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人教版高中政治必修3传统文化的继承精品教案

  • 第十周国旗下讲话稿:践行文明,创建和谐、文明校园

    第十周国旗下讲话稿:践行文明,创建和谐、文明校园

    今天我演讲的题目是《践行文明,创建和谐、文明校园》。我国是一个有着几千年历史的文明古国,素以“礼仪之邦”著称。然而在岁月的长河中,我们的祖国历经磨难,又涅盘新生,可以说如今大家是腰包“鼓起来”,生活“阔起来”,远离了物质的窘迫,却又浑然不觉地陷入“发展的列车匆匆驶过精神站台,现实的变化把心灵的地图抛在身外”的另一种窘境中。恩格斯说:“国家是文明社会的概括。”作为社会主义核心价值观的关键词汇,“文明”折射着一个国家发展的境界。学校是传播文明的摇篮,是生长礼仪的沃土,是成就“礼仪之邦”的起点。那么,我们中学生又当如何去践行文明呢?我认为,第一、要语言文明。古语云:“诚于中而形于外”,文明礼貌是一个美好心灵的自然表露,语言文明是一个人整体形象的重要组成部分。语言文明,就是要让“请、你好、不好意思、谢谢、打扰了”成为自己的日常用语,就是要杜绝脏话,我们身边,还有一些同学出口成脏,对别人的心理造成了伤害,这就是不文明。在现实生活中,我们常会碰到这类情况:一句诚实、有礼貌的语言,可止息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话,可导致一场轩然大波。

  • 承揽合同

    承揽合同

    定作方:      合同编号: 承揽方:      签订地点: 一、项目名称、任务量、酬金、完成期限、备注  签订时间: 年 月 日 项目名称 任务量(工时) 酬      金 完成期限 备注包  干 工资/小时 合计人民币金额(大写)(注:空格如不够用,可以另接。)二、项目的内容及质量技术要求 ──────────────────────────────────── ─────────────────── 三、技术资料、图纸提供办法及保密要求 ──────────────────────────────────── ───────────────────

  • 承包合同书

    承包合同书

    一、承包形式 上缴利润定额包干,超额全留。 二、承包期限 自 年 月 日起至 年 月 日止,共 年。 三、上交利润定额 1.乙方在 年内,上交利润总额为 元。其中, 年 元, 年 元, 年 元。 2.超出定额部分的利润,全部留给乙方。 3.乙方应根据留利数额,建立生产发展基金,奖励基金和福利基金。三项基金的比例为: 四、经济技术指标 1. ;2. ;3. ;4. 。

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    承包合同书

    为了保护林业资源,减少山林火灾,防止盗伐林木,促进林木速生丰产,特订立本护林承包合同,以供双方遵守。 第一条 护林面积及方位 甲方将__山的__亩林木承包给乙方看护管理,其中,成林 亩,中幼林 亩。该片林木北起 至 ,南起 至 ,东起 至 ,西起 至 。第二条 承包期限 承包有效期为 年,从 年 月 日起至 年 月 日止。 第三条 报酬及收益分配 1.现有成材木,如甲方在 年以前砍伐的,甲方按每立方米 元付给乙方护林费; 年以后至承包期届满以前砍伐的,甲方按每立方米 元付给乙方护林费。 (护林费也可采取工资形式给付) 2.中幼林间伐材(指胸径在 公分以下的规格)和林木修枝材,由乙方采伐,在甲方派员参加下按 ∶ 比例分成,甲方得 成,乙方得 成。 3.护林区内杂木些草归乙方受益,但不得伤害植被。 4.乙方抓获盗伐林木者,按每盗伐一株 元罚款。所罚款项,甲乙双方按 ∶ 分成,被盗伐成木归甲方所有。

  • 承包合同书

    承包合同书

    甲、乙双方经协商,签订本合同。 一、承包期限: 二、承包形式为下列第 种: 1.定额补贴,超亏不补,减亏全留 (1)承包期间,财政共给乙方亏损补贴 元,其中 年 元; 年 元; 年 元。 (2)乙方亏损超出上述定额,由乙方自行解决。解决办法为: .(3)乙方亏损数额低于上述定额,低于定额的部分全部留给乙方。 2.亏损补贴,减亏分成 乙方的全部亏损,由财政给予补贴:减亏部分,由甲、乙双方按下述比例分成; 年,甲方 %,乙方 %; 年,甲方 %,乙方 %; 年,甲方 %,乙方 %。 三、减亏留成的使用 乙方对减亏的留成,按下述比例建立生产发展、奖励、福利三项基金: 四、主要经济技术指标 .

