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学校卫生打扫制度

  • 学生伤害事故预防制度

    学生伤害事故预防制度

    教师语言文明,不得侮辱、体罚或变相体罚学生。教师要及时了解每位学生的健康情况,发现隐患要及时上报并采取救助措施,时刻要有安全意识。活动前要进行安全教育并做出书面记录,活动过程中细心、认真管理,教师要到位。教师要尊重学生,尊重学生的个人权力,暂时收缴的物品要及时交给家长,不得没收或随意处置。教师要在课间等有学生活动的一切时间,进行巡视,发现安全隐患,及时处理、上报。发现校外不安全隐患要及时处理并向有关部门报告。与家长建立联系制度,每位班主任应掌握学生家长的联系方式,及时沟通,避免伤害事故发生。对于下列情形教师应及时通知家长,并建立档案,与家长的所有联系要做文字或录音记录。学生逃学;生病;体检出疾病;有不良行为;学习成绩;受到伤害;安全受到威胁;有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。

  • 班级学习制度

    班级学习制度

    2、作业认真,书写工整规范,正确率高,由任课老师给以适当的奖励;  3、早自习读书声音洪亮,朗朗上口,小组受到任课老师表扬的,奖小组1分;  4、背书、听写以篇数为单位,论难易度,给以2-5的奖励;  5、单元考试成绩,由各任课老师定标准,给以奖励;  6、月考成绩,总成绩进线的,每人奖3分,年级前三名,每人奖20分,年级前10名,每人奖18分,年级前20名,每人奖16分,年级前30名,每人奖14分,年级前40名,每人奖12分,年级前50名,每人奖10分,年级前60名,每人奖8分,年级前70名,每人奖6分,年级前80名,每人奖4分,年级前90名,每人奖2分;年级前180名,每人奖1分;进步幅度超过5个或5个以上名次的,每周奖3分(以上奖励不累计算,每周都奖)。

  • 小学听评课制度

    小学听评课制度

    一、听课要求  (一)听课节数:  校长、教导主任:每学期听课不少于20听课要覆盖所有学科和所有年级。  教师:听课不少于10节,参加教育工作五年以内(含五年)的教师每学期听课不少于15节。  (二)听课形式:  1.独立听课。学校领导可随时到班听“推门课”。教师之间独立听课可以协商进行。  2.集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等。  3.外出学习听课。  (三)听课要求:  1.听课前,原则上应该先自行调好自己的课程,如有自己解决不了的问题请教导处协调,千万不能因教师听课而耽误学生的学习。  2.教研组以上的集体听课,教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作,如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。  3.听课时,教师要提前5分钟进入教室,不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特殊情况不中途离场,以示对执教者的尊重。  4.要认真做好听课记录。教师要做好详细记录,所有听课者都应写听课简评。

  • 学校扫盲工作制度

    学校扫盲工作制度

    二、是实行值班、考勤制度。扫盲工作人员每天按时上下班,如有特殊情况,需向主管领导请假,否则按旷工处理。  三、是出差、下村登记制度。扫盲工作人员的工作动向由校长负责记载,出差、下村实行行前有请示,返回须汇报的制度。  四、是任务限时追究制度。按照每位工作人员的具体工作职责和议事日程表,限时按质、按量完成任务。

  • 学校门卫安全工作制度

    学校门卫安全工作制度

    1、学校门卫人员不少于2名,原则上挑选年富力强的同志担任门卫工作人员。门  卫工作人员年龄最大不得超过65周岁。条件允许情况下,门卫人员采用保安公司  保安担任。  学校门卫人员采取轮班的工作方式。若是夫妻两人,则两人全日上岗。任何时期  ,不能有脱离岗现象发生。  2、对门卫人员必须定期进行培训,所有门卫人员必须持证上岗。  3、凡进入校门的外来人员,必须严格进行登记,并检查其能证实身份的证件。  一般情况下,门卫同志及时通知要被访的校内人员到校门,外来人员只能在校门  外碰头所要会吾的人员。对身份可疑人员,不予接待,并拒绝其进入校内。

  • 学校门卫管理制度通用

    学校门卫管理制度通用

    二、校门必须24小时上锁,实行全天候封闭管理。  三、外来人员出入校门必须严格登记,认真履行登记手续。  四、外来车辆及人员一律不准进入校内,确需进入需请示有关领导或当事人。  五、寄宿学生未经班主任或学校领导批准,不得随意离校出门。学生因生病或其它特殊情况的确需要出门时,必须先向班主任提出书面申请,指定陪同人员,经班主任签字同意,再持请假条到门卫处填写外出登记表后,方能与陪同人员一同离校。门卫严格登记并要妥善保存学生请假资料。

