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部编人教版一年级下册识字《操场上》(说课稿)

  • (世界水日)老师在国旗下的讲话:节水护水——让生命之水长流

    (世界水日)老师在国旗下的讲话:节水护水——让生命之水长流

    水是生命之源,是人类生存离不开的宝贵资源。科学家曾做过这样一个试验:假如一个人不吃任何食物,生命可以维持二十多天,而若是不喝水,过不了一个星期就可能死亡。对于地球上的所有生灵来说,离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。上有天堂,下有苏杭,因为苏州有秀美的山峰与一碧千里太湖之水而被冠以天堂之城的美誉。东山,一座三面环山环水的古朴小镇,更是被誉为天堂中的天堂。多少年来,太湖水哺育了千千万万的东山人。记得老师小时候所喝的水是直接从太湖中提取加热的,可现在,我们所喝的水虽然也来自太湖,可是却经过了许多道工序的处理,静心一闻,还能闻到漂白粉的味道。这是因为我们赖以生存的太湖水已经被污染了。超负荷养殖、污水排放、太湖旅游的过渡开发,在人们感受到眼前的利益的同时,也在破坏子孙后代的生存环境。去年,大规模的无锡蓝藻爆发,已经给人们敲响了环保的警钟。为了更好的保护太湖水,我们东山实小的全体师生积极行动起来,在3月10日进行了“认捐花白鲢,洁净母亲湖”捐款仪式。捐款活动虽然已经结束,但我们保护太湖水,洁净太湖水的行动将一直延续下去。

  • (小学)国旗下讲话:关注饮食安全,共创健康生活

    (小学)国旗下讲话:关注饮食安全,共创健康生活

    今天我讲话的题目是《关注饮食安全,共创健康生活》。常言道:民以食为天,食以安为先。食品安全是生命健康最有力的保证。近日我们有些同学为贪图便宜、方便,或因为挑食,喜欢在路边摊点就餐,殊不知这是在拿健康甚至生命在开玩笑。路边摊点多采用的是“地沟油”,里面包含很多致癌物质。而且一般小贩未做过健康体检,没有卫生许可证,其中有些人可能就是肝炎等病源的携带者和传播者。因此,学校提倡同学们在食堂就餐,或在家吃饭,养成良好的饮食习惯,避免食物中毒事故的发生。同时希望同学们不吃生冷食物,保证营养均衡,把自己的身体吃得棒棒的。

  • (新任校长)国旗下讲话:让自己的成长因进取而健康

    (新任校长)国旗下讲话:让自己的成长因进取而健康

    因徐校长退休,上个星期我来到了学校,又成为了东山实验小学的一员,担任校长工作。我姓吴,以后大家可以叫我吴校长或吴老师。在13年前,我就是我们学校的数学老师。在这里我工作了整整20年,我的儿子也是在本校毕业。这是一所了不起的小学,是XX省首批办好的老牌实验小学,也是XX省“模范学校”。这是一所办学近200年的学校,多少年来为中学输送了一批批优秀的毕业生,为生国家培养了一大批优秀的人才,院士、科学家等数以百计。我的儿子后来也考取了北京大学,现在国家公派在国外留学。我说儿子并不是自我夸耀,而是想告诉同学们一点,能在东山实验小学学习与工作是幸福的、光荣的。因为,东山实验小学有一个个关爱你们,为同学们的获得良好的学习成长、优良的品德形成,健康的身心发展的敬业、爱岗、乐于奉献的老师。在此我建议,让我们用最热烈的掌声向老师们表示最衷心的感谢!

  • 在区“教育立区”发展大会上的讲话

    在区“教育立区”发展大会上的讲话

    我们的园丁“敬业+专业”,“优秀的人”才能培养“更优秀的人”,广大教育工作者默默无闻、敬业奉献、专业精湛,这是我区教育界无形的宝贵财富;我们的体系“均衡+优质”,高考成绩的背后,是优质均衡的体系支撑,体现为办学的集团化、主体的特色化、竞争的良性化;

  • 在区“教育立区”发展大会上的讲话

    在区“教育立区”发展大会上的讲话

    一、要更加自觉传承优良传统,永葆X教育的“春泥芬芳”X教育之所以持久芬芳,得益于教风、体系和环境“三大优势”,这是X教育赖以生长的肥沃土壤。我们的园丁“敬业+专业”,“优秀的人”才能培养“更优秀的人”,广大教育工作者默默无闻、敬业奉献、专业精湛,这是我区教育界无形的宝贵财富;

