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大班幼儿国旗下讲话

  • 幼儿园大班健康教案:屁从哪里来

    幼儿园大班健康教案:屁从哪里来

    活动准备:幼儿用书人手一册  活动过程:  1、通过教师的语言,引导主题,并引起幼儿的兴趣。   ----教师:小朋友,你放过屁吗?你听过放屁吗?你放的屁是怎样的?   ----教师:你知道屁是从哪里来的吗?人为什么会放屁吗?   ----教师:让幼儿学一学放屁的声音。   2、教师引导幼儿阅读故事《屁从哪里来》,理解故事内容,初步了解屁是怎样产生。   ----教师:建议教师这样提问:   ①我们在吃东西时,将空气吃进肚子里,肚子里的空气从嘴巴里出来是什么?从肛门里出来又是什么?

  • 幼儿园大班健康教案:我会快乐

    幼儿园大班健康教案:我会快乐

    活动准备  1、图片;两张:快乐的人物头像(选用色彩明亮的色系);不快乐的人物头像(选用灰色的色调)   2、白色纸张、有明亮和灰色色调的水粉颜料、小排笔若干支。  活动过程  1、观察两张图片,了解色彩与心情的关系,并选用合适的词来形容图片内容。   (1)这两张图片在什么地方不一样?(引导幼儿从人像表情和色彩上来观察、比较。)   (2)选择合适的词来说说这两个人的心情是什么样的?(鼓励幼儿用多种词汇来表达。)   2、结合图像,围绕“他为什么不快乐”的主题进行探讨,了解不快乐的原因,帮助自己或他人找到快乐的方法。

  • 幼儿园大班艺术教案:盘扣风情

    幼儿园大班艺术教案:盘扣风情

    活动准备 前期经验准备: 1、已参观过唐装店。 2、在收集过程中以有了粗浅的认识。活动中的相关准备 1、镶有盘扣的各式服装和饰品。(如唐装、旗袍、手机袋等) 2、造型各异的盘扣实物和图片。 3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。(如毛根、彩带、毛线、金线、模板等) 4、剪刀、浆糊、抹布。活动过程:一、预热阶段:教师身穿旗袍导入活动。 (1)今天老师穿了什么衣服呀?——旗袍 (2)这件旗袍有什么特别?——盘扣 (3)看看我的盘扣是怎样的?告诉幼儿盘扣的名称:三耳扣。 (4)每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了,你知道哪些盘扣?

  • 幼儿园大班美术教案:美丽的树林

    幼儿园大班美术教案:美丽的树林

    活动准备:   1、纸、勾线笔、油画棒。   2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)   3、幼儿用书人手一册。  活动过程:   一、观察果树,引出秋天的树。   1、教师在黑板上画出一棵果树,引起幼儿的兴趣。   2、这是什么?(苹果树)秋天是水果丰收的季节,瞧,满树都是红苹果。   3、你们看苹果树有一个大大的树冠,把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢?(椭圆形)   4、秋天到了,除了苹果树,你还见过什么样的果树?它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后,教师将果子画在黑板上,便于观察了解绘画的方法。   5、你看见了哪些树、它们是什么颜色,什么样子的?教师根据幼儿的表述,快速地在黑板上画一画。

  • 幼儿园大班艺术教案:贺年片

    幼儿园大班艺术教案:贺年片

    活动准备:操作卡、剪刀等活动过程: 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 教师出示贺卡   “老师这里有一张好看的贺卡,那你知道这么好看的贺卡还有什么用?” (新年到了。人们用贺年片互相赠送,表示友好和祝福)二、制作贺卡  1.观察贺卡  “贺卡有什么特点?” 引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。 教师:这些贺年卡,每一张的特点不同,边讲边出示不同表现形式的贺年片。   有的是挖空的,有的是凸出来的,摸在手上凹凸不平,有的像画的,有的像贴的。总之,它们的图象都很好看,颜色都很鲜艳。

  • 幼儿园大班美术教案:排水画《菊花》

    幼儿园大班美术教案:排水画《菊花》

    活动准备:  蜡笔、16K铅画纸人手一份,黑色颜料每组一盘  活动过程:   一、预热阶段:   提问:你们知道秋天最多的花是什么花吗?   你见过的菊花是怎样的?   二、图形刺激:   1、看课件,观察各种菊花的形态、颜色。   提问:这是一朵怎样的菊花?   花瓣像什么?好像在干什么?   你会用动作来表现这多菊花吗?   这朵菊花又给你怎样的感觉?   这一群小雏菊像什么?   看着它们,你会想到哪些有趣的事?   2、教师示范三种菊花的画法,用排笔刷黑色颜料。   三、创造表现:   1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。   2、提醒幼儿用排笔刷颜料时不要太多。   四、展示评价:   1、展示幼儿作品,布置菊花展。   2、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。