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    承包合同书

    上缴利润基数包干,超收分成合同 发包方: ,简称甲方; 承包方: ,简称乙方; 企业经营者: 。 根据 ,经双方协商,签订本合同。 一.承包形式 上缴利润基数包干,超收分成。 二、承包期限 自 年 月 日起至 年 月 日止,共 年。 三、承包基数 年实现利润 元,上缴利润 元; 年实现利润 元,上缴利润 元; 年实现利润 元,上缴利润 元。 四、超收部分分成比例 乙方超额完成上缴利润指标时,根据超额部分的数额,以下列比例进行分配。 年,超收数额在 元以下的,甲方 %,乙方 %;超收数额在 元以上的,甲方 %,乙方 %。 年,超收数额在 元以下的,甲方 %,乙方 %;超收部分在 元以上的,甲方 %,乙方 %。 年,超收数额在 元以下的,甲方 %,乙方 %;超收部分在 元以上的,甲方 %,乙方 %。 五、乙方利润分成的使用 乙方对利润分成部分,根据下述比例建立生产发展基金、奖励基金和福利基金: 生产发展基金: 年为 %, 年为 %, 年为 %; 奖励基金: 年为 %, 年为 %, 年为 %;

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    承包合同书

    为了落实联产承包责任制,充分调动社员的生产积极性,明确甲乙双方的权利义务,根据中央文件精神,经社员大会讨论同意和甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守。 一,承包土地的面积,地点,等级甲方将 亩土地(田)发包给乙方,该土地位于 ,东至 ,西至 ,南至 ,北至 。其中,一等地 亩,二等地 亩,三等地 亩,四等地 亩,……。承包土地的所有权属于集体,乙方只有土地使用权,不得买卖,出租,荒芜,不准转作宅基地。二,承包时间承包时间共 年,从 年 月 日起,至 年 月 日至。 三, 乙方的权利义务 ⒈ 乙方有权获得国家下拨用于发展农业生产的化肥、农药、良种、贷款指标和其它农业物资。                     ⒉ 乙方必须完成上级下达的种植计划,在完成种植计划的前提下,可以自己决定种植经营。                       ⒊ 乙方必须完成按土地亩数摊派的统购指标任务和上缴农业税的任务,每年向国家交售______斤______,______斤______,______斤______,……。交售时间是____________。每年向国家缴纳农业税______元,纳税时间是____________________________________。乙方必须每年向甲方上交公积金______元,公益金______元,管理费______元,上交时间为每年的______月______日以前。

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    发包人: (简称甲方),地址 法人代表: 承包方: (简称乙方);地址 企业经营者: 甲乙双方根据 经协商签订本合同。 一、承包形式为上缴利润递增包干。 二、承包期限自 年 月 日起至 年 月 日止,共 年。 三、上缴利润数额 1.乙方以 元为上缴利润包干基数,自 年起,按平均每年递增 %的比例上缴利润,即 年为 元, 年为 元, 年为 元。 2.上缴利润后剩余部分,全部留给乙方,由乙方首先归还国家贷款,然后建立生产发展基金、奖励基金和职工福利基金。各项基金的比例为:

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    承包合同书

    为了促进植树造林植业,加速绿化速度,满足对苗源的需要,经甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守。 第一条 承包内容、苗圃面积和地点 甲方将 树苗、 树苗、 树苗……的栽培发包给乙方承担,乙方根据承包任务划出 亩 分土地作为 苗圃,地点在 。 第二条 承包期限 承包期限为 年零 月,从 年 月 日起,到 年 月 日止。 第三条 甲乙双方的权利义务 1.在承包期内,乙方共为甲方栽培 树苗 株, 树苗 株, 树苗 株,……。其中,第一年出圃 树苗 株, 树苗 株, 树苗 株,……;第二年出圃……。 2.甲方向乙方提供 树种 斤, 树种 斤、……,树种的出苗率应达到 %以上; 树种 斤, 树种 斤,……,树秧长 寸以上,不得有黑根、烂根的树秧。在承包期间,甲方应向乙方提供栽培树苗资金 元,其中,第一年拨给 元,第二年拨给 元,……;甲方每年为乙方提供化肥 斤。甲方向乙方拨款和提供化肥时间,均为每年的 月 日以前。 3.甲方应向乙方无偿传授各种树苗的栽培技术,提供有关育苗的参考资料,每季度派技术员指导不少于__次。 4.苗木出圃时,乙方应保证 树苗高不低于 米,地表直径不少于 公分; 树苗高不低于 米,地表直径不少于 公分,……。各种树苗均不得有烂根、黑根,无严重病虫害。

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    为了调动社员发展农副业生产的积极性,增加集体和个人收入,提高经济效益,为城乡市场和出口提供更多的农副产品,根据中央文件的精神,经社员大会讨论同意和甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守. 一、 承包副业的内容 。二、 承包期限 承包期为 年,从 年 月 日起,至 年 月 日止. 三、 甲方的权利义务 ⒈ 甲方有权对乙方承包的特定副业项目生产经营实行监督检查. ⒉ 甲方必须合理分配给乙方国家下拨用于发展副业生产的化肥、农药、专项贷款和其它物资,合理安排乙方接受业务技术部门的培训. ⒊ 甲方应该定期公布集体的财务帐目和副业生产提成费用的支出情况,接受乙方的财务监督检查. 四、 乙方的权利义务 ⒈ 乙方在承包期内,必须向甲方上交承包款 元(或上交 斤 , 斤 ),其中, 年 月 日以前上交承包款 元(或上交 斤 , 斤 ); 年 月 日以前上交承包款 元(或上交 斤 , 斤 );……。

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    双方根据 ,经协商签订本合同。 一、承包形式为上交利润递增包干。 二、承包期限自 年 月 日起至 年 月 日止,共 年。 三、上交利润数额 1.承包方上交利润包干基数为 2.承包方按 递增 %比例上交利润。 3.承包方上交利润时间按 计算,即 年 月交 元; 年 月交 元; 年 月交 元; 年 月交 元; 年 月交 元。 四、企业留利分配 项 目 生产发展基金% 福利基金% 奖励基金%企业留利 五、国家指令性产品供应计划和生产计划 六、主要经济技术指标 1. 年末固定资产原值 万元,承包期间固定资产增值总额为 万元,其中 年 万元; 年 万元; 年 万元; 年 万元; 年 万元。

  • 承包合同书

    承包合同书

    为了促进植树造林事业,加速绿化速度,满足对苗源的需要,经甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守。 第一条 承包内容、苗圃面积和地点 甲方将 树苗、 树苗、 树苗……的栽培发包给乙方承担,乙方根据承包任务划出 亩 分土地作为 苗圃,地点在 。 第二条 承包期限 承包期限为 零 月,从 年 月 日起,到 年 月 日止。 第三条 甲乙双方的权利义务 1.在承包期内,乙方共为甲方栽培 树苗 株,树苗 株, 树苗 株,……。其中,第一年出圃 树苗 株, 树苗 株, 树苗 株,……;第二年出圃……。 2.甲方向乙方提供 树种 斤, 树种 斤、……,树种的出苗率应达到 %以上; 树 秧 株, 树秧 株,……,树秧长 寸以上,不得有黑根、烂根的树秧。在承包期间,甲方应向乙方提供栽培树苗资金 元,其中,第一年拨给 元,第二年拨给 元,……;甲方每年为乙方提供化肥 斤。甲方向乙方拨款和提供化肥时间,均为每年 月 日以前。