  • 学校门卫管理制度

    学校门卫管理制度

    2、早上学生到校后直到下午放学业,除中午回家吃饭的同学外,其余同学不得出校门,中午回家吃饭的同学必须凭特殊校牌方可进出校门,校牌不可转借、转让;无理取闹或强行进出者,给予纪律处分,造成后果的要后果自负。  3、学生及家长外来人员上课时间不得到校内会见学生和老师,特殊情况须经有关领导批准。

  • 学校中学生宿舍管理制度

    学校中学生宿舍管理制度

    一、宿舍纪律  负责人:学校鄢XX老师以及当日上晚自习老师  、熄灯铃响后及时熄灯,熄灯后在宿舍内影响其他人休息者(如说话等),一次扣宿舍全体1分;  2、私自更换房间者,每人次扣2分;  3、带外来人员到宿舍就寝者,每人次扣5分;同时,取消其住宿资格;  二、宿舍卫生(卫生分10分)  、地面(3分):干净,床底无杂物,宿舍内无卫生死角;  2、窗户和窗台:窗玻璃干净无尘土、无贴画等,窗台干净无尘土且不乱放其他物品。  3、床上(2分):被子、枕头折叠摆放整齐,统一放在床尾一端;床面伸展、干净,无杂物;  4、物品(2分):各人相关物品必须摆放整齐,不得乱放;  5、墙壁(1分):墙壁无乱写乱画、无贴画、无铁钉、无乱挂物品。

  • 学校学生常规教育制度

    学校学生常规教育制度

    第一章  学生考勤制度  1、请假手续  (1)、学生请事假由监护人事先书面申请,两天之内由班主任批准,三天及以上由学校审批。  (2)、病假:一天之内由家长出书面证明或到校请假,两天及上由医院证明。  (3)、特殊情况事先不能请假,事后必须补办,否则视为旷课处理。  (4)、校内请假(包括中午):事先向班主任申请,批准后才能准假,不准不假自假。

  • 卫生计生工作计划

    卫生计生工作计划

    二)不断优化医疗卫生资源配置。明确和落实各级医疗机构功能和任务,实行“中心控制、周边发展”。推进优质医疗资源向薄弱地区延伸,加快医学中心建设,启动实施中央创新区综合医院建设。加快县级医院服务的提档升级和县域乡镇医疗中心建设,鼓励新增公立医院以儿童、妇产、肿瘤、精神、传染、口腔等专科医院为主。鼓励康复医院、护理院等加快发展,促进康复、护理等服务业快速增长。(三)全力推进分级诊疗制度建设。全面推开实行县乡村一体化管理,深化城区医联体建设。以慢性病为切入点,抓好高血压、糖尿病分级诊疗试点,完善一体化分级诊疗服务模式。推进区域性胸痛、创伤、卒中、孕产妇、新生儿危急重症救治中心建设,加快形成影响群众健康的重大疾病分级诊疗体系和机制。

  • 区卫生健康委2023年工作总结

    区卫生健康委2023年工作总结

    (五)统筹做好其他重点工作。一是做好医药领域腐败问题集中整治工作。及时动员部署,做好政策宣传,建立工作专班,明确负面清单,设置廉政账户,全面开展自查自纠,认真查办问题线索。二是持续推进乡村振兴工作。巢湖市县域结对帮扶资金拨付我委80万元,用于村卫生室标准化建设提升、配备中医药设备和制氧机设备。同期开展3次讲座、4次义诊、6次培训。三是做好信访维稳和行业法治建设。受理信访件56件,已办结49件,7件办理中。开展“法润乡村社区”“江淮普法行”“美好生活·民法典相伴”进乡村、进社区、进单位、进医院和平安建设、扫黑除恶、禁毒、反恐等宣传义诊活动20余场次,发放各类宣传资料15000多份,惠及群众XX多人次。四是加大监督执法力度。今年以来,共立案查处各类违法案件125件,罚没款金额XX万元。打击非法行医21起,没收零散药品器械40箱,暂停1名医务人员执业活动一年,不良执业记分181份。在2022年3月-6月市依法行政办开展的年度行政执法评议考核工作中,区卫生健康委在考核中获得优秀等次。