  • 大班社会教案:草地上的蚱蜢

    大班社会教案:草地上的蚱蜢

    看着他那乞求的目光。忽然有一种声音在我耳边响起:“你是在用教师的‘权威’在强孩子所难!”是啊,孩子们对蚱蜢正充满了好奇和兴趣,而我却在扼杀他们的这种主动而又积极的情感态度。在平日的活动课中,我们老是为创造激发孩子主动参与活动的劲头而煞费心思,但是对于平时一些活生生的场景却漠然置之。 羞愧之余,我又试着用征求的口气说道:“李老师想了个办法,我们找个瓶子,把它们请到我们教室里去休息,好吗?”孩子们一阵雀跃。回到教室,小张老师已经整理好了床铺,孩子们一看到她,便涌上前去自豪地说:“张老师,我们把蚱蜢请到我们教室来了!”教室里像炸开了锅一样热闹。我借机对孩子们说:“我们请小蚱蜢到教室来休息的,需要安静,你们这么吵,它们跑了我可不知道哦。” 阳阳一听,连忙煞有架势的说:“我们别出声了,小蚱蜢可不喜欢噪音!”说完就主动闭上了嘴巴。他一向就有感召力,其他孩子也都闭上了嘴巴。教室里即刻安静了下来。我借机添了一句:“我们教室这么安静,小蚱蜢肯定会喜欢我们这个教室的,它们还想看看我们中二班哪个人睡觉的时候是最棒的,衣服折叠得很好,睡觉的样子也是最好看的。”经我们这么一说,几个平常不安于的孩子也急忙钻进被窝闭上了眼睛。 之后,我把蚱蜢安置在了班级自然角中,让幼儿进行仔细观察。我和张老师还根据幼儿提出的“小蚱蜢是吃什么的、蚱蜢是害虫还是益虫?等疑问,设计了几个活动,虽然是主题以外的,但这些着实是从幼儿的认知需求出发的,在活动中,我们一直被孩子们积极的求知欲望感动和牵引着。与此同时,我还抓了几只蝗虫,引导幼儿与蚱蜢加以区别。在晨间活动中,带幼儿去户外学小蚱蜢跳,孩子们玩得不亦乐乎。

  • 大班科学教案:屋顶上的秘密

    大班科学教案:屋顶上的秘密

    活动过程  一、回忆交流屋顶上的不同设施(目的:是在交流中发展语言,关注孩子语言的表达,丰富他们的经验。)1、出示文字“秘密”、“屋顶上”,引出话题。2、幼儿提问,解决几个问题  小结:屋顶上一些设施的不同用处(根据孩子的介绍)。  二、发现、感受一些有趣的屋顶(目的:感受屋顶与人们生活的关系,发展观察能力以及分析、比较等思维能力。)1、出示一组照片猜猜我去了哪里,结合经验说出理由。2、了解空中百鸟园在何处,猜猜为何屋顶上有百鸟园?3、幼儿看录像,了解屋顶百鸟园的意义。4、再猜一张照片,判断这是什么地方?上面会有什么?

  • 大班安全教案:马路上的“红绿灯”

    大班安全教案:马路上的“红绿灯”

    2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。   活动准备 :幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。 活动过程: 1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)

  • 大班体育教案:骑上漂亮的自行车

    大班体育教案:骑上漂亮的自行车

    2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。 准备 1、幼儿分两组,每组一辆小三轮自行车,用彩色纸装扮一下,看哪组的自行车漂亮。 2、绕障碍骑车:在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志(动物图案等),幼儿排好队,一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后,可开展小组比赛,看哪组骑得好又快。

  • 大班体育教案:在图案上拍球

    大班体育教案:在图案上拍球

    准备 儿童玩具皮球、粉笔等。 过程 1.幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作。 2.每个幼儿照着老师的范例,在场地上用粉笔画一个大图案(要求图案中有好多格子),然后进行拍球练习,拍球时球不能压到线。

  • 中班音乐教案:小老鼠上楼梯

    中班音乐教案:小老鼠上楼梯

    2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。3、复习音阶的唱法。准备活动:小老鼠、小雄、大象布偶活动过程:一、进场活动:《小老鼠和小花猫》二、引起兴趣1、故事引出:一只老鼠到森林里玩,看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门,看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯,楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……

  • 幼儿园中班故事教案:生气猪上天

    幼儿园中班故事教案:生气猪上天

    二、活动准备 课件、小动物头饰(小猪、小猫、小兔、小狗)、自制录音(小动物的笑声与“生气虫”的独白)、“生气蛋糕”一个 三.活动流程 倾听想象→观察讲述→尝试表演→完整欣赏 四、活动过程 1、 利用录音 激趣导入 教师引导语:小朋友,你们听……(播放录音:小动物的笑声与生气虫的独白) 谁在笑呢?他们之间发生一件什么事呢?我们一起来听个故事吧 2、观察课件, 理解故事 ①观察段一 提问:谁在草地上高兴地玩?他们的歌声、笑声传到了谁的耳朵里?生气虫非常爱生气,看到小动物们这么开心,心里很嫉妒。 提问:生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢?(请小朋友们猜一猜) 教师过渡语:真有那么多令人生气的事情吗?让我们来看看谁上了生气虫的当?