  • 幼儿园大班音乐教案:欢乐舞曲

    幼儿园大班音乐教案:欢乐舞曲

    2、能把随乐律动的动作用手拍出来。   3、学习看指挥演奏打击乐器,并在活动中保持欢乐的情绪。  活动准备:  1、已学过《欢乐舞曲》随乐律动。   2、人手一件打击乐器(碰铃、铃鼓、圆舞板)。   3、幼儿座位排列成双马蹄形。  活动过程: 一、练习随乐律动《欢乐舞曲》。   1、幼儿在乐曲伴奏下,边做律动边进教室。   2、自由找空间站立,边做律动边进教室。

  • 幼儿园大班数学教案:认识多边形

    幼儿园大班数学教案:认识多边形

    2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。   3、培养幼儿观察、辨别的能力。  活动准备: 1、教具准备:挂图“美丽的窗户” 2、学具准备::“多边形”彩色小珠子、彩色笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片(做成伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形纸样。   3、《操作册》P45——46页  活动过程: 1、创设情景:小动物们的房屋装修好了,只乘下窗户没有刷上彩色油漆,我们去帮帮他们吧。   2、出示挂图,引导幼儿观察。看看小动物们家里的窗户一样吗,分别是什么形状的?

  • 幼儿园大班数学教案:四季舞会

    幼儿园大班数学教案:四季舞会

    2.重点难点   重点:自主设计排序方法、能大胆讲述自己的排序方法。   难点:发现物体递增、递减的规律并进行排序。  二、过程实录  (一)活动目标   1.在动手操作、比较中,发现物体的排列规律并进行排序。   2.能大胆讲述自己的排序方法,发展观察、比较、探索的能力。   3.大胆设计排序方法,体验创新成功的快乐。  (二)活动准备  1.经验准备:观察过生活中有规律排序的物体。   2.物质准备:   (1)彩旗两条:一条按红黄蓝规律排序;一条按2红2绿规律排序。   (2)彩链两条:一条按红色黄色不变绿色递增的规律排序;一条按红色黄色不变绿色递减的规律排序。   (3)幼儿操作《幼儿用书》17、18、19、20、23、24页,双面胶、绳子若干。

  • 幼儿园大班数学教案:认识日历

    幼儿园大班数学教案:认识日历

    二、活动目标1.初步理解年月日的概念,感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年有365天。 2.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分,种类之别。 活动重点:运用不同的数数法探究:一年有12月个月,一个月30(28、31)天,一年有365天。 活动难点:大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月?三、活动准备 1.大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一张;自制外形似房子状的2005年1月——12月的月历(大月、小月、2月数房子大小有区分);小字卡(年、月、日)数字卡(12、30、31、28、365)幼儿人手一份。 2.各类挂历、台历、月历、日历。

  • 幼儿园大班数学教案:有趣的门卡

    幼儿园大班数学教案:有趣的门卡

    活动准备:  1、经验准备:幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。 2、物质准备:   ——教具:符号底板(底板分成四格,两格上写有加号和等号,另外两格写有减号和等号,符号中间有空间便于写数字),8、3、5三个数字各一张,笔一支。   ——学具:《幼儿用书》(P14、15、16),幼人手一支笔。活动过程:  1、奇怪的门卡。 ——教师:爸爸带花花到其他城市去游玩,他们住饭店时,服务员给他们出了一道题,我们一起去看一看。   ——教师(出示符号底板和8、3、5三个数字):服务员说,当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式,才能顺利地拿到门卡进房间。你们愿意来试试吗? ——幼儿思考。请个别幼儿来演示,说一说自己摆的是什么算式,集体检查。鼓励幼儿用三个数摆出四道不同的加减算式。

