,协力合作,共同来完成
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