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幼儿园中班健康教案：早餐你喜欢吃什么？
教学准备：经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查物质准备：各种早餐的绘画；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》；PPT 教学过程：一、看看说说——了解自己早餐的情况 1．交流各自早餐吃了些什么。 2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？　　（边讲边出示绘画纸）　　小结：我们最喜欢吃的早餐都不一样。
幼儿园中班健康教案：夏天少喝饮料
2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。　　 3、有初步的保健意识。　　活动准备：　多种饮料的成分表（或饮料的包装盒）　　活动过程： 1、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识。　　教师：　　 *你喜欢喝饮料吗？你喜欢喝什么样的饮料？　　 *你为什么喜欢喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？　　 2、了解饮料中的多种成分。　　 *在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？　　 *教师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。　　 *与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么益处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？
幼儿园中班健康教案：谁的牙齿最干净
2、通过观察阅读画面，初步认识牙齿的好坏，了解刷牙的正确方法。　　 3、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好自己的牙齿。　　活动准备：洗好、切好的苹果若干　　幼儿用书——我的牙齿用处大，铅笔人手一支。　　活动过程：　 1、每一位小朋友吃一块苹果，说说牙齿的用处。　　教师：请小朋友慢慢吃苹果，吃完后告诉大家，你是怎样把苹果吃下去的？　　引导幼儿说出需要牙齿咬和嚼，帮助我们把食物吃下去。　　 2、认识牙齿的构造。　　请小朋友把嘴巴张开，互相看一看，牙齿是什么样子的？　　使幼儿知道每个人嘴巴里有许多牙齿，我们的牙齿有上下两排，嘴里牙齿的形状和大小不一样，牙齿是白白的　　3、组织幼儿讨论：牙齿有什么用？　　（1）、鼓励幼儿根据自己以有的知识经验，大胆地参与讲述活动。通过讨论使幼儿知道牙齿可以帮助我们将大块的食物嚼碎变成小块的食物。　　（2）、启发幼儿想一想：牙齿除了可以帮助我们吃食物，他还有什么作用呢？　　教师请小朋友先试一试发“四”这个音，让幼儿感受到，如果没有牙齿不能发出“四”，再试一试发“师”、“自己”等音，没有牙齿行吗？　　小结：牙齿还可以帮助我们讲话，帮助我们发准音。　　组织幼儿讨论：怎样保护自己的牙齿呢？　　教师小结：每天早晚要漱口、刷牙。睡觉前，不吃零食、少吃甜食和坚硬的食物。
幼儿园中班健康教案：注意饮食卫生
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。活动准备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。活动过程1、幼儿进行谈话活动： 1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
幼儿园中班健康教案：懂得保护好牙齿
2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。　　活动准备：　　1、每四个人一个苹果，虾条每人1~2根。　　2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。　　活动过程：　1、让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处。　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。　　2、让幼儿认识牙齿的构造。　　（1）、你们都有牙齿吗？张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的？　　让幼儿相互看一看，知道每人都有牙齿，牙齿是白白的。
幼儿园中班社会教案：萤火虫找朋友
2、学习小动物的语言，练习流利的、有语气的进行对话。活动准备：　　萤火虫图片、各种小动物图片、头饰（萤火虫、蚂蚁、小蚂蚱）、课件活动过程：　　一、谈话导入今天萤火虫也来咱们班做客了，你们快用好听的声音、有礼貌的话和它打招呼！在一个夏天的晚上，这只萤火虫提着小灯笼，在花丛里飞来飞去找朋友，咱们快来看一看，它都找了谁做朋友了？二、欣赏故事，理解内容 1、放课件，幼儿初步欣赏感知 2、提问：萤火虫都找了谁做朋友？（小蚂蚱、小蚂蚁）介绍小蚂蚱：它是一种像蚂蚱一样长着长长的腿、会跳的虫子，它经常“织织织”的叫，所以人们就给它取个名字叫“小蚂蚱” 过渡语：萤火虫找到小蚂蚱和小蚂蚁后，它们是怎么说的呢？（幼儿根据理解说）
中班社会教案：敬老院看望爷爷奶奶
2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。活动过程：1、乘车前往。2、礼貌与门卫及所见的人招呼。3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼物，与爷爷奶奶坐在一起。4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。（中1班：；中2班：歌表演：给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿、儿歌：分果果；中3班：）
中班科学课件教案：会发出声音的扣子
［活动准备］　　棉线、扣子、取掉尖的牙签(与幼儿人数一样多)。　　［活动过程］　　解决的问题：怎样才能让一根棉线穿过扣子的两个孔，使扣子穿在线上。　　幼儿讨论。(1)把线穿在扣子的小孔里，再从另一个小孔中穿出来。(2)把线的一头穿在一个小孔中，把线的另一头穿在另一个小孔中。　　做一做。(1)把线穿在扣子的小孔里，再从另一个小孔中穿出来。(2)幼儿把穿好的扣子两头打上结。
中班科学课件教案：爱捉迷藏的昆虫
【活动目标】 1、了解一些动物用保护色、断尾、喷“墨汁”等保护自己的本领。 2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。 3、培养幼儿观察生活的好习惯，了解周围事物的动态。【活动准备】 1、挂图二幅，图一：蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、枯叶蝶、花螳螂，竹节虫变色龙、树蛙、斑马等；图二：壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、乌贼鱼等 2、幼儿、家长收集的有关动物自我保护的图片、碟片、图书等资料。 3、没尾巴的动物图若干。【活动过程】 1、引导活动，讲述故事《谁丢了尾巴》（1）根据故事情节提问：故事里都有谁？发生了一件什么事情？谁丢了尾巴？（让幼儿充分表达自己的意见，去交流，发现）（2）根据上述内容让幼儿对动物自我保护方式有了大致了解。
中班科学课件教案：海洋知识大比拼
活动目标:1. 了解动物的不动种类,能说出几种动物的名称及主要特征.2. 了解海洋动物与人之间的关系,形成爱护海洋动物的意识.3. 培养倾听的习惯,激发与同伴合作、竞争的意识.活动准备:1. 参观水族馆.2. 开展以“海洋动物”为主题的生成活动.