  • 幼儿园中班说课稿:我爱大树和小花

    幼儿园中班说课稿:我爱大树和小花

    二、说活动目标  活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着引导性的作用。根据《新纲要》在科学领域中提出:在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。根据这一目标和要求,结合中班幼儿年龄特点制定了认知、技能、情感三方面的教学目标。1、目标一:欣赏图片阅读教材,理解图片内容知道花草树木对人类的作用。2、目标二:欣赏图片并根据生活经验,说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。3、目标三:了解花草树木与人类的依存关系,萌发幼儿保护花草树木及环境的意识,产生爱树爱花的情感。  (目标定位:通过欣赏图片阅读教材来了解花草树木对人类的作用,了解花草树木是怎样为人类服务的,萌发幼儿爱护花草树木的情感)三、说教法与学法  《新纲要》中强调幼儿是中心,教育活动应该以幼儿的需要,兴趣,尤其是幼儿的经验来进行,学决定教。在活动中我和幼儿的角色都是教学活动的主人翁,主要是以幼儿为主。让幼儿在教学活动中享受探究问题及解决问题的快乐。所以在教学活动中我采用了“图片观察法”运用直观、形象的图片进行欣赏,引导幼儿理解图片内容及其意思。“游戏法”通过游戏让幼儿亲身体验怎样爱护花草树木让幼儿更深一层的了解爱护花草树木需要做的事情,在游戏中让幼儿学会爱护花草树木的深刻内涵。四、说活动准备  活动中准备:挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(例如:树木被破坏、花朵被摘……)、制作花朵大树头饰幼儿人数各一半

  • 幼儿园大班说课稿 动物怎样过冬

    幼儿园大班说课稿 动物怎样过冬

    根据《幼儿园教育知道纲要》要求幼儿对周围事物感兴趣,有好奇心和求知欲,所以我选择了《动物怎样过冬》来进行教学,并且小动物又是小朋友们喜爱的,愿意亲近的。让幼儿了解动物是怎样过冬的和他们过冬的不同方式。我准备采用以操作法和电教法为主,让幼儿自己动手操作、观察,激发幼儿探索动物生活的兴趣。  学前儿童科学教育活动的目标,是学前儿童科学教育活动的出发点和归宿。以学前儿童科学教育活动目标为依据,确使学前儿童科学教育活动的目标得以实现。根据大班幼儿的年龄特征,我分为了三大目标:  1、认知目标:让幼儿了解动物过冬的不同方式,丰富幼儿的知识。引导幼儿探索动物的生活方式。获取有关的科学经验。  2、情感目标:激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。让幼儿探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。  3、技能目标:让幼儿能根据动物生活的习性,以及过动的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察,并结合自己以有的经验,得出结论。

  • 幼儿园大班说课稿 各种各样的树

    幼儿园大班说课稿 各种各样的树

    时下,正是春光明媚、万物复苏的季节,花开草绿,小树苗发芽了,树林里一派郁郁葱葱的景象,令人心旷神怡。生活中有各种各样的树,它们长得都不一样,从外形上看有的粗、有的细、有的直、有的弯、有的高、有的矮。从叶片上观察,也是千姿百态,树的种类也有很多,有常绿树、落叶树等。树是我们人类的好朋友,可以美化、绿化环境,没有树就没有人类美好的家园。所以,设计这一课题既符合幼儿的现实需要——探究树的各种各样和奇妙性,激发幼儿的好奇心,又有利于幼儿的长远发展。培养幼儿的环保意识和热爱大自然的美好情感。  本教材的重点、难点是:了解各种各样的树及树木给动物、人类带来的好处,教育幼儿爱护树木。

  • 幼儿园大班说课稿 唐老鸭减肥记

    幼儿园大班说课稿 唐老鸭减肥记

    音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式,必须通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力,但对于中班的幼儿来说,这一要求具有一定的难度,但是执教者通过一个有趣的故事情节将原本比较难以表达的意境表现了出来,且那么自然和谐,听来让人感觉仿佛音乐叙述的原本就是这样一个有趣的故事,让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中,既享受了音乐活动的乐趣,又在不知不觉中提高了音乐欣赏能力和表现能力。 1、通过故事情节,帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。  2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。  3、能根据音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。  4、感受音乐活动带来的快乐,知道肥胖会给人的活动带来不方便,我们应提倡合理饮食,运动健身。

  • 幼儿园大班美术说课稿 背太阳

    幼儿园大班美术说课稿 背太阳

    美是一种艺术,美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验,在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感。幼儿园的审美启蒙教育是将各领域的审美体验交织、渗透、强化,最终提高幼儿的审美素质。就美术活动而言,应该将启迪智慧与美好的心灵作为教育的首要目标,努力在创设富有诗情画意的情景中,给幼儿以丰富的感官刺激,鼓励他们将发自内心的强烈感受用自己的表达方式自由地释放出来.从而得到审美心理的满足和情感的升华。所谓美术,美是体验,术是表现。两者必须和谐统一。但是在教育实践中却很容易出现两者对立的情况:一是有美无术,幼儿只是在接受一些十分概念化的图式,因而失去了表现和创造美的热切愿望。在教学过程中,如何做到美与术的统一,如何将各种美的因素加以整合。使幼儿获得完整的审美体验,我想这是我们审美启蒙教育要努力追求的目标。所以我想在这一方面作一个初步的尝试。

