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二元一次方程组教案教学设计

  • 室内设计合同

    室内设计合同

    根据《中华人民共和国经济合同法》,以及装饰行业的有关规定,经双方协商,签订本合同,并共同履行。 第一条 工程项目 甲方委托乙方承担以下工程设计任务: 工程名称:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二条 设计收费及支付方法 (一)本工程设计收费双方约定为人民币 元(金额大写) (二)付款方式 甲乙双方经协商采用以下付款方式 上门测量完结后付定金: 元(总设计费用的40%) ,设计完结后付清尾款 元。第三条 设计内容及完成日期的约定 1、平立面图 (平面布置图、地面图、天花图、现场制作的家具立面图、其它现场需施工墙面的立面图)2、 剖面图 (应标明材质、用料、颜色等;需施工处剖面图)3、 水电施工图 4、 效果图:现场所需设计处的效果展示5、 甲乙双方约定,从合同生效之日起, 天内完成平面方案图(修改顺延), 待平面方案通过后 天内完成效果图。效果图方案通过后 天内完成效果图全套施工图。

  • 平面设计合同

    平面设计合同

    第二条设计、制作费用(一)设计与制作费用总计为:人民币 元(大写: 圆整)。(二)付款时间:甲方在本合同生效之日起 日内向乙方交付预付款 元(大写 圆),即总费用的 %;乙方向甲方交付设计的小样通过甲方审核后 日内,甲方支付总费用的 %,即人民币 元(大写人民币 圆);甲方在收到乙方的设计制作成品后 日内向乙方支付剩余合同款项,即总费用的 %,人民币 元(大写人民币 圆)。(三)付款方式:甲方可通过以下方式付款:(1)现金;(2)转账;(3)支票。乙方的账户信息如下:开 户 行: 账户名称: 账 号: (四)乙方应在收到上述款项所规定金额后 个工作日内向甲方出具前述金额的正规税务发票。

  • 室内设计合同书

    室内设计合同书

    委托单位(以下简称甲方)有限公司 设计单位(以下简称乙方)有限公司 甲方委托乙方承担会所室内精装设计,经双方协商一致,签订本合同。第一条 本合同依据下列文件签订1. 《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》。2. 国家及工程所在地有关建筑装饰工程的法律法规和规范性文件。3. 本建设工程批准文件。第二条 设计依据1. 甲方提交的基础资料2. 乙方采用的主要技术标准(具体见施工图)第三条 合同文件的优先次序构成本合同的文件可视为是能互相说明的,如果合同文件存在歧义或不一致,则根据如下优先次序来判断:1. 本合同履行过程中双方签订的补充协议(并已签署时间在后者为准)2. 本合同书3. 双方代表签字确认的会议纪要4. 设计任务书5. 双方往来函件及相关签认文件第四条 本合同设计项目的名称、设计要求、设计内容1. 项目名称:一期样板间、泛会所室内精装设计2. 工程地点:孔子大道99号,诚园3. 设计范围:11#楼D3下跃户型、B2平层户型、B2上跃户型样板房,16#楼一层泛会所。工程范围内硬装及软装精装修设计(软装精装修设计只提供概念方案)4. 设计要求:由甲方提供图纸及相关资料给乙方,乙方根据其特点提供概念方案供甲方进行选择,甲方也可根据本合同情况以委托书形式另出设计要求。