  • 市卫生健康委2023年工作总结

    市卫生健康委2023年工作总结

    一、高点定位,筑牢公共卫生屏障1.完善体系建设,强化应急指挥能力。先后出台《关于进一步加强县域公共卫生应急管理体系建设实施意见的通知》《关于进一步建立健全村(居)公共卫生委员会运行机制意见(试行)的通知》《XX市突发公共卫生事件应急预案(2023年版)》等,进一步健全卫生应急管理体系。积极构建平战结合、医防协同、联防联控新型工作机制,实体化运行村(居)公共卫生委员会,推动所有公立医院设置公共卫生科,与市疾控中心形成紧密有效的防治结合体系;XX市应急医院已正式开诊,配备16排CT、呼吸机和PCR实验室等设施,有效增强突发公共卫生事件应急救治和防控能力。2.强化重点监测,提升传染性疾病防治水平。高标准推进血吸虫病、艾滋病、结核病、病毒性肝炎等传染病防治工作,各项指标均能达标。扩大医疗机构及羁押人群检测、老年人体检HIV抗体范围,初筛发现抗体阳性53例,确证阳性31例,成功转介治疗24例。常态化开展新冠病毒感染、流感样病例和肺炎支原体监测,对就诊人次显著增加的时段,增配备门急诊诊室、导医及安保人员,确保就诊运行安全有序。

  • 镇2023年卫生健康工作总结

    镇2023年卫生健康工作总结

    2.健康知识普及。依托XX镇微信公众号等媒介,定期发布健康知识相关讯息,结合“爱国卫生7个专项行动”部署要求,积极宣传“健康生活新风尚”等相关知识,全面营造良好舆论氛围。同时,通过在人群密集场所、地段粘贴宣传横幅、发放宣传页、组织召开健康指导员和明白人培训等形式,实现宣传覆盖范围进一步扩大。3.宣传专栏。设置健康教育宣传专栏,定期更换、及时更新宣传内容。4.卫生乡镇、卫生村、健康社区创建。2023年,XX镇通过与评审标准对标对表,完善档案材料,加大人居环境整治力度,不断加大巩固省级卫生乡镇和省级卫生村创建成果。二、取得成效和亮点一是明确目标任务,压实主体责任,抓住关键点。XX镇将卫生健康工作纳入重要议事日程,以健全机制、压实责任为工作重点,精心组织谋划、认真分解目标,确保从上到下绷紧思想之弦、严守责任红线。

  • 中学房屋校舍安全检查制度

    中学房屋校舍安全检查制度

    以十六大精神和“三个代表”重要思想及上级领导关于学校安全工作会议精神为指导,牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想,要以对学生人身安全极端负责的态度,站在讲政治的高度,从维护改革、发展、稳定的大局出发,切实增强作好学校安全工作的责任感、使命感,全面加强学校的安全检查、整治工作。  二、成立学校校舍检查的领导机构和职能部门。  为使学校安全检查、整治工作顺利开展,学校成立由校长任组长的学校校舍安全工作领导小组,总务处、政教处为校舍安全检查的职能部门,成员包括食堂、实验室、电脑室、图书室等管理员,各成员进行分工,具体负责对校舍安全检查的具体工作。  三、安全工作检查时间及步骤  检查的范围为学校教学用房、办公用房、生活用房,其中包括道路、围墙、食堂、配电房、实验室、电脑室、仓库、车棚等各项建筑设施。  本次安全检查、整治工作分为三个阶段:  1、自查阶段(9月18日——10月9日):学校要集中力量,突出重点,认真开展安全工作大检查。要重点对学校的教学设施、实验室、图书室、阅览室、会议室、电脑室及学生宿舍、食堂等人员集中的场所认真进行逐一排查,消除安全工作的漏洞和事故隐患,确保万无一失。坚持边自查边整改,以自查促整改。同时要针对查找出来的问题,指定专人负责,在最短时限内整改,并确保整改质量,并将自检、整改报告上报安全领导小组。  2、联检阶段(10月10日):学校安全工作领导小组成员对学校各个部门进行联合检查。  3、随机抽查阶段(长期):我们将进行不定期检查,以便及时发现学校存在的安全隐患。