  • 幼儿园大班音乐说课稿 喜洋洋

    幼儿园大班音乐说课稿 喜洋洋

    1、教材分析:本节活动是素质教育活动材料大班下学期《音乐》上的一节活动,《喜洋洋》是我国的一首民族管弦乐曲,段式为ABA三段式,取材于山西民歌《卖膏药》和《碾糕面》,乐曲欢快活泼、热情洋溢。对于大班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏活动,感受乐曲的情绪,丰富幼儿的审美经验,提高幼儿的音乐感受力和表现力,使幼儿体会到自由表达和创造的快乐,因此,我确定了本节活动的目标。  2、目标:(1)通过欣赏,引导幼儿感受乐曲欢快活泼的情绪和优美抒情的风格特点。(2)培养幼儿对欣赏音乐和表现音乐的兴趣。  3、重点难点:从活动目标可以看出,本节活动的重点是引导幼儿通过反复感受音乐,感知全曲旋律优美、欢快活泼,充满喜洋洋的气氛及节奏特点,培养幼儿的音乐感受力和表现力。难点是感知第一、三乐段与第二乐段的不同。  4、教学准备:电视机录像机及录像带彩笔画纸手绢打击乐器

  • 幼儿园大班语言说课稿 彩色的雨

    幼儿园大班语言说课稿 彩色的雨

    《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文,它运用了比喻、排比、等修辞手法,描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的像一粒粒透明的珠子,那黄色的、蓝色的雨衣,像一片片彩色的云,那绿色的、紫色的伞儿像一朵朵彩色的花,那一双双红雨鞋像一艘艘小红船,这些生动的比喻构成了一组组排比句,增添了散文的韵律美。同时,散文中把构成彩色的雨的雨衣、伞儿、红雨鞋在雨中的动态都描绘的有声有色,作品不仅画面感强,想象丰富,而且语言凝练,韵律和谐,有较强的音乐性,即乐意躺幼儿欣赏彩色的雨的美丽景色,又可以让幼儿欣赏散文的意境美、语言美,在这同时又能激发幼儿动手制作彩色的雨的强烈愿望,因此这篇《彩色的雨》适合大班幼儿进行教学。

  • 幼儿园大班语言说课稿 朋友船

    幼儿园大班语言说课稿 朋友船

    本学期我们订了江苏教育出版社的《幼儿园综合活动丛书》。中班语言中的一则童话故事《朋友船》十分有趣,对独生子女自私、以“我”为中心的现象有较大的教育意义。但故事后半部分情节中船破了,海中动物劝大家离开这只危险的船,可动物们感情深厚,谁也不愿意离开谁,幸好最后把洞补上,才幸免于难。我觉得这一情节与现代社会的要求不太相符,遇事首先要动脑筋,不能认死理。于是我紧扣《朋友船》这一主题对该故事进行改编,所编情节是贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,也有助于拓展幼儿的经验和视野。为幼儿创设的问题情境,适合大班的幼儿,故在大班组织了本次教学活动。 1、注意儿童获得经验的原则。设计时,我先考虑到幼儿已经获得的经验。前几个星期,幼儿学过了律动《小木匠》,对木工工具及劳动有了初步的了解。还有一次美工区中,一幼儿画了一只有帆的船,引起了幼儿的兴趣,我作过简单的介绍。通过活动,丰富词汇,拓展幼儿作帆的材料等知识,这些都是建立在幼儿已经获得经验的基础上。原有经验和新的内容会引发幼儿较强烈的学习兴趣。

  • 幼儿园大班舞蹈说课稿 采茶

    幼儿园大班舞蹈说课稿 采茶

    《采茶》是大班下学期的韵律活动,这4曲子分为四个乐句,讲述了春光明媚,采茶姑娘高高兴兴走到茶园,忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快,每一句都以长音结尾,让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开,茶香飘逸的时期,苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能,表达幼儿的内心体验,我选择了这个教材,让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达。 《纲要》明确地强调,丰富幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看,特别是韵律活动中,孩子们大部分趋向模仿教师的示范,创新意识不强。所以结合《纲要》的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标:  在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上,学习采茶的基本动作。  启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作,根据图谱组成一只完整的舞蹈。  通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。

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