  • 平面设计合同

    平面设计合同

    3.双方的项目负责人及项目专员的相关信息如下: 甲方负责人: 电话: 电子邮箱: 乙方负责人: 电话: 电子邮箱: 4.乙方向甲方提交的项目阶段工作成果的形式为电子版设计稿,以电子邮件方式向甲方项目负责人发送。甲方对项目工作成果的确认意见或修改意见,须项目负责人用电子邮件的方式向乙方回复。5.最终搞乙方将源文件打包发送至甲方指定邮箱(若有实物,则寄送至甲方指定的地址),甲方按其所收在签收单上签字盖章,乙方即完成了本合同受托工作的交付。五、著作权的归属 1.甲方在未付清所有委托设计制作费用之前,乙方设计的作品著作权归乙方,甲方对该作品不享有任何权利。 2.甲方将委托设计制作的所有费用结算完毕后,甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。甲方在未付清余款之前擅自使用或者修改乙方设计制作的作品,构成对乙方的侵权,乙方有权追究甲方的侵权责任。 六、双方的权利及义务 (一)甲方权利及义务 1.甲方有权对乙方的设计提出建议和思路,以使乙方设计的作品更符合甲方要求。但如果甲方对已经确认的工作成果提出修改意见,即构成了一个新的工作要求,甲方应支付相关费用,具体金额由甲乙双方另行协商。 2.甲方有权对乙方所设计的作品初稿提出修改意见。 3.甲方在付清所有设计费用后享有设计作品的所有权、使用权和修改权。 4.甲方有义务按照合同约定支付相关费用。 5.甲方有义务提供与乙方设计有关的资料及其他乙方需要的资料给乙方,甲方应保证所提供的相关资料不存在权利瑕疵,不侵犯任何第三人的权利,若有侵权,一切责任由甲方承担。 6.在项目工作流程中,甲方不得向乙方索取未完成、未确定的设计稿件。7.如甲方不能在约定的审稿周期内向乙方回复确认意见或修改意见,则视为甲方审稿延误。则后续的项目工作依甲方延迟的时间做相应顺延。 (二)乙方权利及义务 1.乙方有权要求甲方提供与设计有关的料供乙方设计参考。如乙方认为资料不能满足项目要求,应要求甲方补充或重新提供。甲方应在接到乙方通知后立即补充或重新提供。2.乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项。 3.乙方对设计的作品享有著作权,有权要求甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。 4.乙方需按照甲方的要求进行作品设计与制作。 5.乙方需按照合同约定按时交付设计制作作品。若甲方未按前款约定按时支付阶段性款项,则乙方有权对最终交付日期进行相应顺延,且不承担违约责任。 七、违约责任 1.甲方在设计作品初稿完成前终止合同,无权要求退回其已支付的所有费用,剩余费用无需支付;甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的,应当支付全额设计费用。 2.乙方如无正当理由提前终止合同,所收取的费用应当全部退回给甲方。 八、保密条款 1.双方同意对本合同内容、任一阶段的项目工作成果予以保密。对因履行合同而知晓的对方资料予以保密。 2.双方同意,甲方在未付清合同总价款之前,不得使用乙方提交的项目工作成果,也不得将其披露给任何第三方。 3.违反本条约定给对方造成损失的,应承担相应的赔偿责任。九、其 他 1.本合同壹式贰份,甲乙双方各持对方签字合同一份,具有同等法律效力。本合同自签字盖章之日起生效。2.未尽事宜双方另行签订补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。3.本合同履行的中如发生争议,双方应本着为达到本合同的目的而进行友好协商。如协商不成,双方同意将争议提交合同签订地人民法院诉讼解决。 4.合同签订地: (以下无正文)甲方(盖章): 乙方(盖章):甲方代表签名: 乙方代表签名: 年 月 日 年 月 日

  • 形象设计合同

    形象设计合同

    依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定,乙方接受甲方的委托,就委托设计事项,双方经协商一致,签订本合同,信守执行:一、合同内容及要求:进行品牌的形象设计。二、费用:设计与制作费用总计为:人民币¥ 元,(大写: 元整)。三、付款方式:1、甲方需在合同签订时付委托设计与制作总费用的30%即人民币 ¥ _________ 元,(大写: )。3、乙方将设计最终方案交付甲方时,甲方需向乙方支付合同余款,即人民币¥ 元整(大写: )。四、设计与制作作品的时间及交付方式:1、乙方需在双方约定的时间内完成设计方案。因甲方反复提出修改意见导致乙方工作不能按时完成时,可延期执行,延期时间由双方协商确定。五、知识产权约定:1、甲方在未付清所有费用之前,乙方设计的作品著作权归乙方,甲方对该作品不享有任何权利。2、甲方将委托设计的所有费用结算完毕后,甲方拥有作品的所有权、使用权和修改权。

