二、教育扶贫政策例子 同学们,有这样一句我们非常熟悉的歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊!那就是:同一片蓝天下,一方有难,应该八方支援。 在这里我代表全体老师向大家发出倡议,我们要从自身做起。用爱心去温暖身边的留守儿童,手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。父母并不是不爱你们离你们而去,只是为了明天更美!留守并不是谁的错,只是社会发展的一个过程。
二、 教学过程 教学内容: 1、队列练习;2、广播操:七彩阳光;3、游戏:剪子、包袱、锤。 教学任务: 1、引导学生积极参与学习队列的体练习,增强队列意识,提高队列修养。 2、体验队列队形变化的感受,提高注意力、观察力及动作思维能力。 3、培养良好的行为习惯,协力合作的团队精神。
群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,然而通过调查发现,学生对端午并不是非常了解,对端午习俗中的文化现象更是知之甚少,想要了解的问题提了一大堆,多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子,所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动,能达到事半功倍的效果。 以端午节的文化内涵为核心,以小课题研究为基本形式,从自己感兴趣的问题入手,自主制定研究方案,通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。
【过程与方法】 1.通过速读,了解“太空一日”所经历的惊险与挑战;(重点) 2.品味文章语言,把握人物感情。(重难点) 【情感、态度与价值观】 了解我国宇航员的优秀素质,学习我国宇航 员的崇高精神。(重点) 导语设计 20**年10月15日上午9时,中国历史上的第一艘 载人太空船“神州五号”成功发 射升空,这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人,38岁的杨利伟成 为第431位进入太空的地球人。这一天,多少炎黄子 孙翘首以盼!大家可曾知道,这是一次充满 挑战和惊险的太空之旅,下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的天空一日。
一、对比音乐,感受乐曲热闹喜庆的氛围。 1、对比两段音乐 T:“快过年了,刘老师家要招待很多的客人,我想放点音乐,我找到了两段好听音乐,但是不知道哪段音乐比较合适,请你们来帮我选择一下哪短音乐在春节放比较合适?为什么?” 2、乐曲介绍 T:“这首好听的'乐曲有一个好听的名字《金蛇狂舞》
1、鼓励幼儿大胆的用身体不同部位创编不同的相互触摸动作,体验游戏带来的快乐。2、感受2/4拍乐曲的节奏特点,练习一拍一下有节奏的动作。3、认识、区别身体部位,培养幼儿初步的合作游戏意识。活动准备:音乐磁带(伴奏带、有唱词带)、身体各部位图片活动前幼儿已熟悉歌曲《碰一碰》用即时贴贴好的内外双圆形场地间隔20厘米。
二、教学重点: 1、在诵读中悟人生哲理,增强审美能力。 2、开放式教学:有词朗诵、配乐美文欣赏、唱诗词。 三、教学准备: 1、学生背诵印发的小册子中的内容。 2、学生背诵《满江红》《少年中国说》 3、学生学唱《水调歌头》。
一、积极游戏乐活动 教师活动: 1、组织学生进行常规训练。 2、组织学生游戏活动,注意安全。 学生活动: 1、体育委员整队,检查出席人数。 2、指导学习向左转走队列要求。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。 3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。 ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
二、 讲评要有侧重,抓准学生的薄弱环节 教师备好试卷,备好学生之后,要切中要害分析学生在知识和能力方面的薄弱环节,找出考试中出现的具有共性的典型问题,针对导致错误的根本原因及解决问题的方法进行讲评,才能真正解决学生存在的问题,因此试题的讲评应该有所侧重,要有针对性。在讲评试卷时,并不一定按照试题的顺序逐题讲解,而是有针对性的将试题重新组合,侧重讲解,提高效率。 1.侧重抓难点 有了课前的统计数据,教师很容易把握住学生的难点所在,即那些具有代表性的错误试题,教师们可进行引导、分析讲解,由于学生具有迫切的求知欲望,课上学生也会表现得更为热情高涨。这样既节省了时间,又提高了效率,取得了较好的教学效果。
一、教师吹泡泡,观察泡泡的形状、颜色和动向。 1、T:我们吹出来的泡泡是什么样子的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上面去了) 2、教师小结:彩色泡泡圆圆的、轻轻地,一吹出来都往上面飞走了。 二、引导幼儿观察鹅卵石。 1、T:这是什么?石头是什么样子的?是什么颜色的?和泡泡比,哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?
二 活动目标 1.通过活动,引导幼儿了 解冠状的传播途径等基本情况,知道相关的预防知识,学会保护自己。 2.通过看看 讲讲 编儿歌 等各种有 趣的形式,让幼儿知道预防冠状的重要性。 三 活动打算 环境创设: 1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片,布置成版面。 2.洗手歌的视频 图片 今天谁会赢的记分表 奖品 若干 电子版奖状。 3.幼儿已学会儿歌拍手歌,游戏洗手歌,熟悉过一些汉字。
1、结合实际体验说礼仪的重要,掌握一般常用的礼貌语言及几点说话礼仪的技巧,经过一段时间的努力,使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可闻礼貌语言,使礼貌礼仪教育见成效。 2、透过本次活动,培养学生合作的意识。 3、透过亲身的体验活动,使学生了解更多的校园礼仪。 活动重点: 本次活动,提出期望,期望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。
一、谈话: 1、小朋友,最近在四川汶川发生了一件大事,是什么?说说你了解的情况。 2、为什么会发生地震呢? 3、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。 4、提问:幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
二、知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。 提问:刚才是怎样与蛋宝宝做游戏? 蛋宝宝为什么可以滚动?搓蛋宝宝时有什么感觉?它们的妈妈是谁? 三、游戏:给蛋宝宝送红花 提问:你喜欢哪一种蛋宝宝?为什么?
情感态度与价值观: 1、敬仰维护民族团结的人,培养各民族之间团结友爱的情感。 2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹) 教学重点: 使学生懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。
一、活动导入 出示国旗的图片。师:“五星红旗就是我们的国旗,你感觉怎么样?(美丽、漂亮) 这节课我们就用歌声来赞美国旗吧!” 二、新授歌曲 1.播放《国旗多美丽》音频 师:“我们一起来听一听。”师:“听完了,你有什么感受?”(高兴、自豪……) 2.师:“听得真仔细,现在老师把这首歌唱一唱,听完以后请小朋友告诉我,你在歌里面听到了什么?”(边说边出示图谱)
一、开始部分 导入游戏:教师边演示边对幼儿说:“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。”(引发幼儿玩球的愿望) 二、基本部分 1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。 2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。 3、《夺球游戏》:三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
教学目标: 1、为全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后,能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。
活动准备: 1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。 2、调查表、笔人手一份;照相机一部。 3、教师教学资源《我们的社区》。 活动过程: 1、交流讨论有关社区的问题,梳理已有经验。 请幼儿说说自己居住的社区里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定调查计划,明确参观调查的任务。
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