  • 大学生经济学研究会办公室制度

    大学生经济学研究会办公室制度

    做好本部的准备工作。,在活动前对必须物品进行检查,以免再活动当天临时去买。  做好本部工作。分配责任倒水,签到,做会议记录的干事,如人手不够,可以从其他部调借。  确定每次例会通知到每一个人。  活动前期通知到每个会员参加活动,而且要调动会员的积极性。  要提醒部长和干事保管好发票,以供会后统一报帐。  会前与组织策划部协调好,注意会议流程的变动,以做应急,并为会议记录作准被。  完善请假制度,迟到和请假要说明原因,办公室备案,以作日后评比依据。  信息共享,各部门及时地把应该公布的信息公布,既可急中生智,也可查漏补缺。  二 活动当天  在布置会场时,我们应积极配合组织策划部的工作。  在活动开始前一小时,准备好茶水、茶叶、茶杯、席卡以及会员签到表。负责签到的干事要开始准备签到,负责倒水的干事要在嘉宾入场后及时送上茶水,负责做会议记录的干事要提前找好位置,提前入座,准备记录。  在互动环节中,如有冷场我们要积极提问。  在活动开始后,如有需要,负责签到人可以负责维持会场秩序。

  • 学生宿舍晚上熄灯就寝制度

    学生宿舍晚上熄灯就寝制度

    二、同学不得在宿舍从事打牌、酗酒等违反校纪校规性质的活动,熄灯小组成员将对此进行监督,如发现有违规情况将进行登记并上报给辅导员。  三、熄灯就寝制度执行情况检查及处理:  (一).检查人员由学生会人员和宿管小组成员。  (二)学生宿舍熄灯就寝制度执行情况:周日至周四晚进行检查,其他时间将进行抽查。

  • 培训学校年检工作总结 培训学校规章制度

    培训学校年检工作总结 培训学校规章制度

    三、教育均衡发展情景  为确保我校工作均衡发展,我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台,打印、复印机3台。由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定,学生人数很多增加,我校所以先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在20**年上半年我校新开设语文辅导班,于是重新装修了一间专用语文辅导室。

  • 县卫生健康委员会2023年上半年基层卫生工作总结

    县卫生健康委员会2023年上半年基层卫生工作总结

    一、稳步推进基层医共体建设,促使健康帮扶与乡村振兴有效衔接(一)积极推进分级诊疗制度建设,建设新的医疗格局。为了推进分级诊疗工作,制定并印发了《*县医疗集团双向转诊方案》,制定了双向转诊工作制度及双向转诊流程,与相关单位签订了双向转诊协议。依托医联体、医共体的建立,逐步构建分级、分层、分流的救治机制,基本形成了“村级首诊、乡级复诊、大病进县城、康复回社区”的医疗格局。(二)加强大病集中救治,提高慢性病管理质量。加强30种大病集中救治,提高慢性病管理质量。针对乡村振兴局认定的防止返贫检测对象,按照“四定两加强”的原则,持续做好大病分类救治工作。截至5月底,累计救治大病119人次(其中30种专项大病30人次)。按照“应签尽签”的原则,重点检测签约人口7383人,签约率100%。累计救治重病3人,共排查出慢性病患者2378人,规范管理率均达到了90%以上。(三)持续执行“先诊疗后付费”一站式结算政策,建立因病返贫致贫动态监测和精准帮扶措施。县域内各医疗卫生机构均对脱贫享受政策人口执行“先诊疗后付费”政策。截至5月底,县医院、县中蒙医院累计“先诊疗后付费”住院一站式结算271人次。对于门诊治疗的脱贫享受政策人口,县医院、县中蒙医院、各基层医疗卫生机构均通过医保一站式结算平台给予结算,只收取个人自付部分。主动配合各相关单位对重点人群、大病、重病救治情况进行跟踪服务,对自付医疗费用较高的脱贫享受政策人口持续执行“一事一议”政策。

  • 中学日常教学安全制度

    中学日常教学安全制度

    2、严格执行教学计划,坚持按课表上课,未经教导处同意,不准私自调整课表。个人之间临时调课时,要明确落实课时及安排,并报予教导处登记,否则出现教学事故时按课表归咎责任人。  3、循循善诱,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,尊重学生人格。发现学生不良思想倾向和不良心理情绪要及时教育并告知班主任与家长。  4、到专用教室上课,要求学生排队前往。所有室内教学一定要前后门畅通,确保学生紧急疏散便利。如遇突发灾害或侵害,上课老师是学生的第一保护人。要敢于为保护学生的安全献出一切。

  • 中学教学安全制度

    中学教学安全制度

    2、各任课教师要认真组织每一堂课的教学,做到上课前先清点、记载学生人数,课后向班主任反馈;发现其它问题先及时做好处理工作,然后再向有关部门反应。    3、在教学过程中要对学生进行安全教育;密切观察、掌握学生在课堂上的动向;制止学生之间发生口角,杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故;使用圆规、刀具等要注意安全。    4、教学过程中要关心学生,以平等的态度对待学生,尊重学生人格,避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生;杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。

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