  • 室内设计合同

    室内设计合同

    第一章总则1. 项目情况1.1 项目名称:【****装饰设计项目】(以下简称“本项目”)1.2 项目地点:****2. 合同服务内容甲方委托乙方为本项目室内装修设计公司,负责本项目***精装修设计服务工作,具体设计内容按甲方提供的加盖公章确认的《室内装修设计任务书》(以下简称“《任务书》”详见附件一)。服务内容包括但不限于本项目的户型设计、概念设计、方案设计、施工图设计及施工配合。乙方按照合同条款、《任务书》开展工作,并对本项目其他设计方的合理要求进行配合。3. 定义3.1 本合同:指本项目的室内装修设计合同。3.2 本工程:指本项目的室内装修设计服务。第二章甲方责任1. 甲方对乙方的室内装修设计服务具有最终审批权,对其提出的概念设计及选定的材料样板具有否决权。2. 基础资料2.1 甲方须向乙方提供设计所需的基础资料及前期设计文件,并对其完整性、正确性及时效性负责。2.2 甲方须分阶段向乙方提供设计所需的基础资料包括:2.2.1 《任务书》;2.2.2 其他有必要的文件。3. 协调3.1 甲方负责协调本工程和方案批复的有关事宜,乙方应积极配合;3.2 甲方负责协调本工程和其它相关设计顾问衔接的有关事宜;3.3 甲方负责协调乙方团队成员的现场工作,为乙方的现场办公提供便利。4. 支付设计费合同履行期限届满,乙方按照合同约定履行全部义务,在经甲方验收合格且向甲方提供符合当地税务部门要求的等额增值税专用发票,甲方向乙方支付各阶段费用。

  • 室内设计合同

    室内设计合同

    根据《中华人民共和国经济合同法》,以及装饰行业的有关规定,经双方协商,签订本合同,并共同履行。 第一条 工程项目 甲方委托乙方承担以下工程设计任务: 工程名称:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二条 设计收费及支付方法 (一)本工程设计收费双方约定为人民币 元(金额大写) (二)付款方式 甲乙双方经协商采用以下付款方式 上门测量完结后付定金: 元(总设计费用的40%) ,设计完结后付清尾款 元。第三条 设计内容及完成日期的约定 1、平立面图 (平面布置图、地面图、天花图、现场制作的家具立面图、其它现场需施工墙面的立面图)2、 剖面图 (应标明材质、用料、颜色等;需施工处剖面图)3、 水电施工图 4、 效果图:现场所需设计处的效果展示5、 甲乙双方约定,从合同生效之日起, 天内完成平面方案图(修改顺延), 待平面方案通过后 天内完成效果图。效果图方案通过后 天内完成效果图全套施工图。

  • 室内设计合同

    室内设计合同

    第一章 项目概要1.1 项目名称: 1.2 项目位置及概况:1.2.1地理位置:位于 1.2.2建筑面积:为 平方米;(细节说明: )。1.2.3设计范围: 。1.2.4建筑物性质: (公建(旅游综合、商业)、住宅、别墅等)。第二章 设计内容2.1 项目设计内容:本合同所涉及内容是基于:2.2.1双方确定的项目的工作范围,甲方的合同要求。2.2.2本合同设计内容分为硬装设计部和软装设计部分。1) 硬装部分a) 概念方案设计;b) 方案设计(扩初设计);c) 施工图设计;d) 图纸答疑;2)软装部分a) 家具及饰品布置;b) 配色方案;3)后期配合服务第三章 设计依据3.1本合同所规定的内容。3.2甲方所提供的设计任务书。3.3 甲方所提供的测量图或乙方协助甲方测量并经过甲方认可的测量图。3.4 甲方所提供的前期设计文件和资料。3.5 政府部门对于该项目的设计资料。3.6 设计规范和规定应按照中华人民共和国和当地有关设计规范和设计规定。3.6.1《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》;3.6.2国家及地方有关室内设计、及管理的法规和规章;3.6.3建设工程批准文件。