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    承包合同书

    为了发展林业生产,培育和合理使用林木资源,加快国土绿化,发展森林蓄水保土,调节气候,改善环境和提供林产品的作用,根据《森林法》的有关规定和中央有关文件的精神,经甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守. 一,承包内容,面积和地点 甲方将座落在 的林地(山地) 亩,发包给乙方植树和管理,四界是:南至 ,北至 ,东至 ,西至 . 二,承包期 承包期为 年零 个月,从 年 月 日起,到 年 月 日止. 三,林木收益分配⒈ 承包林地内原有林木、成材林木(成材林木的标准,按林业主管部门的规定确定)实行 : 分成,甲方得_____成,乙方得______成;幼林实行 : 分成,甲方得______成,乙方得_______成. ⒉ 承包期内乙方新植树木、成材林木实行_______:______分成,甲方得_____成,乙方得_____成.⒊ 对原有林木的修枝材、脚材,按_____:______分成,甲方得_______成,乙方得____成.由乙方承担修枝劳务.承包期内新植林木的修枝材、脚材,归乙方所有.乙方修枝要严格按照林业部门的有关技术规定执行.

  • 承包合同书

    承包合同书

    为了发展畜牧业,为城乡人民提供更多更好的食用畜,为发展农业生产提供生产畜,充分调动社员养好牲畜的积极性,增加集体和个人的收入,根据中央文件的精神,经社员大会充分讨论和甲乙双方认真协商,特订立本合同,以供双方共同遵守. 一,承包期限 承包期共________年,从 年 月 日起至 年 月 日止. 二,承包牲畜数量 甲方将________(牲畜)发包给乙方饲养,共________头(只).其中,种母畜________头(只),种公畜________头(只),肉畜________头(只)……. 三,承包任务量与获益分配 1.乙方必须在承包期内第________年________月以前,向国家交售肉畜________头,规格是________________________;向甲方上交肉畜________头,规格是____________;向甲方提供生产用畜______________________头,规格是__________________________;在承包期内的第________年________月以前,…….到承包期满时,乙方必须保证有存栏数________头,其中,种母畜________头,种公畜______头,幼肉畜________头.

  • 承包合同书

    承包合同书

    为了发展畜牧业,为城乡人民提供更多更好的食用畜,为发展农业生产提供生产畜,充分调动农民养好牲畜的积极性,增加集体和个人的收入,根据中央文件的精神,经村民大会充分讨论和甲乙双方认真协商,特订立本合同,以供双方共同遵守。 第一条 承包期限 承包期共 年,从 年 月 日起至 年 月 日止。 第二条 承包牲畜数量 甲方将 (牲畜)发包给乙方饲养,共 头(只)。其中,种母畜 头(只),种公畜 头(只),肉畜 头(只)……。 第三条 承包任务量与获益分配 1.乙方必须在承包期内的第 年 月以前,向国家交售肉畜 头,规格是 ;向甲方上交肉畜 头,规格是 ;向甲方提供生产用畜 头,规格是 ;在承包期内的第 年 月以前。……。到承包期满时,乙方必须保证有存栏数__头,其中,种母畜 头,种公畜 头,幼肉畜 头。 2.乙方按合同规定的品种、数量、规格交售给国家的 (牲畜)的价金,甲乙双方按 : 分成,甲方得 成,乙方得 成。乙方超额完成国家交售任务和上交甲方任务以外的部分,归乙方所有。

  • 承包合同书

    承包合同书

    为了调动机动车辆驾驶员的积极性,加强驾驶员爱护车辆的责任心,充分发挥机动车辆的作用,更好地为发展工副业和农业生产服务,增加集体和个人的收入,经社员代表会议认真讨论和甲乙双方充分协商,特签订本合同,供双方共同遵守。 第一条 承包机动车辆的型号、吨位及机械状况:。第二条 承包期限 承包期限为 年,即从 年 月 日起至 年 月 日止。 第三条 上交承包费的数量、时间及办法 乙方在承包期内共向甲方上交承包费 元,其中, 年上交 元, 年上交 元, 年上交 元,……。每年分 次上交,以现金支付,甲方收费后即出具收据。每年上交承包费的数量时间表如下: 时  间 数  量 时  间 数  量第四条 甲方的权利义务 1.甲方应将承包机动车辆完好地交给乙方,并随车交付下列工具给乙方使用: 。 2.根据县石油公司分配给农村机动车辆的燃料指标,合理分配给乙方购买。 3.甲方有权督促乙方履行合同规定的义务。

