《乘着歌声的翅膀》教案文档-第83页-LFPPT网

大班体育教案：小小宇航员
2、大班幼儿对周围世界有着积极的求知探索态度，爱学好问，有极强的求知欲望。前段时期对我国航天七号上天非常感兴趣，喜欢问许多为什么？如：“航天飞机为什么会飞到月球上去？”；“月球上有没有人，有没有吃的东西”？；“人在月球上走路为什么会飘？等等，针对幼儿一个个的提问使我认识到，大班幼儿需要这方面的知识，我们应该进行满足，于是我用讲故事的形式向幼儿介绍了航天飞机上天的许多感人的事迹，帮助幼儿积累这方面的知识，同时为了进一步满足他们的好奇，我想通过身体运动让幼儿来扮演小小宇航员，让其亲身体验小小宇航员游戏的快乐。同时激发幼儿从小热爱科学、热爱英雄的情感。一、运动目标：1、发展幼儿各种钻的基本动作，提高幼儿灵敏、协调能力。2、在运动中发展幼儿的想象力及合作能力。3、激发幼儿从小热爱科学、热爱祖国的情感。
大班体育教案：玩皮筋
2、想出皮筋的不同玩法，让幼儿的合作交往能力和创造能力在活动中得到发展。准备：皮筋人手一根、音乐、游戏材料（筐4个、雪花片积木若干、圈6个木桩10个）、椅子6把。过程：一、听音乐做热身运动。二、尝试皮筋的不同玩法。1、幼儿自由探索，师鼓励办法好的幼儿。
大班体育教案：小小拓展队
2.培养幼儿的团队协作精神。 3.激发幼儿帮助他人的情感。重点：发展幼儿身体的各种能力;难点：发展幼儿的平衡能力。准备： 1、场地：梅花桩、隧道、竹梯 2、进口处形象标志：蓝猫、哪吒、超人，彩旗三面。 3、自制线路图，哨子、小猪、小狗、小猴头饰。 4、音乐：《铁臂阿童木之歌》、录音机。活动过程：一、集合幼儿、热身运动。 1. 小跑步进场（：整队、介绍队名、口号（队训）师：队员们注意听口令：（1）跑步走、立停。（教师边吹哨子边喊口令）（2）请队员们排好队，准备做运动吧！（幼儿听音乐做韵律操）（3）向右转，三排起步走，右转弯走，到草地上集合：①各小队整队（三横队）、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。②各队介绍队名[一队：我们的队名是蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队]。③我们的口号是：我们是最棒的！（给自己爱的鼓励）
大班体育教案：勇救小动物
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数2—3菲倍）游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
大班体育教案：动物之家
2、培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。　　重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。
[幼儿园大班主题教案]玩缸
活动目标：1、在玩中发展幼儿多种动作技能，提高协调能力。2、发展幼儿思维的灵活性、创造性，从中发现尝试缸的多种玩法。3、在玩中培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作的精神。活动准备：高度为22cm，口径为27cm的小缸若干只。
中班体育教案：动物之家
2、培养幼儿自主活动的能力，进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。　　重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主地参与，并探索不同的玩法。　　设计思路：　　1、本次活动设计依据：　　区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动，它改变了传统的活动方式，变“以集体活动为主”为“以分散活动为主”，让幼儿获得更多的自主活动的机会，体现了开放性、交互性和创造性，使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域性体育活动以来，小朋友兴趣很高，于是在了解本班幼儿兴趣、经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标，在整个活动中师为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围，开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域，引导幼儿自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动，从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能力。
中班体育教案：小兔搬家
2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。活动准备：可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。活动过程：1、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）2、基本动作：游戏《狼来了》师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。
中班体育教案：胖和瘦
（一）大胆表达，各抒己见幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。 (二)了解自身，对症下药（1）出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，（红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。（2）集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。（3）“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。（三）分组游戏活动，经验梳理（1）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。（2）自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。