  • 欢送会策划方案

    欢送会策划方案

    收集xx家人在公司工作经历和成长历程,对他爱岗敬业、勤奋好学的精神给予高度评价。

  • 年会策划方案

    年会策划方案

    公司的年会上都会有公司的员工参与或编排的表演。可以请来专业的老师进行指导并协助编排节目。(曾经有一个公司的年会因当年最为流行的是“超级女生”,几个唱歌比较好的女孩子组合在一起,彼此做了一个定位后形成了“超级女生Copy版”。

  • 端午节策划方案

    端午节策划方案

    随着音乐自由地表现包粽子的过程。指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

  • 生日会策划方案

    生日会策划方案

    准备道具:字条20长(10人参加一次)空白字条40张蜡烛(爆破音)哈达(信任前行)抽奖箱,抽奖盒

  • 方案策划书格式

    方案策划书格式

    家欣:帮忙准备铅笔、圆珠笔各2支、抽签纸若干、粉笔若干、绳一根、口哨1个、计录卡若干、小旗子二支、止血贴一盒、6个信封、消毒水一支及担任主持人工作。

  • 婚礼秀策划方案

    婚礼秀策划方案

    女一号(持麦)在烛火天使/伴娘的陪伴下于舷梯静候;男一号持麦(隐身会场);悠扬小提琴开场;5秒后男一号爱的讲述(2分钟)并现身来宾中,穿越红地毯直达前台;灯光师追光扫射定格;伴奏音乐(月亮代表我的心)起;男一号深情演绎(2分22秒);并缓行至红地毯三分之一处(第一台追光灯白光跟随),与些同时女一号在烛火天使引领和伴娘的陪伴下从舷梯步入会场至角亭内(第二台追光灯蓝光跟随);男一号女一号爱的对白(1分钟)

  • 人教版高中历史必修1从汉至元政治制度的演变说课稿2篇

    人教版高中历史必修1从汉至元政治制度的演变说课稿2篇

    二、君主专制的演进(即中央政治制度的演变)通过地方政治制度演变的学习,掌握方法以后,以学生归纳整理基本线索为主,教师适当点拨,注意纠错。1. 汉承秦制,又有所变化。教师点拨强调继承与发展两个方面。创设情景:同学们看了电视连续剧《汉武大帝》后,知道汉武帝刘彻在继位之后,就急于对西汉王朝的政治制度进行改革。那么,西汉初期中央政治制度的基本框架是怎样的呢?汉武帝为什么要对它进行改革呢?改革后的西汉中央集权制度又是怎样的呢?请大家议一议,想一想。主干知识:西汉初期的中央政治制度的最大特点是“汉承秦制”。具体表现在两个方面:一是继续实行皇帝制度,维护皇权,这一做法也为后来各王朝所沿用;二是在中央设立三公,分别掌管行政、监察和军事。到汉武帝时,“中朝”成为西汉重要的中央决策机构,尚书令的权力日益重要,以丞相为首的三公九卿的权力被削弱,演化为执行机构。到了东汉光武帝时,进一步剥夺三公权限,扩大尚书的权力。

  • 人教版高中生物必修1细胞中的元素和化合物说课稿

    人教版高中生物必修1细胞中的元素和化合物说课稿

    一、说教材的地位和作用《细胞中的元素和化合物》是人教版教材生物必修一第二章第1节内容。《细胞中的元素和化合物》这一节,首先在节的引言中,明确指出自然界的生物体中的元素是生物有选择地从无机自然界中获得的,没有一种元素是细胞特有的。但细胞与非生物相比,各元素的含量又大不相同。说明生物界与非生物界具有统一性和差异性。这部分内容较为浅显,但是结论非常重要,对于学生了解生物的物质性具有重要意义二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析,结合着高一年级学生的认知结构及心理特征,我制定了以下的教学目标:1、知识目标:知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素2、能力目标:学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。(1)通过对C元素的分析,说明有机化合物形成的可能性及必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。(2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不同化合物的质量分数的学习,培养学生理解、思考和分析问题的能力。