  • 《文明上网,从我做起》主题班会教案

    《文明上网,从我做起》主题班会教案

    2009年9月,武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子,以跳江寻死相谏。马强原来在一所小学读书,学习成绩优秀,身体健康,爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后,马强无心学习,经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏,眼睛突然看不见了,医生说是“暴盲”。眼睛治好后,马强继续经常长时间泡在网吧,后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗,并参与团伙抢劫,直到最后被抓住。(2)主持人展示一组触目惊心的数据。甲:让我们再来看看这样一组数据。(课件出示)据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年网民占80%,青少年上网大多以玩游戏和聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。我国网络成瘾的青少年高达250万人,14岁到24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少年的90%。因为上网,全国的青少年犯罪率以每年10%的速度增长。

  • 《文明上网你我他》主题班会教案

    《文明上网你我他》主题班会教案

    5.怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。(二)剖析自我,坦露心声导语:我们这里来了一位叫小明的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听。1.课件中的小明诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容,感到很烦恼,希望大家给他出出主意。(同学们各抒己见)2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦,能说给大家听听吗?3.看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,他们正在会友室等着大家。注意:边听他们的介绍,边问问自己:我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。(点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍:

  • 英语公开课教案

    英语公开课教案

    <Good morning> T:Look!今天我们班来了很多老师,我们一起跟老师打招呼吧! S:Goodmorning Miss! T:Follow mecry stop ! Follow me laugh stop ! Follow me eat stop ! Follow me stand up ! Follow me sit down !幼儿跟老师做 T:Children,look ,what’s this ? S:A T:Yes! Verygood!Follow me A A ae ae ae S:A A ae aeae T:Apple S:Apple T: A A ae aeae ant S: A A ae aeae ant T: A A ae aeae cat S: A A ae aeae cat T: A A ae aeae hat S: A A ae aeae hat

  • 小帮手课件教案

    小帮手课件教案

    二、活动目标:1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关“防非”的知识。  2.在购物过程中尝试解决简单的数量问题。  3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。三、活动准备:  1.防非物品、其他食品包装盒。  2.每一物品上贴上价格标签(5以内)  3.购物篮,自制纸币。四、活动过程:(一). 导入  “母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事,现在“母亲节”过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?(二). 启发游戏  1. 以妈妈的烦恼(妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是妈妈上班没时间)启发幼儿帮妈妈购物。

  • 教案课时计划备课本

    教案课时计划备课本

    教学日期20 年 月 日课时安排第 节,共 节科 目 授课班级 授课教师 教具准备 课 题

  • 艺术课程备课教案

    艺术课程备课教案

    教学目标1、让学生感受中国文字的艺术。 2、让学生了解中国文字书写方法。 3、让学生了解草字头字的特点 4、草字头书写规则。重点草字头书写规则难点草字头书写的特点、技巧工具毛笔、字、墨方法临摹练习

  • 政法队伍教育整顿总结提升环节动员部署会讲话

    政法队伍教育整顿总结提升环节动员部署会讲话

    查纠整改环节以来,我县政法队伍教育整顿紧扣清除害群之马、整治顽瘴痼疾“两大任务”,突出政治引领、锚定目标方向,坚持实事求是、上下联动,高标准狠抓问题整改有节有序,高精度聚焦顽疾整治有为有效,高效能推进建章立制有法有据,查纠整改环节取得较好效果。面对已取得的工作成绩,各级各单位要站在讲政治的高度,对照全国教育整顿办和中央第X督导组部署要求,持续紧盯线索核查、顽瘴痼疾整治两个短板,以自我革命、刀刃向内的勇气检视整改问题

  • 政法队伍教育整顿总结提升环节动员部署会讲话.

    政法队伍教育整顿总结提升环节动员部署会讲话.

    一、进一步增强政治觉悟,提高政治站位查纠整改环节以来,我县政法队伍教育整顿紧扣清除害群之马、整治顽瘴痼疾“两大任务”,突出政治引领、锚定目标方向,坚持实事求是、上下联动,高标准狠抓问题整改有节有序,高精度聚焦顽疾整治有为有效,高效能推进建章立制有法有据,查纠整改环节取得较好效果。面对已取得的工作成绩,各级各单位要站在讲政治的高度,对照全国教育整顿办和中央第X督导组部署要求,持续紧盯线索核查、顽瘴痼疾整治两个短板,以自我革命、刀刃向内的勇气检视整改问题,深入剖析问题产生的根源,靶向施策,针对性制定整改方案和工作措施,着力破解思想不到位、自查自纠不主动、线索核查不彻底等瓶颈问题,扎实抓好线索清零、提升办案质效、坚持深挖彻查等重点工作,真正把问题整改的过程转化为推进工作落实的过程,推动教育整顿扎实开展、取得更大成效。

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