小班美术教案开飞机
2、体验参与活动的乐趣。活动准备：活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔活动过程：一、情景导入师：这是什么呀？（出示天空图片）师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。
中班体育教案：小猴爬
目标： 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片过程：（一）、开始部分 1、进入场地，四散站开。 2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。（
中班体育教案：猴子学本领
环境创设：1、幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。 2、软球、画有怪兽的横幅。观察指导： 1、幼儿扮演小猴，活动身体，模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。 2、自由玩纸盒。幼儿自由选择纸盒进行玩耍。引导语：“每只小猴拿一个盒子，找一个空的地方玩。” 交流各自玩盒子的方法。 3、小猴过河幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。引导语：“跑跑跑，一只脚用力跨过去，不要碰到你的盒子。” 尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
中班体育教案：登山
准备 1.手绢人手一条，“梅花桩”若干（梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定好）。旗杆两根。 2.场地布置如下图。玩法 1．将幼儿分成人数相等的两队，分别列队站在起跑线后。
中班音乐教案：摇篮曲
教学准备：　　创编一段舞蹈，音带教学过程：　　（一）导入复习歌曲：《小小的船》　　教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）　　（二）欣赏摇篮曲　　1、感受音乐的特点　　教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐）　　提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？　　小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？　　这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感觉，教师哼唱加以肯定）　　小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很安静的，缓慢的。
中班体育教案：青蛙戏水
准备：白气球10个（有大有小）青蛙头饰绿色大布一块磁带（我是一只小青蛙) 古筝伴奏过程：1 开始部分青蛙妈妈带孩子跳入场地，带领幼儿作热身准备活动，一起跳律动。2 游戏部分1）荷叶与风（布块的游戏）教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶，幼儿分别站在布块的外边，幼儿根据教师的游戏指令做布块的游戏。（比拟荷叶随风的大小改变晃动的幅度，一增强游戏的趣味性）
中班音乐教案节奏聚会
2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。活动准备：十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程：一、律动《兔子舞》将幼儿带入场： 1、请幼儿歌唱《小天使之歌》，问幼儿是否喜欢音乐？讲述音乐来源于生活，也是美的体现！
小班社会教案：我爱老师
二、活动准备：一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动) 班上老师的照片各一张，各种手工制作材料。歌曲《我的幼儿园》三、活动过程： (一)看录像。(老师的单人录像) T：你们看到谁?(×老师)她们是哪个班的老师?有几位老师? T：老师在干什么? T：你们喜欢不喜欢这些老师?为什么?
小班语言教案童谣《九月九》
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。过程：一、导入：（出示图片）引起幼儿的兴趣。师：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
中班综合教案：分花伞
活动准备：PPT，操作板活动过程：一、天气1、天气预报“兔先生是伞店的经理，他每天上班前都会去关心一下天气预报。你听过天气预报吗？天气预报都会说些什么？你知道可以从哪些地方了解天气情况？”（幼儿自由讲述，ppt）小结：天气预报可以提前告诉我们，明天会是个什么样的天气。让我们提前做好准备，是需要带上伞呢？还是需要穿上凉快的短袖等等。“今天兔先生从天气预报里听到些什么呢？”（播放歌曲一段）2、夏天的雷雨“今天天气怎么样？是哪个气象预报图？”（幼儿回答）小结：原来呀，今天要下雷阵雨。雷阵雨就是有时候有雨，有时候却没有。“那让我们也来做做天气预报员，赶快告诉动物村里的其它小动物。”（歌曲夏天的雷雨）
小班阅读教案：变色蜗牛
2、能注意倾听他人讲述。活动准备： 1、录音机、磁带、彩红屋黑板、透明胶。 2、小图片六张、一只没涂颜色的蜗牛。活动过程： 1、出示蜗牛（一只没涂颜色的蜗牛），引起幼儿的兴趣。师：这是什么？（蜗牛）蜗牛走起路来是怎样的？谁来学一学？我们一起来学一学。师：这只蜗牛的本领可大了，它会变颜色的，是一只变色蜗牛。猜猜看它会变成什么颜色呢？