  • 人教部编版道德与法制六年级下册多元文化,多样魅力说课稿

    人教部编版道德与法制六年级下册多元文化,多样魅力说课稿

    师:中国饮食影响别国,就充分说明了世界各地的文化在不断融合、发展,但是在这过程中,也会有因文化差异引起的尴尬、矛盾或冲突,你知道该怎么处理吗 ?案例回放:1. 不接受赞美 =虚伪? 总结:西方人乐于赞美别人,同时也乐于接受别人的赞美。而中国人为了显示谦恭,常常会“拒绝“他人的赞美。这种“拒绝”会让老外觉得莫明其妙, 好像你不领他的情似的。2. 要不要付小费 ?在美国给小费是一个很常见的现象。从餐厅吃饭、坐出租车、让酒店工作 人员帮你拿行李等等,都需要给一定数额的小费作为给对方劳动的一个认可和补偿 . 大部分情况是占你消查数额的15%左右。当然你可以根据这家餐厅/ 酒店的高级程度,服务的质量有所调壁。但是不给小费一般是一种不礼貌的行为,而且会让你成为不受欢迎的客人。总结:我们要了解差异,并学会尊重差异。 活动总结:中国文化也在不断走向世界。请你课后去收集一些类似的报道 .感受多元文化的魅力。

  • 感恩教育国旗下讲话:《心存一颗感恩之心》小学

    感恩教育国旗下讲话:《心存一颗感恩之心》小学

    本文是由编辑为您准备的感恩教育国旗下讲话:《心存一颗感恩之心》小学,请大家参考!感恩教育国旗下讲话:《心存一颗感恩之心》小学老师们、同学们:各位老师,同学们:早上好!今天我讲话的题目是:心存一颗感恩之心。俗话说“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”,知恩图报是中华民族的传统美德。同学们,我们要懂得感恩。我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”,作出一些我们的回报。

  • (说课稿)部编人教版三年级下册《方帽子店》

    (说课稿)部编人教版三年级下册《方帽子店》

    一、说教材《方帽子店》是统编小学语文三年级下册第八单元的一篇略读课文。这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子,从来没有做过别的帽子。直到有一天人们觉得方形的帽子又奇怪又不舒服。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上,很舒服。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子,却没有方的。人们逐渐的进入新帽子店,方帽子店的方帽子慢慢地成为古董。这个故事告诉我们世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。办事刻板,拘泥而不知变通是不行的。二、说教学目标 1.认识“厨、改”等8个生字,读准多音字“嚷、溜”。 2.默读课文,说说故事中的哪部分是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。 3.懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该随着改变的道理。

  • 人教版高中政治必修1科学发展观和小康社会的经济建设说课稿

    人教版高中政治必修1科学发展观和小康社会的经济建设说课稿

    一、对教材分析1、地位和作用课程标准对本课的基本要求是:阐明科学发展观的涵义和说明全面建设小康社会的经济目标,最根本的是以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力。这一课在新教材中有着重要地位,且对我们的经济生活具有深远的指导意义和教育意义。同时对学生树立科学发展观有着重要的导向作用,对学生树立共同理想和远大理想有着重大的影响作用。因此,本课书是新教材的教育目的和归宿。2、教学目标(1)知识目标:了解总体小康水平的特征和全面建设小康社会的要求;理解科学发展观的科学内涵;运用促进国民经济又好又快发展的措施的基本要求。(2)能力目标 :能准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;可以运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力。(3)情感、态度与价值观目标:通过总体小康社会的建设增强民族自豪感;牢固树立科学发展观;增强节约意识;增强参与经济生活的自觉性。

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