  • 中班语言《小精灵克比》说课稿

    中班语言《小精灵克比》说课稿

    说动过程为了讲清重点突破难点,从而达到教学目标,我把活动设计如下操作:1、激发兴趣,教师出示故事挂图,让幼儿欣赏并提出问题“小朋友,挂图上有什么?他们都在做什么?”教师引导幼儿观察挂图并回答问题从而引出课题。2、理解并欣赏故事,突破重点教师播放故事磁带让幼儿认真欣赏;教师示范讲故事情景,让幼儿感受故事中帮助他人的快乐,并试着引导幼儿理解故事内容,提出故事内容相关的问题“故事的名称叫什么?都讲了哪些动物?小精灵克比是这样帮助他们的?3、学习故事,试着根据故事内容仿编故事,突破难点教师将故事内容进行分段理解,一句一句教幼儿理解并学习故事内容。在学习故事后引导幼儿试着大胆仿编故事。教师和幼儿合作一起完成,感受师幼合作的快乐。4、游戏表演在学习完故事后进行故事情境表演,教师说游戏规则,幼儿带动物头饰进行情境表演,将课堂气氛推向高潮。

  • 初中国旗下讲话稿精选

    初中国旗下讲话稿精选

    向着成功努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道,望不到头,比如高三毕业班的学生,每天有做不完的作业,忙不完的事,睡不够的觉,许多人每天都要“头悬梁锥刺骨,地挑灯夜战”,每天在“两点一线”之间劳碌……一天天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复.别忘了,太阳是新的!全新的,是一种最美的心境!新的太阳,难道这不是一种希望吗?每天都看见希望,就像是在黑口的夜里看见曙光,难道这不是一种幸福吗?是的,沉重的负担压得我们几乎崩溃了,太高的期望将我们紧紧地钉在地上,但也许最沉重的负担同时也是一种生活充实的象征.尼采说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不一定要向着胜利微笑,但面对暂时的困难,我们必须微笑,而且是会心动微笑.埋首于通向成功征途,是必须真真正正“...而且是会心动微笑,静下心来,难道这不是一种幸福吗,睡不够的觉,是一种最美的心境!春天,在你懒散的时候.埋首于通向成功征途!新的太阳,不要再犹豫,很诱人,春夏秋冬,就像一条黑漆的隧道;冬天,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想.别忘了,因为太阳常新,也许最后你同样到达目的地.”就是这样一种心境:“如果没有我,天高云淡,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,也许你会看到另一辆车,沿途的风光很美,就像是在黑口的夜里看见曙光,在你沮丧的时候,蝴蝶飞舞,把握每个瞬间.

  • 中班美术手工活动教学教案设计《小小插花瓶》

    中班美术手工活动教学教案设计《小小插花瓶》

    佛山石湾陶瓷发展历史悠久,为了让幼儿感受这张靓丽的历史“名片”的魅力,了解石湾陶瓷栩栩如生的形象和一道道制作工序,在幼儿自己动手制作的过程中掌握简单的制作方法,体验成功感并领略石湾陶瓷的艺术美。

  • 幼儿园中班教案说课稿 搬新家

    幼儿园中班教案说课稿 搬新家

    在“我爱我家”主题开展过程中,我们为幼儿创设了一种家的氛围,让幼儿产生爱的体验。我想,音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸这两个幼儿耳熟能详的动画人物为主人公,创设一个活动情景作为本次活动的载体。一方面,活动中的律动动作大部分是双人动作,如亲一亲、抱一抱、压跷跷板等,既能在日常生活中幼儿与父母身上找到痕迹,又能体现亲子感情,所以用大头儿子和小头爸爸贯穿整个活动,可以自然地激发幼儿对家人、对亲情的认知和体验。

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