中班科学课件教案：多彩的肥皂常识
2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。准备 1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。操作卡片“请你涂颜色”。过程 1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。
[幼儿园大班主题教案]有趣的墨迹图
二、活动准备 1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。 2、白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。三、活动过程 1、自制墨迹图，引起幼儿兴趣。（1）、回忆墨迹图制作的方法。（2）、提出制作墨迹图应注意的事项。（3）、幼儿自制墨迹图，教师巡回指导。
[幼儿园大班主题教案]线的分类、统计
二、使用对象及场所：大班幼儿在幼儿院进行。三、活动目标1、在观察、比较、讨论中，对线进行颜色、粗细、质地、长短的分类。2、教师和标记的引导下，学习自己设计简单的统计表。3、语言表达操作的情况，使幼儿的语言和思维同步得到发展。四、活动准备1、各种各样的线若干。2、纸、笔每人一份。3、统计示范图。
[幼儿园大班主题教案]我想了解蝴蝶
一、团体讨论1．共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）2．分享自己对方案的旧经验（1）介绍（2）绘画3．教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。4．让家长了解参与5．把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。
[幼儿园大班主题教案]我喜欢的成语
二、主题网络丰富词汇增长知识与才智言简意赅动物类谈话绘画制作表演作用数字类我喜欢的成语成语种类同字类表征活动寓意相同类我制作的成语邮票凿壁借光囊莹映雪悬梁刺股向他们学习三、关键经验1、知道汉语成语是中华民族瑰宝，能关注生活中使用的成语，激发喜爱成语的积极情感。2、了解汉语成语的种类、作用，体验其精炼明快、言简意赅的特点。3、愿意运用多种方式（讲、画、制作、表演）创造性地表现喜欢的成语。4、能运用调查、查阅、交流等方法进行探索学习。
幼儿园中班民间游戏教案《跳牛皮筋》
2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐二、活动准备牛皮筋、会念儿歌《小辫子》三、活动过程1、让幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线
大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）
2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。 3、保持衣物的整洁，并从中体验版画创作的快乐。活动准备：版画操作工具人手一份；范画一张。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。让幼儿猜出谜底。
中班综合活动教案三间树叶房子
活动准备：1、树叶房子图片。2、一张蓝色透明玻璃纸（能遮住三间房子）。3、人手一张玻璃纸（红、黄、蓝、绿任选一种）。4、人手一册幼儿用书。活动过程：1、看看彩色世界，引出故事名称。幼儿自由选择自己喜欢的有色玻璃纸观看周围的景物。幼儿交换玻璃纸，并自由讲讲“我看到了ｘｘ颜色”。教师：小朋友，你看到彩色的房子了吗？小猪的好朋友送给它三间各种颜色的房子你们想知道是什么样的房子吗？
中班综合教案大家都离不开的朋友——水
2、知道水是没有味道的。 3、教育幼儿多喝白开水。活动准备： 1、自来水净化过程图一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。活动过程： 1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始进行此活动。 ①“小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么？” 　　（引导幼儿说出自己的感受） ②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，　　提问：“水是什么味道的？” 2、知道自来水的来源。 ①我们喝的水、用的水是从哪里来的？　　出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程
中班科学课件教案：丰富多彩的塑料品
学习这一课让幼儿明白，塑料制品它一方面给人们的生活带来了许多便利，同时也造成了“白色污染”的危害。幼儿在生活中几乎每天都能接触到各种塑料制品的实物，因此，这一课题幼儿容易接受和掌握，同时，这一课题中的教具，具体、直观、丰富多样，大量生动的实物教具易于刺激幼儿感官，激发幼儿学习兴趣和近不急待的探索欲望。有关“白色污染”的总是对幼儿来说有些抽象，针对这一问题，我在课前组织幼儿清理园内的塑料垃圾，再观看有关“白色污染”的图片和纪录片，幼儿会很透彻地理解“白色污染”。二、目标确定中班幼儿对事物表面特征的观察已积累了一定的经验，本活动通过寻找发现、观察比较生活中常见的塑料制品激发幼儿探索事物本质特征的兴趣，而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程，因此，针对本班幼儿和幼儿科学教育的特点，我确定以下教学目标： 1、通过对具体实物的观察比较，让幼儿在探索中认识各种塑料制品，知道它的特性。 2、幼儿自主的了解塑料制品在人们生活、生产中的用途。以上两个目标是本课的重点。 3、幼儿通过亲身体验和观察、观看，建立初步的环保意识。

小班体育教案 小企鹅运冰块

小班体育教案小企鹅运冰块